孤獨(dú)優(yōu)秀作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的孤獨(dú)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)讀過(guò)著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目時(shí)，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對(duì)閱讀的看法，下面就來(lái)簡(jiǎn)單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書(shū)，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文字對(duì)話，與書(shū)中人物對(duì)話，與作者對(duì)話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很容易走出來(lái)。閱讀需要一個(gè)寧?kù)o溫馨的氛圍，一個(gè)無(wú)人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在持上，品一杯香茗，與書(shū)相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩(shī)、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過(guò)程!
閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩�?kù)o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說(shuō)心理上的孤僻，而是閱讀時(shí)需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的'一種境界。不爺是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營(yíng)建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無(wú)一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識(shí)的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書(shū)籍是人類最好的精神朋友，是至高無(wú)上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時(shí)，同時(shí)也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書(shū)帶給你的快樂(lè)時(shí)，你也失去了與朋友就籌交錯(cuò)、推杯換盞的時(shí)刻。但作為一個(gè)真正讀書(shū)的人，不因失去這樣的機(jī)會(huì)而。惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩钪喿x是一種精神上的孤獨(dú)，沒(méi)有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)!
閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時(shí)候，我愛(ài)上了閱讀!
孤獨(dú)優(yōu)秀作文2
大千世界，無(wú)奇不有。
或曰：在大千世界里，你有體會(huì)過(guò)孤獨(dú)嗎？
答曰：有。
我不僅體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，還發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)里的新鮮事。
大廳里的鐘，準(zhǔn)確無(wú)誤的敲了九下。它敲得是那樣緩慢，仿佛每敲一下，都用盡了全身的力氣。
我坐在書(shū)桌前，桌上擺著成堆的作業(yè)，卻不去看一眼。目光，凝固在手中的筆上，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)動(dòng)著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，覺(jué)得有些無(wú)聊，便放下它，起身到窗邊去看那一輪明月。它高高地掛在天上，那么圓，那么亮，我與它默默對(duì)視著。它那皎潔的月光灑向人間，似乎灑遍了每一個(gè)角落�？聪蛱炜�，天空中一顆星星也沒(méi)有。我這才猛然發(fā)現(xiàn)，它不也和我一般，都一個(gè)人孤獨(dú)著嗎？我對(duì)月亮笑笑，在此刻，我與月亮竟然成了知己。
站在桌邊，看向作業(yè)上句子里的字。并不希望能讀懂它，然后從中悟出點(diǎn)什么，只是默默地看著它的形狀、大小，把它想象成富有生命力的小人兒，想了一會(huì)兒，覺(jué)得有些可笑。再去看那些字時(shí)，覺(jué)得它們都揚(yáng)起了自己的弧度在笑。于是我撲哧一聲笑起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，不再做什么。在此刻，我與字竟然成了知己。
回到桌前，坐到椅子上的我，開(kāi)始托腮沉思，讓時(shí)間帶走一切。呵，時(shí)間！有人說(shuō)，時(shí)間是這世上最殘酷的東西。它帶走了一切你留念與不留念的東西，永不回來(lái)，永不停留，而現(xiàn)在的我，懂得了時(shí)間。時(shí)間難道沒(méi)有苦衷嗎？不，它也有自己的苦衷；時(shí)間難道不想停留嗎？不，它想停留，但永不停留是它的使命；時(shí)間難道不孤獨(dú)嗎？不，它也孤獨(dú)，一直都在單程地向前，永不停息，身邊卻不會(huì)有一個(gè)東西陪著自己走下去，它又怎么不孤獨(dú)？在此刻，我與時(shí)間竟然是知己。
大廳里的鐘，敲了十一下。我覺(jué)得，它敲得過(guò)快了一點(diǎn)。嗯，什么時(shí)候，我該去探望探望我的這位老知己了……
我是偏愛(ài)孤獨(dú)的。愛(ài)它的.寧?kù)o，愛(ài)它的無(wú)言，而且，孤獨(dú)里會(huì)有許多新鮮的事。你可以與許多和你一樣的人成為知己，就像今夜一樣。
若是孤獨(dú)躲不過(guò)去，那就與它成為知己吧！
每一個(gè)生命，在孤獨(dú)中也都能活出自己的風(fēng)度，自己的精彩！
我們亦如此！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文3
