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培訓計劃方案

時間:2022-06-18 10:24:14 計劃方案 我要投稿

【精選】培訓計劃方案集合九篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的培訓計劃方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】培訓計劃方案集合九篇

培訓計劃方案 篇1

  一、培訓目的

  1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

  2、熟悉常見疾病的檢測和護理

  3、熟悉ICU布局及臨床工作

  二、培訓方式

  1、理論學習

  2、技能訓練

  3、自學

  三、培訓時間

  6個月

  四、培訓管理:

  1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教

  2、根據(jù)ICU制定的新入護士培訓計劃,結合ICU實際進行教學。

  3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核

  4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作,成績合 格結束新入護士培訓課程。

  5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

  五、培訓內容

  (一理論培訓內容

  根據(jù)培訓計劃參加ICU 三基三嚴 ( 三基 :基本理論、基本知識、基本技能。 三嚴 即:嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風理論學習,理論培訓內容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規(guī)章制度,各班職責,基礎護理知識,? 疾病護理常規(guī),?萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn),常見危重患者搶救流程。

  (二操作培訓內容

  1.熟練掌握:手衛(wèi)生,出入院護理技術,生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術,靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無菌技術,肌肉注射,皮內注射,皮下注射,物理降溫,軸線翻身,單人CPR,TPN,CPT,手術前后的一般護理,患者跌倒的預防等。

  2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開,氣管插管吸痰,胃腸減壓技術,灌腸技術,患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。

  3.掌握:監(jiān)護儀,呼吸機的使用與保養(yǎng)。

  4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

  5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監(jiān)護技術,導尿技術

  6.了解ICU常見的?撇僮:氣切護理,CVP監(jiān)測,ABP監(jiān)測,呼吸機連接與基本參數(shù)調試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。1 培訓對象

  由護理部分配至ICU新護士共24名,年齡21~33歲,其中本科3名,大專18名,中專3名;工作時間最長13年,最短2年。

  2 培訓方式

  2.1 入科教育 為期1周,內容包括:

  (1介紹ICU環(huán)境,學習ICU制度和規(guī)程以及了解其工作特點,各類護理表格填寫要求,各級護理人員職責。

  (2學習危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的基本技巧。

  2.2 ICU風險管理內容培訓 為期2周,內容包括:

  (1接收病人準備及程序。

  (2ICU交接班注意事項,要點。

  (3ICU高危因素的預防和處理,如非計劃性拔管、ICU譫妄病人的'處理、使用呼吸機期間發(fā)生停電的處理。

  (4閱讀科室小交班本,內容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項培訓主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關資料。培訓內容考核貫穿于?萍夹g操作考核中。

  2.3 ?评碚撆嘤 為期3周,內容包括:

  (1血流動力學監(jiān)測。

  (2呼吸道評估及呼吸道管理icu護士培訓計劃icu護士培訓計劃。

  (3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護。

  (4ICU病人的管道護理。

  (5ICU常用藥物,介紹ICU常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法,鎮(zhèn)靜肌松藥物在ICU的應用,觀察要點。

  (6常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務學習及科室相關資料的學習。由帶教老師及護士長負責考核并記錄備案。

  2.4 專科技術培訓 為期3周,新進ICU護士入科時即給予ICU專科技術操作清單,清單內容包括:

  (1監(jiān)護儀使用。

  (2各種呼吸機及除顫儀操作。

  (3輸液泵、注射泵的使用。

  (4心電圖機的操作。

  (5冰毯機的操作

  (6吸痰(呼吸機、氣管切開、氣管插管。

  (7各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責,最終由護士長對每項?萍夹g操作負責考核并記錄備案。

  

培訓計劃方案 篇2

  為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作,提高服務區(qū)員工的安全素質,帶動整個公司安全生產(chǎn)管理的提升,降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實搞好安全生產(chǎn)培訓教育工作,特制定安全生產(chǎn)培訓計劃

  一、培訓目標

  1、新招用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上;

  2、企業(yè)全員接受安全培訓達標率100%;

  3、安全管理人員安全培訓率達到100%;

  4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人安全培訓率達到100%;

  5、廣場工作人員安全培訓率達到100%;

  6、特種作業(yè)人員培訓率達到90%以上,復培復審完成率100%。

  二、培訓內容

  1、基本知識:安全生產(chǎn)的概念、方針,安全生產(chǎn)的`法律法規(guī)依據(jù),《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》20xx年安全生產(chǎn)教育培訓計劃工作計劃。

  2、專業(yè)知識:各項應急預案,對應特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達標規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。

  三、培訓計劃

  1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)

