期末優(yōu)秀作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的期末優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
期末優(yōu)秀作文 篇1
在我的生活中，有許多“第一次”，第一次學(xué)游泳，第一次得獎(jiǎng)，第一次做飯……一個(gè)個(gè)“第一次”，如同一串串腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
記得一個(gè)星期四的下午，由于我要留下來(lái)值日的關(guān)系，到了很晚我才離開(kāi)學(xué)校。
學(xué)校外一片黑漆漆的。那時(shí)，我還不大，對(duì)黑暗有一種恐懼。我才剛剛踏出校門，就不由得加快了步伐，恨不得能一下子飛回到家里。
一路上我都提心吊膽，生怕遇到壞事。在回家的途中要經(jīng)過(guò)一條小巷，這條小巷，我少說(shuō)也走過(guò)幾百回了，每一次都是那樣的悠閑�？蛇@次不同，我來(lái)到小巷里，只見(jiàn)眼前漆黑一片，只有不遠(yuǎn)處的一個(gè)路燈在散發(fā)著微弱的燈光。四周死一般的寂靜，這也給這條小巷蒙上了一層恐怖的色彩。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣風(fēng)，“呼，呼”，從我臉頰傷刮過(guò)，一瞬間，我的心一提到了嗓子眼。“拼了！”我在心中大喊一聲，半睜著眼，再次加快了步子向前走�！斑诉诉恕保魂嚳焖俚哪_步聲在巷子里回蕩起來(lái)。會(huì)不會(huì)有人在跟蹤我？我總感覺(jué)背后涼颼颼的，好像有一雙眼睛在死死地盯著我。難道是人販子？新聞上經(jīng)常有報(bào)道小孩失蹤的事件，那我豈不是危險(xiǎn)了！我越想越害怕，緊張的心跳得要從身體里蹦出來(lái)。竟然能攤上這種事，該怎么辦��！四周陰森森的.環(huán)境和我害怕的心理讓我無(wú)法再冷靜下來(lái)，我不敢回頭看，腦海里只浮現(xiàn)出一個(gè)字：跑�！鞍�！”我大吼一聲，拼命地往家的方向跑，可“人販子”仍沒(méi)有離開(kāi)，也緊追不舍，小巷里展開(kāi)了一場(chǎng)“生死追逐戰(zhàn)”。
終于跑出小巷了，不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)家的光芒。此時(shí)的我一大汗淋漓，但我顧不上喘一口氣，繼續(xù)使盡全力跑。家，我的避風(fēng)港，它仿佛在向我招手。
來(lái)到家門口了！我不由得大聲歡呼起來(lái)，接著便迅速打開(kāi)門進(jìn)了家，頓時(shí)，一種溫暖傳遍了全身。
我再望望四周，哪有什么“人販子”！都不過(guò)是因?yàn)槲业哪憫?zhàn)心驚而幻想出來(lái)的罷了。
我現(xiàn)在回想起這件事，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是那么可笑。但這第一次走夜路的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘不了，它告訴我：做人要勇敢，不要被自己害怕的心理打倒，男子漢就應(yīng)該無(wú)所畏懼！
期末優(yōu)秀作文 篇2
從日出到遲暮，無(wú)數(shù)悲歡在上演著。相信我是不一樣，上帝精準(zhǔn)的計(jì)算好時(shí)間，讓我誕生于這一片蔚藍(lán)天下。即使我是一只毛毛蟲，披著一身綠色；即使我渾身布滿密麻的茸毛，我想那是上帝讓我更好的感受、觸摸著世界；即使我沒(méi)有明亮的雙眼，但我想心是怎樣世界就怎樣。我會(huì)快樂(lè)的生，我會(huì)快樂(lè)的活，因?yàn)橄嘈盼沂遣灰粯印?/p>
“我如果對(duì)自己不行，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使你不原諒我也不能原諒”
時(shí)間打著轉(zhuǎn)兒從一個(gè)枝頭舞向另一個(gè)枝頭。同樣的分秒中，我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。爬行、覓食、歇息，爬行、覓食、歇息……我在彎曲的路上留下彎曲的足跡，可時(shí)間好像遁入了一的怪圈中，怎么也走不出來(lái)。難道我的不一樣就是這樣？“你只不過(guò)是一只小毛毛蟲，要什么不一樣？”葉子們?cè)陲L(fēng)中笑著。我低頭爬過(guò)，他們笑得更歡了。“孩子，生活就是這樣，老實(shí)地做一只毛毛蟲吧，別再妄想了�！卑自朴朴频娘h過(guò)�！安�，這不是我想要的生活，這不是我前行的方向。我清楚自己的倔強(qiáng)，我清楚我堅(jiān)持的理想�！笨晌姨煨。业膮群皠e淹沒(méi)在風(fēng)中，有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
“最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的'神在我活的地方”
又是一個(gè)美好的清晨，我在花影搖曳中醒來(lái)，回憶起昨晚的夢(mèng)：一只美麗的蝴蝶，翩翩于花叢中。她唱世上最美的歌，她記錄花兒的心事，她舞動(dòng)世界的美好，她經(jīng)歷世風(fēng)人情，他聆聽(tīng)南腔北調(diào)。我隱隱約約知道那是想象中的自己。
“我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)”
我的睡眠從彼時(shí)到此時(shí)，我不曾想過(guò)我還會(huì)有醒來(lái)的那一刻。似乎是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我是穿越了多少黑暗，才到達(dá)了這個(gè)明麗的季節(jié)。在我睜開(kāi)眼的那一刻，我便深信我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，不是那個(gè)渺小，受人嘲笑的我了；而我又深知我還是那個(gè)我，還是那個(gè)倔強(qiáng)，執(zhí)著夢(mèng)想的我……
每一次睡眠，都是一次死亡，醒來(lái)便是全新的生命。我們要學(xué)會(huì)追尋自己的夢(mèng)想，追尋最初我們天真純潔的夢(mèng)想，追尋精神上而非物質(zhì)的夢(mèng)想。盡管在追尋的途中，有非議，有嘲笑，有不屑，有打擊，請(qǐng)你相信，那只是激勵(lì)你前進(jìn)的腳步，而不會(huì)成為你改變方向的借口。那么，帶上你的倔強(qiáng)，朝向你的夢(mèng)想……
期末優(yōu)秀作文 篇3
近日有報(bào)道稱，某大學(xué)一名被導(dǎo)師認(rèn)為的最優(yōu)秀的博士生放棄了科研工作，選擇去中學(xué)當(dāng)教師。導(dǎo)師對(duì)此表示了強(qiáng)烈的困惑和惋惜，而當(dāng)事人則認(rèn)為，他已經(jīng)對(duì)科研厭倦，中學(xué)教育才是他的心靈歸屬。我認(rèn)為，博士生自愿放棄科研參與中學(xué)教育工作，并不是因?yàn)樗v究實(shí)惠，而是時(shí)代的進(jìn)步，使他有了自己主動(dòng)選擇的權(quán)利。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)與創(chuàng)造，而不在于工作在什么崗位上。博士生選擇成為中學(xué)教師，并不是他“墮落”的體現(xiàn)。以他的聰慧，一定能為祖國(guó)培養(yǎng)更多像他一樣優(yōu)秀的博士生。假若時(shí)代仍停滯在從前由國(guó)家或單位分配職業(yè)的時(shí)代，他恐怕就會(huì)成為一名終身科研工作者。但那樣的話，他不一定能夠再做出什么科學(xué)成果，反而會(huì)一生碌碌無(wú)為，心情低落——原因正如他所說(shuō)：“我已對(duì)科研厭倦�！倍屗蔀樗栽赋蔀榈闹袑W(xué)教師的話，他一定會(huì)拿出百倍的熱情，投入到中學(xué)教學(xué)中去。對(duì)他來(lái)說(shuō)，唯有在中學(xué)教師的崗位上，他才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大學(xué)生畢業(yè)后回鄉(xiāng)養(yǎng)豬，種菜，這些年來(lái)類似的新聞比比皆是，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有本事去社會(huì)打拼，而是因?yàn)樗麄儛?ài)著自然與農(nóng)田，自愿選擇了豬農(nóng)、菜農(nóng)這樣的職業(yè)，并通過(guò)自己的努力獲得了鄉(xiāng)親和社會(huì)的理解和認(rèn)可。能在自己所喜歡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。
