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平衡優(yōu)秀作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的平衡優(yōu)秀作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平衡優(yōu)秀作文 篇1
在食物鏈上，存在著一種無形的平衡，弱肉強食只是掩飾。不錯，強大吃弱小，但強大也會有衰弱的時候，就會被其他的生物所食�！丢{子王》中，木法沙教導過辛巴：世間萬物都共存在一種微妙的平衡之中。雖然有著弱肉強食的規(guī)則，但是強大的生物數(shù)量少，它們控制著弱小生物的數(shù)量；而弱小的生物數(shù)量多，它們關(guān)系著強大生物的數(shù)量。因此，生物是息息相關(guān)的。每一種生物都在維持這種平衡，所以自然才如此美麗而又殘酷。
在社會中，“精英”總是那么耀眼——能力強，面子足。自己不停地羨慕嫉妒恨，有用嗎？別忘了，雖然他們是“精英”，看上去要多風光有多風光要多輝煌有多輝煌，但是人無完人，太完美上天也嫉妒，他們必定會有缺點。不必去糾結(jié)，也不必拿個放大鏡去找他們的缺點，這還輪不到你，只要自己努力做好自己的事承擔起自己的職責，就足夠了。是，這種生活是平庸，這樣的人好像沒有志氣，好像平凡地藏身于你我之間，他們好像沒有優(yōu)點，但別忘了，平衡。每個人都有優(yōu)點，每個人也都有缺點，所以不必一心向他人看齊，因為沒有人是完全一樣的；也不要只顧自己，因為維持平衡的世界不全是他人的責任，做好自己，承擔責任才是最重要的。
平衡的世界，需要每個人來維持。有些人因為自己的`私欲而打破這種平衡，結(jié)果遭到了法律的制裁；有些人因為所謂的“同情弱小”去傷害強大的生物，結(jié)果弱小的生物開始破壞生態(tài)平衡；有些人因為嫉妒說他人的壞話，結(jié)果傷害了他人的身心也破壞了自己的形象。我說過，平衡。如果你做了打破平衡的事，一定會受到制裁。
我們要尊重平衡，維護這個平衡的世界。太極八卦般的平衡，才是真正的、完美的平衡。
平衡優(yōu)秀作文 篇2
我早就想擁有一輛平衡車了，但是期末考試沒考好，我以為買平衡車這事只能暫時擱淺了。
沒想到，暑假的一天，老爸告訴我，給我買了一輛平衡車�！罢娴募俚�？”得到老爸肯定的回答，我樂得蹦起來，太棒啦！
我以為快遞要好幾天，但其實下午就到了。取來快遞，我迫不及待地拆開，哇塞，我心愛的平衡車露出了它的`“廬山真面目”。它由白色和黑色組成，白色部分較多，而操縱面板和輪子是黑色的。
我迫不及待地翻開說明書：身體微微前傾是前進，后傾是后退，左腳前傾是左轉(zhuǎn)，右腳前傾是右轉(zhuǎn)。我立刻上車試試，結(jié)果也立刻中了愛的魔力圈。盡管爸媽扶著我，我還是止不住地轉(zhuǎn)圈。
我調(diào)整一下自己的身體，先努力保持平衡，車不動了，然后我慢慢地稍微前傾身體，車就前進了，跟踩油門似的。我再來試試轉(zhuǎn)彎，一只腳微微前傾就可以，特簡單。不到五分鐘，我就學會了怎么用平衡車，把握好技巧，駕車更穩(wěn)。平衡車真是越用越“得心應腳”。可是媽媽卻不那么順利。
“快來快來，我控制不好它！快來呀！”我媽正在練習呢，剛開始也是轉(zhuǎn)圈，平衡車就像一頭不聽使喚的野獸。老爸三步并作兩步?jīng)_上去扶住媽媽，她才敢繼續(xù)練習。哎，媽媽膽子太小了，這怎么行呢！
換上老爸就搞笑了，他在平衡車上，表情都僵硬在一本正經(jīng)中，他的手僵硬在五指并攏。車緩緩往前，他僵硬的雙手移到后面，停下來，僵硬的雙手就與地面垂直。更搞笑的是，他一邊駕駛一遍喊著：“往前，對，往前；往后往后往后！”我在一邊看著，笑得停不下來。
練習了一會，我已經(jīng)可以熟練掌握了，媽媽還需要多加練習，老爸也差不多可以了。
晚上睡在床上，我還是很興奮，太棒了！我有平衡車了！
平衡優(yōu)秀作文 篇3
生物鏈的例子常常就在我們身邊，而且使人類受益匪淺。比如：植物長出的葉和果為昆蟲提供了食物，昆蟲成為鳥的食物源，有了鳥，才會有鷹和蛇，有了鷹和蛇，鼠類才不會成災……。當動物的糞便和尸體回歸土壤后，土壤中的微生物會把它們分解成簡單化合物，為植物提供養(yǎng)分，使其長出新的葉和果。就這樣，生物鏈建立了自然界物質(zhì)的.健康循環(huán)。
基于以上理論，煙臺流浪貓數(shù)量看似確實很多，但是近一段時間應該還是處于生物鏈相對平衡時期，貓有比較好的生存環(huán)境，繁殖條件，食物來源（包括鼠類、以及人提供的食物）等。
這樣的平衡沒有必要進行人為的干涉、破壞（從自然界的角度講，應該是"沒有權(quán)利"）。
而且如果惡意破壞，可能造成生物鏈斷裂，會出現(xiàn)一些惡性后果。這也是所謂"順應天意"、"順其自然"。
