伴我行優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的伴我行優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
伴我行優(yōu)秀作文1
生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢?我是這樣認(rèn)為的:
“真”,也就是真實(shí)。
我們作為新時(shí)期的少年,誠(chéng)實(shí)守信,是第一準(zhǔn)則。沒有人會(huì)喜歡騙子,說謊話的人也無法在社會(huì)上立足。所以“真”,是排在第一位的。
“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識(shí),真行就是真心意識(shí)下的行為。
“善”,也就是善良。
善良,是我們?cè)谶@個(gè)世界上的通行證。沒有人會(huì)拒絕善良的人,記住“好人有好報(bào)”,我們青少年更應(yīng)該保持一顆善良的心。
簡(jiǎn)單來說:“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事,而且還要多做有利于他人的及社會(huì)事,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。做善人,要有善心,要有善行。
“美”,也就是美好。
世界是極其美好的,我們也應(yīng)該睜大雙眼,讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈,讓我們青少年更深的認(rèn)識(shí)世界,了解世界,融入世界。
總的來說:“美”就是要求人們要做心靈美的人,要有美麗的.語言和行為。也就是心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。
下面再講一個(gè)在“真善美”小故事。
人群中有一個(gè)小女孩因個(gè)子太小,幾乎沒有一個(gè)人注意得到她,但她也來參加祈雨禱告會(huì)。
就在這時(shí),牧師注意到這個(gè)小女孩所帶來的東西,激動(dòng)地在臺(tái)上指著她說:”那個(gè)小妹妹很讓我感到!”
于是大家順著手指指的地方看去。牧師接著說:“我們今天來祈雨,可整個(gè)會(huì)堂只有她一個(gè)人帶了傘!”緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
生活在這個(gè)溫暖美麗的世界,我們只要用心感受,積極奮進(jìn),真善美,就一定會(huì)在我們的身邊,伴我們同行。
伴我行優(yōu)秀作文2
我從小受到父母的文化熏陶,正因?yàn)檫@樣,我才有今天能夠這么自覺地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸爸把一間小臥室經(jīng)過簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅,書架上擺滿了各個(gè)種類的書,一張書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具,每天放學(xué)后,我一進(jìn)家門就把書包背進(jìn)了書房,做作業(yè),做完作業(yè),我會(huì)在書的海洋里盡情遨游,吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng),那是多么的快樂呀!
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話說得真好,讀書,看書,才能知道書中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯,爸爸媽媽收拾好廚房,我們會(huì)做在書房盡情享受著書中的樂趣,爸爸說:“書中的知識(shí)真多呀,多看書才能知道書中的奧秘,了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用!睍械膬(nèi)容真是百看不厭,,爸爸問我可否知道“煮書”這個(gè)詞的意義,我疑惑不解地問爸爸:“咦,書可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書中的內(nèi)容,把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟,哦,原來是這個(gè)意思呀!,爸爸問我看過古代詩人杜甫的古詩嗎?大詩人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功,刻苦,愛看課外書,所以才能寫出這么優(yōu)秀的.詩。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后,我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也深深體會(huì)書中文采的精彩,去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識(shí),使我的頭腦得到充分的利用,讀書能使我的課外時(shí)間更加充實(shí),更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí),不段利用家庭良好的氛圍來充實(shí)自己,在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣,使自己更加完美!
