年初一作文集錦四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的年初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
人無完人，沒有誰十全十美。于是人們埋怨上天在他們的命運里添加了那么多的不等式：平凡者渴望偉大；丑陋者期待美麗；殘疾者吶喊健全……人們千方百計地要將不等號改為等號，將人生算成一個等式！熟知，不等式中也活出了別樣年華。（語言準確，蘊涵了很深的人生哲理）
平凡≠渺小
眾所周知，《飲酒》中：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是許多人都向往的地方。然而卻是海市蜃樓，虛無縹緲的。但陶淵明心之向往，辭官不做而“種豆南山下”，一下子就成了一個平凡的人。而平凡并不等于渺小，他的平凡正建立于他偉大的基礎上，他擁有了屬于自己的“桃花源”，在生活的平凡中體驗心靈的偉大。你若問他平凡的意義是什么？他卻告訴你：“此中有真意，欲辯已忘言！”
貌不驚人≠平庸
只要對小品稍有了解的，就不會忘記那個矮小的身影。他的一舉一動都會使觀眾哈哈大笑，他就是赫赫有名的潘長江。在人口眾多的中國，潘長江可謂是滄海一粟，毫不起眼，再加上天生個頭矮小，就更不出眾了。可他堅信，外貌的因素不能決定自己的'命運。一句“濃縮的都是精華”鼓舞他不斷拼搏。他要用自己的行動，證實貌不驚人不等于平庸。
殘疾≠殘廢
看過聯(lián)歡晚會的人都知道，在20xx年春晚時有一個特殊的節(jié)目，那就是聾啞人的那個節(jié)目——千手觀音。她們動作準確、姿態(tài)優(yōu)美，令許多人潸然淚下，佩服得五體投地。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們殘疾不等于殘廢。（他們身殘志不殘，的確讓我們這些健全的人汗顏）
……
人無完人，沒有誰十全十美，但會生活的人感謝老天在他們的人生中添加了那么多的不等式。他們經(jīng)歷千辛萬苦將不等式建立，在不平等中活出了別樣年華。
年初一作文 篇2
三年后的我：
你好！
現(xiàn)在你已經(jīng)完成了這三年的初中學業(yè)，我知道你已經(jīng)變化了很多，變得更優(yōu)秀了，也知道在這三年中你經(jīng)歷了很多，但我想告訴你，你永遠是那個懵懂而又充滿好奇的小女孩——三年前的你。
你還記得嗎？那個小女孩，剛進入雅實的校園時是多么開心，是多么憧憬，又是多么的充滿好奇。從那時開始小女孩就暗自立志想去雅禮高中部，她是多么地努力，盡管當時的她還不如你優(yōu)秀。
你還記得嗎？她剛進入中學，面對那一張張生動的臉，她是多么想去和他們做朋友，當她交到真心朋友時又是多么的'喜悅，盡管當時的她還沒有你交際能力強。
你還記得嗎？當她在新課堂里，鼓起勇氣舉起的第一次手，她是多么緊張，又是多么激動，盡管她還沒有你那種每節(jié)課已習慣與老師對答如流的能力，可她在一步一步前進。
你要相信，今天的你已經(jīng)十分優(yōu)秀，同樣你不能忘記你三年學習以來的初衷，雖然未來還有更多的困難向你走來，你不要畏懼也不要退縮，勇敢去面對它，因為它是讓你通往成功的一把鑰匙，只有你拿到了一把又一把鑰匙，才能打開一張張成功的大門。
祝：天天開心，學習進步
三年前的你
10月26日
年初一作文 篇3
理想是人生導航的燈塔。有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。
我的理想是當上一名老師，一名光榮的人民教師。