美國曾經(jīng)有個地方草場挺繁茂，他們養(yǎng)了許羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊，當?shù)厝撕苌鷼猓菪囊堰@些食肉動物獵殺完它，后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖的非�？�，可惜的是，草場慢慢地被食光了，羊沒得吃了，也慢慢地都餓死了。另一件也是發(fā)生在美國的事，一個地方田鼠成災，糧食大量減產(chǎn)，人們想盡了辦法就是滅不了這些田鼠，后來他們從外地引來了蛇和貓頭鷹，這些田鼠沒費多大力氣就被消滅了，糧食恢復了原來的產(chǎn)量。美國從這些教訓中才知道了生物鏈對自然界是多么的重要，每樣的物種滅絕都可能影響到一系列的問題。
平衡優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，做完作業(yè)后覺得很無聊不知道該干什么，于是就拿起百科全書隨便翻看，就在我看不下去的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于“貓從高處掉下來為什么不會摔死”的話題。我頓時感到好奇，就看了下去。原來貓腳趾上厚實的脂肪質(zhì)肉墊能大大減輕地面對貓體反沖的震動，貓的尾巴也是一個平衡器官，如同飛翼一樣可以使身體保持平衡。我們看見一只貓從高處掉下到平安落地，這只是很短的一瞬間，但其中有一個復雜的過程，當貓發(fā)現(xiàn)自己失去平衡時，大腦馬上通知它的`平衡器官發(fā)揮作用，這時貓就把尾巴甩開使身體保持平衡了。
看完后我就想：我們上課時不小心碰到課桌，文具盒會掉下去，如果是鐵的還會影響課堂紀律。要是我們按照貓的原理發(fā)明一種平衡器就好了。他的功能是：我們把平衡器裝在文具盒和鋼筆上，這個平衡器有兩端，一端是會響的，一端是可以接收信號并做出反應。我們要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的時候，一端的平衡器開始發(fā)出響聲（當然它發(fā)出的響聲我們?nèi)祟惖亩涫锹牪坏降模�，而另一端的平衡器接到信號發(fā)揮作用，開始平穩(wěn)移動，這樣我們的東西就不會掉下去了。
我還想到那些可憐的殘疾人，特別是那些腿腳不方便的小朋友，他們不能和我們一起游戲，不能一起跳繩、跑步、爬山，他們必須依靠拐杖、輪椅來保持平衡，要是我發(fā)明了平衡器就可以把它裝在那些小朋友的腿上，當然不會讓他們感覺到不舒服，這樣他們就可以像正常的孩子一樣在草地上奔跑，那該有多好啊！
如果有了平衡器，對我們的生活和學習都大有好處，會帶來很多的方便和減少很多損失。所以我現(xiàn)在要更加努力的學習，好好研究奇妙的大自然，為以后發(fā)明平衡器打下基礎(chǔ)。
平衡優(yōu)秀作文 篇5
看到這個題目的時候，我一下子想起當前一個人們耳熟能詳、老幼皆知的詞語“幸�！薄�
生活在這個世界上的人們無論老少、尊卑；無論男女、長幼，似乎每個人、每一天、每一刻都在積極的尋找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意與人們捉迷藏。悄悄地游離在人類的生活之外，漸行漸遠。于是，人們在被人問及“今天，你幸福了嗎？”的時候，一臉茫然，似乎幸福又似乎不幸福。
幸福到底是什么呢？不同的人肯定有不同的認識。名可讓人幸福利亦可讓人幸福。對于孩子來說，幸福就是得到一件自己喜歡的玩具；對于成年人來說，幸福就是實現(xiàn)一個目標;對于成熟的人來說幸福可能更是一種心態(tài)。每一個人對幸福肯定都會有不同的理解，這事看起來玄妙其實就像在飲食上喜酸愛甜一樣簡單。個人認為勿論怎樣一個感覺幸福的人一定是一個在心里平衡的人。只有感覺自己在這世界上所有的付出和收獲都平衡了，心里上也就知足幸福了。
平衡說起來容易實際做起來是很困難的。它受個人的價值觀和外界環(huán)境的影響特別大。事事不能盡如人意，最終想獲得平衡還需要我們自身去調(diào)節(jié)、去努力爭取！能在動態(tài)的環(huán)境中時時維持自身心理平衡是內(nèi)心強大的重要表現(xiàn)，是一項重要的生存本領(lǐng)，更是一種能力。想要獲得平衡的前提首先要清楚自己想要什么？這世界的風景繁雜如同古代后宮的女人，環(huán)肥燕瘦各有各的優(yōu)點，而我們注定不能全部擁有。根據(jù)自己的個人喜好、具體情況條件，經(jīng)過篩選和過濾，留下你生命里最重要的那部分。對于每個人不同的部分其實就是個人做人的`底線和操守。剩下的，就是為自己的這份底線和操守努力了�；蛟S我們最終收獲了自己想要的內(nèi)心達到了平衡獲得了幸福，或許我們一生都在為了這份平衡努力，最終得到與否并不重要，重要的是我們一直在朝著自己的方向前行努力！這樣心里終究是平衡的，心情也必是幸福的！
平衡優(yōu)秀作文 篇6