  春節(jié)期間安全措施及應急預案

  防盜、搶事件應急預案

  對象:全體員工

  2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象:服務區(qū)全體員工

  安全管理員工作標準。對象:管理人員

  3.四月:消防安全學習制度

  安全生產(chǎn)事故應急預案

  對象:全體員工

  4.五月:消防安全應急預案

  初起火災的撲救與人員疏散逃生

  消防設施種類及使用情況

培訓計劃方案 篇3

  為落實“囯培計劃”《湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目實施方案》的規(guī)劃建設目標,切實貫徹《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關于“實施農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享,提高我校教育質量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平,為我,F(xiàn)代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎,特制定本培訓方案。

  一、目標和任務

  采用集中學習和遠程學習相結合的培訓方式,對我校教師進行專項培訓,學校要組織教師集中學習、集中研討,使培訓組織管理工作落到實處。參訓教師要關注培訓平臺相關信息,積極完成網(wǎng)上在線

、培訓對象

  我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓。

  三、培訓時間

  在線培訓時間定于xx年2月25日—3月25日,預計一個月,每門小時;仡櫩偨Y至8月31日,合計時間為半年。

內容

  “國培計劃—湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目”的培訓內容主要圍繞實施素質教育和推進基礎教育對農(nóng)村教師教育教學過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以實施遠程培訓。各學科具體培訓內容和的各學科培訓專題的內容。

  五、培訓方式

  1、xx年2月25日—2月28日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學員賬號,通知我校學員進行注冊,熟悉平臺操作。

  2、xx年2月28日—3月25日,學員教師采用集中學習和遠程學習相結合的'培訓方式,以自主學習為主。學員教師通過網(wǎng)絡培訓平臺自主學習網(wǎng)絡料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。

  六、培訓組織與管理

  1、成立領導小組

  2、主要措施

  1)領導小組成員要對參加培訓的教師給予技術上的指導和幫助。要督促好受訓教師參加學習,做為當前的一重要工作。

  2)督查國培專干加強責任感,做好學校的學習工作,要實現(xiàn)參加學習的16名教師全員培訓、全員合格。

 3)2.25——3.8分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學設計與反思。

  4)3.9——3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

  5)3.21——3.25培訓工作總結及評優(yōu)活動。

  6)3.26——8.31回顧學習內容,進一步總結,提升自身水平。

  7)學員培訓時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復評論他人帖子不少于20個。

  3、獎懲方法:

  1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放xx期間繼續(xù)教育合格證書,記入繼續(xù)學時證明。

  2)參加國培計劃的教師不合格者,教育局年度認定為不合格,不調本年度薪級工資

  3)學校將對參加教師參訓情況進行考核,考核的結果將與本年度評優(yōu)表模、職務晉升相掛鉤。

  4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學?紤]高職低聘。

培訓計劃方案 篇4

  作為一線教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內容,加大教師校本培訓力度,并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

  一、指導思想

  以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

  二、成立校本培訓領導小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  培訓領導小組將在學校的領導下,做好本校教師培訓的指導、管理、協(xié)助、評估、考核及總結工作,提高培訓質量。

  三、培訓目標:

  1、通過校本培訓,使教師群體形成共同的學習愿景,改善心智模式,轉變教育觀念,明確學校發(fā)展方向,樹立自我發(fā)展目標。

  2、以新課程改革為導向,深化培訓工作,加強隊伍建設,促進教師的自主成長和提高,建立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結構,拓寬知識面,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

  3、通過培訓,了解觀課議課與聽課評課的區(qū)別,理解新課改的重要思想,加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,不斷探索學科觀課議課改革的突破點,促進每位教師專業(yè)發(fā)展,適應教學改革與課程改革的需要,了解國內外教育科學研究新成果,能獨立開展教育教學研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力。

  4、通過學習、借鑒、研討、交流,進一步培養(yǎng)教師在工作中學習的意識與習慣,指導教師學會學習,學會反思,能取人之長,補己之短,提高教師的教育教學實踐能力和教育創(chuàng)新能力,為提高學校教育教學質量奠定基礎。

  5、解決教學實際中的困難和問題,總結推廣教學教育經(jīng)驗,探索教育教學規(guī)律,推進學校教育改革的深入發(fā)展。

  6、進一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓實施策略和操作技術,形成以校為本的教研與培訓典型案例。

  四、培訓對象、內容和形式

  (一)培訓對象:全校所有在職教師。

  (二)培訓內容:

  1、理解觀課議課理解“觀課”與“聽課”,“議課”與“評課”的不同主要有哪些方面?理解“觀課”聽課”議課”評課”的不同主要有哪些方面?