伴我行優(yōu)秀作文3
我愛書,這是不容置疑的,從小到大,那濃濃的書香已經(jīng)伴我度過六七個(gè)春秋了,那濃濃的書香總能讓我融入到書中,與那書中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書時(shí),總會(huì)迫不及待地翻開那嶄新的書,伴著那淡淡的印刷墨的香味,吮吸著那知識(shí)的甘霖,品味著小說的`撲朔迷離,散文的清新淡雅,隨筆的閑情淡忘。書,成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類書籍,有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn),我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》,可是我與這個(gè)同學(xué)不熟,算了,豁出去了!我踱著小碎步走了過去,搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容:“借我《十宗罪》看看唄!睆垥悦鞒曳藗(gè)白眼兒,不屑地說:“什么?借你?班里人誰不知道,書到了你手中,百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子,不借!”說完,便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語不管用,于是又改變了謀略,“張曉明,識(shí)相的話,把書給我,否則……”我眼露兇光,咬牙切齒地看著他。“切!不給!”“不給的話,你知道后果的!蔽乙贿呎f著,一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子,這是我發(fā)火的征兆。于是,在我的威逼利誘下,張曉明終于屈服了。
回家后,我一頭扎進(jìn)了書海中,吃飯時(shí),還是被媽媽扯過來的。最后,十點(diǎn)還在看書的我,成功趴在了桌子上睡著了。
書,是人生的碧傘紅燈,會(huì)給你的人生添上幾分顏色,讓濃濃書香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。
伴我行優(yōu)秀作文4
注意交通文明是我們每一個(gè)人都要做到的,如果沒有遵守交通規(guī)則常常會(huì)出現(xiàn)讓我們遺憾終生的事故。記得有一次看新聞,一個(gè)爸爸騎著電動(dòng)車,兒子站在踏板上,車速很快,站在前面的孩子不知道在講些什么,顯得很開心,手舞足蹈的。突然,車子震動(dòng)了一下,大概是車輪碰到了地下的小石頭。電瓶車連人滑到了馬路中央,后面一輛急速飛馳的大卡車載著滿滿一車沙,可能車太重了,剎車失靈,大卡車象一頭巨象壓了過來,就這樣,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了,父子倆在送往醫(yī)院的路上去世了。如果這個(gè)爸爸騎車慢一點(diǎn),后面的卡車沒有超載,也許這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生。
有一次,和爸爸的朋友們一起吃飯,爸爸的一個(gè)朋友喝了一些酒,大伙都讓他不要自己開車,坐車回家,但他卻說車子停在這,明天來取太麻煩,硬是要自己開車回去。結(jié)果,還沒過紅綠燈,就碰到了查酒駕的警察,扣分12分,半年不能開車。伯伯為了一時(shí)的方便,卻帶來了長(zhǎng)久的不方便。但我覺得還是值得慶幸,伯伯剛一出酒店就被抓了,萬一出了事故,就后悔莫及了。
還有一次我過馬路時(shí),沒看左右就往前走,結(jié)果被一輛自行車撞了一下,摔倒在地上,車主管也不管,騎車跑了。還好我只擦破了一點(diǎn)皮,旁邊有很多好心人把我扶過了馬路。
交通文明很重要,我們平時(shí)要注意交通安全,比如我們要提醒身邊的`大人,酒后不開車,開車不喝酒。要提醒小朋友,過馬路時(shí)要走斑馬線,不能亂跑。要提醒老人紅燈停一停。要提醒駕駛員遇到行人減速慢行,珍惜自己的生命,珍惜別人的生命,使我們的生活變得更加光彩有力。
伴我行優(yōu)秀作文5
今天中午,我們?nèi)バ“凫`劇場(chǎng)參加了“交通安全伴我行”的知識(shí)講座。
林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮,拿起話筒,說:“我們做一個(gè)小游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好!”林警官說:“那么我想請(qǐng)3位小朋友來幫助我來玩這個(gè)游戲,誰愿意?”我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)取名額。可是還是請(qǐng)了五(3)班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望,不禁:“唉!绷艘宦!