小時候，剛滿6歲的我進入了美麗的校園——吉利小學。身邊有許多小朋友來報名，那些小朋友不是哭就是鬧，只有我好奇地看著那陌生的'校園。進教室了，教室的墻潔白潔白的，陽光照射在教室中，多美呀……
“我們馬上就要上課了，請小朋友們安靜下來好不好？”我循聲望去，一位年輕的女老師正站在講臺旁，那些哭鬧的孩子也不哭了，靜靜地聽著老師的話。老師多好呀，同學們都聽她的！那時候，想當老師的這一個理想就在我的心中萌發(fā)了！
后來，我和朋友們也漸漸長大了，隨著一些同學的離開和一些新老師的到來，我懂得了，原來當老師也不是那么容易的！
假如我當上了老師，我會讓學生們在學習中找到樂趣，讓他們不討厭學習。我還要讓學生知道，學無止境，只要你愛學習，你想學習，你就會獲得豐富的知識。
雖然老師這個職業(yè)很辛苦，但是，只要我努力，就一定會實現(xiàn)這個理想。我經(jīng)常能夠看到，老師為了我們，即使嗓子再不舒服，也在堅持給我們上課，即使天氣變化無常，只要別的老師有特殊原因未來上課，他也會來給我們傳遞那不會腐爛的精神食糧！這一切更堅定了我的理想！我一定要當一名好老師！
�。∪绻覍崿F(xiàn)了我的理想，去當了一名老師的話，我就會像春蠶一樣，像蠟燭一樣，本著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，去用我的一生來教好我的學生，來實現(xiàn)我的理想！
年初一作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”每當聽到這旋律優(yōu)美又能喚醒我兒時回憶的《童年》時，心里總會涌起一種莫名的感受，也同時會想起我的童年趣事。
小時候，我總喜歡在外婆家，那兒是個農(nóng)村，天天“聞雞起床”，隨月睡覺。聽大人們說；“種瓜得瓜，種豆得豆”，我想：既然這樣，我何不把我最愛的玩具種下去，到時候，玩具就會再長出一個，以此類推。我開心地想著，等待著明天的到來。
第二天，我起了個大早，匆匆地說了聲:“我出去玩了�！北隳蒙闲∑囷w奔著來到了農(nóng)田里。我先找了個地方，然后拿出玩具鏟子賣力地挖著，挖了一個小坑后，我小心翼翼地從包里拿出我最喜歡的玩具汽車，輕輕地放在坑里。接著自言自語：“玩具汽車，委屈你了，你忍忍吧，到時候就有更多的汽車和你一起玩了。”然后我拿起鏟子，把那個坑填上，又用腳用力地跺了跺，把坑踢平，接著插了一個小旗子在上面。便歡快的回家了。
中午，我興高采烈的來到種玩具的地方，仔細打量了一番，又蹲下來，恨不得趴到上面去看，可一點變化都沒有。我想：一般外公種菜時都要澆水，這個是不是也要澆水呢？想完我便以迅雷不及掩耳之勢沖了回去。拿起一個水壺又如風似的跑到了種玩具的地方。用力把水壺往天空一灑，高聲喊道：“下雨了！下雨了！讓你滋潤我的玩具吧！快點長吧！”接著三四天，我天天都去，給它澆水、施肥和翻土。費盡了心思，可玩具卻連一個芽都沒發(fā)。我著急了，便跑去問外公。外公耐心的說﹕“這個發(fā)芽呢，有的只要一小會，有的'甚至要好久，所以一定要有耐心�！蔽衣犃撕蟊隳拖铝诵宰印５攘苏麅尚瞧�。但是每天還是要去看一看。
終于，我等得不耐煩了，跑去問外公：“外公，你說這東西怎么還沒發(fā)芽��？”外公也納悶了：到底是什么東西？便問我：“熙禹，你種的什么東西�。俊�
我天真的說：“不就是那個我最愛的玩具汽車嘛。”“哈哈哈哈哈……”外公捧腹大笑。我不解地問外公：“外公，你笑什么笑�。俊蓖夤Z重心長的說﹕“傻孩子，玩具汽車是不會發(fā)芽的，那是玩具。”我聽了之后，不好意思，漲紅了臉。
每每當我想起這件事時，總會樂個不停，因為那個我太天真，太可愛了。
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