  2、理解什么是“點圓式觀課議課”,理解點圓式觀課議課

 。ㄈ┡嘤栃问剑

  1、基于網(wǎng)絡的開放的培訓方式。

  利用各類站,充分利用網(wǎng)絡中的教育資源,提供教師一些實用的教師站,利用其豐富的資源,促進教師自主學習。任課教師隨時將學習研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應的欄目內,用于與其他教師共同探討、學習、改進。定期由學校選出一個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的問題,作為學習主題,讓教師圍繞主題進行學習討論。

  2、基于校園的自主的培訓方式。

  以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式,積極探索“參與、互動、合作、探究”的`培訓模式,倡導以學習型團隊為載體的自主學習,合作學習、網(wǎng)絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式,使教師在“做中學”、在實踐中反思、研究、進步、提高。每位教師都有權利和義務自主地開展和參加教育教學講座、研究、觀摩、研討等培訓活動。

  3、利用外出聽課、學習的機會,有針對性地選派教師外出,學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來,走出去”,多渠道提高教師的課堂教學水平。

  4、關注教師的自身發(fā)展,積極組織廣大老師開展自學反思、學示范課、研實驗課,使他們在自反思中逐步成長和成熟,全面提高教育教學能力。

  5、充分利用課堂主陣地,扎實開展校本研修活動,促進“有效課堂”的形成。

  6、結合舉辦公開課、經(jīng)驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流,有效開展各種活動,切實提高教師的專業(yè)能力。

  附、具體工作安排

  渦陽縣龍山中心小學

  20xx年9月

培訓計劃方案 篇5

  面對很多機構招生難的情況,為便于機構招生,實現(xiàn)相互配合,家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構共同的特點,對招生提出如下建議方案:

  一.招生人員

  招生組長,招生業(yè)務員。

  二.工作要求

  1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。

  2.組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

  3.禮貌待人,業(yè)務員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

  4.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

  三.工作安排

  1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內容。

  2.在學生集中地大門口進行設點招生。

  3.在組長的安排下進行電話招生。

  4.一些業(yè)務員可進行游擊招生。

  四.具體事項

 。ㄒ唬┤藛T安排

  1.在機構大設點,在設點時間中,必須保證有3名業(yè)務員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。

 。ǘ┱猩鷷r間

  在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務員可以以散步形式進行宣傳活動。

  (三)招生對象

  中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

 。ㄋ模┱猩鷺I(yè)務員須知

  (1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

  (2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

  (3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

  (4).電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。

  五.工資分紅

  1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平,測評使用機構可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調整。

  六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內容)

  1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓,這是一個一對一測評的系統(tǒng),找到學生的優(yōu)勢與劣勢,有針對性地去調整學生的.情況,讓其達到最優(yōu)。

  2.關注留守兒童,我們會提供20個免費的機會給他們,讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

  3.我們的主題是手拉手、心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學習,培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

  4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們各種能力。

  5.我們的教學內容生動靈活,現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,還開發(fā)了一些有益的游戲,讓學生在玩的過程中逐步提高,激發(fā)孩子天賦,引導孩子更健康、快樂的生活。

  家長匯個性化測評系統(tǒng),全方面改變目前只教不育的情況,是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構要抓住這一本質,找到適合自己招生的方法,讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務于學生、家長,服務于學校。

培訓計劃方案 篇6

  一、訓練科目:滅火器才使用培訓,員工宿舍疏散訓練,消防演習。

  二、實施地點:XX莊園管理處。

  三、目的:使每位員工了解、掌握火災的處理程序及相關的消防技能和滅火器材使用,提高消防意識,為今后的實踐打下良好基礎。

  四、內容:模擬演習(因業(yè)主家鍋爐煤氣泄漏引發(fā)著火)

  五、演習要求:所有員工在實施過程中,必須服從命令、聽從指揮。高度重視演習的必要性、認真完成此次消防演習。

  六、實施方法:管理處經(jīng)理為此次演習的總指揮,護衛(wèi)主管組織落實。演習過程要求管理處全體員工參加,共同完成。

  七、演習地點:XX莊園主馬路。

  八、計劃演習時間:20xx年5月10日。

  九、演習前注意事項:1、提前一天通知相關部門及業(yè)主。2、注意預防演習中可能發(fā)生的危險,杜絕意外事故發(fā)生。

  十、使用器材:消防水帶兩條;水槍一個;干粉滅火器兩個;對講機4部;消防服一套。

  十一、計劃實施過程:20xx年5月10日,(所有義務消防員按訓練時的各自職責迅速投入到救人滅火戰(zhàn)斗中)。

  十二、滅火演習人員安排表

  總指揮:管理處經(jīng)理,根據(jù)各項目組分工職責下達命令。把現(xiàn)場情況匯報分公司領導,作出是否自救或撥打119報警的決定。

  護衛(wèi)主管:負責集合組織人員救人和滅火。各班組長按職責分工帶領各班組人員各司其責。

  一組:滅火組,負責組織滅火。

  二組:疏散組,負責人員物資的.疏散。

  三組:負責火場警界和消防車的引道。)各組組長由各小區(qū)護衛(wèi)主管班長負責。

  四組:為救護組負責救護傷員

  維修主管:負責保障消防系統(tǒng)的水電供給,切段災區(qū)電氣路,協(xié)助救護人員,疏散引導災區(qū)人員撤離現(xiàn)場。

  客服主任:負責人員疏散圍觀,救護受傷人員和穩(wěn)定撤離人員情緒。安放搶救下來的重要物資,防止受驚人員自殘和輕生以及壞人趁火打劫。

  總指揮主要負責各組之間的協(xié)調,下達命令。協(xié)調和公安消防隊之間的通信聯(lián)絡,做好其他業(yè)主的穩(wěn)定工作,防止出現(xiàn)混亂。