游戲開始了!2個(gè)男同學(xué)從東往西走,而林警官覺得女孩太慢了,剛一“超車”,就和男孩撞到了。林警官向我們說,車禍就是不小心引起的,然后給我們看了一些車禍的圖片,都很慘不忍睹。我看了這些圖片后,膽戰(zhàn)心驚-毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏-踢足球-玩踏板車,要不然會(huì)付出慘重的代價(jià)。
隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車禍猛如虎。”并告訴我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車禍中死去,讓我們驚訝萬分。他又教我們認(rèn)識(shí)了非機(jī)動(dòng)車紅綠燈,人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的會(huì)了,特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們,結(jié)果我們真的把這個(gè)“攔路虎”掃了,回答全對(duì)。
雖然這次講課的'時(shí)間是那么短暫,但是在這短短的時(shí)間里,我們認(rèn)識(shí)到了“車禍猛如虎,”是那么可怕,今后我們一定不在馬路上玩,一定會(huì)珍愛生命的!
伴我行優(yōu)秀作文6
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,以書相伴,人生才會(huì)充實(shí)有趣、才會(huì)多姿多彩。讀一本好書不僅能開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能凈化我們的心靈,讓我們懂得生活的真諦! 我每讀完一本書,都會(huì)有不同的收獲,很多次書中栩栩如生的人物把我?guī)У搅艘粋(gè)奇妙的世界:《綠山墻的安妮》把我?guī)У骄G山墻農(nóng)莊去了,讓我看到了安妮小姑娘的`善良、勤奮、聰慧,使我久久不能忘懷......;《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟,一切現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事情在那里都變成了現(xiàn)實(shí),這真是太棒了!所有的一切都讓我驚嘆不已......;《八十天環(huán)游地球》讓我跟著福克先生進(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅,使我了解到了豐富的地理知識(shí),也讓我見識(shí)到?讼壬淖孕拧(zhí)著和勇敢......;《西頓動(dòng)物記》告訴了我動(dòng)物界不為人知的一面,例如聰明的狐貍媽媽為什么會(huì)把有毒的食物喂給自己的孩子,貧民區(qū)里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護(hù)者等等,他們?cè)诟嬖V我們一個(gè)道理:其實(shí)動(dòng)物與人類一樣聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,與人類一樣擁有濃烈的情感,我們要保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然......
書籍就像一位良師,他默默無聞的教會(huì)了我們淵博的知識(shí);書籍就像一位老友,他陪我們一起交流、玩耍;書籍就像一位母親,輕輕滋潤(rùn)、呵護(hù)著我們,讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。讀書是一種享受,只有享受閱讀才會(huì)愛上閱讀,我每天至少會(huì)有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀,我看的書種類也很多:各種童話,世界名著,曹文軒文學(xué)等等,有時(shí)我也會(huì)讀一些報(bào)刊雜志。
閱讀,就像油鹽醬醋滲透我的生活,調(diào)出生活的滋養(yǎng)與美味!我愛閱讀!
伴我行優(yōu)秀作文7
雨,一直在下。
成績(jī)單在我手中被揉捏得皺皺的,邊角處已經(jīng)被我手心的汗?jié)駶?rùn)了。我站在家門口,遲遲不敢進(jìn)門。
終于,我長(zhǎng)嘆一口氣,開門,進(jìn)屋,關(guān)門。
爸爸,我這次數(shù)學(xué)又考砸了,只有八十六分,離目標(biāo)分?jǐn)?shù)還很遠(yuǎn)。不等爸爸開口,我便一口氣把話寫完,然后默默垂首,等候發(fā)落。
爸爸看了我一會(huì)兒。
嗯那去公園走走吧。爸爸起身去拿雨傘,
?那數(shù)學(xué)外面還下著雨我我被他的反應(yīng)驚得有些語無倫次了。
不打緊,把書包放下,我們走。
我舉著傘走在路上,雨噼里啪啦地打在傘上,吵得我有些心煩。
這次成績(jī)你覺得怎么樣?爸爸終于開口了
差!
離你的'目標(biāo)分?jǐn)?shù)很遠(yuǎn)?爸爸繼續(xù)問。
比之前也好不到哪去!我沒勁地踢著腳下的石頭,
這么和你說吧!爸爸突然加大了音量,你是不是覺家里離公園有點(diǎn)遠(yuǎn)?