初三的路很長(zhǎng)，我想要一個(gè)人慢慢地走。人在高處不勝寒，孤獨(dú)獨(dú)守為夢(mèng)搏。我要讓孤獨(dú)行走的深度，矗立為人生的高度。
孤獨(dú)不是空虛寂寞，而是一種人生的境界。孤為王者，獨(dú)是唯一。舉杯邀月，起舞弄影。幽人獨(dú)往，清溪清心。獨(dú)立荒寒，獨(dú)擁高層�？梢�(jiàn)“古來(lái)圣賢皆寂寞”這樣深邃的思想火花。孤獨(dú)，是人生富麗堂皇的寶藏。王維曾經(jīng)獨(dú)坐幽篁，彈琴?gòu)?fù)簫。在人不知的深林處與明月作伴。享受著歸隱山水的樂(lè)趣。
他，是孤獨(dú)的；他，是高貴的。孤者亦為王，獨(dú)者亦高尚。孤獨(dú)是一個(gè)人通往心靈的唯一途徑，是發(fā)現(xiàn)自我的唯一方法。一個(gè)人，只有孤獨(dú)了才會(huì)有時(shí)間和自己對(duì)話；一個(gè)人，只有和自己對(duì)話了才會(huì)有思想的內(nèi)涵；一個(gè)人，只有思想有了內(nèi)涵才擁抱了高貴。我們可以不夠富貴，但我們一定要努力變得高貴。而孤獨(dú)便是一條通往高貴最好的路徑。我不想淪入這個(gè)世界的是是與非非，我不想努力討好別人，捉摸人心的軟肋。我只想活得瀟灑，管它對(duì)不對(duì)；我只想自己飛，管它累不累。伴孤獨(dú)，隨高貴，這便是塵世中的一種難得的珍奇。
既然我們做不到每個(gè)人都滿意，那又何必去在意。只管做好自己，不要去辯解太多太多，不要去爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。因?yàn)�，這些事情本來(lái)就沒(méi)有結(jié)果。畢竟，每個(gè)人的思維都各不相同。只愿和孤獨(dú)作伴，只愿與高貴同行。
我要像溫庭筠一樣“獨(dú)倚望江樓”；我要像陳子昂一樣“念天地之悠悠”；我要像蘇軾一樣“幽人獨(dú)往來(lái)”。我不要像李清照一樣“倚遍闌干，只是無(wú)情緒”；我不要像李清照一樣“凝眸處，從今又添，一段新愁”；我不要像李煜一樣“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”。亦，與自己為伍，是孤獨(dú)，是高貴。
真正的孤獨(dú)不是距離的遠(yuǎn)近，真正的孤獨(dú)不是失落后的悵惘。處人群中，亦能是孤獨(dú)。就如，陶淵明結(jié)廬在人境，亦能而無(wú)車馬喧�！靶牟辉谘�，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味�！边@樣的浮躁，顯然做不到孤獨(dú)。不會(huì)孤獨(dú)的人，無(wú)異于一具行尸走肉，只是茍延殘喘地活著罷了。
人最了解的是自己，最不了解的也是自己。因?yàn)槲覀兒苌俸妥约簩?duì)話。孤獨(dú)時(shí)，我們便有了足夠的時(shí)間和自己交流。孤獨(dú)是一個(gè)人內(nèi)心的.投射，是靈魂的放射，更是理性的寂寞！
學(xué)會(huì)孤獨(dú)就等于擁抱高貴。能專心，方能深入；能孤獨(dú)，方能杰出。珠穆朗瑪峰是孤獨(dú)的，馳騁藍(lán)天的雄鷹是孤獨(dú)的，大海的最深處也是孤獨(dú)的。讓我們一起伴孤獨(dú)，隨高貴，昂揚(yáng)前行！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文4
從前，有一個(gè)紅綠燈，她是一個(gè)非常孤獨(dú)的紅綠燈。
她感覺(jué)沒(méi)人在乎她。
有的時(shí)候，當(dāng)她變成了紅燈，人們不得不在她的對(duì)面停下，只有這個(gè)時(shí)候她才感覺(jué)自己不是那么的孤單。但是一旦燈的顏色變了，人們就都離開(kāi)了。
紅燈亮了的時(shí)候，汽車也會(huì)停下來(lái)直到她變成綠色。這個(gè)時(shí)候她也感覺(jué)不再那么的孤單，但是沒(méi)過(guò)多久，車還是會(huì)嗖的一聲從她身邊開(kāi)過(guò)，仿佛她并不存在。
這個(gè)紅綠燈注意到，每天早晨和下午，都會(huì)有一輛紅色的小轎車從她面前經(jīng)過(guò)，是一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的爸爸下班。
有的時(shí)候，當(dāng)紅燈亮了，這兩個(gè)孩子會(huì)沖著這個(gè)紅綠燈揮手，給她看他們的.小動(dòng)物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈特別高興。但是每次綠燈的時(shí)候，小紅車就會(huì)直接開(kāi)過(guò)去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分傷心。
紅綠燈特別想讓兩個(gè)孩子注意她，所以她做了一個(gè)決定，每次小紅車過(guò)來(lái)的時(shí)候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會(huì)和她招手，看著她了。她自己覺(jué)得這個(gè)主意棒極了，所以第二天的早上和下午當(dāng)她看到小紅車的時(shí)候她都這么做了。
但是，她總是這樣來(lái)回切換自己的紅綠燈，幾天之后，她身體里面的電路亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，但是都失敗了。
第二天早上，維修工們過(guò)來(lái)了，他們打開(kāi)了紅綠燈身上的小，工作了幾個(gè)小時(shí)后，他們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，她身上的開(kāi)關(guān)燒壞了，幾分鐘之后，他們把紅綠燈修好了，她又恢復(fù)了正常！但是她又繼續(xù)在小紅車經(jīng)過(guò)的時(shí)候變換燈的顏色，所以沒(méi)過(guò)幾天之后，開(kāi)關(guān)又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。
當(dāng)維修工們說(shuō)話的時(shí)候，紅綠燈也在聽(tīng)著。他們說(shuō)紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會(huì)引發(fā)交通堵塞，這時(shí)她看到后面停著一大長(zhǎng)排的車，人們都在失望的等著，因?yàn)樗麄兡囊膊荒苋ァ?/p>
此刻紅綠燈才發(fā)現(xiàn)自己是多么的重要�。∷偸钦J(rèn)為人們忽略她，但是她出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候人們哪都去不了，她為自己引起了這么大的麻煩感到傷心。