  2、滅火應急方案;

  為保證管理處所管轄的物業(yè)范圍內發(fā)生火災時,管理處義務消防員能在最短的時間內趕到火災現(xiàn)場,有效組織開展各項搶救工作,以保障廣大業(yè)主(住戶)的生命、財產(chǎn)安全。特制定以下方案:

  (a)人員安排:

 、、管理處所有人員均屬于義務消防員,在小區(qū)內發(fā)生火災的情況下,所有人員必須立刻投入到滅火救人工作中去,不得借故逃避。

 、、管理處經(jīng)理為現(xiàn)場總指揮,全面負責各項救人滅火工作,并根據(jù)現(xiàn)場火勢撥打119電話報警。

 、!⒕S修人員對現(xiàn)場可能造成危害的水、電、氣管線閥門進行關閉。

 、、客戶服務部經(jīng)理組織人員通知火災附近的住戶,做好解釋工作,避免造成不必要的驚慌,救治、安撫傷病員。

  ⅴ、保安部經(jīng)理組織護衛(wèi)人員以滅火、救人為主要工作。接到火情警報后,護衛(wèi)主管帶領護衛(wèi)員攜帶滅火器趕赴火災現(xiàn)場,尋找火場附近的消防井,鋪設消防水帶。迅速投入到滅火工作去。救人與滅火同步進行,并注意移走火場附近的易燃、易爆物品。如果已報火警,還應派出警戒哨,引導消防車到來。

  (b)任務分配:

  ⅰ、當發(fā)生火情時,由護衛(wèi)值班班長確認后發(fā)出火警,當班人員負責安全警戒任務。

 、ⅰ⒐芾硖幗(jīng)理負責現(xiàn)場全面工作(經(jīng)理不在時由管理處客服主任代為負責)。

  ⅲ、工程部經(jīng)理帶領所有維修人員(除一人值班外)負責各類管線的斷接以及現(xiàn)場的修復。

 、、客服助理(除值班人員外)及環(huán)境部經(jīng)理帶領保潔人員負責通知火場附近居民撤離火災現(xiàn)場,救治、安慰傷病員,并做好解釋工作。

  ⅴ、保安部經(jīng)理負責對護衛(wèi)員進行現(xiàn)場滅火救人搶救物資和現(xiàn)場警戒工作的分工。

 、Α⒘羰氐目头砗途S修人員負責接聽電話,處理日常工作并做好解釋工作。

 。╟)救人滅火中應注意的事項:

 、、管理處所有人員在接到火警后應在5分鐘之內趕到事故現(xiàn)場,護衛(wèi)員前期滅火工作應在7分鐘內一切準備就緒,所有人員不得借故逃避。當班人員要注意警戒,防止有人趁火打劫。

  ⅱ、管理處全體員工在處理火情時應聽從安排,服從管理,顧全大局,以公司利益為重,不計較個人得失。

  ⅲ、所有人員都應注意自身安全,掌握自救方法。

 、、管理層員工一定要做好業(yè)主、傷病人員的解釋和慰撫工作。以免發(fā)生自傷、輕生事件。

 、、護衛(wèi)員應掌握基本的滅火方法,盡量撲滅初期火災,在救人與滅火工作中,應以救人為主與滅火同步進行的方針。

 、、火災消除后,管理處應留夠儲備力量,預防二次事件的發(fā)生。

  (d)目標:

  當管理處所管理的范圍內發(fā)生火災后,對所有員工在滅火救人時的任務、責任分工明確。在全體員工的共同努力下,使損失降到最低限度。

  3、存在隱患分析及整改設想;(該項目為涉及)

培訓計劃方案 篇7

  一、總則

  根據(jù)集團公司、國家相關法律法規(guī)規(guī)定,貫徹國家“安全第一、預防為主、綜合治理”和“百年大計,質量第一”的安全質量方針,為滿足哈集裝箱中心站工程的施工要求,強化參建人員對本工程的認識,提高全員安全意識、質量意識、規(guī)范操作、嚴格管理、提高作業(yè)人員技能,確保哈集裝箱中心站工程本責任區(qū)段施工任務安全優(yōu)質高效完成,項目部對施工管理及作業(yè)層人員進行安全質量環(huán)保崗前培訓教育考核工作,作業(yè)人員嚴格按“三級教育”制度進行培訓考核工作,項目部安質部做好資料整理存檔工作。20xx年安全質量環(huán)保培訓工作安排如下:

  二、安全質量教育形式及教育內容

  1.經(jīng)常教育

  安全教育培訓工作,必須做到經(jīng);、制度化。指導經(jīng)常性的普及教育貫穿于管理工作的全過程,并根據(jù)接受教育對象的不同特點,采取多層次,多渠道和多種方法進行,可以取得良好的效果。

  其形式有:每天交班會上說明安全注意事項、安全活動日、安全生產(chǎn)會議、事故現(xiàn)場分析會,宣傳畫及標語標志、安全文化知識競賽等。

  經(jīng)常性教育主要內容包括:

 、偕霞壍膭趧颖Wo、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關文件、指示;

 、诟鞑块T和每個職工的安全責任;

  ③遵章守紀;

 、苁鹿拾咐敖逃桶踩夹g先進經(jīng)驗、革新成果等。

  2.安全活動日

  班組應每周安排一次安全活動日,可利用班前和班后進行。其內容是:

 、賹W習黨、國家和上級主管部門及企業(yè)隨時下發(fā)的安全生產(chǎn)規(guī)定文件和操作規(guī)程;

 、诨仡櫳现馨踩a(chǎn)情況,提出下周安全生產(chǎn)要求;

  ③分析班組工人安全思想動態(tài)及現(xiàn)場安全生產(chǎn)形勢。表揚好人好事和需吸取的教訓。

  3.適時安全教育

  適時安全教育:根據(jù)施工的生產(chǎn)特點進行“五抓緊”的安全教育,即: ①工程突擊趕任務,往往不注意安全,要抓緊安全教育;

  ②工程接近收尾時,容易忽視安全,要抓緊安全教育;

  ③施工條件好時,容易麻痹,要抓緊安全教育;

 、芗竟(jié)氣候變化,外界不安全因素多,要抓緊安全教育。

 、莨(jié)假日前后,思想不穩(wěn)定,要抓緊安全教育,使之做到警鐘長鳴。

  4.糾正違章教育

  糾正違章教育。工區(qū)對由于違反安全規(guī)章制度而導致重大險情或未遂事故的,進行違章糾正教育。教育內容為:違反的.規(guī)章條文,它的意義及其危害。務使受教育者充分認識自身的過失和吸取教訓。對于情節(jié)嚴重的違章事件,除教育責任者本人外,還應通過適當?shù)男问揭袁F(xiàn)身說法,擴大教育面。

  三、培訓范圍

  項目部管理人員、技術人員、其他人員、安全質量管理人員、特殊工種和技術工種(包括新入場和轉崗人員)以及勞務工。

  1.施工現(xiàn)場管理人員、技術人員、其他人員

 、俳逃嘤杻热荩喊踩|量環(huán)保法律法規(guī),鐵路工程施工規(guī)范、技術指南,安全質量發(fā)展新動向和新要求,安全質量意識教育,安全生產(chǎn)新技術,新知識,安全文化,安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗,典型案例等;全面質量管理,

  如何開展四新“新技術新材料新工藝新”的應用。

 、诮逃嘤柗椒ǎ喉椖坎績炔考信嘤枴F(xiàn)場施工人員班前、班后培訓。

 、劢逃嘤枙r間:上崗前、開工前、重點工程施工前、上級部門要求參加的時間。

  ④培訓地點:項目部會議室、施工現(xiàn)場。

 、萁逃嘤柲康模簭娀踩|量意識,提高鐵路工程安全質量管理水平,提高人員素質,搞好安全生產(chǎn)。

  2.安全質量管理人員

 、俳逃嘤杻热荩航ㄖ髽I(yè)安全質量法律、政策,公司各項安全質量管理制度,施工安全質量監(jiān)督檢查標準,安全生產(chǎn)發(fā)展新動向,安全質量技術技能培訓,潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育,如何開展四新應用工作。

 、诮逃嘤柗椒ǎ簝炔繌娀嘤枴⒓禹椖坎拷M織的培訓。

  ③教育培訓時間:項目部組織的培訓根據(jù)要求按時參加。

 、芘嘤柕攸c:項目部、其他地點。

  ⑤教育培訓目的:強化安全質量意識,提高安全質量管理水平,提高人員素質、提高服務意識、達到安全生產(chǎn)的目的。

  3.特殊工種、技術工種

  ①教育培訓內容:各項安全管理制度,安全質量基本常識,施工安全技術操作規(guī)程,安全技術技能培訓,潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育,質量作業(yè)指導書,技術交底書。