人們總說，萬物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天氣的平衡；日月輪回，是時間的平衡。它象一陣風，發(fā)現(xiàn)不了，又隨處可見。而我們?nèi)諒鸵蝗盏鼗钪�，就是為了尋找萬物，尋找平衡。
尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時，你遞給他的一枚含著愛的余溫的硬幣；或許是一位盲人無法走到馬路對面去而陷入窘境時，你伸出傳承愛的雙手，然后扶他走過一段短短的路程；或許是有人正要坐在正布滿灰塵的公共坐椅上時，你阻止了他，然后遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點一滴，透露著人與人之間的平衡。
尋找平衡在行動中。那或許是你去郊外野炊時，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時，少使用一個塑料飯盒；或許是你無意中發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗口無力地拍打著翅膀時，為它療傷，然后將它放歸自然。一舉一動，一言一行，透露著人與自然之間的`平衡。
尋找平衡在行動中。那或許是你去圖書館是，保護好每一本書，當發(fā)現(xiàn)書有破損時，將它帶回家補好，默默地為圖書館作一次護書員；或許是在超市購買水果時，正確選擇，當發(fā)現(xiàn)自己不需要水果時能夠及時的返回“水果坊”，并將它及時倒回原處，而不是隨意地藏在某個角落；或許是在使用公用電話時，能輕輕地說，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會的平衡。
當我們在路上去尋找平衡，會發(fā)現(xiàn)我們還缺少平衡；當我們在行動中去尋找平衡，會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)院鲆暺胶�；當我們在行動中尋找平衡，會發(fā)現(xiàn)我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過程中，我們會不會發(fā)現(xiàn)人性本身的缺點呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球�！倍蚁胝f，當我們能反思并重新找回平衡點是，能撬起的不僅僅只是我們地球！
平衡優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)代人類已近乎瘋狂，吃到好吃的東西，不去想向我們的上一代那樣，把籽留下，以致于這種美味從此在人間絕跡�？撤淠菊吒且娎x，大肆濫砍濫伐。把成材的大樹砍光之后，還要利欲熏心，貪婪地將未成材的小樹也連根拔除，致使美麗的平原變成沙丘地帶，人們飽受風沙的侵襲，才知道悔悟。水是人類保貴的資源，現(xiàn)代的人們沒有功德心，不懂得珍惜眼前擁有，用水時不懂得節(jié)約，用完水后，還不能及時關(guān)閉水籠頭，造成水資源大量減少，飲用水短缺日益嚴重。
丹麥人就非常懂得保護資源，維護生態(tài)平衡。他們?nèi)メ烎~時，都要隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不是更好嗎？”其實自然規(guī)律也正是如此，放生不足尺寸的小魚，既延續(xù)了魚的生命，也是給我們子孫后待留下了一種享用不盡的美味。做人應該把眼光放長遠一點，想一想，人類生存不能只為自己一時貪念，而無視子孫后代的感受。須知，人類如果不能維護生態(tài)平衡，而導致所有物種滅絕，那最后滅絕的將是我們?nèi)祟愖砸�。由于不懂得維護弱小生命，還喪心病狂地將它們趕盡殺絕，阻止了生命的延續(xù)，失去了生態(tài)平衡，最終的結(jié)果只能是人類滅絕，地球毀滅，那將多么可悲呀！其實要維護生態(tài)平衡，保證生命的延續(xù)并不難，只要有一顆能放開弱小生命的心就行。
早在兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝數(shù)也�！币馑际牵灰眉毭艿�.漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。古代人所受的教育不多，都能如此明智、開通，讓生命得以延續(xù)。孟子這樣說，古代人也是這樣做的，要不怎么會有現(xiàn)代的魚蝦滿池塘呢！難道我們這些受過高等教育的現(xiàn)代人，還不如我們的祖先嗎？
“己欲立而立人，己欲達而達人”，這句話就說明，人類要想永久地生存，必須要先保證其它生命能永遠的生存，這樣才能維護生態(tài)平衡，保證生命延續(xù)！
平衡優(yōu)秀作文 篇8
因為新冠狀病毒的瘋狂肆虐，我不得不老老實實呆在家里。因為不能出去玩，我便決定把老爸在暑假時給我買的平衡車找出來玩。
這車我好久都沒玩了，上次充電大概還是兩個月前。