紅綠燈再也不想讓人們傷心了，所以從今天起她決定要正常的工作，她知道人們看到她恢復(fù)正常了是多么的開(kāi)心，而且她也每天都能看到小紅車?yán)锩婵蓯?ài)的孩子們，雖然只有一小會(huì)，但是她真的非常的開(kāi)心，她再也不覺(jué)得孤單了！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文5
依稀的晨霧中，隱約的樹(shù)林里，是誰(shuí)?單薄的身影與淺淺的思緒在清新靜默的小路上蔓延……
樹(shù)梢，薄霧如絲;草尖，白露環(huán)繞。纖細(xì)的小路枕著夢(mèng)境，遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行，載著秋之落葉的紅唇印�；蚋锌畨m世的冷暖，或回味初戀的余溫，或憶及父母那一聲聲穿越千萬(wàn)里的叮嚀，或想起朋友離別抑或相聚時(shí)那眉梢最動(dòng)情的一瞬。有時(shí)笑聲串串，有時(shí)淚水漣漣，有時(shí)是一陣沉默，一聲沉重的嘆息。
在落英繽紛的季節(jié)，我品味孤獨(dú)。品味那一抹冷色的灰燼，品味那一幅幅精裝的失血的標(biāo)本，品味那段美好卻被遺失的人生。
品味孤獨(dú)。泡一杯老茶，或濃或淡;燃一支香煙，忽明忽暗。茵茵草坪，我努力的貼近大地博大的胸膛，以一個(gè)孩子的虔誠(chéng)聆聽(tīng)泥土的囈語(yǔ)。
孤獨(dú)是捂在秋之酥胸的書(shū)信一封！
孤獨(dú)是系在秋之軟腰的.紅綢幾縷！
孤獨(dú)是烙在秋之心靈的笙與簫！
孤獨(dú)是一種氛圍，一種意境，一份豁達(dá)……
秋天，詩(shī)人的墳?zāi)埂?/p>
秋天，詩(shī)歌的沃野。
這是一切求索者的宿命和回報(bào)。
孤獨(dú)不是寂寞，孤獨(dú)也不盡是哀愁。孤獨(dú)相似一位明晰世事的哲人，讓身陷世俗紛擾中的人們頃刻間開(kāi)悟。拋棄并將一切阻撓恩仇升華為寧?kù)o，進(jìn)入禪的境界。因此，孤獨(dú)亦是新生的起源。我終于知道巴金先生為什么望著星空潸然淚下了……
品味孤獨(dú)，最是在秋天。秋天，孤獨(dú)者的熔爐。秋天，哲思的季節(jié)。
我從散發(fā)著霉香的泥土里撿拾一枚燦爛如霞的葉子，放眼望去，信步而行。我知道，伴隨著慕鐘的敲響，今晚我將迎來(lái)一個(gè)無(wú)比香甜的月夜。腳下歷經(jīng)千年歲月的小路依然靜默如初，路旁不曾被風(fēng)雨雷電碾碎，壓曲，彼此間攙扶著的萬(wàn)物生靈依然默默繁衍生息。
扎在肥襖抑或貧瘠的黑土地上，被深埋在最底層，痛苦快樂(lè)貪婪地吸盡地獄的苦澀。無(wú)所畏懼無(wú)所求，平凡，堅(jiān)韌，樸實(shí)，執(zhí)著的向著大地的最深層掘進(jìn)。我--是--根，佛如是說(shuō)！枝葉卻向著遙遠(yuǎn)的天際蔓延。“我是農(nóng)民的兒子”，“我是農(nóng)民的兒子”，“我是農(nóng)民的兒子”！不知怎的，我耳邊隱約回蕩著一位已逝老人的聲音。
品味孤獨(dú)，挖掘鮮活的真生命，我終于體會(huì)到一個(gè)詩(shī)人的警句---秋天在葉落中走向和諧，落葉卻在秋風(fēng)中達(dá)成完美!
孤獨(dú)優(yōu)秀作文6
直面孤獨(dú)，才能用心去愛(ài)這個(gè)世界
----------題記
常想，孤獨(dú)是什么?一種狀態(tài)?一種詮釋?“墻角數(shù)枝梅，嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)。”也許，孤獨(dú)是梅花愈開(kāi)愈艷的美麗�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”也許，孤獨(dú)是一種已忘言的深度，“凄凄慘慘戚戚”孤獨(dú)，也許又是“三杯兩盞淡酒”的愁緒。
汪曾祺老人在為一年輕作家所作的序中道出了一句“人是孤兒”。自然，未嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味是記不住孤獨(dú)的，在下鄉(xiāng)的年歲里，他天天畫(huà)著土豆來(lái)捱過(guò)他的時(shí)光，又獨(dú)自一人，從遙遠(yuǎn)的地方背回一個(gè)精心晾干的蘑菇給家人熬湯。這時(shí)，我想，孤獨(dú)是一種愛(ài)，是一種被寄托的愛(ài)。汪曾祺老人把異鄉(xiāng)里所有的孤獨(dú)都塞到自己的囊中，直面孤獨(dú)，接納并收藏了孤獨(dú)，安然而從容地面對(duì)生活，用他那雙獨(dú)處一世、剔透溫和的瞳。
直面孤獨(dú)，才可以保持一份心清如許，才可以在紛塵中選擇直撲無(wú)華。才可以在心中孕育出溫暖，才可以把溫馨與歡樂(lè)、與愛(ài)贈(zèng)與世人。
我想起梅妃在冷宮中，寫(xiě)下的“我念我星”，是那么的想掙脫出孤獨(dú)，而最終也只能慘死于戰(zhàn)亂。是的，一旦步入浮華的宮殿，秦淮河上的江采萍在再難逃過(guò)命運(yùn)，再難直面孤獨(dú)，而同是一代才女薛濤，同是如花美眷，她卻選擇在涴花溪上的亭子中過(guò)著清幽簡(jiǎn)樸的生活，一身女道士裝束，吟詩(shī)作賦從而去愛(ài)這個(gè)世界，去把充滿靈氣的詩(shī)獻(xiàn)給世界。
越是紛繁越成空，越是孤獨(dú)越豐盈�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”海子的那句話就在一瞬掠過(guò)腦海，但如今從某個(gè)方面來(lái)看，它詮釋了孤獨(dú)與豐盈，更加體現(xiàn)出一種純真但又深遠(yuǎn)的姿態(tài)。進(jìn)一步而言，唯有純真的心，待人待事以真誠(chéng)，對(duì)物對(duì)事以熱愛(ài)，才能直面生命的孤獨(dú)。伸偉是平凡的`世人，他卻13年駐守雪山哨所。受的住清貧，耐得住孤獨(dú)，仿佛能看出為他綻放的雪蓮是如此的不染纖塵，惟剩對(duì)國(guó)的愛(ài)，對(duì)心中的信仰的一種堅(jiān)守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，只有純凈真誠(chéng)的心，伸偉正因如此，才直面了孤獨(dú)，被人們所敬仰。
孤獨(dú)，是自身之孤獨(dú)，但可以博愛(ài)面對(duì)世界，在孤獨(dú)中認(rèn)清自已，以正確的人生態(tài)度直面孤獨(dú)，然后把溫暖奉獻(xiàn)給世人，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文7