 、诮逃嘤柗椒ǎ簝炔繌娀嘤,外委培訓。

 、郯踩逃嘤枙r間:根據(jù)工程進展需求。

 、芘嘤柕攸c:項目部會議室、施工現(xiàn)場。

  ⑤教育培訓目的:強化安全生產(chǎn)意識,做到“三不傷害”,杜絕三違行為,提高安全生產(chǎn)操作技能,樹立質量第一的思想,達到安全質量全員可控。

  4.新工人、勞務工培訓

 、倥嘤杻热荩焊黜棸踩芾碇贫,安全質量基本常識,施工安全技術操作規(guī)程,安全技術技能培訓,作業(yè)部位潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育,質量作業(yè)指導書,技術交底書,個人防險、避災、自救方法;事故現(xiàn)場緊急疏散和應急處置;安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護,職業(yè)病防治等。

  ②教育培訓方法:內部強化培訓。

 、郯踩逃嘤枙r間:上崗前、工前培訓。

  ④培訓地點:工區(qū)會議室、施工現(xiàn)場、其它地點。

 、萁逃嘤柲康模簭娀踩|量意識,做到“三不傷害”,杜絕三違行為,提高安全生產(chǎn)操作技能,規(guī)范施工。

  ⑥經(jīng)常性培訓的形式:每天班前班后會上說明安全注意事項,安全活動月、張貼安全生產(chǎn)招貼畫、宣傳標語及標志等。

  5.對關鍵崗位人員的培訓

  ①專職安全員培訓,由項目部統(tǒng)計人數(shù)后上報項目部安質部,填寫培訓需求計劃,報請集團公司、總公司或地方政府主管部門培訓考核合格后持證上崗。

  ②旁站員培訓由項目部上報項目部安質部門按公司要求統(tǒng)一組織實施。

  四、培訓計劃安排

  培訓的計劃安排見附表。

  五、安全教育檔案形成的記錄

培訓計劃方案 篇8

  為示范引領各地教師培訓改革,加大教師培訓模式創(chuàng)新力度,20xx年"示范性項目"重點圍繞推進綜合改革、加強緊缺領域教師培訓、創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡研修、提升培訓能力,開展以下培訓。

  一、推進綜合改革

  1.骨干教師能力提升高端研修。對1600名中小學幼兒園省級骨干教師進行為期2年培訓,將集中面授和網(wǎng)絡研修相結合,其中面授每年不少于15天,網(wǎng)絡研修每年不少于80學時。以任務驅動為主線,提升專項能力,總結教學經(jīng)驗,塑造教學風格,凝練教育思想,打造研修團隊。面授階段重在經(jīng)驗總結、問題診斷、思想凝練,明確提升目標與路徑;網(wǎng)絡研修階段重在導師引領、課題研究、反思實踐、交流研討、成果展示、輻射引領。通過跨年度、分階段連續(xù)遞進式培訓,為各地培養(yǎng)一批教學改革的帶頭人和骨干培訓者。

  2.優(yōu)秀青年教師成長助力研修。對1600名具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹行W幼兒園優(yōu)秀青年教師進行為期3年培訓,將集中面授和網(wǎng)絡研修相結合,其中面授每年不少于15天,網(wǎng)絡研修每年不少于80學時。通過任務驅動,提升教師教學能力、研究能力和創(chuàng)新能力,打造研修團隊。面授階段重在問題診斷、案例示范、情景體驗,做好發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展路徑;網(wǎng)絡研修階段重在導師引領、同伴交流、反思實踐、課題研究、成果集結、輻射引領。通過跨年度、分階段連續(xù)遞進式培訓,為各地培養(yǎng)一批省級骨干教師和骨干培訓者。

  以上兩個項目列入各地培訓規(guī)劃,培訓院校(機構)與省級教育行政部門協(xié)同實施,省級經(jīng)費支持,國家立項給予資助。

  二、加強緊缺領域教師培訓

  3.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓。對150名經(jīng)典誦讀教育骨干教師和1000名民族地區(qū)雙語教師進行誦讀教育專項培訓,對200名書法教育骨干教師和教研員進行專項培訓,提升教師進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力,推進立德樹人。

  4.特殊教育骨干教師培訓。貫徹落實《特殊教育提升計劃(20xx—20xx年)》,對1800名特殊教育學校骨干教師進行為期10天的集中培訓,為全國每所特殊教育學校至少培訓一名骨干教師,提高教師教育教學能力和校本研修指導能力。

  5.體育美育骨干教師培訓。對3000名體育、音樂、美術等學科骨干教師和教研員進行為期10天的集中培訓,將基本技能與專項技能培訓相結合,重點提升教師專項技能和培訓能力。

  6.幼兒園骨干教師培訓。采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式,對52000名幼兒園骨干教師進行專項培訓。其中,對20xx名幼兒園骨干教師和教研員進行為期10天的集中培訓,重點提升其培訓能力;對50000名幼兒園骨干教師進行50學時的`遠程培訓,提高教師的保教能力和園本研修指導能力,防止和糾正幼兒園教育"小學化"傾向,促進學前教育科學發(fā)展。

  7.骨干班主任教師研修。對1000名中小學骨干班主任教師(包括150名骨干少先隊大隊輔導員)和心理健康教育骨干教師進行為期10天的集中研修,提高班主任和心理健康教育教師的專業(yè)能力和素質。