嗯,還沒到呢。我答道。
但是你想啊!去公園的路就在這里,你沿著它走,一定能到公園,對(duì)不對(duì)?
嗯?我有些疑慮,呆呆地望著他。
這世界上還有很多事物是沒有路的,如人際交往、前沿科學(xué),這些通通沒有路,唯有摸索。
爸爸接著說:摸索的結(jié)果可能是對(duì),也可能是錯(cuò),甚至根本沒有結(jié)果,但是能因?yàn)檫@樣就放棄努力了嗎?只要努力了,無論對(duì)錯(cuò),還是沒有結(jié)果,至少會(huì)讓自己和后來者知道我們經(jīng)歷了什么,然后少走彎路錯(cuò)路,這不也是有意義的嗎?
聽爸爸一番語重心長(zhǎng)的話,我又想起了我的錯(cuò)題本,現(xiàn)在的錯(cuò)題也越來越少了。連錯(cuò)誤都有意義,還有什么理由讓我頹廢呢?
我醒悟了。原來重要的不是結(jié)果,而是努力的過程,努力會(huì)伴我遠(yuǎn)行!
雨停了,公園到了。爸爸一腳跨進(jìn)大門,我緊隨其后。
遠(yuǎn)處,有光破云而出,灑在我的遠(yuǎn)方。
伴我行優(yōu)秀作文8
書,是知識(shí)的海洋;是進(jìn)步的階梯;是無聲的老師;更是我形影不離的好伴!
小時(shí)候,我是非常不愛讀書的。直到有一天,爸爸從書店給我和弟弟買了許多書,我見了,便隨手拿了一本《格林童話》來看。我剛翻到第一頁,就被書里精美的插圖吸引了,我忍不住往下看,不一會(huì)兒,我就把一本書看完了。從這本書中,我明白了許多道理。如《白雪公主》讓我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的道理!缎〖t帽》告訴我,不要輕易相信陌生人……所以,書,是人類進(jìn)步的階梯。
后來,爸爸為了我們擁有更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,就把我和弟弟轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)里的學(xué)校。在這里,有省里一流的圖書館,我們?cè)谶@里可以閱讀到更多的書籍,得更多的知識(shí)。在《假如給我三天光明》中,我知道了什么是自強(qiáng),從《綠山墻的安妮》中我懂得了什么是自信,從《魯濱孫漂流記》中我明白了什么是自立!所以,書是知識(shí)的海洋!
有一次,我在圖書館里借了一本《十萬個(gè)為什么》。,從這本書中讓我知道了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。如月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺?植物為什么會(huì)開花?地球到底有多大?等等一些問題。所以,書是無聲的老師!
從幼兒園到現(xiàn)在,我讀了不少書,漸漸地,我和書也成了形影不離的伙伴了。不管在哪里,我的手中總是拿著一本書。有一次,我和媽媽一起回老家,走的時(shí)候我拿了一本書,在小路上,我邊走邊看,已被書中的內(nèi)容深深的吸引了,所以沒有看路,結(jié)果一不小心就摔了個(gè)狗啃泥?晌也⒉挥X得痛,馬上爬起來,小心翼翼的拍拍書上的塵土,生怕把“它”摔“疼”了!因?yàn)槲疑钌畹闹,既然喜歡讀書,就要更愛惜書!
書,不但伴我成長(zhǎng),而且還使我明白了一個(gè)個(gè)道理,讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。所以我喜歡讀書!
