目光的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的目光的作文，歡迎閱讀與收藏。

目光的作文1

　　一、他好像不愛我

　　和父親相處了十幾年，我從沒感受到一絲父愛，只知道每次去上學(xué)時，我是多么想聽到父親對我說聲一路順風(fēng)�。】筛赣H只會一如既往的看他那本陳舊的雜志。描繪父親的那些話語，好像都不適合他。他就像一本書，深奧難懂。

　　二、原來他愛我

　　記得那天中午，我像往常一樣騎車出行，向父親簡單的道別：“爸，我走了�！备赣H不知道在忙些什么，頭也不抬的“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單的告別，他簡單地回答，電視上的父子情深在我們的身上只會蹤影全無。

　　車輪碾過小巷的石板路，巷子的桃子不知何時已變得蜜紅，我抬頭看一眼想要去摘，但又止住了，我下意識地回頭看看有沒有人。一眼望去，是低的房子，高的房子，紅的瓦，灰的瓦，還有巷子深處，沾著一個人。那是14年來我最讀不懂的人——父親。

　　我該怎樣描述父親的目光呢？那目光仿佛能追隨我到天邊，目光灼灼，其愛灼灼。

　　父親似乎注意到我在看他，立即收回目光，羞澀和窘迫的'神情是我從未見過的。他轉(zhuǎn)身回了家。

　　而我久久的佇立在那個拐彎處：父親應(yīng)該有很多次那樣的注視了吧！而我卻第一次于偶然之中驚覺。就像一朵香花開在角落，而我卻

　　第一次聞到它那沁人心脾的芳香一樣。

　　于是我永遠(yuǎn)記住了那個午后，記住了那次回頭，記住了父親的目光。因為在那一刻我讀懂了父親。

　　此情深深深幾許，大愛無言便是思吧！

目光的作文2

　　人們都說眼睛是心靈的窗戶，我們有一位老師，他的眼睛沒有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛。

　　老師提醒的目光

　　上課鈴聲響了，我的身體，卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半，可我一句話也沒有聽進(jìn)去，一心想著晚上怎么玩，這時我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我，提醒我，讓我知道我一直幸福在心里一點羞愧結(jié)束了我心里的小想法，認(rèn)真聽課。

　　老師，鼓勵的目光

　　今天老師讓我們角色扮演，晏子使楚這篇課文，我怎么想也沒有想到同學(xué)會，讓我?guī)椭�他一起朗讀，我慌忙的`站了起來，心中，還有一些不知所措生怕讀錯一個字，這時我發(fā)現(xiàn)老師投來了鼓勵的目光讓我頓時有了自信和勇氣，一字不漏的讀了出來，讀完之后同學(xué)們投來了敬佩的目光。

　　老師責(zé)備的目光

　　這次畫畫比賽，我絞盡腦汁決定換了一個，我最愛的動漫人物，可是并沒有我想象中的那么容易，一次次的畫作橡皮擦，一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙，一次次的失望，終于等到了評選日，我，帶著緊張的心情，把我自以為很滿意的畫交了上去�？山Y(jié)局不近人情，只得了三等獎，寫真，說有獎就好，可老師卻說還有進(jìn)步的空間，并頭來了，責(zé)備的目光，我十分委屈，為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績，不是重在參與就好嗎，老師看到我的努力了嗎，算了就這樣吧，這是老師投來欣慰的目光，此時我心中所有的想法都消失了，也許我是真的有進(jìn)步的空間吧，也許老師看到了我的辛苦。