早上起床，我將平衡車找了出來，上邊已滿是灰塵，我簡單的用布擦了一遍，開始充電。寫完作業(yè)，電也充得差不多了，我便帶著平衡車來到院子里。雖然已經(jīng)好久沒玩了，可基本的玩法都還知道，不過之前玩的高難度的動作都忘了。
這時正在看電腦的老哥見到我在玩平衡車，也跑過來湊熱鬧了。我一下子就猜出了老哥想干什么？可我不愿讓他玩，可因為老媽在旁邊給他撐腰，我不得不讓出平衡車讓他玩一會兒。
老哥一見我讓他玩，十分的高興。左腳一下子踩到平衡車上，可由于踩的力度太大，他的右腳還沒踩上去，就被平衡車猛得一旋轉(zhuǎn)而絆倒。摔的那一下，光聽聲音就感覺驚天動地的，可老哥不服輸，好像在說：老弟都能玩會平衡車，而我卻不會，這就是給我的一種恥辱嗎？可在我心里老哥不會玩平衡車才正常。
過了一會兒后，我突然發(fā)現(xiàn)老哥不再經(jīng)常摔倒或絆倒，他的.腳可以慢慢的踩了上去，不過需要有人扶他，但這也是一種進步。
接著他又練了一會兒，居然能夠開始原地轉(zhuǎn)圈，并且前后倒車也會了。老哥開始大膽起來，即使沒有老媽扶著，他也能上去平衡車，并且可以操控自如的移動，非常地熟練，看來老哥是徹底的學會了。他又練習了一會，連我之前會玩的那一些高難度動作，他也可以玩出來了。
老哥看到我那驚訝的樣子，哈哈大笑，好像在說：“哈哈，老弟，以后別總用老眼光看我了。”
真是士別三日，當刮目相看啊！
平衡優(yōu)秀作文 篇9
在一個美麗大草原上生存非常多的羊，那里有翠綠的草，但是也生存著貪婪而兇殘的豹子，他們要時刻提防豹子。
當?shù)鼐用窈尥噶吮�，組成了狩獵隊。豹子在一個一個的哀嚎的倒在血泊中，槍聲一共響了30年，豹子與另一些羊的天敵全殺沒了。
從此成了羊的`王國，他們以驚人的速度繁殖養(yǎng)育后代，每年可達生四萬只，由于大量的生長，草像火一樣綠色在消退，故黃在蔓延，接著更大的災難降臨了。傳染的疾病像妖魔的影子一樣附在羊的身上，過了一年就死了二十萬只。
大家看完這篇文章一定有很多感想，不能破壞大自然生態(tài)平衡，一旦破環(huán)就會遭到大自然的報復。
平衡優(yōu)秀作文 篇10
生態(tài)的平衡需要我們共同維護，可現(xiàn)在……
人們隨意的打獵使得食物鏈缺少了一環(huán)，老師曾經(jīng)說過一個故事：有一個地方的人們曾經(jīng)干過一件愚蠢的事，為了保護這個地方的兔子，把當?shù)氐睦嵌疾稓⒘�，使得這個地方的兔子繁殖后，沒有狼的`捕殺而繁殖過多導致沒有足夠的青草，直到最后因為食物不足兔子瀕臨滅亡。人們出發(fā)點是好的，可是狼也沒了，兔子也沒有了，多么可惜呀！
生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會發(fā)生非常嚴重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運動。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴重的蟲災，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來科學家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒有了天敵，就大肆繁殖起來、導致了蟲災發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時間才建立起來的動態(tài)平衡。一旦受到破壞，有些平衡就無法重建了，帶來的惡果可能是人的努力無法彌補的。因此人類要尊重生態(tài)平衡，幫助維護這個平衡，而絕不要輕易去破壞它。
另外我還想向大家介紹什么是生態(tài)平衡，生態(tài)平衡是指兩方面1生物、植物、微生物，2空氣、陽光、水、土壤等，只有這些保持了平衡，才能叫做生態(tài)平衡！
平衡優(yōu)秀作文 篇11
在六年級下冊的數(shù)學書中，有許多綜合應用。其中，就有一個叫“有趣的平衡”。這個名字吸引了我，所以我決定，這個周末動手做一做。
說干就干。早上，我找來六年級上冊的科學學具，因為六年級的科學課有一節(jié)是教這個的。
我先把它放平，把橫著的掛在上面，這個相當于書上的竹竿。接著，我拿來鉤碼，其實也不算是鉤碼，頂多是小型掛鉤。書上還要刻刻度，而這里就不用，因為這里已經(jīng)有了。以前上課學科的時候，老師沒有做這個實驗，只是說了一下，我也半信半疑，今天終于可以好好證實一下了。
我嘗試這用以前老師教過的方法去放鉤碼，讓竿子保持平衡。我一邊放，一邊在紙上做記錄。右邊的第一格，放4個鉤碼，然后在紙上記一下。再在左邊的第2格，放兩個鉤碼。呀！真的平衡了，兩端是一樣平的，沒有哪邊翹起也沒有哪邊陷下去。我又繼續(xù)放。先把原來的撤下去。我先在左邊的第四格放2個鉤碼，再在右邊的第2格放四個鉤碼，也平衡。我又在右邊的第2格加了一個鉤碼，左邊的第4格也加了1個鉤碼。果然在我的.意料之中：左邊翹起來，右邊陷下去。這是為什么的？我同時在兩邊加了一個鉤碼，為什么還不會平衡呢？
