【必備】初一寒假作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初一寒假作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一寒假作文 篇1

　　我奶奶家養(yǎng)了幾只小白兔。那幾只小白兔非常可愛(ài)。

　　今天，我和媽媽來(lái)到奶奶家。一進(jìn)奶奶家門口，我們便看到了那幾只小白兔。我走一步步，它們就退一步，非常的怕我。沒(méi)多久，就吃飯了。吃完飯之后，聽(tīng)到奶奶說(shuō)要去喂小白兔。我連忙說(shuō)：“我也要去！”媽媽說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“會(huì)！”說(shuō)做就做，我到廚房拿了小白兔最喜歡的紅蘿卜。來(lái)到小白兔身旁，我把紅蘿卜塞到它嘴邊，想讓它吃下去。誰(shuí)知道它連嘴都不張一下。我只好強(qiáng)攻了，我把它的嘴搞開(kāi)來(lái)，把蘿卜放進(jìn)去，我一松手，它就把在口里的'東西全都吐了出來(lái)，吐得我整身都是，惡心死了。然后媽媽給我換了套衣服，奶奶再次帶我出來(lái)，說(shuō)：“喂它吃東西講的是技巧，看著�！蹦棠贪鸭t蘿卜放在自己手里，小白兔慢慢的到奶奶的手里，舔舔那根紅蘿卜，然后就把那根紅蘿卜給吃完了。我用同樣的方法試了試。還真有效。

　　原來(lái)做事情要懂得技巧。

初一寒假作文 篇2

　　在絢爛的煙花下，在飛舞的雪花中，在火紅的窗花前，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。其中，我感到最開(kāi)心的是年初五。

　　年初五是迎財(cái)神的日子，“噼里啪啦！噼里啪啦！”這支別具一格的樂(lè)曲從凌晨一直熱鬧到中午，好不容易才消停下來(lái)卻留下了滿地的垃圾，一片狼藉。 爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”，一起把小區(qū)的過(guò)道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕，不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆，我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。

　　看，我的爸爸和姑父揮舞著大掃把，神氣極了。他們從右往左一掃，垃圾們便乖乖地到指定

　　地點(diǎn)集合，“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里，狡猾的小垃圾們只好繳械投降。 很快，我們身上越來(lái)越熱，路上的垃圾越來(lái)越少，過(guò)道越來(lái)越干凈了。路過(guò)的居民們紛紛和我們打招呼，稱贊我們很勤快�？粗�恢復(fù)了整潔的'過(guò)道，聽(tīng)著鄰居們的表?yè)P(yáng)聲，我覺(jué)得心里無(wú)比舒暢。

　　這是我快樂(lè)寒假中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感，這種感覺(jué)比在寒假中吃喝玩樂(lè)拿紅包帶來(lái)的快樂(lè)更持久！

初一寒假作文 篇3

　　一、背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)

　　寒假時(shí)間是相對(duì)充裕的，而眾所周知，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對(duì)而言是比較多的。在平日的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的課外班，大量作業(yè)，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為避免這種情況，建議學(xué)生們?cè)谡麄�(gè)寒假即有意識(shí)地進(jìn)行初一上冊(cè)相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí)，把初一上冊(cè)已經(jīng)背過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)初一下冊(cè)的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預(yù)習(xí)背誦。這樣，一方面能夠?yàn)槠饺丈蠈W(xué)時(shí)的.繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，另一方面，因寒假時(shí)間充裕，背誦效果也是最好的。

　　二、閱讀

　　閱讀方面，對(duì)于文章類型來(lái)說(shuō)，仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。因此，寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對(duì)之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)。把之前學(xué)過(guò)的題型及相應(yīng)的解題思路對(duì)照筆記溫習(xí)一遍，而后按照講過(guò)的解題思路自己再做一遍做過(guò)的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，春季班將不會(huì)再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說(shuō)閱讀。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺。在秋季班，對(duì)閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒(méi)講，建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點(diǎn)放在這三種題型。訓(xùn)練的時(shí)候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。

　　三、作文

　　作文在任何一個(gè)長(zhǎng)假都不能丟，必須進(jìn)行練筆，不然開(kāi)學(xué)時(shí)連基本的語(yǔ)感都會(huì)丟掉。鑒于初一上學(xué)期，大部分學(xué)生都將寫作重點(diǎn)放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰，如何讓語(yǔ)言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)具體的細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練得比較少。而細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練相對(duì)來(lái)說(shuō)比較花時(shí)間。因此，這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練上。訓(xùn)練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié))，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細(xì)節(jié)描寫的寫作技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的修改，直到自己能夠?qū)⒓?xì)節(jié)描寫寫得生動(dòng)形象具體了為止。

　　初一寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)要做好系統(tǒng)的規(guī)劃，背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，閱讀方面的復(fù)習(xí)，以及作文復(fù)習(xí)都是很有必要的。

初一寒假作文 篇4

　　我不知道爸爸抽煙有幾年了，反正他的.牙已經(jīng)被煙熏黃了，媽媽總是勸爸爸戒煙，也讓我勸爸爸戒煙，但爸爸就是不想戒，他說(shuō)上癮了，不好戒。

　　因?yàn)檫@事他們總是吵架。蛇年春節(jié)剛過(guò)，他們又因?yàn)榻錈煶臣埽�抄的兇，這次爸爸終于被迫下決心戒煙了。

　　我們開(kāi)了個(gè)戒煙討論會(huì)，爸爸要吃瓜子、軟糖，我們同意了。

　　我們給爸爸買了很多瓜子、軟糖，可媽媽還是不放心，我跟爸爸出去玩的時(shí)候，媽媽總是告訴我要監(jiān)視爸爸，別讓他抽煙，我回到家還得向媽媽匯報(bào)爸爸是不是抽煙了，好像防小偷一樣。

　　試驗(yàn)了兩天，結(jié)果不行，爸爸還是喊著要抽煙，可媽媽又不讓抽煙這可怎么辦呢？又想辦法，改吃口香糖、喝茶水。

　　吃呀喝呀，吃了再買，買了再吃，一連好幾天，爸爸說(shuō)他的嘴已經(jīng)上火了，吃什么都沒(méi)有味。我偷偷的問(wèn)爸爸想什么，他說(shuō)還是想抽煙，這可怎么辦呢？最后我給爸爸想了個(gè)辦法；學(xué)動(dòng)物“冬眠”。

　　讓爸爸吃完就睡，睡完就吃，吃完就睡。這個(gè)辦法還挺靈，這幾天爸爸不再像剛開(kāi)始那樣難受了，現(xiàn)在終于快戒掉了。

初一寒假作文 篇5

　　小學(xué)升初中并不快樂(lè)，時(shí)間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級(jí)，還換了新同學(xué)。

　　初中，時(shí)間是可以安排得滿滿的，就是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間讓你休息，只有跟多的時(shí)間讓你和書本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認(rèn)識(shí)他們，不知道他們叫什么名字，名字一個(gè)個(gè)問(wèn)去，下一次還是叫錯(cuò)換來(lái)的.只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。

　　開(kāi)始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級(jí)，和一些根本不認(rèn)識(shí)的人在一起學(xué)習(xí)，感覺(jué)到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴(yán)肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開(kāi)始變得困難。開(kāi)學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過(guò)的，感覺(jué)特別辛苦。

　　對(duì)于每個(gè)剛剛小學(xué)升初中的人來(lái)說(shuō)，初中只是一個(gè)，需要我們用整個(gè)生命去打敗的怪獸。

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