目光的作文3

　　玉蟾明月星辰伴，風(fēng)拂垂柳點水妝。

　　——題記

　　知了在不停地叫著，那深邃讓人平靜的目光望著我，是——父親，他那平靜又大顆的眼睛望著我，再加上那充滿皺紋的額頭，讓人心一顫。

　　“我錯了。”我低著頭，不敢正視那目光，那目光似乎有魔力，會說話，雖父親的嘴唇都沒有動一下，可我還是認(rèn)錯了。

　　那是一個昏暗的夜晚，我貓著腳步，走到了櫥柜旁，躡手躡腳地，拿出冰箱里的一塊油炸方便面，吃了起來，“咔嚓”聲傳入耳中。

　　“吱呀——”是父親來了!我趕緊把方便面藏好，若無其事地走出了廚房。

　　父親見了，一句話也沒說，就去了廚房，把我方便面的碎渣掃了掃，接著，把我叫到他的床邊，用他那深邃且又帶著嚴(yán)厲的目光盯著我。

　　剛開始，我跟父親對視著，可不一會兒，頭就不由自主地低了下去，嘴巴里也蹦出幾個字：“我錯了�！�

　　父親的目光變得平靜下來，那一動不動的嘴巴，慢慢地張了開來：“認(rèn)錯了就好，知錯就改就是好孩子�！�

　　不會吧!沒想到父親今兒這么寬容，我的`眼睛里充滿欣喜，父親深邃的目光，在那臺燈的照耀下，顯得無比透徹，我的腦海里永遠(yuǎn)留下了那會說話的目光。

目光的作文4

　　媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意；媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈。媽媽的眼神有時是那么的.和藹可親，可有時又是那么的嚴(yán)肅。

　　在一次語文測驗中，我考了70多分，我顫抖的把試卷遞給媽媽，媽媽看了試卷后，出忽我的意料的是：媽媽竟然沒罵我，而是和藹地對我說：“你這次沒考好，分析了原因了嗎？”我沒有回答。過了幾分鐘，媽媽接著說：“應(yīng)該有三點，一：粗心，這些題目你都會，就是粗心；二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒有讀熟，所以做不出來；三：作文，你寫作文時還沒思考就往上寫，還不寫偏題？”說完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點去改正。果然，我的成績提高了。

　　我還記得一次放學(xué)回家時，和同學(xué)們在路上玩，這時，快六點了，媽媽十分著急，到處找我，后來，我回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我，并對我說：“以后要早點回來，再這樣，就不許吃飯，聽到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽到了�！睆拇艘院螅�我再也沒有這么晚回家了。

　　媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識到許多錯誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。

目光的作文5

　　爸爸的目光，非常嚴(yán)厲，他的目光可以表達(dá)對任何一件事的批評和贊揚(yáng)。這次，我主要寫他的批評。

　　一個星期天，爸爸出去有事，叫我在家寫作業(yè)。我走向我的“工作臺”開始寫作業(yè)。我先假裝認(rèn)認(rèn)真真地寫，為什么要這樣？因為我了解他的習(xí)慣，他一旦出去說自己有事，叫我在家寫作業(yè)，一般情況下，他都把耳朵貼在門上偷聽有沒有異常的'聲音，比如我打開電視機(jī)放電視的聲音，他就立馬進(jìn)來“寒光逼人”地瞪著我，把我批評一頓，那種目光就像一把利劍能讓人不寒而栗。

　　一開始做作業(yè)的十幾分鐘是千萬不能干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑事。我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本，裝模作樣地“認(rèn)真”做了一段時間后，猜爸爸已經(jīng)出門走遠(yuǎn)，便拿出昨天從爸爸房間里偷來的計算器，快速地算了起來。做得真快，我暗暗得意起來。

　　突然，門開了，爸爸走到了我的面前，“亡羊補(bǔ)牢，為時已晚�！卑职挚粗�手中拿著計算器的我，用十分嚴(yán)厲而又熟悉的目光看著我，雖然不說話，可是那目光足以殺退千軍萬馬，比揍我一頓還要難受百倍�！鞍职�，我錯了�！蔽覒M愧地說，“我不應(yīng)該使用計算器算數(shù)學(xué)題，我把它還給您，把計算的結(jié)果擦掉，自己重新算一遍�！卑职终f：“這就對了，下不為例！”

　　怎么樣，我爸爸的目光厲害吧！

目光的作文6

　　爸爸今年30多歲，瘦瘦的，個子高高的，他高興起來，眼睛就會瞇成一條縫�？伤�一生氣，像要火山爆發(fā)了，眼睛瞪得像銅鈴般大小，怪嚇人的。爸爸的眼睛就像一彎深潭，讓人猜不透他心里在想些什么。