不知不覺(jué)中，我已是一名高中生。１６年的學(xué)習(xí)生活讓我開(kāi)始慢慢習(xí)慣了－－我的生活中好像只有學(xué)習(xí)。也許真的只是這樣吧。但學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)欣慰：在父母那充滿期望的眼睛中，我告訴自己要努力學(xué)習(xí)，要考得好成績(jī)，我要父母因?yàn)槲叶械阶院�，感到快�?lè)。這是我應(yīng)該做的，也是我必須要做的！在老師的眼里好像只用成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生在老師眼中判若二人。而我已經(jīng)習(xí)慣做老師眼中的好學(xué)生，這讓我在同學(xué)之間產(chǎn)生一種虛榮感。也許正是這種感覺(jué)讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有讓任何人為我過(guò)度操心。然而我不懂得關(guān)心別人，也許這就是把我陷入孤獨(dú)的緣故吧。
孤獨(dú)，許多和我同齡的高中生中或多或少都會(huì)產(chǎn)生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關(guān)愛(ài)，也許是青年走向成熟中應(yīng)該經(jīng)歷的過(guò)程。我想大多數(shù)高中生和我一樣，應(yīng)該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時(shí)每刻都在逃避孤獨(dú)。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)它已有些厭倦了。可我不能放棄它，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)幸福的將來(lái)。我也許能孤獨(dú)的接受它。但我總是在尋找快樂(lè)的突破口，我努力地追尋著......
她是我遇到的一個(gè)善良可愛(ài)的女孩，她和我一樣，都喜歡看書(shū)。我們總是在書(shū)中追尋著那僅有的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書(shū)，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開(kāi)朗，同時(shí)我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實(shí)的'感情對(duì)待知己，用從對(duì)方身上得到的快樂(lè)填補(bǔ)自己心中的孤獨(dú)深淵。也許，這就是我所追尋的，應(yīng)該是。
也許我多愁善感，所以我不會(huì)很快樂(lè)。我希望找到寄托快樂(lè)的地方。現(xiàn)在應(yīng)該找到了－－我希望寫(xiě)出好文章贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂(lè)。正如“歐陽(yáng)修”一樣以大家的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，讓自己驅(qū)逐孤獨(dú)。這正是我要做的，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。
讓孤獨(dú)遠(yuǎn)離我們高中生吧！我們只要正確認(rèn)識(shí)孤獨(dú)。那么，我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂(lè)。相信吧，那是永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文8
這幾年，我身邊沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)有一個(gè)知己，更沒(méi)有一個(gè)陪伴我的人，我感覺(jué)到非常的孤獨(dú)和寂寞，畢竟這個(gè)世界是群體，沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)人群，單獨(dú)存活，而這也說(shuō)明，只有融入社會(huì)，才能夠感到自己價(jià)值，有存在感。可是，生活只給了我一個(gè)選項(xiàng)，那就是——孤獨(dú)。
說(shuō)實(shí)話，孤獨(dú)什么時(shí)候最難受呢？我想，最難受的日子，也許就是剛開(kāi)始品嘗到孤獨(dú)滋味的時(shí)候。怎么說(shuō)呢，萬(wàn)事開(kāi)頭難，孤獨(dú)這件事，就是如此。一個(gè)之前還有很多朋友，轉(zhuǎn)瞬間就面臨孤獨(dú)的人，他的生活也的確難熬。
記得以前還在上學(xué)的時(shí)候，我每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，那時(shí)候的我非常開(kāi)心，我們一起上學(xué)一起下學(xué)，一起玩游戲，一起吃飯。想想都覺(jué)得幸福。
不過(guò)，這個(gè)世界上，什么都不會(huì)變，除了善變的人心。之后，我因?yàn)樯【蜎](méi)有上學(xué)了，而我的那些朋友，不知道為什么，都在躲著我，見(jiàn)到了對(duì)方，也都不說(shuō)一句話。
久而久之，我也就習(xí)慣了，見(jiàn)到了她們，我也不會(huì)再主動(dòng)和她們講話了。因?yàn)槲抑溃星榈氖虑椴荒苊銖?qiáng)，她們都不把我當(dāng)成朋友和知己，那我又何必自作多情去討好呢？
于是，我開(kāi)始慢慢接受孤獨(dú)。我一個(gè)人在家寫(xiě)作，一個(gè)人在家看書(shū)，很少出去，對(duì)于抑郁癥，我在努力克服。之前我總是在期待，如果有一天，她們找我和好，我要不要答應(yīng)。
但后來(lái)我終于知道，我想多了，有些事情過(guò)去了就過(guò)去了，回來(lái)了的東西不會(huì)再完美。有些事情，不必期待，不必在意，不必當(dāng)真。就算是孤獨(dú)的狀態(tài)，我也要好好對(duì)自己。
長(zhǎng)期的孤獨(dú)，讓我除了感覺(jué)到寂寞之外，也讓我知道了孤獨(dú)也是一件好事。書(shū)上說(shuō):“孤獨(dú)可以讓你看清楚人性�！蔽蚁�，這是真的.，而我也看清楚了他人的嘴臉，那就是——人與人之間，大多數(shù)可以有福同享，有難不同當(dāng)，在你落魄的時(shí)候，連風(fēng)都會(huì)繞著你走。
孤獨(dú)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)好處，那就是:讓我耐下性子寫(xiě)作。因?yàn)闆](méi)有朋友邀約我出去玩，我自然就會(huì)用這些空余時(shí)間來(lái)寫(xiě)作和學(xué)習(xí)，找到了人生的目標(biāo)，活出了真正的自我。讓我明白了一個(gè)道理:容易走的，都是下坡路，難走的路，才會(huì)進(jìn)步。