原來，想要保持竿子的平衡很簡單，只要左邊的格數(shù)乘上鉤碼數(shù)，等于右邊的格數(shù)乘上鉤碼數(shù)，這樣竿子就會平衡了。
第一次，我在右邊的第一個放了4個鉤碼，那么右邊的重量就是4×1=4。而左邊的2個鉤碼在第二個，所以左邊的重量就是2×2=4，而4=4。所以相等了。
第二次，我在左邊的第四格放了2個鉤碼，在右邊的第二格放了4個鉤碼。4×2=2×4，兩邊的乘積都相等，肯定會平衡。
而最后，我在左邊和右邊，同時加了一個鉤碼，那么左邊的重量就是4×（2＋1）=12，而右邊的重量是2×（4+1）=10，12≠10，所以兩邊就不平衡了。
生活中，有許許多多的數(shù)學知識，只要肯發(fā)現(xiàn)，肯研究，就一定會成功。
平衡優(yōu)秀作文 篇12
上帝是公平的，在關(guān)上門的同時，也在別處開了一扇窗。
——題記
曾經(jīng)，有一段長久的日子，我厭惡白天。而原因，非常之簡單，白天是不得不上學的。
學校，那個在別人看來應是充滿著陽光和歡樂的地方，在我看來，卻是與孤獨寂寞畫上等號的牢籠。
是的，被全班43個同學和5個老師當作隱形人的滋味，如何不苦澀得讓人厭惡？
我永遠地記住了，坐在遠處欣賞別人一起玩耍嬉戲的感受，無盡的寂寞和嫉妒，像幾千只小蟲在心里爬，但我卻什么都不能做。
一度以為自己是上帝忘記了的'孩子，于是在回家的時候，不由自主地撒嬌、任性，像是想把在學校里感受不到的一次性補回來，多可憐的樣子。
但終于，出現(xiàn)一道光，將心中的黑暗驅(qū)走。
我永遠想不通的問題是，老師竟把班上乃至學校的寵兒——她，調(diào)到我的身邊。不可否認，聽到這一消息，我驚訝而雀躍，但卻明白，最多與她多講幾句話罷了。
然而卻不，她像一道彩虹，趕走了一切。
她笑著問我生日，問我喜歡什么，嘰嘰喳喳地像是沒有憂愁；她拉著我的手和我說昨天的事情，今天的事情，甚至是明天的事情，真誠得讓我不由地笑；她帶我去和她的朋友玩，去親近，教我些奇奇怪怪只有她會的事。有時候，我會想，她是上帝給我的窗，帶來了陽光，將我?guī)С隽撕诎怠?/p>
她會是我永遠記住的朋友，光一般的存在。
記得，在與她成為朋友的一學期后，偶然路過廚房，聽到里面?zhèn)鱽韹寢寧е牢康穆曇簦骸拔覀兗疫@孩子一直陰陰沉沉的，最近總算有了點孩子樣兒了。”
瞬間，我明白了我終于找到了屬于我的平衡。
太久了，我將自己一味地關(guān)在自己的象牙塔里，不聽不看，卻失去了內(nèi)心平衡的那塊板，而她，帶來了希望和重新找回平衡的契機，這一次，我沒有錯過，終于找回我失去已久的平衡。
也太久了，我一直鉆進了名為“自卑”的死胡同里，找不到出口，迷茫而痛苦�，F(xiàn)今，終于明白，一生中，總會有點錯誤，有點曲折，不必為那自卑而沉淪，每個人都是如此。只要我心中有了平衡的尺，我便能快樂地走出困境。
我欣喜著，我終于找到了我的平衡！
平衡優(yōu)秀作文 篇13
當天平失去平衡時，只需放上砝碼即可，但是當心中的天平失去砝碼時，我們又該何處去尋找那顆遺落在人間的砝碼？
——題記
我是個被幸運女神拒之于門外的孩子，恐怖的夢魘出現(xiàn)在我的生命中。我的父親在一場疾病中英年早逝，撇下了我與母親。我承受了太多人的冷言冷語，承受了太多姑姑們的挖苦。從那刻起，我仿佛就像是一個被孤立的人，多么希望有一個溫暖的懷抱，給予我安慰。
漸漸地，我變了，我覺得不公平，為什么其他的孩子可以在父親的臂彎里撒嬌，為什么他們受了委屈可以向父親訴苦，而我呢？哼，我笑嘆命運的不公。
每當我看見別的孩子和他的父母一起說說笑笑，那明媚的笑容曾經(jīng)也是屬于我的，而我只是冷冷地掃了一眼，那一個給親密無比的動作落入我的眼底，我就覺得那仿佛是在嘲笑我，向我炫耀，那一個個眼神讓我覺得好像都是在諷刺我。
我不想再聽，不想再看，覺得一切都好虛偽，好假。我一路狂奔，沖出擁擠的`人群，疲憊不堪的回到家中。
家里只有母親，一個孤單的背影觸痛我心底。
母親看到我，微微的一笑，笑容中有說不出的淡淡的哀傷。她摸摸我額前的劉海，動作是那么輕，眼神中充滿憐惜，她啟齒道：“孩子，回來了，累嗎？”短短的幾句話竟然令我有一種想哭的沖動，母親繼而又從房間里拿出一個發(fā)夾遞給我：“這是你前幾天在夜市里看中的發(fā)夾，我下班回來路過順便就買回來了�！�
我不禁的怔住了，那個發(fā)夾只是我無意中說要買的，事后不久便忘了，可她居然還記著。我驚訝極了，緩緩地伸出手，不經(jīng)意間碰到母親龜裂的手指，我凝視著母親的手指，他注意到了我這一舉動，連忙縮回，“媽——”我一把握住她的手，幾些地方已經(jīng)結(jié)痂，是那么的粗糙，眼前泛起一層水霧，原來我忽略了母親，我一直認為命運的不公，一直抱怨生活，可是卻忘記了身邊這個默默付出的人。
多少個夜晚，母親曾陪我到深夜；多少個風雨，母親曾等我至歸來；多少個我不在的日子，母親曾思兒到天明……