　　每個星期天，我剛做完老師布置的作業(yè)，爸爸又拿出了幾張試卷，還說：“要好好地消化消化”并用嚴(yán)厲的目光看著我。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來啊!“終于在期末的考試中，我考了三科一百分，這時爸爸非常高興，用驚喜的目光看著我。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)只考了八十九分，要知道，我的.數(shù)學(xué)一直很好，是爸爸的驕傲，很多高年級的小孩都不是我的對手，今天一下子考了89分，爸爸哪會放過我，哎，只怪我太粗心了!一路上，我擔(dān)心地走回家，心里總像有個兔子在跳個不停。我一回到家，我小心把試卷交給爸爸簽名，爸爸看了看試卷，把試卷用力往桌子上一拍，把我給好好地批評了一頓。一個星期，我爸爸都用這種可怕的目光看著我，害得我每次都提心掉膽的走路，哎，下次我考完后一定要仔細(xì)地檢查。

　　我的爸爸，有時高興，有時生氣，他的眼睛隨著他的表情變化，這就是我爸爸的目光，讓人琢磨不透。

目光的作文7

　　別看我長得瘦瘦，矮矮的。在班里男生中只排在第9位，可說起膽子，誰都比不過我。

　　記得有一次，去鄉(xiāng)下玩，在莊稼田里，我尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只只小青蛙，小青蛙的顏色跟泥土的'顏色非常相似，它們蹦蹦跳跳的，可愛極了。我輕輕地把手合成一個罩子，對準(zhǔn)其中的一只，猛地往下一蓋，小青蛙進(jìn)入了我的“魔爪”，當(dāng)我提著一只小青蛙的腿放在媽媽眼前，媽媽嚇得差點兒暈過去了。

　　還有一次，我的媽媽從商店里買回了一雙嶄新的溜冰鞋，而且是我最喜歡的綠色，我又是歡又是喜，迫不及待地請媽媽幫我穿溜冰鞋。可是，我一站起來就摔了個屁股墩，媽媽扶我起來時，我又摔了一跤，媽媽心疼地說：“我們還是不要學(xué)了吧�！蔽倚南耄何夷懽哟螅�不害怕。我學(xué)溜冰的決心并沒有動搖，就這樣，我摔了一次又一次，大概摔了26次，我都大膽地爬了起來，繼續(xù)往前，最后我終于學(xué)會了溜冰，摔跤次數(shù)也大大減少。

　　現(xiàn)在，大家都知道我膽子有多大了吧，我發(fā)現(xiàn)：只要膽子大，不怕困難，你就能做成任何一件事。你能把贊許的目光投給我嗎？

目光的作文8

　　歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。

　　第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)。總算熬到了下課，“劉可心，過來一下�！苯處熗蝗徽f。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕教師會批評我沒有請假。

　　教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。

　　教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽�！蔽夷懬拥卣f。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”

　　我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的.身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！

　　我說：“對不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點了點頭。

　　教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會忘記！教師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會忘記！

目光的作文9

　　有人常：“目光短淺的人是成不了大器的�！贝_實，事實的確如此。相反，只有把目光放得長遠(yuǎn)，才能夠有所收獲或成果。

　　或許，你會有所疑惑，為什么要把目光朝前方看，有多遠(yuǎn)就投向多遠(yuǎn)?難道“目光”就有如此大的能力嗎?是的，其實決定你人生道路中的必要因素也在于你的目光，在于你看待事物的不同;在于你能否在人生道路途中發(fā)現(xiàn)重要目標(biāo)，然后直至把目光投向所發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)之上。接著，去完成它給你帶來的任務(wù)。

　　記得念小學(xué)的時候，我曾學(xué)過一篇名叫“井里之蛙”的'課文，里面講得故事尤為簡單，就是講述著一只青蛙一直呆在井底里。然而產(chǎn)生了自己的觀點，認(rèn)為在井里所看到的天空，史有僅此大而已，而在外面飛翔的小鳥卻能夠了解天空之大。這個故事就是想讓我們知道一個道理，不要像井中之蛙那樣，只看到了表面的的存在;而并非看到實際的存在。有時眼睛所看到的往往只會是差誤的幻覺。片面的東西也只傳播是蒙蔽了你的雙眼，從而也導(dǎo)致了你的目光變得如此短淺，狹隘。

