- 相關推薦
小學生作文600字集錦5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文600字 篇1
今年我們組制訂的英語學科活動為：“小學生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學生參賽。
開學初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學生學習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務布置下去了：題目自擬，題材不限，字數達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。
我們給學生的寫作時間是一個月。
十一月，我們的活動正式開展。經過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動的舉行，五、六年級的學生參與性強，經常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學生有了收獲。
本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學英語課程標準的對學生的寫的`能力的要求，并且高于新課標的要求，對學生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學習態(tài)度發(fā)生了轉變。體現(xiàn)了新課標的要求。
本次活動也有值得注意的地方：
一．學生的參與面再廣一些就好了；
二．教師先給范文，再讓學生摹寫，對更多的學生是個鍛煉；
三．好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學生互相學習；
小學生作文600字 篇2
在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節(jié)，我們祖國的XX歲生日到來了，同時我們學生也迎來了一個國慶“十一”長假，愉快的旅途從此開始了。
平日在學校吃住的自由的我們住校生，怎能輕易放過這個七天假期？大家補課的補課，找班的找班，忙的不亦樂乎。特別是我們高中生每年都盼著“十。一”的來臨。終于有一個足夠的學習時間，可以好好補習了。而今年最令我氣憤的是學校就留了那么少的作業(yè)，才二十張卷紙，還不夠塞牙縫的呢！幸虧我一周前就買好了教輔書和練習冊，否則等到開始放假就不一定能搶到了。
放假的第一天，我做題正在興頭上，父母非帶我去祖父母家過節(jié)，我心中是極不情愿，才做完三張卷紙，我原打算做八張呢！但沒辦法還是拗不過他們，畢竟過節(jié)應該看看老人。但我說了，只能待二十分鐘，要不耽誤學習啊。母親說你就帶去寫唄，我可不課件下載[*]節(jié)日怎么能去上街浪費時間，更令我生氣的是竟然還要給我買手機這種資本主義社會的產物，這不是犯了資本主義享樂主義的錯誤了嗎？這是在誘使我犯錯，幸好我及時清醒才沒陷入泥潭。還說什么聯(lián)系方便，我一周回一次家難道還不夠聯(lián)系？這種花言巧語是蒙騙不了我這少年先鋒隊隊員的。
這天下午，又一件令我不解的事發(fā)生了。我初中的'一位同學給我打電話。我們寒暄一陣他突然問我玩電腦沒，這讓我大惑不解，電腦是什么東西？電話和電視我知道。這電腦是跟我最愛吃的豆腐腦有關系呢？還是說是電的腦子，但物理課學過電是現(xiàn)象不是生物怎么可能有大腦呢？我問他，他竟然笑著說：“我說你個呆子，你沒用過還沒在電視上見過，否則以后就考不上大學，更別提為祖國作貢獻了。LOcALHOST我的愿望就是長大做一名人民教師，用我個人的經驗去教育的孩子。培育祖國的未來。
眼看已經5點了，作文就寫到這吧。假期還有4天，我多么希望時間變慢些，多給我一會去做題啊！完成了，我還要做英語呢，再見！
小學生作文600字 篇3
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動。我們登上車，向通途路小學駛去。路上同學們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習做正方形、三角形，先把左手弄成像數錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形。基礎練習做好以后，我們就做藝術品——名片夾，我做了一個棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的'是木工，老師先教了一些我們木工的基礎知識，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會亮的電燈和會叫的喇叭。