雖然我沒(méi)有一個(gè)知心朋友，但是我相信，我一定可以化苦難為力量，助自己攀登到人生的最高峰。不是有一句話這樣說(shuō)嗎，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽蚁�，孤獨(dú)也是一種歷練，只要勇敢一點(diǎn)，我的人生一定可以過(guò)得幸福而快樂(lè)。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文9
“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書(shū)，書(shū)全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o(wú)聊死了�！蔽矣趾鹆似饋�(lái)。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細(xì)的'老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬(wàn)分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)�痛快。可我不然，暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無(wú)為中度過(guò)了。這時(shí)，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會(huì)員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。
第二天，我來(lái)到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個(gè)群體。我們時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而打鬧。我甚至和高中生一起談天說(shuō)地。除了跆拳道，這個(gè)集體還是一個(gè)搞笑的地方。有一次，我在課間休息時(shí)用日本人的腔調(diào)對(duì)教練說(shuō)：“小子，你的良民大大的。”教練也來(lái)了興趣對(duì)我說(shuō)：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君�！绷硪粋�(gè)道友也插一句話：“我的，是山本小隊(duì)長(zhǎng)，快送我十個(gè)大洋�！蔽覀兙驮跉g聲笑語(yǔ)中上完了這節(jié)課。
自從我上了跆拳道班，暑假我就過(guò)得更加開(kāi)開(kāi)心心。眼看就要開(kāi)學(xué)了，我又失望了，心想：快樂(lè)的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。這時(shí)，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開(kāi)學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時(shí)間是在雙休的1：00~2：30。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂(lè)的日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。
又是一個(gè)雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無(wú)比的喜悅。天氣多好�。★L(fēng)還在吹，不過(guò)是和煦的微風(fēng)；云還有，不過(guò)是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽(yáng)普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單。”
孤獨(dú)優(yōu)秀作文10
花了幾天品完了蔣勛的《孤獨(dú)六講》，心頭思緒千千繞，不自覺(jué)想寫(xiě)點(diǎn)兒什么，蔣勛把孤獨(dú)分成了六種來(lái)講，我并不打算如此細(xì)說(shuō)，只想談?wù)勛约鹤x后的感受。
在大多數(shù)國(guó)人眼中，孤獨(dú)似乎是個(gè)貶義詞，初見(jiàn)便熱情似火，相熟后更是無(wú)話不談，若是你想一個(gè)人靜靜享受會(huì)兒，你的“朋友”、“熟人”便會(huì)猜測(cè)會(huì)不會(huì)是他們冷落了你，就想拉著你出去“聚一聚”，在這種氛圍中，你很難找到孤獨(dú)的容身之地。
而國(guó)外在這點(diǎn)上確實(shí)要優(yōu)于我們，他們崇尚民主、自由，自然對(duì)個(gè)人的隱私十分尊重。當(dāng)你表示要單獨(dú)一個(gè)人安靜會(huì)兒時(shí)，朋友會(huì)理解地給予你個(gè)人空間，讓你能細(xì)細(xì)感受孤獨(dú)。因此不少初到中國(guó)的外國(guó)人在面對(duì)我們這“大團(tuán)結(jié)”而無(wú)隱私的氛圍，表示不太習(xí)慣。
偏偏我是個(gè)醉心于孤獨(dú)的人，也不知是否是天生性格使然，我從小就不怎么喜歡與人交往，而更享受獨(dú)自一人地待在房間，或看書(shū)，或思考，即使上了學(xué)也是如此。同學(xué)們?cè)训卦谝黄鹜�，我一個(gè)人坐在角落，于是，父母老師便認(rèn)為我“不愛(ài)說(shuō)話”、“孤僻”，要求我多和其他孩子一起玩，別一直一個(gè)人。在他們眼中，孩子應(yīng)該是活潑開(kāi)朗的，而沉默安靜的是“不正常的”孩子，是不該存在的。孤獨(dú)，從人生的開(kāi)始，便被種種所謂倫理規(guī)矩竭力抹殺著，“特異獨(dú)行”的孤獨(dú)因此變?yōu)闇婧Ｒ凰凇?/p>
特異獨(dú)行的人是絕對(duì)孤獨(dú)的。我欣賞一些極限挑戰(zhàn)者的視頻，他們登高山、入深海，完成著一個(gè)個(gè)常人眼中不可思議的奇跡。然而還是有很多人站在道德的制高點(diǎn)，抨擊他們“不珍惜生命、不可理喻”。他們是孤獨(dú)的，卻是高尚的，他們逆于人潮，用生命追求著自己真正的熱愛(ài)，卻不為他人所理解。
我一直夢(mèng)想著那樣一個(gè)場(chǎng)景：自己悠閑的坐在角落，捧著一本書(shū)，沏著一壺茶，有淡淡的油墨味纏著氤氤的.茶香盤(pán)旋而上，有聽(tīng)不真切的模糊聲音在耳邊回蕩，雖有人群在遠(yuǎn)處交談，卻都能理解我對(duì)孤獨(dú)的執(zhí)念，默契地不前來(lái)打擾。偶爾累了抬起頭，也能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同樣單獨(dú)的身影......