放眼世界，發(fā)達(dá)國(guó)家中，人們大多都按照自己選擇的'模式而生活著。在日本，為動(dòng)漫配音的聲優(yōu)是一個(gè)艱難而薄利的行業(yè)，每年都會(huì)有大批聲優(yōu)轉(zhuǎn)行從事其他職業(yè)，甚至當(dāng)專職聲優(yōu)去銀行辦理信用卡時(shí)，銀行工作人員都會(huì)拒絕辦理。這個(gè)表面風(fēng)光的職業(yè)背后充滿了辛酸。但關(guān)俊彥并沒(méi)有因?yàn)槁晝?yōu)賺錢少而放棄自己的理想。他放棄了自己原本薪水豐厚的演員職業(yè)，潛心學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧，并憑借他自己得天獨(dú)厚的聲音條件，最終成為當(dāng)今日本聲優(yōu)界為人所稱贊的頂級(jí)聲優(yōu)。在美國(guó)，也有無(wú)數(shù)人安居做薪水并不豐厚的農(nóng)民，正是因?yàn)樗麄儛?ài)著這樣的工作。
人的一生，唯有居于自己所喜愛(ài)的職業(yè)才能獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，終生不悔。所以，那名博士生才最終選擇了中學(xué)教學(xué)。
愿我們都能各從己志，終生不悔。
期末優(yōu)秀作文 篇4
新的一周開(kāi)始了。
三天，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后，孩子們將走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)局已經(jīng)不再重要，最有價(jià)值的是過(guò)程。
剛剛用校信通給家長(zhǎng)發(fā)了短信，把未來(lái)三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數(shù)，還特別囑咐家長(zhǎng)們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí)，也不要再批評(píng)指責(zé)，與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來(lái)給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長(zhǎng)也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節(jié)課，因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了，上午開(kāi)完會(huì)我占了一節(jié)英語(yǔ)課用來(lái)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句等內(nèi)容，除了修辭相對(duì)抽象，孩子們理解起來(lái)有難度外，其他類型沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié)，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺(jué)個(gè)別題型還是有一定難度的'，比如“照樣子寫詞語(yǔ)”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來(lái)。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過(guò)人”。更有甚者，在“糾正錯(cuò)別字”一題中，竟有一個(gè)小題是完全正確沒(méi)有錯(cuò)誤的，孩子們自己都說(shuō)這道題是“陷阱”。我無(wú)意對(duì)考題品頭論足，不過(guò)如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了。
我發(fā)覺(jué)，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松�；蛟S是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來(lái)。作為考生，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn)，但似乎也是可以的，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時(shí)候，教室里亂說(shuō)亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無(wú)處不在。面對(duì)他們我充滿矛盾，一方面他們?cè)趶?fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭(zhēng)”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰(shuí)不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開(kāi)始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時(shí)可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對(duì)需要反省。
期末優(yōu)秀作文 篇5
“收卷啦！”老師接過(guò)我的試卷，從身邊走過(guò)。我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)后面的同學(xué)：“你考得怎樣？我覺(jué)得好難呀……”我拎著包，低著頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。
“媽媽，語(yǔ)文和英語(yǔ)好難呀！我覺(jué)得這次我考不好�！蔽覔现^，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次試卷確實(shí)有點(diǎn)深，盡力就行，媽媽不怪你！”
聽(tīng)了媽媽的話，我深受鼓勵(lì)，自信滿滿地說(shuō)：“數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，我能考100分！”
“那真是太好了！”，媽媽聽(tīng)了也很高興。
晚上，媽媽接了一個(gè)電話，臉?biāo)坪蹶幊亮艘恍�，不太高興地說(shuō)：“潘韋燁，你的語(yǔ)文考了88分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)才考了87分！雖說(shuō)試卷較難，但你應(yīng)該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯(cuò)的！”
聽(tīng)了媽媽的話，我可真是羞愧難當(dāng)你啊！哦，這可怎么是好……
幾天過(guò)去了，我們要返校拿報(bào)告書了。還沒(méi)進(jìn)教空，就看見(jiàn)好多同學(xué)在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學(xué)無(wú)所事事地聊天。
“要是他們知道自己考得怎么樣，還有心情在外面聊天嗎？”我心里懊惱地想。
終于，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴(yán)肅地向我們訓(xùn)話，說(shuō)我們這次考得不好，退步很多。最后還宣讀了考試成績(jī)。當(dāng)讀到我是第4名時(shí)，我心頭的`一塊石頭落了地。沒(méi)想到就我這成績(jī)竟然還第4名，真得讓我喜出望外。