下午，我們學的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水攪拌成糊狀，然后開火，按下“暴炒”，把火的溫度設置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個角落都弄到油，等鍋再冒煙放進剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進蛋液，加點火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動結束了，經過勞技老師手把手地教，我們學會了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
小學生作文600字 篇4
星期四我們一家和畫畫姐姐一家人爬大羅山。
剛進去的時候我們看到了一兩棵銀桂。我踮起腳尖、彎著腰、使勁伸長了手臂摘下了幾朵桂花，捧在手心里�？墒钦{皮的風把我的桂花帶走了。我覺得很惋惜，很想再找到銀桂樹摘桂花。我們走呀走，走累了，來到一個亭子坐下來休息。在這時候，一陣芬芳撲鼻的香味把我吸引過去。順著香味我看到了有許多的金桂樹。我們兩個孩子拿著一個袋子去摘桂花。歐雁阿姨也忍不住加入了我們的隊伍。她找到一根竹棍來敲金桂的枝干，用雨傘在下面接著。金桂好像芭蕾舞演員一樣紛紛飛舞下來。只要一兩下就打下了好多的，我們把葉子揀掉，蟲子捉掉，再把它放進袋子里。大家在前面催我們快上山，我和畫畫姐姐異口同聲地說：“我們兩個孩子想玩嘛。我們出來的目的'不是趕路，而是欣賞風景的�！蔽覀兝^續(xù)看桂花仙子跳舞了。
過了一會兒我們又接著爬山。臺階很陡峭，山路連綿不斷、蜿蜿蜒蜒，長長的臺階像條龍臥在半山腰上。剛開始，我們很有信心向上走，覺得一定會找到桂花樹，我們連走帶跑的一點也不累�？墒亲吡艘话�，一棵桂花的影子也沒看到。我們一下子變得垂頭喪氣了。我們拿著竹棍撐著走，累啊，腳都麻了，腰都酸了。我們走呀走，走呀走，還好畫畫姐姐想出了一些游戲，這樣邊走邊玩，才覺得不累點。終于到了目的地，我們兩家人開始燒烤，烤了很多美味的食物。大人們總是叫我們小孩子吃，吃吃吃，吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的像個大西瓜。下山回去的時候，我們又接著打桂花，可多了，袋子都裝滿了，只好讓背包上場了。
今天玩得可高興了。第一次爬大羅山好像以打桂花為主題的呢！
小學生作文600字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，一雙圓溜溜的眼睛像兩顆葡萄，它一身黑白相間的毛，活像披了一件華貴的貂皮大衣。有時走起路來大搖大擺像個“闊少爺”。
貓和我們的`生活習性不同，白天我們開始忙碌的時候，它卻喜歡在躺在陽臺上，在太陽下懶洋洋地睡大覺，我們經過它旁邊的時候，它瞇著眼對著我們“喵、喵”地叫兩聲，然后繼續(xù)睡覺。但一到晚上，在我們都進入夢鄉(xiāng)的時候，它便開始工作了。
它捕食的時候很盡職，它的眼睛在黑夜里像兩顆夜明珠一樣，耳朵豎著聽著周圍一切的動靜。只要聽到有老鼠的響動，它就屏息凝視地蹲守在洞口，用耳朵確定老鼠的位置，接受“信息”：在床底下、在桌腿下……躥來躥去。每到一個位置時就趴下來，目不轉睛地盯著，等確定了精確位置后，它像箭一樣躥到老鼠身上，但有時位置偏離了，它就和老鼠在家里展開馬拉松比賽，四處逃竄，它邊追趕邊動腦，一到合適的時機，縱身一躍，跳到老鼠的身上，張開嘴就要住老鼠，任憑老鼠怎么擺脫都逃脫不了。然后它就把自己的戰(zhàn)利品拖到一個隱秘的地方，獨自享受美味。
貓抓魚時也是“眼觀四面，耳聽八方”，靜靜地守在魚缸旁，就等著合適的時機大顯身手呢！它看準時機伺機出動的時候卻被玻璃缸擋住了去路，于是它便繞著魚缸“喵、喵、喵”地叫喚。有時還會忍不住爬到魚缸上用舌頭舔舔，各種辦法試過后，還是毫無收獲的話，它就有點不耐煩了，圍著轉幾圈還“喵、喵、喵”大叫聲音越叫越大，好像在宣告它的怒火有多大，叫了一會兒后自己就依依不舍地離開了。
我們家的貓有時也像個“大少爺”，我們把美食準備好后，叫喚它，可它還是懶洋洋地躺著，非要我們把食物端到面前不可，有事我們也將就著這位“大少爺”。吃完美食后，它會繞著我們叫，好像在說：“謝謝你，小主人�！蔽覀兗业摹按笊贍敗币呀洺闪思依锏囊粏T，它給我們家?guī)砹税矊幒涂鞓�，有了它，我們的生活也多了一份色彩�?/p>
【小學生作文600字】相關文章：
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文09-11
讓小學生作文12-10
小學生作文06-09
小學生的作文05-30
小學生作文06-12
小學生的作文06-12
小學生作文（精選）07-04