我起身撲入母親的懷抱，那個懷抱雖不及父親的寬厚，卻是能是我足以以來的一座城堡。
忙忙碌碌，只為尋找心中失去的平衡，其實上帝是公平的，他往往在拿走一個砝碼時又會悄悄地留下一個，等你去發(fā)現(xiàn)，去尋找……
而現(xiàn)在，屬于我的那顆已經(jīng)被我找到了，我將緊緊地握住它，決不讓它從我手中溜去，平衡，我找到了！
平衡優(yōu)秀作文 篇14
“喜馬拉雅山冰川加速融化，洪水海嘯干旱交替肆虐恒河三角洲�！痹谟《扔幸粋�地方原來是綠樹蔥蘢的小島�？墒乾F(xiàn)在人們看到的現(xiàn)象卻是：“樹木枯死，遍地淤泥，跨掉的房屋，有不少村莊被洪水完全毀壞，很多人喪生，不少人被迫背井離鄉(xiāng)�！边@是去年十二月份的報紙上的.一則新聞。這就是氣候變暖造成的惡果。
在上個世紀，世界上很多國家加快發(fā)展工業(yè)，忽略了工業(yè)煙塵排放對大氣的污染，使全球氣候變暖，以致造成上面講的后果。還有從報紙上看到大片森林被砍伐，山體滑坡，人們流離失所。連動物也沒了生息場所。
現(xiàn)在，我們的國家，經(jīng)濟大發(fā)展了，工廠多了，汽車也多了。因此，排放的煙塵也多了，但也不能忽略對環(huán)境的影響。汽車排出的有害氣體也直接影響了人的身體健康。工廠里，排出的污水流到了原本清清的河里，使河水變得臟兮兮的，不能飲用，直接影響人們的生活。
我還從報紙上看到在我們蘇州市的某條河里有死魚。我聽大人說前幾年還吃到過帶有“洋油味”的魚，其實這是化學物質(zhì)苯和酚，這是對人體有害的，這些都是人們破壞生態(tài)環(huán)境，生態(tài)平衡所造成的不良后果，也是大自然對人類的懲罰。
經(jīng)濟發(fā)展了，我們更要注意治理和改善環(huán)境，保持生態(tài)平衡。這樣，我們才能更好地，天長地久地生活下去。
我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，將來為人類作出貢獻。
平衡優(yōu)秀作文 篇15
雖不能與平衡背道而馳，但卻可以駐足它的位置。
——題記
不穩(wěn)定平衡，是智慧。在支離破碎中小心翼翼，支起屬于自己世界的一隅。是昭君的別離，化作零度的冰冷，在漫天花語中聰慧地離去。否則，就是暗了人生，悲了自己。如若不然，孟嘗君怎會身世浮沉雨打萍而頹然歸田；如若不然，阮籍怎會因世與我相違而垂淚涕泣；如若不然，杜甫又怎會老病有孤舟而憑軒涕泗流……他們?yōu)楫斚旅媾R的窘境所壓迫，用智慧拽穩(wěn)了那根風箏的線，也就拽住了人生。
穩(wěn)定平衡是執(zhí)著。正如趙鑫珊所言“所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建”，也就像是駕一葉之扁舟，不因湍急洪流亦或是洶涌波濤的沖擊偏離自己的航向，而是在航線偏離中不斷調(diào)轉(zhuǎn)回原航向。小提琴大師尼可羅帕格尼尼從小多病，46歲時突然牙床長滿膿瘡，牙病初愈后，又染上嚴重的眼疾。過50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來……種種病痛中，他逆來順受，成就自己，何也？置身于其中的他拋卻病魔纏身的影響，執(zhí)著于音樂的方向，盡管走過的足跡堪稱蜿蜒，盡管走過的路途百步九折，執(zhí)著和堅守，終鑄成人生平穩(wěn)的真諦。
隨遇平衡是從容。無論身處何種境況，都能安之若素，蕭瑟處的回首，總是也無風雨也無晴。貴為天子的乾隆，在此等順境中，卻能勵精圖治，并微服私訪，體察民情，抒寫了康乾盛世的`光輝。法國記者讓？多米尼克？博比因一場大病而四肢癱瘓，在這般逆境中，卻用唯一能動的左眼與幫助他書寫的助手交流溝通，總共眨了20多萬次眼而“�！背霾黄椒驳臅稘撍屡c蝴蝶》。還有，執(zhí)著于人類心靈幾何學的漢字研究者杜道生、楊絳先生的《百歲感言》……無論尊貴還是平凡，無論順境和逆境，他們都從容走過。
人在旅途，以“寧靜致遠”的態(tài)度行走，智慧、執(zhí)著、從容，方能面朝大海、春暖花開。
平衡優(yōu)秀作文 篇16
有一個寒假，爸爸媽媽要我早上起來參加晨練。一直以來，對平衡木我一直很恐懼，借這個機會，我想去公園的平衡木練練。
我一只腳踏上平衡木，象征性地伸直雙臂，另一只腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新，上面被人踩出一條光滑的銀帶，腳剛上去，便像用手撫摸瓷器一般無法著力。不到一兩秒的時間，我便被滑了了下來。別說走，連站都站不住。
魯莽下，接連試了幾次，才漸漸明白，圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的，惟有用點智慧才可以成功。
終于站在平衡木上了，腳底終于有了塌實的感覺，那是一種獲得平衡的感覺——踏在了正確的支點上的著力的感覺。開始走了，身體向左傾，稍轉(zhuǎn)，又向右傾，就這樣鴨子似的，搖搖晃晃，一步一步地向前移�？梢灿械粝聛淼臅r候，這是需要多走幾次才能解決的問題。
