初三來了作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初三來了作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三來了作文 篇1
初三，一個敏感的字眼;初三，一個奮斗的目標;初三，一個放飛夢想的舞臺……
步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自己為夢想堅持不懈的信念。
人們說：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點酸又有點甜;初三是一杯濃厚的咖啡，只有細細品嘗，才會發(fā)覺苦中的香醇�！�
初一時，總感覺自己離初三還很遙遠，可轉眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者;初三是一個已堅持為信念的總管，而我們是初三的.主人!”初三，我來了!
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅持會迎來勝利的光芒。
初三，我來了!記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自己的時間�！币郧埃覀兂Ｕf，自己沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自己奮斗的時間，是在知道某個知識點后如何利用其它時間去鞏固�！蔽也粫�，亦不會認輸。
初三，我來了!是的，我來了，我來為自己的目標奮斗，為自己的夢想努力。夢的前途，我來創(chuàng);知識的寶藏，我來采;荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍的天，強健的翅膀，構造我的輝煌!
初三，任你再強硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
初三來了作文 篇2
有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態(tài)，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對于即將到來的.這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭的勇氣。
有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
放眼未來，保持三心，追求長遠發(fā)展。
面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長保持三顆心：
一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數(shù)，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進步。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！
初三來了作文 篇3
小草萌芽了。在悄無聲息中慢慢地，慢慢地鉆出了頭兒。那色澤嫩得可愛，綠得喜人，鋪在大地的懷中，等著人們來踢球，賽跑，捉迷藏……瞧，它在歡笑，在風中舞弄著“青春”的舞姿，嘻嘻！這是春的象征，春天的腳步正在靠近你哩！
百花落家了。春姑娘為萬物所愛戴，小花兒更是仰慕至深。于是乎，在山上，在河邊，在樹下定了居，與春姑娘做起了鄰居，蜜蜂翁翁地鬧著，蝴蝶翩翩起舞，為百花開慶祝會，百花仰著天，張著嘴，眨著眼，得意極哩！百花外衣繡上了花邊，笑聲蘊滿了大地。
春風鳴唱了�！按得娌缓畻盍L”，楊柳風的名字豈能形容出它的聲、形、色、味？鳥兒給它伴奏，流水與它應和，牧童為它吹笛，掀開了泥土的氣息，小草的味兒，百花的清香，它們不停地飄蕩。香��！真香��！好聽！真好聽啊！這是春的味兒，這是春的曲兒�？炻劼劙�！快聽聽吧！它的味道能潤透你的心，遍布你全身，使你心曠神怡。
春雨報信了，春雷一聲，悄然來臨，無聲無息地下著，細如絲，亮如晶，綠如蘭。萬物在水霧碎雨中復蘇了。小草在你悄悄地來臨之際無聲地鉆出了地面；桃花大膽地向你表示著愛意，卻把臉蛋兒給羞紅了，仰著紅撲撲的小臉與你相互惹逗著；池塘邊那向來靦腆的柳姑娘在春雨溫情的情懷之中，也不禁誘惑，情不自已，抽出了嫩芽，舞弄著媚姿……人間的景象，似乎都由你來為她們滋補；她們都顯得綠瑩瑩，細潤潤，暖融融的，你又好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬的陰影，驅趕著料峭的'寒意，你拖著你乳白的裙子，罩著整個世界�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”你用這個現(xiàn)象、這個信息為人們發(fā)了一個e—mail，告訴人們：春天來了！春天到家了！溫暖的你，亮晶晶的你，纏綿的你，給人們帶來了無限的希望，我希望你永駐人間！
春，來了！
初三來了作文 篇4
人生在世，“奮斗”二字，九年級是一個奮斗的時間。作為一個學生，你要無怨無悔地走完自己的學習歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？
凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰(zhàn)！
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學，愛所其愛，創(chuàng)立微軟。
人生，需要競爭支撐，也需要奮斗做伴。若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！笔聦嵣显S多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂�！�
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的'結果，而奮斗是成功的必經之路。誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。
作為我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。
初三來了作文 篇5
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學畢業(yè)的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個學生來說都是一個重要的轉折點，這意味著九年義務教育的結束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了�？晌也恍�，誰說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開學第一天的數(shù)學課就迎來了我們一學期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數(shù)學課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的'上升空間，有努力，有一顆學習的心，付出與回報總是會成正比的！
我看著周圍的同學都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預習不然會被落下；數(shù)學做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。
不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
初三來了作文 篇6
我平平凡凡，從未受過表揚。
平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長好長。終于，我到了！
當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級里演繹著普通的角色。相貌平平的.我，成績平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無助。
在逆境里，我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天，我的數(shù)學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發(fā)達，她說對于文課，永遠都那么輕松，對于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。
老師說的對，人，要為自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。
初三，我來了，中考，等著我！��！
初三來了作文 篇7
今天，我們又一度迎來了期末測試，但是這一次與以前又有所不同，老師說了，這次期末測試，完全以中考模式進行，盡管剛開始我們不相信，但到開始考試了，我們才恍然大悟，老師說的原來是真的啊，絕不是在嚇唬我們呀！
考試開始了，只見一名中學老師先走進教室，緊跟著的是本校的一名五年級老師，這場名副其實的“中考”即將拉開帷幕。老師首先將考卷發(fā)了下來，我們寫完名字后，開始考試了，我還是第一次見識到這么嚴肅的考場紀律呢！老師那張臉好像告訴我們：想作弊？沒門！我也顧不了那么多了，奮筆疾書，一切總是那么順利，沒有一塊絆腳石�？煽纯雌渌瑢W：有的是一絲不茍地做著考卷；有的人臉上是不動聲色，嚴肅認真；還有人則是愁眉苦臉，一籌莫展，百思不得其解得樣子。考試還算順利，用了75分鐘左右，就完成了考卷，認真檢查后，考試結束了，我胸有成竹地上交了考卷。
這次中考模式的'期末考試讓我成熟了不少，見識了新的場面，也得到了新的啟發(fā)！謝謝你，“中考”！
……
初三來了作文 篇8
迎著晨曦，伴著朝陽，九年級，我來了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級，不僅意味著你又長大了一歲，更意味著你的學業(yè)繁多了，時間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個人生的轉折點，所以我不能再年少輕狂，應多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰(zhàn)。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！本拍昙壍纳顗毫﹄m大，但我們應該坦然面對，用以學習為樂的心態(tài)去面對，這樣你會發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對，九年級會有一個不一樣的我。
九年級如一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次用動力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經常說的，學如逆水行舟，不進則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會神地聽好每一節(jié)課，壓力過大時，可采取正當?shù)腵減壓方法放松自己，但千萬不可松懈自我。
紅色跑道上一個個穿梭的背影，都在為中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的生活。初三，是人生的第一個轉折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。
九年級，我來了。來到一個充滿挑戰(zhàn)、沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場戰(zhàn)爭你不會雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅持，你就必定能成功。
九年級，它使你走向一個充滿期待的未來，變得更強大。九年級，我來了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會聽從命運的安排，以自己堅強的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。
初三，是一場熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進步，就會獲得成功。
九年級，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經準備好了你的到來。
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