目光的作文10

　　我坐在座位的一角，向門外投去向往的目光：鳥兒在天空自由飛翔，云朵在天空自由變化，一個個的小孩在放風(fēng)箏，他們笑著，跑著。

　　這一切的一切，在我看來是那么的灰暗：鳥兒已無力地托著沉重的翅膀痛苦地在空中掙扎著，云朵也不再像以前的那么白，天也變了，這些都只有一種顏色：灰色。

　　對了，總能在不快樂的顏色中找到孩子們在快樂地放風(fēng)箏，這些孩子多么像曾經(jīng)的我，那個童言無忌的整天只知道笑的我;那個天不怕地不怕的'到處亂跑的我;那個快樂、童真、活潑的我。

　　而這些，就只是回憶了，滿教室“沙沙”的寫字聲把我的目光拉回教室，在教室里是這樣一幅情景：同學(xué)們的目光都齊唰唰地盯著三個地方：黑板、書、本子，筆在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)得飛快。我也不例外，盯著黑洞的黑板飛速地抄題，那個幾平方米的黑板似乎很深很深，總有作業(yè)不斷地從黑板深處冒到表面上來，然后同學(xué)們就反復(fù)做著同一個動作：看黑板，看本子，寫字。所有的人都疲倦地在題海遨游著，思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，然后所有的人在同樣的空格標(biāo)上了固定的答案。

　　再看看門外，天也快黑了，可是還沒等我看清楚門外的風(fēng)景，“哄哄”的背誦課文的聲音又把我的目光揪了回來，唉，盯著課本，又是密密麻麻而又似乎深不可測的文字，嘴里也不停地念著眼睛搜索到的句子……

　　當(dāng)我再次抽出一點空閑，希望再看看門外風(fēng)景的時候，門已經(jīng)被關(guān)上了。這時，我的腦海里不由自主地閃出一幅畫面：一只小鳥正在關(guān)閉的鳥籠里傷心地哭泣。

目光的作文11

　　有一對鼓勵的目光，它令我終生難忘。

　　記得上學(xué)期的一次期中考試中，我取得了非常不理想的成績，我非常怕，因為按照父母平時的習(xí)慣，考這么差的成績是要挨打的。老師讓我們把卷子拿回家簽字，我只好忐忑不安地將卷子拿回了家。

　　回家后，我一直沒有勇氣向父母提中考的事�？僧吘故且�簽字，在晚上八點多的時候，我將卷子悄悄的拿給爸爸。爸爸拿著卷子，看了看上面的分?jǐn)?shù)，臉上掠過一絲不快，我低著頭，知道“狂風(fēng)暴雨”就要來了。幾分鐘后，爸爸緩緩地開口了：“李卓熙，你這成績雖然考得不盡人意，但你已經(jīng)努力了。你這段時間學(xué)習(xí)非�？炭�，做的作業(yè)也非常認(rèn)真。結(jié)果不是最重要的，重要的是過程。你沒考好只能說你基礎(chǔ)比別人差，不過沒關(guān)系，只要你盡全力去學(xué)習(xí)，就一定能趕上的�！边@一番話沒有責(zé)罰，而是讓我感到春風(fēng)般的溫暖。我抬頭悄悄地看了看爸爸的眼睛，發(fā)現(xiàn)他的眼睛中透出一種鼓勵的.目光。這目光分明在告訴我：失敗了，別灰心，重新站起來。爸爸的目光使我不再懼怕考試，而是把考試當(dāng)成一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。他的目光又使我找回了自信，我決定提高自己對自己的要求，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以好成績來回報爸爸對我的鼓勵以及他的目光。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)中一遇到挫折就不由自主地想起那鼓勵的目光。這目光，使我一輩子也忘不了。

目光的作文12

　　看到班主任，第一印象就是個兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長長的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認(rèn)的是，這個老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。

　　突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的`吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個人都只能如實招來。

　　這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星�？赡欠萆铄涫窃谀莾�，它們好像永遠(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯的時候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。