就這樣，我學會了走平衡木，掌握了走平衡木的訣竅，找到了身體的平衡點。實際上，走平衡木也就是尋找平衡點的過程，找到了平衡點，也就能順利走過平衡木。所謂平衡，可能就是在“不平衡”中尋找平衡點吧。
古人有句話：“大丈夫能屈能伸”�！扒币馕吨套�、等待的意思。當年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋。“伸”大有“不鳴則已、一鳴驚人之意”。說得俗一點，有本事的人都會為自己的理想、志向而奮斗。是雄鷹就要翱翔天空，是花草就要欣欣向榮，是有志向的人，就要學會展示自己�！懊熳运]”中的`毛遂，平常的平凡他忍了，而一等到機會來臨，就如把錐子放入口袋一般破袋而出，展現(xiàn)自己的能力�！扒迸c“伸”便是生命的一種平衡，而它們所纏繞著的是一顆不甘于平凡的心。
生命，沒有絕對的平衡，只有一個個支點化作一條串連起人生經(jīng)歷的紅線，那是人性美，也是成長的方向，蘊藏人生所有的激情。我們能做的，只有牢牢把握緊那根紅線，銘記那根紅線，平衡地走向人生的制高點。
平衡優(yōu)秀作文 篇17
天平是等臂杠桿，只有在兩端掛上相同質(zhì)量的重物時它才能保持平衡狀態(tài)，平緩的，安詳?shù)�，趨于一種中和的完美姿態(tài)。
——題記
猶記得兒時在幼兒園時的一件小事：每日中午都有食堂阿姨拿來豐盛的午餐和飯后水果，我因心里回想起老師上課時講述的孔融讓梨的故事，便安靜地坐在板凳上，待其他小朋友手中已滿載而歸之時才走到拿水果的地方遲疑地伸出手，可一看，大大的塑料筐里只剩下可憐兮兮的兩只被壓出了汁水的橘子，似乎其中的一只皮肉上已泛出了似青似紫的霉菌。我拿了其中較好的一只，剝開了皮，卻沒有嘗到想象中的“最美好的味道”�；丶液�，我把這件事告訴母親，她面帶慍怒之氣催促我趕快上桌吃飯，這時他們還在廚房里忙碌著煮湯。我呆坐在餐桌邊想了很久，似乎在現(xiàn)實社會中，這種“孔融讓梨”的“傻作風”已被人們所遺忘，自私而又勢利的人們在天平的另一端加上一個又一個厚重的砝碼，把自己托舉得高高在上，殊不知當右端的砝碼超重過大后，將會換來怎樣的粉身碎骨，萬劫不復。
我仍是在尋找，尋找內(nèi)心的平衡，保留著內(nèi)心古老而傳統(tǒng)的美好品德，并應付著這個虛假黑暗的世界。托爾斯泰說：“幸福千篇一律，悲傷各有千秋�！比藗兛偸窃诮�(jīng)歷過大悲之后才擁有極樂。在那段標注著“悲傷”的旅途上磕磕絆絆，掙扎著認真行走，終于走到掛著“幸福”門牌的房子。輕叩大門，卻發(fā)現(xiàn)那外表華麗的建筑物內(nèi)竟空無一物，黑漆漆的一片，又令人想念起曾度過的每個充斥著悲傷與孤寂的日子，那時的自己被磨礪得失去棱角卻完美無瑕，那是多么寶貴與奢侈的記憶殘片。沒錯，幸福來得讓人不知所措，迷失前進的方向，甚至掉入黑洞中，無法自拔。我不排斥幸福，我深愛著我的家人、朋友、老師和同學，以及一切帶給我美好回憶的事物。但有時我總是突然醒悟有些殘存的`美好回憶早已消逝，我得整理整理密不透風的衣衫，換上密不透風的口罩，在這迷煙漫布的世界里繼續(xù)摸索下去。我在尋找平衡，一種悲傷與幸福的平衡，它們像一對連體嬰兒，彼此緊靠又不可割舍。有了悲傷帶來的苦痛才能品嘗出瓊漿玉露般甘甜的幸福。
一個盲人在森林里走著，她被腳下荊棘叢生的道路絆倒過無數(shù)次，卻依然一步步堅定不移地向前邁進，透著一股堅毅與決絕。她站在懸崖邊感受著昨夜露珠拌著青草香的日出，她堅信自己會透過視網(wǎng)膜看到迷人而美好的日出，即使腳下是萬丈深淵，她也仍然堅信這是自己最美好、最安詳?shù)耐昝雷藨B(tài)。如果說孔融讓梨是一種道德與社會現(xiàn)實的抗衡，我喜歡保持這份中和狀態(tài)；如果說悲傷與幸福是一對連體嬰兒，我希望懷抱著這對可愛的孩子進入夢鄉(xiāng)。我一直在路上尋找這樣的一種平衡。
平衡優(yōu)秀作文 篇18
物理老師下了定義：杠桿平衡要滿足動力臂乘以阻力臂。
我知道自己的學習生涯，就像杠桿，一邊是動力一邊是壓力……
這次考試又不及格了，我也說不上是什么滋味了，強顏歡笑淚水卻不爭氣的奔涌。為什么怎么學我都在學不好呢？我就真的那么笨嗎？不過，想起自己前段日子的學習狀態(tài)，好像真的不怎么好。
一回家，我就馬上拿出紙筆做我的學習計劃，下定決心一定要取得進步。學校訂的作業(yè)，配套真的很多，之前一寫得煩了，就扔下作業(yè)玩兒去吧�，F(xiàn)在呢，不孤軍奮戰(zhàn)到十二點我是不會讓自己睡覺的。很多時候，好想偷懶，寫作業(yè)寫到一半覺得眼皮好重，整個人都快睡下去了，也還堅持著，不愿自己放棄，真的好幸苦�？粗易钍孢m的床卻不能飛過去親吻它。早上六點，鬧鐘一響，晨讀便開始了，在鳥兒清脆的叫聲中伴著我的朗誦聲。很多時候，我是基本不愿意離開我的床的，那確乎是人生中最不快的事了。可我又暗自告訴自己：起來吧起來吧，只要從床上做起來，就是邁出了成功的第一步！