伴我行優(yōu)秀作文9
文明禮儀對(duì)于我們來說,就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),不斷前行。
記得有一次,我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車,很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位,感覺真舒服,還可以看看窗外的風(fēng)景。車上有的哥哥在玩手機(jī),有的在聊天。這時(shí),車停了,有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來,到處看了看,好像有點(diǎn)失望。心想:“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的!笨傻攘艘粫(huì),他們好像什么都沒看見。于是,我和媽媽站了起來,向他們招招手,示意他們來這邊坐。他們笑瞇瞇地說:“太謝謝你們啦!”我搖搖頭說:“這是我應(yīng)該做的。”雖然沒有了座位,但我卻很開心。
還記得有一次,我看到過這樣一個(gè)情景:有一個(gè)幾歲小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸,說:“爸爸,您嘗一口吧,真甜。”爸爸笑了,高興地說:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧!蹦泻(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí),隨手就紙扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來,“好兒子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)?臉上,那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話,孩子明白了什么,馬上把紙扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。
其實(shí),文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做,世界上就沒有了庸人,都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
伴我行優(yōu)秀作文10
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過馬路,正好遇上紅燈,經(jīng)管路上沒有一輛車,沒有一個(gè)人,老奶奶還是等到綠燈亮了才走,有人問她為什么不走呢?老奶奶回答說:“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過馬路嗎。”這個(gè)故事給我留下了深刻的影響,我想文明的延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語言和行為,給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告,在一例地鐵的車廂里,地上掉了一個(gè)可樂瓶子,車廂里的人用腳題來踢去,誰也不愿意撿起來,忽然車停了,只見上來了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間,電視里想起了一個(gè)聲音:“文明比賽,現(xiàn)在開始。
又一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:“不比這樣,你端著東西以走了半截,而我空著手,請(qǐng)你先過去吧!彼选罢(qǐng)”說的`很響亮,很親切。然后靠在墻上,讓女工上樓,他才下樓
當(dāng)別人踩到自己,不要漫罵。輕輕的說:“沒關(guān)系!眳s永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,如果你失去金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹低低的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。
伴我行優(yōu)秀作文11
花因蝴蝶而美麗,人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。人生的漫長(zhǎng)道路,挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友,跌倒時(shí)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng);把挫折視為你的老師,傷心時(shí)教會(huì)你微笑;把挫折視為你的人生接力棒,教會(huì)你不服輸?shù)木,為你的人生添姿添彩?/p>
成長(zhǎng)路上的挫折使我的人生津津有味。小時(shí)候的我對(duì)外界充滿強(qiáng)烈的好奇心,就像魚兒渴望在大海中遨游一樣。
那是一個(gè)有月亮的晚上,我們像往常一樣來到廣場(chǎng)中心,只見一群穿著旱冰鞋的.大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的腳下仿佛變成了一群小精靈,靈活地拐彎,靈活地跳躍。我瞬間看呆了,好像來到了旱冰世界,自己也在滑。不一會(huì)兒,大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂呵呵地走了。突然,一個(gè)奇妙的想法在我的腦袋里綻放:我自己也可以滑旱冰啊!想到這兒,我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了,“媽媽,我想滑旱冰。”“啊,你才這么小,長(zhǎng)大了再說吧!”媽媽沒好氣地說道。
我像一個(gè)泄了氣的皮球,悶悶不樂地回到家中。媽媽見我不高興了,就安慰道:“你要是會(huì)滑我就給你買。”“我當(dāng)然會(huì)滑了!蔽易砸詾槭堑卣f道。于是,我便開始學(xué)旱冰?墒菦]想到我總是摔倒,磕得腿都疼了,我生氣地把旱冰鞋扔到一邊,嗚嗚地哭起來。媽媽鼓勵(lì)我:戰(zhàn)勝挫折,走向成功!
經(jīng)過一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到鞋柜里那雙旱冰鞋時(shí),便會(huì)想到這件事情。
在我們的成長(zhǎng)道路上,自然少不了挫折與成功,正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆,我們才不斷成長(zhǎng)起來。
伴我行優(yōu)秀作文12
一硯濃墨暈染一紙年華,一本好書承載幾段光陰。從無心閱讀到醉心閱讀,書籍伴我遠(yuǎn)行。
抬頭仰望星空,地球是宇宙的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然的禮物;孩子是父母的禮物;陪伴是朋友的禮物;書籍,是人類的禮物!