  三、創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡研修

  8.網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓。依托教師網(wǎng)絡研修社區(qū),將網(wǎng)絡研修與校本研修相結合,對50000名中小學教師進行為期一年不少于120學時的混合式培訓,其中線上研修不少于80學時,線下研修不少于40學時,重點提升教師信息技術應用能力,進一步創(chuàng)新遠程培訓模式,形成校本研修良性運行機制,提高校本研修質量,促進教師學用結合,推動教師培訓常態(tài)化。

  9.教師工作坊高端研修。依托教師網(wǎng)絡研修社區(qū),將集中研修與教師工作坊研修相結合,培養(yǎng)300名"種子"教師,組建100個教師工作坊,培訓30000名區(qū)域骨干教師,提升骨干教師教育教學能力和培訓能力,推動"種子"教師從優(yōu)秀邁向卓越,打造信息技術環(huán)境下的教師學習共同體,探索骨干教師常態(tài)化培訓模式。

  四、提升培訓能力

  10.一線優(yōu)秀教師培訓技能提升研修。對擔任兼職教師培訓者的5000名中小學幼兒園一線優(yōu)秀教師和教研員進行為期10天的培訓技能專項培訓,重點提升培訓教學和組織實施能力。對150名教師進行能力測評培訓,開發(fā)并完善教師能力測評工具,探索基于能力測評的新型教師培訓模式。

  11.培訓團隊研修。對1500名高等學校和教師培訓機構骨干培訓者進行為期10天的集中培訓,提升其培訓項目組織實施能力,包括培訓需求分析能力、培訓方案設計能力、培訓課程資源開發(fā)能力、教師學習共同體建設能力等,打造高水平專職培訓者隊伍。

  12.信息技術骨干培訓者專項培訓。對1000名信息技術骨干培訓者進行為期10天的專項培訓,重點提升混合式培訓的設計與實施能力,為各地開展中小學教師信息技術應用能力培訓培養(yǎng)骨干管理者和培訓者,推動網(wǎng)絡研修與現(xiàn)場實踐相結合的混合式培訓的開展。

  "國培計劃(20xx)"——中西部項目和幼師國培項目"中西部項目"和"幼師國培"本年度要重點關注未參訓農(nóng)村教師,特別是針對邊遠、貧困和民族地區(qū),切實擴大培訓受益面,實現(xiàn)對中西部農(nóng)村義務教育學校和幼兒園的全覆蓋。要進一步創(chuàng)新培訓模式,變革項目管理體制機制,為"國培計劃"綜合改革奠定基礎。

  一、置換脫產(chǎn)研修。各地要探索高等院校與優(yōu)質中小學幼兒園聯(lián)合申報機制,調動培訓實踐基地積極性,確保"影子教師"跟崗實踐質量。利用網(wǎng)絡研修社區(qū),為參訓學員培訓期間的學習和訓后跟蹤指導提供有效服務,要將網(wǎng)絡研修社區(qū)作為培訓機構遴選的重要條件。落實返崗實踐環(huán)節(jié),鞏固和轉化研修成果,探索參訓學員與頂崗師范生的聯(lián)動機制。進一步細分培訓對象,嚴格學員遴選條件,推動置換脫產(chǎn)研修分層培訓。

  二、短期集中培訓。要加大送教培訓力度,原則上應覆蓋全部項目區(qū)縣,建立高等院校、區(qū)縣教師培訓機構和中小學幼兒園分工合作機制,采取名師示范、現(xiàn)場診斷、同課異構、交流研討等方式,完善送教培訓模式,提升送教培訓質量。加大特殊教育教師培訓力度,原則上不少于本地區(qū)特殊教育教師總數(shù)的三分之一。加大農(nóng)村中小學專兼職體育美育教師培訓力度,將基本技能與專項技能培訓相結合,重點提升專項技能,采取送教方式強化兼職教師培訓?茖W、物理、化學和生物等學科教師要設置實驗教學培訓課程模塊,提升教師實驗教學技能。加大農(nóng)村新建幼兒園和普惠性民辦幼兒園教師、農(nóng)村中小學校長和幼兒園園長、邊疆民族地區(qū)雙語教師、寄宿制學校班主任培訓力度。積極利用網(wǎng)絡研修社區(qū),完善教師訓后跟蹤指導的有效機制。遴選有條件的院校,開展跨年度連續(xù)培訓試點。