孤獨(dú)本就生而無(wú)罪，真正錯(cuò)的是人們害怕孤獨(dú)，為逃避孤獨(dú)一味的追求甚至虛偽的熱鬧。
愿有一天，世人能理解孤獨(dú)、尊重孤獨(dú)、享受孤獨(dú)。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文11
這是我第二次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在憂傷的血液里時(shí)，我開(kāi)始有一種沖動(dòng)，想寫(xiě)下自己的孤獨(dú)。
我總是喜歡在孤寂中，尋找著喧騰的靈魂的對(duì)白，在那一盞黃燈下，我欣賞著火苗的舞蹈，看著那輕盈地跳躍、看著那微亮的閃爍，心中總是有股即將升華的激越。每當(dāng)，我在這微弱的光亮下，看到自己凌亂的發(fā)梢，眼眶總是會(huì)莫名的濕潤(rùn)，等到這種氤氳的氣氛在一定溫度中揮灑的時(shí)候，才能感覺(jué)得到：其實(shí)生命就是在一剎那間熄滅的。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人的孤獨(dú)，也就學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)的凄美�？墒牵慨�(dāng)看著母親那因激動(dòng)而顫抖的唇角，我的心有種撕心裂肺般的痛；看著父親顫微的腳步，我的心確實(shí)被真的撕裂了。在生命的長(zhǎng)河里，再偉大的`成績(jī)，再偉大的品格，也是不能褻瀆父母的期盼的。也許，這就是我不得不把孤獨(dú)傷感的情緒隱藏起來(lái)的理由吧！我筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻，連父母親人也無(wú)法打破。因此，我成為了一個(gè)外表開(kāi)朗，內(nèi)心孤獨(dú)的女孩孩。
我是一個(gè)敏感的孩子，周圍人的一舉一動(dòng)，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無(wú)意間對(duì)我的評(píng)論，我總會(huì)假裝不在意，卻豎起耳朵聽(tīng)著，那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具，這讓我又悲又憤；也曾因?yàn)橐痪錈o(wú)意間流露出的溫暖話語(yǔ)而感動(dòng)得一塌糊涂。
我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過(guò)我很喜歡“琉璃”二字，她說(shuō)琉璃雖然美麗但卻易碎，她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎�，所以沒(méi)由來(lái)地喜歡。
這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺(jué)，并不代表我沒(méi)有朋友，但我卻真的沒(méi)有一個(gè)知己。無(wú)人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問(wèn)題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會(huì)感到一種徹骨的寒，一種無(wú)人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)在你的心中蔓延。或許是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
這就是我，一個(gè)外表活潑開(kāi)朗青春活力的女孩，其實(shí)心早已被孤獨(dú)的感覺(jué)包圍，筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻�；蛟S，只有在黑夜我才能卸下面具，一個(gè)人背靠著門(mén)，雙手抱著彎曲的雙腳，關(guān)著燈，不思索任何事情，靜靜地，直到深夜。我喜歡這樣的世界，這個(gè)世界只有我，是那么的安全，那么的舒服。
這就是真實(shí)的我，一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)比的女孩焦芳雅。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文12
坐在窗邊，聆聽(tīng)風(fēng)的歌唱，享受風(fēng)的撫摸，然后隨其流逝、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，留我在原地獨(dú)自沉思。家里的牡丹正是處于盛季，在風(fēng)中開(kāi)得燦爛，隨著風(fēng)的行蹤，一起搖擺，可惜，它會(huì)凋零、會(huì)變得孤獨(dú)。風(fēng)會(huì)來(lái)，但很快卻流走，留下等風(fēng)人；花會(huì)開(kāi)，但隨及就會(huì)凋落，不顧養(yǎng)花人憐惜。為何會(huì)為此感到悲哀呢？
記得小時(shí)候，甚至是現(xiàn)在，媽媽常說(shuō):“多老回家看看爺爺奶奶�！比藗兂Ｕf(shuō)，生活中處處充滿思念�？墒牵寄畹娜�，給予了想念，卻如何去承受？想著想著，又再一次地陷入了迷茫，一種對(duì)生活的迷茫，對(duì)人生的迷茫。
趁著元旦期間，回老家看望爺爺奶奶。還沒(méi)到，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那棵凌然聳立的金桔樹(shù)。從車窗望去，心頭涌上了一陣愁緒與憂傷，但又不知道來(lái)自何處�！澳棠��！薄鞍Γ∥业男氊�，回來(lái)啦！”奶奶迎出門(mén)來(lái)。“媽，最近身體怎么樣？”“身體是還好的，就是沒(méi)人聊天啊。你爺爺么，不怎么說(shuō)話的，我也沒(méi)法找人聊……”奶奶的眼睛里劃過(guò)了一絲悲傷、寂寞的神情，但又被掩蓋住了。
吃晚飯，整個(gè)屋子里都是熱騰騰的蒸汽，窗戶上浮現(xiàn)出了一層白白的霧氣，似幻若真。奶奶從鍋中端出一盤(pán)芋艿，聞著這個(gè)香味不禁也是陶醉啊。奶奶憐愛(ài)地看著這盤(pán)芋艿，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神情悲涼地對(duì)我說(shuō)：“阿太在就好了啊，幾年的芋艿很好啊!”“是的啊，奶奶生前很喜歡吃芋艿的，今年芋艿是個(gè)好收成！”媽媽也不禁感慨了。全家也陷入一份無(wú)聲的凄涼，阿太在暑假里的去世，還是一個(gè)忘不去的憂傷。