夜晚的脫韁野馬式的奮筆疾書平時的打破沙鍋問到底，清晨的`早起晨讀……唉，學習真的好累好累，壓力好大。
所以時不時我也會鼓勵自己，會告訴自己我就是最棒的，可以戰(zhàn)勝一切，就學習這點小事，難不倒我的！偶爾也會犒勞一下自己，聽聽音樂逛逛街，順便讓老媽給我買一些補補腦子補補身體的吃。身體是學習的本錢，精神是學習的支柱，什么都不能跨！
在動力和壓力的雙重作用下，我終于還是不負眾望的，暫時平衡了我的“學習杠桿”。
于是，我給自己下了個定義：學習杠桿要平衡，要同時具備動力和壓力！
平衡優(yōu)秀作文 篇19
心情是個很抽象的東西，偽裝得好的話只有自己知道，別人看不出來。喜怒不形于色是一種修行，不是每個人都能做到的。大部分人的心情都掛在臉上，我們都是凡人，生活中遇到的事情也基本上是凡事，即便你自己認為是天大的事情，在別人眼中也大不到哪兒去。比如家人罹患絕癥，你覺得天都塌了，到了醫(yī)院，醫(yī)生也是一副見慣不驚的樣子，照章檢查，照方拿藥，如果需要手術(shù)，醫(yī)生只問你有沒有人負責簽字。至此，你也只好聽天由命，沒地兒說理去。
理論上，人的一生高興的事情比郁悶的事情少，所以只好自己找樂子。過去老說窮歡樂窮歡樂的.，說的都是普通人的生存哲學。窮人有辦法自我調(diào)整，找閨蜜算是一種，富人反而不行，礙于面子還沒人能說，無法排遣就只好自咽苦果。窮人富人在古今社會各有各的難處，社會因此獲得平衡。
我們今天的社會常常是大郁悶小歡樂�？諝庥婿擦怂闶谴笥魫灒缘貌环判囊彩谴笥魫�，這些都是個人能力無法解決之事。小歡樂得自己找，看看喜劇，發(fā)個段子，上上網(wǎng)，找個人說說心里話，甚至往深了弄弄精神戀愛，大部分人都能借此排遣郁悶尋找歡樂，讓生活短暫得以充實。
其實，平衡是一種心情，是人生的必修課，是獲得良好心態(tài)的途徑。它需要自我練習，不斷加入砝碼，使之呈現(xiàn)平衡之勢。心理不平衡，看待這個世界就是歪的。平衡必須自己找，別人給不了你，一個看什么都不順眼的人，心情永遠不好，還怨天尤人。
古人說，記人之善，忘人之過;記人之長，忘人之短;施人勿念，受恩勿忘。這都是極為平常的一種修行過程，每個人都可以在生活中試試。
平衡優(yōu)秀作文 篇20
生態(tài)平衡是什么？生態(tài)平衡就是是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部，生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時間內(nèi)保持能量與物質(zhì)輸入、輸出動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。而現(xiàn)在人們卻大肆破壞生態(tài)平衡，使得它及其不穩(wěn)定。
生存在地球上的`每個人都應該知道要怎樣維護生態(tài)平衡，就是對環(huán)保有很深的意識，不打獵，不亂砍亂伐樹木，使樹林得到保護，這樣就維護了生態(tài)平衡，然而卻有很多人不懂環(huán)保意識和對環(huán)保意識淡薄，就亂砍亂伐樹木，使大片大片的森林變成荒山，變成荒山后又無人去種植樹木，沒有了大量的樹林就會使水源枯乏，使人們遭到極大的災難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會得到大自然的懲罰，我想人們都不想這樣，既不想這樣就不要在破壞森林了，還要多植樹造林，如果大量的樹林消失了，人類就會得到應該得到的懲罰。
我相信大家的會去保護生態(tài)平衡的。
平衡優(yōu)秀作文 篇21
尋找平衡，我一直在尋找平衡，但始終都沒有找到，但是現(xiàn)在我終于找到了，我找到了平衡。
當我成績優(yōu)秀的時候，面對眾人的贊美，使我快樂的心情漸漸變得驕傲起來。但因為驕傲了，使我沒有了想要繼續(xù)學習的心情，認為自己已經(jīng)很強了，用不著繼續(xù)學下去了。而事實是殘酷的，也打醒了我那因為驕傲而迷失的心。因為我的驕傲，使得這次的成績一落千丈。此時，我在尋找平衡。我想要把驕傲壓下去，但是平衡似乎離我很遠了。不過，我不會因此而放棄的，我一定要繼續(xù)去尋找平衡，直到我找到為止。
當我遇到挫折的時候，面對眼前的種種挫折，我不禁退縮了，想要逃避，不敢去面對。但是逃避過后呢?挫折仍然還在前面等著我呢，這根本沒有一點好處，只是多花了一些時間去面對挫折，或是因為我的逃避、我的退縮使得挫折越來越大，那么平衡也就離我越來越遠了。這時，我又去尋找平衡了。我先要做到的`就是樂觀的面對挫折，這樣我才能漸漸找回平衡。
我尋找著平衡，最后，我找到了要去“平衡”的道路。那就是當我驕傲時，我應該要虛心一點，爭取下一次取得更好的成績。當我面對挫折時，我不應該去逃避，而是笑著去接受。因為挫折過后將是成功。然而，這條路我走過去了，也找到了平衡。
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