結(jié)來(lái)后，媽媽也跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的總分在年級(jí)排第13名，要是你數(shù)學(xué)再細(xì)心點(diǎn)，考100分的話，就能前進(jìn)好幾名呢！”雖然她的臉上笑開(kāi)了花，但我還能感受到她的心底閃過(guò)了一絲遺憾。
就是這絲遺憾，讓我心里有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家后，我躺在床上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她為我而自豪！
期末優(yōu)秀作文 篇6
“大家都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來(lái)老師一聲聲鼓勵(lì)。
班中舉行勵(lì)志歌會(huì)，6人一個(gè)小組來(lái)演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長(zhǎng)。
我自幼五音不全，又不會(huì)唱歌，聽(tīng)到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們?cè)贀Q個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長(zhǎng)都不行，那還有誰(shuí)行啊，加油！我們相信你！”
聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望�。 昂�，我一定行！”
我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》，而且請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師作指導(dǎo)�！爱�(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過(guò)于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。
我的`目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時(shí)大家都會(huì)盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。
這是老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵(lì)志歌會(huì)，要唱出自信，你作為組長(zhǎng)，更應(yīng)該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話鼓勵(lì)了我，我心想：是啊，作為組長(zhǎng)，我應(yīng)該起到帶頭作用！
“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來(lái)，原本緊攥著的手漸漸松開(kāi)，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對(duì)，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來(lái)一遍好嗎？”
聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵(lì)讓我獲得一份可貴的在面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績(jī)，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵(lì)。
期末優(yōu)秀作文 篇7
歌升，舞起，樂(lè)盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”
送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！
娥去，紫衣，國(guó)亡。
那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的'那雙手了，而是盡寫無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血��！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風(fēng)靜
獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手��！那雙手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
期末優(yōu)秀作文 篇8
分享是一間儲(chǔ)蓄所，
我把愛(ài)存進(jìn)去，
人們把愛(ài)取走，
愛(ài)卻因此充滿了世間！
——題記
從前，有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前，問(wèn)：知道花為什么要開(kāi)么？小沙彌們直搖頭。老方丈說(shuō)：因?yàn)樗袗?ài)，它要把花香同我們分享。小沙彌們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。
后來(lái)的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛(ài)獻(xiàn)給別人，讓人們學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。從此，世界的各個(gè)角落都充滿了愛(ài)。
原來(lái)，分享愛(ài)，愛(ài)不但不會(huì)減半，還會(huì)乘上好幾倍�。�
古代名家歐陽(yáng)修，與人飲于醉翁亭�？吹缴剿鞓�(lè)了，游人也就快樂(lè)了，禽鳥(niǎo)也就快樂(lè)了，他也就更加快樂(lè)了。由此可見(jiàn)，他有了愛(ài)，分享了愛(ài)，愛(ài)就乘上了好幾倍。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒(méi)有水，她就跑到很遠(yuǎn)以外的地方取水。
取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的.小狗絆了一跤。她爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過(guò)來(lái)，水罐也忽然成了銀罐。
到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說(shuō)：我快要死了，別管我了，你喝吧！就這樣，水罐回到她手里時(shí)又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時(shí)，一個(gè)旅人進(jìn)來(lái)了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時(shí)，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。
多美的童話啊！女孩把愛(ài)與他人分享，竟然得到了一條小溪。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，又有多少人愿意分享愛(ài)呢？
古代詩(shī)人杜甫大庇天下寒士的愿望在當(dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但在我們看來(lái)，他的愛(ài)卻已經(jīng)乘上了無(wú)數(shù)倍！
讓我們與別人分享愛(ài)，讓愛(ài)乘上2吧
期末優(yōu)秀作文 篇9
再過(guò)幾個(gè)星期就是期末考試了。這標(biāo)志著初一生活的即將結(jié)束，也象征著辛苦一年結(jié)果如何的最終判定，人說(shuō)臨陣磨刀，不快也亮。是成是敗，是喜是哀，都似乎在這最后的沖刺階段定了格。于是，復(fù)習(xí)成了我們生活中的主旋律。旭日東升，烈焰當(dāng)頭，夕陽(yáng)西下，光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)光的飛逝，急促的`音符跳躍起來(lái)，豪邁而又奔放的青春之樂(lè)悄然奏響……
