親愛的小孩作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親愛的小孩作文，歡迎閱讀與收藏。

親愛的小孩作文1

　　兒時的我是多淚的小孩兒。當漂亮的衣衫染上污漬，晶瑩的眼淚會立刻浸透紅色的花邊。我喜歡獨自無聲地哭泣，小朋友們詫異的地看著我，又走開。我知道，沒有人會理解衣裙里有我小時的夢。那時，耳邊會傳來那一句溫柔的低語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”少女的我是多淚的小孩兒。白色的圣誕節(jié)，精致的禮物，流行的音樂，香噴噴的蛋糕，我會在派對上又唱又跳像一個瘋丫頭。然而，待同學(xué)們?nèi)�三兩兩地消失在夜色中，面對一屋狼藉，聽著錄音機還在無聲地哼著“青蘋果”，悵惘的眼淚又會滴進水晶的玻璃杯。我知道，沒有人能趕走這遺留的孤獨。多么渴望那句問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”今天的我是多淚的小孩兒。日日面對成堆的書本，夜夜啃著天文數(shù)字。

　　當拿到一張漂亮的試卷，我會抬頭望著窗外藍藍的天，心里向往著自由的云，心中竟然空洞洞的`，有的只是那種想哭的沖動。哎，仍是希望能聽到那一句低問：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”就像那些被寵愛又被誤解的孩子，說不出心中缺少的是什么，于是，眼淚成了唯一的方式。就這般歲歲年年，我在風(fēng)雨中依舊探索著前面的夜路，成功、失敗、開心、傷心，也只有自己能懂得。聽過長輩的鼓勵，聽過同學(xué)的贊美，聽過老師的批評，聽過對手的諷刺，卻為何再也聽不到那句最真的話語：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”難道愛的蠟燭已被撲滅？難道真的只有我獨自在風(fēng)中游蕩？心中真想再次得到母親的撫愛，再聽一遍柔聲的問候：“親愛的小孩兒，今天有沒有哭？”只愿不久又會在天空中尋找到一顆指路的星，使我不再在黑暗中掙扎、躊躇。

親愛的小孩作文2

　　我一直固執(zhí)地認為自己依舊是個單純的小孩，無憂無慮。但殘酷的現(xiàn)實剝奪了我幻想的權(quán)利。從領(lǐng)到畢業(yè)證書的那一刻開始，我已注定與小孩兩字分離。雖然我依舊熱愛鄭淵潔的童話，依舊在閑暇之余揮筆寫一些在別人眼里與幼稚劃上等號的`小說，依舊能和年齡小很多的弟弟妹妹們混在一起辦家家酒，依舊保持著我追求天真，愛幻想的原則，依舊滿腦子都想著和植物說話，讓枕頭開花。

　　可無論我想什么，做什么，大人們還是會點著我的頭呵斥道：“你已經(jīng)不是小孩子了！”我突然如夢初醒，是啊，我已經(jīng)不是小孩子了。翻著以前的日記，那些稚嫩的筆記，奇怪的無頭緒的語言，通篇的錯別字令我發(fā)笑，我不禁看到一個小孩叼著筆，一筆一畫歪歪扭扭地在本子上寫下滿滿一頁拼音，然后心滿意足地放下筆，拍拍手就跑開去。我房間的角落里放著一張藍色的轉(zhuǎn)椅，上面堆滿了大大小小的公仔：微笑著的綠色恐龍，東倒西歪的hello kitty，斷了一只胳膊的sd娃娃，兩只布袋熊和天天陪我入睡的snoopy。有些玩具已經(jīng)落滿了灰塵，我已經(jīng)很長時間沒把它們拿出來抱抱，再挨個給它們拍照了。我相信玩偶們是有生命的，它們有自己的感情，它們會哭，會笑，會傷心，會難過。只不過它們只愿意在小孩子身邊說說話。以前我能聽見長毛狐貍在喃喃自語，芭比娃娃抱怨青蛙踩臟了她的裙子，可現(xiàn)在我聽不見了，玩偶們都把嘴閉得緊緊的。我多么想回到頑童時代��！以至于現(xiàn)在臨睡前都會細細思考一邊，并虔誠地在胸前畫個十字，祈求上帝能夠?qū)崿F(xiàn)我這個愿望。

　　如果我真的看見了小時候的自己，我會像個姐姐一樣地走過去，拍拍她的頭，向她打個招呼：“嗨，親愛的小孩�！�

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