飯后，和媽媽從田間散步回來(lái)，看到奶奶站在金桔樹(shù)下，靜靜地等待著我們回來(lái)。在月光的照射下，地上白如雪，樹(shù)與葉的影子交錯(cuò)著，在風(fēng)中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。這樣看去，奶奶顯得特別的.渺小，在這個(gè)黑與白的世界，顯得特別的冷清。路燈的燈光，把奶奶的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。“奶奶，你在想什么？”“奶奶在想，小寶貝以后要�；丶铱纯茨棠贪�，奶奶和爺爺在家都沒(méi)人聊天�！薄昂玫模覀儠�(huì)多回來(lái)看看您的！”我立馬答應(yīng)了。在奶奶的臉上浮現(xiàn)出一抹笑容，和藹并且溫暖人心。
原來(lái)奶奶一直是孤獨(dú)的，原來(lái)思念、孤獨(dú)是可以承受的，像奶奶有金桔樹(shù)的陪伴，一起承受著，等待我再次回去。承受了，就超然生活、快樂(lè)生活，即使是有許許多多的思念，有許許多多的牽掛……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文13
有人以為孤獨(dú)是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種靈感、一種創(chuàng)造、一種思想，擁有了孤獨(dú)的人，才能真正的享受孤獨(dú)，會(huì)享受孤獨(dú)的人，才能發(fā)現(xiàn)真正的自我，才會(huì)靜下心來(lái)。
靈感在孤獨(dú)中產(chǎn)生。華特·迪士尼在創(chuàng)作米老鼠時(shí)，每天都在一個(gè)充滿汽油味的車庫(kù)干著孤獨(dú)工作到深夜，但每天都能聽(tīng)到老鼠在地板上的跳躍聲。不久，在創(chuàng)作時(shí)他想起了車庫(kù)里那只爬到畫(huà)板上跳躍的老鼠，靈感就在孤獨(dú)中閃了一道耀眼的光芒，他迅速支起畫(huà)架，畫(huà)了一只小老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的.動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。像華特一樣能享受孤獨(dú)的人才能有特殊的靈感。
能享受孤獨(dú)的人才能用沉思的眼睛發(fā)現(xiàn)美的事物。創(chuàng)造在孤獨(dú)中萌發(fā)。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好，雖然是孤獨(dú)的工作，但孤獨(dú)讓他從中找到了突破。他發(fā)現(xiàn)，每焊接一個(gè)石油蓋，需要焊接劑39滴，他想：為什么不能減少一兩滴呢，這樣是不是更節(jié)約？于是，他一個(gè)人默默做了很久的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了完美的“38滴型”焊接機(jī)，這種焊接機(jī)投入使用后，每年能夠?yàn)楣編?lái)五億美元的利潤(rùn)。這位青年就是約翰·洛克菲勒。會(huì)享受孤獨(dú)的人無(wú)論做什么事，都會(huì)比那些愛(ài)熱鬧的人更容易成功，洛克菲勒就是。
會(huì)享受孤獨(dú)的人總能細(xì)心觀察，把事情做到盡善盡美。思想在孤獨(dú)中閃爍。姜子牙常在溪旁垂釣期待自己心中的明君。一天，有個(gè)人見(jiàn)太公用不放魚(yú)餌的直鉤在水面上釣魚(yú)，便對(duì)他說(shuō)：“老先生，像你這樣釣魚(yú)，100年也釣不到一條魚(yú)的！”太公舉了舉釣竿，說(shuō)：“對(duì)你說(shuō)實(shí)話吧！我不是為了釣到魚(yú)，而是為了釣到王與侯！”就這樣太公在渭水邊一坐就是三年，三年的辛酸和孤獨(dú)終于換來(lái)文王的青睞和邀請(qǐng)�！扒Ю锺R常有而伯樂(lè)不常有”姜太公的孤獨(dú)等待給了他一個(gè)清凈的環(huán)境讓他去思考什么樣的方向才是自己真正的意愿。
享受孤獨(dú)的人才能思考自己需要怎樣的歸屬。在享受孤獨(dú)時(shí)，人有著超乎塵世之上的靈魂的純潔，得到內(nèi)心的自由和安靜，擁有屬于自己的時(shí)間和世界。面對(duì)生活的意外，面對(duì)名與利的得失，冷靜的看一看，想一想，你一定會(huì)有的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自然和人生原來(lái)還有這么多的奧秘和美。享受孤獨(dú)，會(huì)有一些意想不到的收獲，最后還是孤獨(dú)成就了他們的永恒！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種落寞�！�
赫胥黎說(shuō)：“越偉大，越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)�！�
在我看來(lái)，“孤獨(dú)”可以指不合群，或者離群索居，也可以指精神上的獨(dú)立。赫胥黎之言中的“孤獨(dú)”應(yīng)指的是后者。我們?cè)谏钪�，�?yīng)該“獨(dú)”而“不孤”，即精神獨(dú)立但不與群體隔絕，在精神獨(dú)立下前行。
為什么越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)呢？我認(rèn)為這一類人首先擁有“獨(dú)特精神”，這種獨(dú)立、特別的精神很多情況下常與世人普遍認(rèn)可的主流觀念不合，故帶來(lái)不理解，甚至帶來(lái)無(wú)意有意的詆毀，于是，“孤獨(dú)”便成為習(xí)慣，甚至是偏好。另外，偉大、有獨(dú)特精神的人往往希望在不受外界干擾的情況下靜心思考，而“孤獨(dú)”幫助他們摒棄外部環(huán)境繁復(fù)的雜念，讓他們擁有一隅的思想凈土。所以說(shuō)，越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)，這是外部環(huán)境迫使以及內(nèi)心需求驅(qū)使下的必然趨勢(shì)。