早自習(xí)
啥？還有早自習(xí)？當(dāng)然不是在學(xué)校，而是在家里。早晨可是人們記憶力的黃金時(shí)段，乖乖地把它獻(xiàn)給賴床真可謂極大的浪費(fèi)！這可比在校內(nèi)自由多了，想復(fù)習(xí)什么就復(fù)習(xí)什么，根據(jù)個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)需要，選擇合適的保健品。時(shí)而背背英語(yǔ)單詞，時(shí)而寫寫語(yǔ)文生字；要么看看歷史要點(diǎn)，要么讀讀政治例題。每每放下書本，迎著朝陽(yáng)奔赴學(xué)校，晨風(fēng)打亂了發(fā)絲，而心卻在高唱著愉悅的歌。噢！這早上復(fù)習(xí)的滋味真是獲益匪淺，無(wú)言可喻！世間也許只有一個(gè)字能夠最確切地表達(dá)出我此時(shí)此刻的心情：爽！
課堂
上課的時(shí)候可是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)光，老師的一言一語(yǔ)都是經(jīng)典中的極品，落下一點(diǎn)都會(huì)讓我心如刀絞。雖然短短的四十五分鐘內(nèi)要復(fù)習(xí)甚多的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)引起消化不良，但學(xué)習(xí)的熱情不會(huì)因此大打折扣。為了最后的榮譽(yù)之戰(zhàn)，再苦再累也理應(yīng)上刀山，下火海，在所不辭。初一的學(xué)習(xí)生涯能否畫上圓滿句號(hào)？緊張的考場(chǎng)上能否技?jí)喝盒�？萬(wàn)千使命化為無(wú)形動(dòng)力，戰(zhàn)斗細(xì)胞也全部投入狀態(tài)。沖��！在書山中找尋知識(shí)金礦，在題海里鎖定智慧明珠，只為幾日后的戰(zhàn)場(chǎng)搏殺！
夜晚
由于特殊情況應(yīng)該特殊對(duì)待，所以作業(yè)也比平時(shí)多了不少。但老師也是一片心切啊，父母的諄諄教導(dǎo)更讓人無(wú)法抗拒。辛苦幾日吧！電視上精彩的熱播劇召喚著我，網(wǎng)絡(luò)上炫麗的新游戲誘惑著我。然而堅(jiān)強(qiáng)的意志為我源源不斷地灌輸著力量，學(xué)習(xí)之火熊熊燃燒。不聽(tīng)怪誕旁言，只留勤奮點(diǎn)綴今夜星輝！一切誤導(dǎo)都被拒之千里，把他們?nèi)績(jī)?chǔ)存在不久之后暑假狂歡的興奮與激動(dòng)中！
期末優(yōu)秀作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛開(kāi)學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊(cè)，相信應(yīng)該可以考得好成績(jī)。
第二天我很早的來(lái)到教室，爭(zhēng)取在考試之前在看看書，讓自己對(duì)課本上的知識(shí)再加深一邊印象。過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)題我都會(huì)做，只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細(xì)心，就可以全對(duì)。這次的作文是：《一個(gè)印象深刻的人》我覺(jué)得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺(jué)得沒(méi)有可寫的，就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺(jué)得語(yǔ)文寫的`不好。
數(shù)學(xué)往往是我地弱點(diǎn)，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺(jué)得第一面做地很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì)做，要用“天平原理”來(lái)解，但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程地方法，“天平原理”沒(méi)有學(xué)，所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)地加減也有一題不會(huì)做，要是在老師講課是我專心一點(diǎn)就好了，唉。第三面是畫圖，很好做�！敖鉀Q問(wèn)題”里有一題不會(huì)做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過(guò)地題，這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后，我結(jié)合自己會(huì)做地和不會(huì)做地題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文是94，數(shù)學(xué)是86。5。哇！我太意外了，數(shù)學(xué)居然能考86。5分！語(yǔ)文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)我的作文寫的都很好，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當(dāng)最后一名，從現(xiàn)在開(kāi)始，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要在我們?nèi)齻�(gè)中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻�(gè)中“混”得最好，加油！
期末優(yōu)秀作文 篇11
我們每天都在走路，各式各樣的路穿插于我們所存在的空間里。有人一生都在同一條路上做往返運(yùn)動(dòng)，重復(fù)自己；有人把自己的足跡印在萬(wàn)千路上，力求在有限的生命里添上更豐富的色彩。
若空間與時(shí)間皆為無(wú)限，即路便因其固有的兩個(gè)端點(diǎn)而成為有限的路。對(duì)于那些熟悉的路，我們能夠預(yù)見(jiàn)它的終點(diǎn)并較為準(zhǔn)確地估計(jì)到達(dá)目的地的時(shí)間；而對(duì)于陌生的路，我們便無(wú)法把那個(gè)終點(diǎn)確定下來(lái)。對(duì)于未知的前路，我們手捧一份地圖，在別人繪制的路線上，羞怯地窺探心中的終點(diǎn)�？謶执偈刮覀冇米约旱哪_步去覆蓋不安，好奇驅(qū)動(dòng)我們?nèi)カ@得對(duì)自己的肯定。而走過(guò)的路，終究在我們的記憶中，日益模糊，而這些模糊的`片斷，卻支撐著疲倦的我們，繼續(xù)前行。
繁華都市里霓虹燈照耀下的路，試圖以其喧鬧掩蓋漫長(zhǎng)黑夜的寂靜。路的兩旁是各式各樣的消遣場(chǎng)所，酒吧里不時(shí)傳來(lái)嘶烈的歡呼聲，想必是直播球賽中閃現(xiàn)了某個(gè)精彩的射門；不少醉跌跌撞撞地從夜總會(huì)走出來(lái)，被別人攙扶著，不停地對(duì)著陌生的路人大吼，吐出骯臟的字語(yǔ)……人們?cè)噲D在這樣的路上，以喧囂填補(bǔ)了心靈的空洞。夜不歸家的少年駕著摩托車飛馳而過(guò)，用速度去遮掩迷惘。有人因飛馳而清醒，有人卻因此而墮落。慘劇常發(fā)生在路的盡頭與彎角處，有人不能及時(shí)剎車，或不能順利地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎口，便在這樣的一個(gè)路的終點(diǎn)上躺下了。
游子背起了母親的期待踏上離家的路，然而路途不免坎坷，游子的意志也漸被風(fēng)雨所侵蝕，但為了多年以來(lái)的夢(mèng)想，他們不得不咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。路會(huì)把你的鞋底磨破，令你的腳起繭，使你疲憊不堪，但路也磨練了你的意志，為你的前進(jìn)帶來(lái)希望。
選擇了一個(gè)可以讓我們駐足不前的終點(diǎn)，在急促的腳步聲中走完自己的一生；或是不圖征服，悠然地把沿途的風(fēng)景覽入雙瞳。