　　這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。

　　英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！

目光的作文13

　　一個周末，我寫完作業(yè)，想起周五與同學(xué)的約定，便想：“要是直接與父親說，他一定會拒絕，那我……有了!頓時，我心里有了主意。我來到父親面前，低著頭，慢騰騰地說：”我有個同學(xué)想與我一起溫習(xí)功課�！薄皽亓�(xí)功課是好事，那就去吧!”就這樣，我得到“釋放”。我拿了一個書包，放了幾本書做樣子，又拿了瓶飲料，偷偷將錢包放入口袋……

　　來到學(xué)校門口，那幾個同學(xué)已經(jīng)到了。她們見我來了，便與我走在去公園的路上。其實，我并不是與同學(xué)溫習(xí)功課，而是與她們?nèi)ス珗@玩。我知道，如果說是去玩父親不會答應(yīng)我，所以才第一次撒了謊。雖然我騙過父親，但總覺得有些不安。在一個路口處，我不經(jīng)意回頭，眼前一幕使我驚呆了，父親在馬路那邊用一種異樣的目光注視我，我明白；謊言已經(jīng)被揭穿，玩不成了。我不顧一切跑回家，把自己關(guān)在自己的.小屋里。

　　“我從小到大從為說過謊，所以父親一直很信任我，而我卻騙了他�！毕氲竭@兒，眼淚像斷了線的珠子落下。

　　這時，父親回來了，敲敲我的小屋的門，在門外也輕聲在說：“開門。”聽到爸爸說話的語氣，我更想哭了。

　　很快，太陽回到山里休息了，月亮漸漸上升，皎潔的月光照著大地，幾顆星星陪伴著月亮。父親請輕輕推開房門，端了一碗熱面，放在我面前。同樣的注視，但目光中飽含深情。我一下投入父親的懷抱，眼淚又一次涌出眼眶。

目光的作文14

　　這一單眼睛，它并不沒奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵著我，鼓勵著爾。

　　我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一地。從一年級升到二年級時，本來的語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的.光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來了。

　　有一次春游停止，正籌備回野時，發(fā)明有幾個同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個搗鬼鬼時，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。

　　可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因為大意我的作業(yè)寫錯了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時，猛的看見她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過一言半語，這種責(zé)備讓我覺得萬分愧疚。

　　然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵，在一次作文競賽中，她什么也沒說，只是用勉勵的眼神凝視著我，似乎在說“你能言”，該我第一個實現(xiàn)息文時，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。

　　是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長進(jìn)。

目光的作文15

　　在我的成長歷程中，媽媽的目光一直伴隨著我，在媽媽多變的目光中，我從一個懵懂的孩童漸漸長成了一個惹人喜歡的少年。

　　當(dāng)成長的很多故事從我腦海中漸漸淡去的時候，媽媽的目光卻依然那樣清晰地烙在了記憶中。記得一天傍晚，我感到不舒服，媽媽趕緊把體溫計塞到我的腋下，四十度！媽媽心急如焚，一把抱起我，就往醫(yī)院跑去，一路上，媽媽一邊不時地摸摸我的頭，一邊心疼地看著我。醫(yī)院里，我輸液之后，清醒多了，只見媽媽從枕邊抬起頭，急切地望著我，目光里包含著焦急。還有一次，我參加區(qū)里的演講比賽，可是，話筒沒有對準(zhǔn)我的嘴巴，聲響效果不夠好，我擔(dān)心會被扣分，沮喪極了。媽媽輕輕地對我說道：“不用在意，名詞不重要，重要的是參與�！眿寢尩哪抗馐悄敲吹臏厝峥捎H。待到比賽結(jié)束頒獎時，我的心更加緊張了，三等獎名單里沒有我，我的心放松了一點，二等獎依然沒有我的名字，我的心完全放松了。終于，我在一等獎的名單中聽到了我的`名字，我興奮不已，要不是在公共場所，我早就高興地跳起來了。拿到了證書和獎品，一路上，我手舞足蹈，這時，我的耳邊響起了媽媽的話語：“取得好成績固然令人高興，但可千萬不要驕傲呀！”我看到，媽媽那充滿嚴(yán)厲的目光正嚴(yán)肅地注視著我。

　　這就是媽媽的目光，它激勵著我，提醒著我，讓我走好每一步成長的路途。哦，這就是媽媽的目光！

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