  三、教師遠程培訓。積極推行網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓,實施教師信息技術應用能力提升專項培訓,安排遠程培訓經(jīng)費的50%左右。強化地市和區(qū)縣教育行政部門在培訓立項階段和組織實施過程的參與,建立培訓院校(機構)與地方教育行政部門、區(qū)縣教師培訓機構和中小學校的協(xié)作機制,健全遠程培訓組織管理體系,確保培訓落到實處。相關省份要加強對培訓院校(機構)及地方組織實施工作的過程監(jiān)控和績效評估,公布評估結果。推行教師培訓選學,滿足教師需求,切實避免重復培訓,原則上供教師選學課程不少于規(guī)定學時的2倍。培訓院校(機構)要進一步創(chuàng)新學員學習過程監(jiān)測手段,探索利用學員互評作業(yè)等機制,激發(fā)學員學習積極性,提高遠程培訓效果。

培訓計劃方案 篇9

  根據(jù)銅仁市就業(yè)局《關于印發(fā)銅仁市20xx年就業(yè)工作要點的通知》(銅市就局〔20xx〕2號)文件要求和縣委、縣政府的總體安排,為扎實開展好我縣職業(yè)技能培訓工作,現(xiàn)結合我縣實際,特制定本工作計劃。

  一、指導思想

  深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以服務就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓工作機制,堅持培訓與招商引資、工業(yè)園區(qū)企業(yè)人才需求相結合,與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整相結合,與推動自主創(chuàng)業(yè)相結合,努力實現(xiàn)培訓一人、就業(yè)一人、就業(yè)一人、培訓一人的工作目標。

  二、目標任務

  20xx年,全縣職業(yè)技能培訓20xx人,其中農(nóng)村勞動者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員技能培訓1580人,企業(yè)新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人,農(nóng)村實用人才實用技術培訓120人。

  三、培訓項目

  (一)創(chuàng)業(yè)培訓500人。以激發(fā)全社會的創(chuàng)業(yè)熱情,促進城鄉(xiāng)青年成功創(chuàng)業(yè)為目的,緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃、制定創(chuàng)業(yè)投資計劃書這一主題,在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排,并遵照有序的教學形式實行教學,以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節(jié),為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環(huán)境,力爭以高效、嚴謹、有效的培訓,確保培訓內容的'實用性。

 。ǘC動車駕駛培訓400人。采取財政補貼與個人自籌相集合的方式,在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關要求的農(nóng)村勞動者、復員退伍軍人、新增就業(yè)轉失業(yè)人員、大中專未就業(yè)畢業(yè)生、農(nóng)村初高中畢業(yè)未升學等人員開展機動車駕駛培訓,提高勞動者技能水平,滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作,杜絕弄虛作假套取補貼經(jīng)費。

  (三)黨建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃,深入四幫四促黨建幫扶聯(lián)系村,將農(nóng)村養(yǎng)殖、果蔬種植等農(nóng)村實用技術培訓搬進聯(lián)系點,實地開展技能培訓,增強群眾致富本領。

 。ㄋ模┕I(yè)園區(qū)企業(yè)人才需求培訓300人。積極與工業(yè)園區(qū)管委會對接,認真做好企業(yè)人才需求培訓調研,設計針對性較強、實用的培訓課程,提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶,建立交流對接服務平臺,定期組織培訓機構與企業(yè)進行培訓交流對接活動,解決企業(yè)用工荒、農(nóng)民工就業(yè)難兩者并存困境。

 。ㄎ澹┛瓦\行業(yè)從業(yè)人員素質提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業(yè)人員的整體素質,提升服務水平,樹立良好的城市窗口形象,積極與縣交通局協(xié)作,組織開展客運行業(yè)從業(yè)人員素質提升培訓,重點對從業(yè)人員進行文明禮儀、職業(yè)道德、交通法規(guī)培訓。

 。p貧摘帽鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實用技術培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、甕溪、邵家橋等5個減貧摘帽鄉(xiāng)鎮(zhèn)對接,認真開展調查研究,根據(jù)調研結果結合我縣資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)特色和生產(chǎn)現(xiàn)狀,重點圍繞蔬菜栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖、無公害農(nóng)產(chǎn)品、動植物病蟲害預防技術、新型農(nóng)機使用等農(nóng)業(yè)實用技術開展培訓,使每戶農(nóng)民掌握1至2門農(nóng)業(yè)實用技術,提高勞動者綜合素質和轉移就業(yè)能力,盡快脫貧致富。

  四、相關要求

 。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ,提高思想認識。要充分認識職業(yè)培訓在特定時期對促進就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)的重要地位,積極會同有關部門進一步共同做好宣傳,將此項工作作為促就業(yè),穩(wěn)定社會的惠民政策。

 。ǘ┘訌娊M織領導,強化責任落實。要將提升勞動者職業(yè)技能素質工程的組織實施擺上重要位置,切實加強對勞動者職業(yè)技能素質培訓的組織領導和監(jiān)督檢查,明確職責,落實到人。

 。ㄈ┘訌姳O(jiān)督檢查,確保培訓質量。要充分依托行業(yè)、企業(yè)培訓需求做好培訓項目開發(fā)、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作,提高培訓的針對性和實效性,同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事后的全程監(jiān)督,確保培訓效果。

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