站在路的轉(zhuǎn)角處，問(wèn)問(wèn)自己，然后。勇敢地前行吧。
期末優(yōu)秀作文 篇12
熙寧年間，余在朝任三品大學(xué)士。王安石為相。彼時(shí)新法未施，海內(nèi)平定，朝野清閑。一日早朝已罷，荊公與余攜手步出殿門，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學(xué)士’牡丹盛開(kāi)，不知你蘇學(xué)士可有興去湊個(gè)數(shù)呀？”
“牡丹盛開(kāi)乃國(guó)運(yùn)昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對(duì)閣下好生夸獎(jiǎng)，真是后生可畏，后生可畏。”“荊公過(guò)獎(jiǎng)了，小子才疏學(xué)淺，豈敢豈敢。”
一路閑話，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來(lái)報(bào)：“大人，老夫人有事相召，請(qǐng)大人速去！”
“哦？”荊公拈拈胡須，隨口吩咐家人，“請(qǐng)?zhí)K學(xué)士移步書房小坐，老夫去去就來(lái)�！庇謱�(duì)余歉意一笑，“少陪了�！彪S即匆匆而去。
王荊公的書房果然不同凡響。余久坐不動(dòng)，便起身踱到了荊公寫字的`黃花梨木大案旁，赫然見(jiàn)到一首未完的詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花遍地金�！秉S花遍地金？荊公莫不老糊涂了？菊花豈有落瓣的？余一時(shí)興起，拈起一支筆便續(xù)了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩(shī)人仔細(xì)吟�！睂懥T，余步出前廳，徑自回府了。
三日后，余正閑庭信步，忽傳圣旨一道：“蘇軾目無(wú)尊長(zhǎng)，且在朝無(wú)甚政績(jī)，著貶黃州通判，欽此”
熙寧三年，黃州深秋。余大醉。荊公��！你心眼兒咋這么小呢？菊花不落瓣，黃口小兒也知，在下不過(guò)指出事實(shí)，你就給扣上“目無(wú)尊長(zhǎng)”的罪名把我貶官黃州
窗外月亮很明。乘著酒興，余步出前門，想去看看親手種的菊花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落英繽紛！
宿酒全醒了。余跪在菊圃前，感到臉在發(fā)燒。
“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見(jiàn)黃菊落瓣，深悔當(dāng)初無(wú)知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實(shí)踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當(dāng)以此自規(guī)”
面對(duì)著一瓣又一瓣的落英，余淚流滿面。
期末優(yōu)秀作文 篇13
周二我們進(jìn)行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當(dāng)我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時(shí)講過(guò)的，我馬上輕松了下來(lái)，腦中也想起了媽媽爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：就當(dāng)是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細(xì)讀題，碰到不會(huì)做的，作上記號(hào)，先把會(huì)做的做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，隨著鈴聲響起，考試也結(jié)束了。在放學(xué)回家的路上，我回想考試的整個(gè)過(guò)程，自己認(rèn)真仔細(xì)的答題，端端正正的寫字，我想這次考試我肯定能考好。
幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績(jī)出來(lái)了，我的心一下子緊繃了起來(lái)，聽(tīng)到媽媽跟我說(shuō)“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息”時(shí)，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數(shù)學(xué)考了98分，班級(jí)第一名�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我心里樂(lè)開(kāi)了花，自從數(shù)學(xué)期中考試考砸之后，我一直努力地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，期待期末考試考出好成績(jī)！功夫不負(fù)有心人啊，我終于如愿了！當(dāng)然媽媽也給我分析了那道錯(cuò)題，只要我再仔細(xì)想一想，我想我可能就不會(huì)答錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣的題目平時(shí)都有做到過(guò)，我那個(gè)懊悔啊，差一點(diǎn)就考100分。壞消息是：語(yǔ)文94分，大部分分?jǐn)?shù)都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時(shí)考試也就扣個(gè)1，2分左右，這次怎么錯(cuò)那么多，但媽媽也沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點(diǎn)是理解的能力，需要平時(shí)在閱讀中的積累，聽(tīng)到這我明白了閱讀部分為什么會(huì)扣那么多了，再聯(lián)想平時(shí)每天的閱讀有時(shí)候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個(gè)決心：以后我一定要每天堅(jiān)持認(rèn)真的閱讀。
爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應(yīng)該在考試中尋找到自己好的'方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細(xì)了，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也比較扎實(shí)。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對(duì)于好的方面應(yīng)該保持住，對(duì)于不足之處應(yīng)該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級(jí)了，我也要給自己定一個(gè)目標(biāo)：平時(shí)一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續(xù)努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。
期末優(yōu)秀作文 篇14