初讀淺嘗
書籍從小就陪伴著我,從牙牙學(xué)語時(shí)的鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,到小學(xué)時(shí)的銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,再到一本本簡(jiǎn)易繪本,那時(shí)并不懂書中真意。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)只覺枯燥晦澀,哪知一個(gè)往自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛,誰解其中味?心里還想著,我什么時(shí)候才能收到那盞屬于我的小桔燈。
廣讀細(xì)品
生而為人,立于世間,體會(huì)繁花之景。
《圍城》教我生命的跋涉不能回頭;《你當(dāng)像鳥飛往我的山》給我展現(xiàn)了一副我命由我不由天的姿態(tài);《簡(jiǎn)愛》中的女主角勇敢追求心中所愛。我想人們應(yīng)該擁有這般美好的品質(zhì),而不是像《駱駝祥子》里的阮明那樣墮落。
百年前的中國(guó)山河破碎,滿目蒼夷。魯迅棄醫(yī)從文,寫下我以我血薦軒轅的壯烈篇章。夏明朝忠于革命,告詔天下人身無分文憂天下的真正體現(xiàn)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來王師北定中原日,家祭無忘告乃翁陸游的詩句讓我領(lǐng)略到他那矢志不渝的'愛國(guó)之心
回首銘記
讀書,讓我們知道生命緣起何處,知道我們的腳步邁向何方。
閱讀如一場(chǎng)修行,得意時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花,艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯。書籍教會(huì)我,即使畏當(dāng)巉巖不可攀,也要會(huì)當(dāng)凌絕頂!
后來,我讀到了李清照的雅致,讀到了魯迅先生的熱烈與不甘,讀到了林清玄的清靜我想,人就應(yīng)該多些書卷氣。
前路漫漫,好在有書籍伴我遠(yuǎn)行。
伴我行優(yōu)秀作文13
老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都布置了一個(gè)任務(wù),每人回家寫一篇題目“法在我身邊”的作文。
星期天,我就開始寫作文,可我在桌前坐了半天也沒有一點(diǎn)兒頭緒,一個(gè)字也沒有寫出來,只好向媽媽搬救兵,問她:“法是什么?”媽媽說:“我們先來做個(gè)問答題,我問你答,做完后,你就知道了!薄昂!庇谑牵瑡寢寙柫宋业谝粋(gè)問題:“在我們老家,國(guó)家明明規(guī)定不許焚燒秸稈,可是還是有人燒了,給空氣造成了污染,滾滾濃煙使得高速公路上帶來危險(xiǎn),造成交通事故,你說這算犯法嗎?”我毫不猶豫的說:“這還了得,找到這些人,嚴(yán)懲!苯又,媽媽又說:“一個(gè)人剛要過馬路,可這時(shí)綠燈變成了紅燈,由于馬路上剛好沒有汽車經(jīng)過,他還是過了馬路,你說他這種行為算不算違法?”“當(dāng)然算,因?yàn)樗`反了交通法規(guī)。”媽媽說了聲“好!苯又鴨柕谌齻(gè)問題,”“隔壁兩夫妻吵架,女的用菜刀劈傷了丈夫,你說這算不算犯法?”“當(dāng)然算,這是家庭暴力!薄犞鴭寢屌e的例子,我忽然想起中央電視臺(tái)舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)中,它講的.是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊(duì)拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊(duì)到他前面而打架,被老師拉開、批評(píng)后懷恨在心,于是,他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊(duì)的人打得頭破血流,因此犯了法,被送上了法庭!爸婪ㄊ鞘裁戳藛?”我聽見媽媽問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“法就是維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)、生命安全的規(guī)則,許多事都和它有關(guān),它就在我們身邊!
焚燒秸稈,家庭暴力,亂闖紅燈,故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生,在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律,是啊,法就在我們身邊,它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無處不在,如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識(shí),那么我們生活的環(huán)境就會(huì)更加安全,更加美好!