但是，“孤獨(dú)”也并不意味著與世隔絕、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。它指的僅僅是精神上的獨(dú)立，不被主流浪潮淹沒(méi)、同化。實(shí)際上，偉大、有獨(dú)特精神的人也并不一定合群、離群索居。一項(xiàng)科研發(fā)明背后，是科學(xué)家與他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)；一項(xiàng)工程背后，總設(shè)計(jì)歸于他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不能排除有像盧梭一樣孤身一人便給世界帶來(lái)無(wú)價(jià)的思想財(cái)富的人，但更多的，是幾個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想碰撞，即通力合作取得不俗成就。他們精神獨(dú)立，但不孤單，有志同道合之人一路相伴，若精神獨(dú)立的人是一簇火花，那么數(shù)個(gè)甚至無(wú)數(shù)個(gè)小火花相遇，便能照亮我們思想的黑夜�！蔼�(dú)而不孤”，在精神獨(dú)立下前行并不一定孤單。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，我們可能做不到像孔孟、牛頓等等歷史名人那樣偉大，但我們也有追獨(dú)特精神的權(quán)利。在如今這個(gè)信息發(fā)達(dá)的.時(shí)代，我們可以做一個(gè)精神明亮的人，不為各方言論輕易動(dòng)搖“獨(dú)立思考”，不做主流觀點(diǎn)的盲目信徒，深入內(nèi)心世界，尋找自己精神的桃花源。
當(dāng)然，越喜歡孤獨(dú)的人，也并不一點(diǎn)就是越偉大，越有獨(dú)特精神的人。一些人可能只是附庸風(fēng)雅，無(wú)病呻吟，追求“孤獨(dú)”這一看似高深的外表空殼。這是要引起高度注意的。
風(fēng)會(huì)阻礙前行，雨會(huì)沾濕翅膀，但我們依舊渴望在精神獨(dú)立下前行。飛于清空萬(wàn)里，獨(dú)，而不孤。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文15
人們生來(lái)孤獨(dú)，害怕孤獨(dú)。很少有人能真正平靜地面對(duì)孤獨(dú)。大多數(shù)人尋求孤獨(dú)和社會(huì)群體之間的平衡。但是如何把握這種平衡呢？依靠?jī)?nèi)心，內(nèi)心感到孤獨(dú)，只想平衡，但本質(zhì)上還是害怕孤獨(dú)。金庸小說(shuō)中的許多武術(shù)專家喜歡孤獨(dú)，他們也在孤獨(dú)中創(chuàng)造了許多精湛的武術(shù)。以張三豐為例，他關(guān)上了思考的大門(mén)，領(lǐng)悟到了太極拳和太極劍的剛?cè)岵?jì)，最終成為一位大師。當(dāng)一個(gè)人真正獨(dú)自面對(duì)自己并開(kāi)始思考時(shí)，這個(gè)人就開(kāi)始成熟并有了創(chuàng)造的可能性。
各種勵(lì)志書(shū)籍都鼓勵(lì)人們交往和建立關(guān)系，但是很少有書(shū)籍讓人感到孤獨(dú)，這就是為什么我不喜歡讀勵(lì)志書(shū)籍。強(qiáng)調(diào)行動(dòng)本身沒(méi)有錯(cuò)，但是沒(méi)有孤獨(dú)思考的行動(dòng)值得學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)人們生活在社會(huì)中時(shí)，很難感到孤獨(dú)。他們每天都要接觸很多人和事。他們?cè)趺磿?huì)有時(shí)間孤獨(dú)呢？晚上，當(dāng)一個(gè)人應(yīng)該面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，他會(huì)把時(shí)間交給電話和互聯(lián)網(wǎng)。我經(jīng)常覺(jué)得電腦的出現(xiàn)讓人們?cè)絹?lái)越不體貼，越來(lái)越缺乏想象力。一旦我有時(shí)間上網(wǎng)，我希望能在網(wǎng)上學(xué)到一些東西，但是我到底學(xué)到了多少呢？
每個(gè)人都想變好，但似乎每個(gè)人都不想孤獨(dú)。在這個(gè)時(shí)代，許多人向往物質(zhì)、名譽(yù)和享受，但他們很少關(guān)心自己內(nèi)心的需求。真正杰出的人經(jīng)常感到孤獨(dú)，他們的卓越來(lái)自于他們的孤獨(dú)。蘇東坡是孤獨(dú)的，這也是他成為千古有名的`“不歸之河”的原因。司馬遷是孤獨(dú)的，所以他有《史記》，這是“史家的杰作和《離騷》的絕句”。愛(ài)因斯坦很孤獨(dú)，這就是相對(duì)論誕生的原因。大師們經(jīng)常是孤獨(dú)的，這也許不一定是他們一生的幸福，但卻是時(shí)代的幸福。上帝總是那么公平！看一個(gè)人是否優(yōu)秀，我認(rèn)為這取決于他孤獨(dú)時(shí)做什么，他是茫然還是平靜，他是在輾轉(zhuǎn)反側(cè)還是在享受。優(yōu)秀的人通常會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻。他們可能不想重復(fù)，但他們?cè)敢庾層洃浟粼谟洃浿械哪硞�(gè)地方。說(shuō)起來(lái)不容易，但這是自信的基礎(chǔ)。我很自信，因?yàn)槲乙恢焙芄陋?dú)。
走在通往卓越之路上的人經(jīng)常覺(jué)得自己太孤獨(dú)，他們的卓越也不為人所知，所以有些人選擇退縮，隨大流。事實(shí)上，他們選擇遠(yuǎn)離卓越，因?yàn)樽吭疆a(chǎn)生思考，而思考往往伴隨著孤獨(dú)。
你夠好嗎？請(qǐng)捫心自問(wèn)：你夠孤獨(dú)嗎？
要判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀，只需看看他孤獨(dú)時(shí)做了什么。優(yōu)秀的人總是會(huì)經(jīng)歷一些孤獨(dú)的時(shí)光。偉大的事情大多是在孤獨(dú)的時(shí)候完成的。我很自信，因?yàn)槲乙恢焙芄陋?dú)。
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