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽(tīng)雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩(shī)意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂(lè)的舞蹈，撒下千萬(wàn)條銀絲。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛(ài)撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的萬(wàn)物，“咯咯”地笑了起來(lái)，唱起了歌謠——聽(tīng)！晶瑩剔透鉆石般的'雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無(wú)了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹(shù)旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹(shù)葉，扶起無(wú)力地低垂著的小樹(shù)，輕撫柔嫩的樹(shù)葉……，將整個(gè)世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開(kāi)了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽(tīng)！水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩(wěn)重的步伐，揮動(dòng)衣袖，邁著優(yōu)雅的舞步，在人間舞動(dòng)。她俯下身，親吻著滿樹(shù)金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來(lái)年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬(wàn)物，待到世間一片繁榮，迎來(lái)豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽(tīng)！葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音，便是她與萬(wàn)物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿頭華發(fā)，悄悄地走到人間。他沒(méi)有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說(shuō)：“春天就會(huì)來(lái)的�！�
轉(zhuǎn)眼間，雪花就要離去，他向萬(wàn)物揮手——聽(tīng)！落地聲便是他安慰萬(wàn)物的話語(yǔ)。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
期末優(yōu)秀作文 篇15
“我拿到了一雙鞋，還是皮膠的�！薄拔矣辛艘粭l綠軍褲了”……你是否也曾聽(tīng)到過(guò)這樣的話？恬美而清靜，讓你心中綻放出一種愛(ài)的花朵，也綻放幸福。
他們總會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)的繁華所埋沒(méi)，你很少看到他們的身影，也有太多的“高尚美麗的人”總會(huì)用一種白眼看待他們，只因?yàn)樗麄兩矸莸拖隆?/p>
村里有個(gè)磚廠和鐵廠，因?yàn)樗麄�，兩個(gè)廠的老板腰包越來(lái)越鼓了，而他們也越來(lái)越被人看不起了。他們住的“宿舍”你看到了也許會(huì)以為是倉(cāng)庫(kù)，他們的食物你見(jiàn)了也許會(huì)嘔心，他們的服裝你見(jiàn)了也許會(huì)厭惡，而他們的方言你也會(huì)很難聽(tīng)懂，但他們的心靈卻是純潔、美麗的。
因?yàn)橥�，村里讓捐物給他們，我和父親背了兩大袋我所穿過(guò)的衣物，在我心中，它們已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但他們卻認(rèn)為是干凈艷麗的。那孩子們滿是好奇的看著我和父親，哥也開(kāi)了車將不要的東西運(yùn)來(lái)，他們興奮的抱著那些我們所謂過(guò)時(shí)和落伍的衣服，高興得又蹦又跳，那凍得發(fā)福的臉上也透著些紅潤(rùn)，但卻是暗紅。有一個(gè)孩子拿了哥哥穿剩下的一雙皮鞋，飛快地往回跑，臉上滿是微笑的花朵，鼻涕還流在了臉邊，像花旦一般。一個(gè)小女孩指著哥哥的頭發(fā)說(shuō)：“你也是鐵廠的么？看！你的頭發(fā)也是黃的，和我父親的'一模一樣！但你的臉怎么不黃��？”我們聽(tīng)了這話都不禁流下了淚水，這些善良的人啊！我們所擁有的大多數(shù)不也是他們奉獻(xiàn)給我們的嗎？而他們與我們?yōu)楹蜗嗖钊绱酥蟆?/p>
父親和我又回家將我小時(shí)候的衣服又搬了一大半出來(lái)，像我將衣物送到那些孩子手中時(shí)，他們開(kāi)心地像過(guò)年似的，有人孩子指著我的羽絨服吞吞吐吐說(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)真好看！”我將它脫下送給他時(shí)，他高興得跳了起來(lái)，袖口一抹，鼻涕一拉到嘴邊，“嗤”的一聲又不見(jiàn)了，那灰灰的紅腫發(fā)福的臉上多了一面笑容，披著我的衣服飛快的奔回家，望著他遠(yuǎn)去的背影，我站在那兒一點(diǎn)也不知冷，因?yàn)�，一股暖流在我的全身涌�?dòng)。
那一刻，幸福之花在我的心中綻開(kāi)，我想也在那些孩子們心中綻開(kāi)了，純潔、美麗。
期末優(yōu)秀作文 篇16
寒假即將來(lái)臨，可這之前，必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那就是——期末考試。
期末考試，看樣子容易，可實(shí)質(zhì)并非那么簡(jiǎn)單。就拿這次月考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，一個(gè)小小的月考，竟成了攔路虎。簡(jiǎn)單至極的題，由于粗心大意，竟會(huì)出錯(cuò)！導(dǎo)致月考成績(jī)不太理想——96分。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，本來(lái)，是能考100分的，可馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，使我迷迷糊糊地在原本對(duì)的題上畫蛇添足，導(dǎo)致我與100分擦肩而過(guò)。
一想到期末考試緊連著寒假，緊連著新年，如果期末考試再次失誤，就會(huì)灰心喪氣，連一個(gè)新年都會(huì)過(guò)得不安寧，所以，我準(zhǔn)備在考試前，制定一個(gè)完善的'計(jì)劃：
語(yǔ)文復(fù)習(xí)
1。每天都要讀書，積累應(yīng)用，專門對(duì)付考試的靈活題。
2。經(jīng)常讀讀語(yǔ)文書上的易錯(cuò)音，看看易錯(cuò)字，寫寫詞語(yǔ)、句子，背背課文，對(duì)試卷上那些“按課文內(nèi)容填空”的題很有幫助！
3。多看看作文，文章，積累好詞句，對(duì)考試的作文很有幫助。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
1。數(shù)學(xué)書上的公式、定義以及方法要常常翻看，讀一讀，背一背。
2。多做一些題，多認(rèn)識(shí)題型，只有見(jiàn)多才能識(shí)廣，只要了解，掌握，熟記于心，考試的應(yīng)用題絕對(duì)不在話下！
3。數(shù)學(xué)題有些計(jì)算量會(huì)很大，要列好豎式，數(shù)字與數(shù)字之間要對(duì)齊，加減乘除要算準(zhǔn)，以免出現(xiàn)差錯(cuò)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)
1。英語(yǔ)的單詞、詞組要牢記于心，要多讀讀英語(yǔ)課文，對(duì)考試中的選擇題很有幫助！
2。珍惜每一次的英語(yǔ)測(cè)試，多多少少都會(huì)有幫助。
除此之外，必須緊緊把握課堂上的40分鐘��！
幾天后，我們將迎來(lái)期末考試，我祝大家考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年�。�
記住，我們要與期末決戰(zhàn)�。�！
期末優(yōu)秀作文 篇17
期末考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)末日，因?yàn)榭嫉煤�，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)；考得不好，家長(zhǎng)給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