伴我行優(yōu)秀作文14
假如我是一件商品,你要我為自己貼個(gè)標(biāo)簽,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇勇敢。
明明不會(huì)騎車還非要上前蹬個(gè)兩三下,摔得鼻青臉腫,沒事沒事,過兩天就好了;排隊(duì)打針,別的孩子都嚇得又哭又鬧,我卻擄起袖子沖上前去第一個(gè)打,沒事沒事,又沒有多疼。
就是這樣,這顆大膽的心,這種一直向前沖的虎勁,這份一如既往的勇敢,陪伴我度過了許多快樂的日子,我也認(rèn)為這樣并沒有什么不好,直到……。
那是剛升入初中的時(shí)候,對(duì)著新的環(huán)境我充滿著熱情和好奇。聽聞學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì),我便毫不猶豫 地向班主任報(bào)了名。選定競(jìng)選職位,撰寫競(jìng)選稿子,向?qū)W長(zhǎng)打聽經(jīng)驗(yàn),這一切都是那么緊張而又有序地進(jìn)行著。我也因此忙得不亦樂乎。就在此時(shí),同班的幾位女同學(xué)卻對(duì)我不滿起來,什么太愛表現(xiàn),想拍老師馬屁自不量力,自以為是,這些帽子都被她們扣在了我的頭上。同學(xué)們的議論壓得我喘不過氣,甚至有了放棄競(jìng)選改變這種性格的念頭。一天,班主任把我叫到辦公室,只對(duì)我說了句;勇敢不是錯(cuò)。這以后,我又恢復(fù)了忙碌的狀態(tài),積極準(zhǔn)備競(jìng)選。天如人愿,流利的演講與精彩的答辯讓我脫穎而出,成為了學(xué)生會(huì)的'一員。
從這件事中,我明白了許多,就像老師說的,勇敢不是錯(cuò)。
我希望我這份骨子里的勇敢能一直向這樣陪伴著我,因?yàn)橹挥杏赂,你才?huì)昂起頭顱,面對(duì)生活中一切不如人意的挫折,困難與坎坷。
伴我行優(yōu)秀作文15
大家可知道我們國(guó)家是一個(gè)文明古國(guó)?我國(guó)的歷史悠久,自古就有很多的感人的故事,所以我國(guó)就有禮儀之邦的稱號(hào)。而今這些傳統(tǒng)美德有很多人缺失了,如把父母坐在家門口不讓他們進(jìn)等。
我舉一個(gè)古代的例子和一個(gè)現(xiàn)代的例子。
在春秋時(shí)期,魯國(guó)的子路(也就是孔子的徒弟)小時(shí)候家里很窮,常年靠野菜為生。但是,他為了滿足父親想吃米飯的愿望,他翻越幾道山從親戚家拿回一小袋米。他看到父親開心的笑了,本來很疲倦的他忘掉了疲倦。子路的行為也成了千古傳誦的`佳話。
在20世紀(jì)60年代,開國(guó)元帥陳毅出國(guó)訪問時(shí),路過家鄉(xiāng),就去看了自己的老母親。老母親大小便不能自理,她為了兒子就把自己的尿褲藏了起來?墒,還是被陳毅發(fā)現(xiàn)了,陳毅想幫她洗,母親不想,陳毅說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說著,陳毅就把尿褲拿去洗。這件事展現(xiàn)了老一代革命領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
古有子路為父拿米,今有陳毅為母洗褲。這些都詮釋了中華美德——孝,這些美德還有很多,如為母捐腎,這些都是美德,但還有一些不好的。在現(xiàn)代這種美好生活中,我們應(yīng)當(dāng)更要傳播美德,這樣才能為我們的后代傳播中華美德,把這種中華民族的”遺產(chǎn)”傳播下去。
中華美德需要我們努力維護(hù),只有我們保護(hù)好它,我們社會(huì)會(huì)更加和諧,中國(guó)才會(huì)光耀世界。
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