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以同桌為話題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以同桌為話題作文，歡迎大家分享。
以同桌為話題作文1
一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉偉，長著一雙大眼睛，戴著一副眼鏡。他是一名男同學，但說話時，聲音有些沙啞，像是在戰(zhàn)場上和敵人戰(zhàn)斗過好幾天一口水也沒喝的戰(zhàn)士。
我的同桌最大的優(yōu)點是關心別人，樂于助人。如果同學誰有困難求助于他，他總是熱心幫助別人，比如：誰忘帶什么東西，只要他有，他就會慷慨的借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次語文考試，老師只讓拿一支筆。我的同桌寫著寫著，就聽到坐在后面的人嘀咕道：“壞了！”他就轉過頭好奇地問：“怎么了？”后面的人回答說：“我的筆不下水了，可明明還有很多墨水��！這可怎辦？”他頓了頓，將自己正在答題的筆遞給了他，后面的同學問他：“那你怎么辦？”他急促的`回答：“你先寫，你寫完，我再寫�！闭f完，他拿起試卷檢查起來。時間一分一秒的過去了，眼看只剩10分鐘就下課，后面的同學才把筆還給他。我的同桌迅速開始答題，盡管他用盡全力，可是最后還是少答了一道五分的題，因為下課鈴響了。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，他后面的同學考了一百分，成為全班第一名，而他……我小心翼翼地問他：“你后悔嗎？”他堅定地回答：“不后悔，因為我在關鍵時刻幫助了同學。”
這類的事，在他身上不知發(fā)生過多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深刻的印象，所以他的人緣極佳。
這就是我的好同桌--王嘉偉，是他，讓我懂得了樂于助人時，自己也快樂的道理。
以同桌為話題作文2
新學期了，我們都很高興，不知道自己的新同桌會是誰呢？的第一天，我有了新同桌，可我很失望。
放學了，他就知道玩兒，把作業(yè)這件事忘得一干二凈。第二天早上問：“杜先耀，你的作業(yè)呢？”我的同桌回答：“忘記寫了！”批評他說：“你在放學前把作業(yè)補上！”可我發(fā)現(xiàn)他在補作業(yè)的時候不是東張西望一會兒，就是左手摳右手一會兒，半天過去了他才寫了一行。老師問他：“你寫了多少？”他支吾著“就快好了！”老師拿過本子一看，頓時火冒三丈：“上午放學前交不上，中午飯就別吃了！”
快放學的時候他才開始著急，馬不停蹄，草草應付，總算把作業(yè)交到了老師手里。可是細心的老師找出了他的一大堆錯誤，過了半天好不容易糾正玩，老師檢查課文背誦，他又把背課文的作業(yè)給拋到腦后了，唉，這真是一個不操心的'同桌呀！看來他的中午飯是沒有著落了。
早自習老師抽查家庭作業(yè)：“默寫的任務沒有完成的請站起來�！蔽业耐啦徽�，直到老師的目光和他交匯。“杜先耀，你沒有完成默寫，為什么不站？”老師厲聲問道。“報告老師，我也不知道自己到底是默寫了還是沒默寫�！比嘁黄瑖W然。老師讓他在黑板上默寫，15個詞語，他只對了5個。唉，我也是無語了！
的同桌，一個貪玩，磨蹭，不愛做作業(yè)的人！和我剛好相反，老師安排我倆做同桌也是良苦用心呀！我該管管他了！
以同桌為話題作文3
我的同桌，她的成績不是怎么理想，但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡，整天一道學校就是形影不離，我們雖是一個班級的，但是我們的年齡卻有一段距離。
她長的真是沒得說，長長的黑發(fā)，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎么形容，但是個子沒我高，反正是漂亮，我也不會用優(yōu)美的詞來形容，也只能說個大概，我想她也不會喜歡我太夸她，因為我們之間不會用太多的語言來修飾對方，不知怎的，第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺，結果，隨我心愿，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的.時候那真是什么樣都有，我聽課，她也聽課，我不聽課她也不聽課，呵呵，但是這是少數(shù)，我們非常喜歡唱歌，沒事的時候我們就一起高歌一曲，唱過之后，在開懷大笑一場，我們之間可沒有那么多的忌諱，什么淑女不淑女的，只要開心就好。
可是現(xiàn)在，我們之間出現(xiàn)了一點的矛盾，因為她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會害了你，一開始她很聽話，就和她的那些朋友走得很遠，可是時間一長就不是這樣了，她又開始和她們接觸，我也不知道為什么，很是難過，就這樣我們的矛盾就長生了，沒辦法，我是一個自尊心很強的人，不好意思開口和她說和好，就一直這么等，現(xiàn)在很是后悔，也不知道怎么做。哎呀，其實我的同桌也沒錯啦，只是我不想她也學壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。
真希望我們能夠和好，我只在這里說一句：“人一生的知己沒有幾個，我不后悔，只希望我們能夠和好�！敝挥性谶@里和你說一句：“對不起，我們和好吧。
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