我還是先來(lái)分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧！在第一、二、三單元測(cè)試時(shí)，我每次都考出了高分，成績(jī)名類前茅。我想這會(huì)和我上課認(rèn)真、暫時(shí)的仔細(xì)有很大關(guān)系！可是好景不長(zhǎng)，到了后來(lái)的考試中，成績(jī)一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧！我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中；缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級(jí)的強(qiáng)手！
我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦！而對(duì)手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真、細(xì)心；缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的'步伐不會(huì)磕磕絆絆！
我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯(cuò)上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯(cuò)字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦！
我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯(cuò)字就是不會(huì)，所以我要在讀課文時(shí)，看清每一個(gè)字，要做到“專注
精細(xì)
牢固
準(zhǔn)確”這四個(gè)方面！
通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多缺點(diǎn)，于是我給自己編了一句話：
每時(shí)每刻進(jìn)步一點(diǎn)，
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不放過(guò)，
每個(gè)字詞弄懂來(lái)，
力爭(zhēng)向上，
精益求精，
勇?tīng)?zhēng)第一！
期末優(yōu)秀作文 篇18
野生的櫻花首先帶來(lái)了春天的氣息！經(jīng)過(guò)冰雪的洗禮，常青樹(shù)和落葉樹(shù)還在調(diào)整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發(fā)芽之前，櫻桃樹(shù)就已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)花了。
人們匆匆上路，偶爾會(huì)瞥一眼周圍的群山。不經(jīng)意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風(fēng)，在翠綠的`群山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時(shí)候，野地里的櫻花會(huì)一朵接一朵的開(kāi)，仿佛一夜之間，春姑娘會(huì)把群山點(diǎn)綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集，幾個(gè)莖干，有的多達(dá)十幾個(gè)，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹(shù)的榮耀和光彩。櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，葉子大多會(huì)退卻。樹(shù)干不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋里分出幾朵細(xì)細(xì)的花。就像一個(gè)家庭的很多成員一樣，在樹(shù)干的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠(yuǎn)的地方！那是為了追求陽(yáng)光，收集森林里每一個(gè)被浪費(fèi)的陽(yáng)光。所以有“櫻花枝之春”的光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風(fēng)過(guò)，花瓣摩擦，有無(wú)數(shù)稚嫩的手在搖曳，在叫好；無(wú)數(shù)羞澀的面孔在微笑，在打手勢(shì)；香味清香爽口。
抬頭看著這些弱小的生命，你會(huì)突然生出一種敬佩。無(wú)論是開(kāi)闊的草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險(xiǎn)的河岸，他們無(wú)所畏懼。春天是寒冷的，當(dāng)那些高大的樹(shù)木等待春天的到來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)表現(xiàn)出他們的心，溫暖地?fù)肀е禾臁ｉ_(kāi)著花走近櫻花樹(shù)，都是玉樹(shù)臨風(fēng)，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露著女性特有的女人味和力量。在暴風(fēng)雨襲擊的情況下，它們還能結(jié)出甜美的果實(shí)，只要有三四天的光照，你就不會(huì)感到一絲酸味。
大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。
期末優(yōu)秀作文 篇19
我對(duì)這次期中考試不抱任何希望。當(dāng)我在考場(chǎng)上埋頭寫作者的卷子時(shí)，我覺(jué)得那才是真正的‘我’。一個(gè)固執(zhí)任性不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混能達(dá)到這種程度，簡(jiǎn)直是世界奇跡。
我把全部精力投入到這個(gè)“中期戰(zhàn)場(chǎng)”，意想不到的事情接踵而至。
當(dāng)我準(zhǔn)備完成“作曲”的最后一步時(shí)，外面響起了熟悉而優(yōu)美的叫喊聲，沒(méi)彈的都在喊“一大”，我急忙回她的話。我不想再得罪她了。就算我很忙很亂，也管不了那么多。我欠她太多了。夸張點(diǎn)說(shuō)，我欠她一座山。在某些微妙的方面，她說(shuō)什么我就做什么。雖然她一直催我交論文，讓我失去了所有的想法，但我一點(diǎn)也不怪她。她在我心里那么重要，最后卻懷著亂七八糟的想法自殺了�？偟膩�(lái)說(shuō)，她還是很難過(guò)的。作文是我這輩子最喜歡的`。在我遇到困難的時(shí)候，它無(wú)微不至的陪伴著我。這次我放棄了，我感到自責(zé)和痛苦。
對(duì)于最在乎的人來(lái)說(shuō)，剩下的都是過(guò)去的云煙，包括成績(jī)�？鞓�(lè)的日子總是短暫的。我沒(méi)有讓姐姐失望，但是這次她讓我失望了。期中考試是什么好日子？傷心的事總是給我打擊。姐姐把我當(dāng)無(wú)知的孩子拋棄了。如果姐姐走了，我傷心欲絕的時(shí)候拿更高的分?jǐn)?shù)有什么用？我想起了我曾經(jīng)對(duì)父母許下的承諾，‘我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，進(jìn)了翰林學(xué)校，我就要脫下懵懂的皮，成為一個(gè)全新的自己。盡我最大的努力去改變自己，但對(duì)學(xué)習(xí)還是抱著一種瑣碎、冷漠、冷漠的態(tài)度。
不僅傷害了自己，也傷害了父母。我一直以為我的承諾會(huì)改變我。我還是錯(cuò)了。我終究不會(huì)改變自己倔強(qiáng)的性格。用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)解釋，我想用什么來(lái)解釋這一次，夸下�？�，怎么結(jié)束，再一次有負(fù)父母的生命。
悲傷和傷害附在我身上。我寧愿流血也不流淚。這個(gè)“傷”，也是我最后的警告。
期末優(yōu)秀作文 篇20
“明月松間照，清泉石上流�！泵慨�(dāng)有人問(wèn)到濟(jì)南，我會(huì)毫不猶豫的這樣介紹給他們。
我們美麗的濟(jì)南最有名的是七十二大名泉之首——趵突泉。
早晨，趵突泉的三個(gè)泉眼像幼苗一樣爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，呼吸新鮮的空氣。他們又像三個(gè)少女似的，梳理著它們的藍(lán)頭發(fā)。一個(gè)小孩指著它們興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽，快看呀！這三個(gè)泉眼真漂亮呀，噴起來(lái)像一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，雖然不像花兒那樣五顏六色，但泉水的藍(lán)色與白色讓我們覺(jué)得更純潔。”三個(gè)泉眼睜開(kāi)“雙眼”，看著小孩，甜甜地笑了……
我還記得小時(shí)候，我把幾朵艷麗的小花丟到泉下，小魚們一擁而來(lái)。它們把花兒一朵朵叼走，呀！小魚兒們真愛(ài)美，我看到岸邊還有兩三條小魚兒，仿佛它們沒(méi)搶到花兒而感到黯然悲傷，它們黑溜溜的眼珠里似乎有一種乞求的目光，我動(dòng)心了，被他們的.悲傷感動(dòng)了。我又從岸上摘了幾朵小花，丟到水上，那幾條小魚兒立刻喜上眉梢。它們?cè)谒修D(zhuǎn)了幾圈，仿佛是要表達(dá)自己的感激，它們的嘴里還冒出泡泡來(lái)，難道是在對(duì)我說(shuō)謝謝？
泉底下有五彩斑斕的小石子，從泉底下不時(shí)會(huì)升起一串一串的小氣泡，好似一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的小珍珠。小氣泡們剛一到水面，就“啪”的一聲破了。
抬頭望去，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑自在的白云，他們好像在對(duì)人們微笑。
可是，好景不長(zhǎng)……趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等等都受到了污染。
如今，我們濟(jì)南不像以前那樣美麗了，因?yàn)榄h(huán)境不斷受到污染。
這一幕幕都是我心酸。
我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南，希望你變得更加光彩動(dòng)人！
期末優(yōu)秀作文 篇21
第三節(jié)課就要考試了，看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試題走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為何，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥賣，咳！下次考試前我肯定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試題，我收回緊張心情，認(rèn)真地看起題來(lái)。還好，不是很難，日漸的.，我放松了自身認(rèn)真地做起考試題目來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試題做完了，又重頭到尾仔細(xì)檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我快點(diǎn)把試題傳了上去，一場(chǎng)考試結(jié)束了，期望這次成績(jī)不要讓父母當(dāng)然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試題嗎，我看了一些試題的分?jǐn)?shù)，心情一下不安起來(lái)。由于我看的這些試題上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪兒去了。上課鈴聲響起，老師把試題發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)方法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù)，
我大大松了口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)超越了我的預(yù)想，這下父母不會(huì)生氣了。我看了看我的錯(cuò)題，都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這粗心的問(wèn)題要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加大學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的問(wèn)題，這樣下次考試就不會(huì)那樣緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。
期末優(yōu)秀作文 篇22
說(shuō)起父母很多人都會(huì)提起感恩這兩個(gè)字，可是又有誰(shuí)會(huì)明白感恩這兩個(gè)字的意義呢？父母為我們做了太多太多，有些連自己都忘記了。
我是一個(gè)班干部，成績(jī)優(yōu)秀，一直在老師的稱贊中成長(zhǎng)，可是有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)讓我徹底崩潰了。
那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)教室，面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)”說(shuō)著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學(xué)們，當(dāng)我接到這雪白的'卷子時(shí)，心一下子就涼了，這卷子可不好做呀！唉！好不容易把這這題混完了，把卷子交上去我的心拔涼拔涼的，唉！這一天的滋味可都不好受呀！到了下午老師把卷子發(fā)下來(lái)了，
結(jié)果一念到我的名字，天哪“85”分！看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的“85”，��！在拿到卷子時(shí)我沒(méi)太讓自己傷心。當(dāng)我回到家，我那不真氣的眼淚便從眼眶里流了出來(lái)，它們流到卷子上、桌子上、地板上，流到到處都是。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么回事兒”，當(dāng)他們看到我的分?jǐn)?shù)也很生氣，
但他們強(qiáng)壓心中的怒火說(shuō)：“寶寶沒(méi)關(guān)系，你是不會(huì)做呀還是粗心，你要是不會(huì)做，爸爸媽媽給你講，他們給我講了當(dāng)天的作業(yè)�！�
我聽(tīng)到這樣的安慰又哭了起來(lái)，我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺(jué)了。然后我半夜醒來(lái)，我就想呀“他們天天那么辛苦的在外面工作，我卻以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，我從今天起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階”。結(jié)果從那次期末我考了“100分”，我真是高興呀！
我感謝父母呀！是他們的鼓勵(lì)與寬容讓我取得了這樣好的成績(jī)，我感謝他們。
期末優(yōu)秀作文 篇23
那一次，你讓我懂得，什么叫做美麗。
去年一個(gè)深秋的晚上，我和媽媽去逛街。此行的主要目的是給我買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在試好了一雙鞋之后，爸去收銀臺(tái)付錢，媽到對(duì)面店里挑牛仔褲。
由于隔了一段距離，我只能看出那家店的店員是一個(gè)年輕的女孩子，二十歲露頭的模樣，很熟練地給媽媽介紹牛仔褲的.款式。影影綽綽地，我看見(jiàn)她的胸口有一抹紅色，紅得有些猙獰。
“也許……是項(xiàng)鏈上的吊墜吧，”我想，“不過(guò)似乎有些大�！�
爸付完錢回來(lái)了，我提著剛買的鞋和爸一起轉(zhuǎn)移到那家賣牛仔褲的商店。
正巧，媽身上穿著一條新牛仔褲從試衣間走出來(lái)：“怎么樣？”
我玩笑似地看看，不作聲。倒是那個(gè)店員又拿了條寬松一些的遞給媽：“您試試這條吧�！弊允贾两K，她的臉上都掛著一種安靜卻自信的微笑。
閑下來(lái)時(shí)，我突然看清了她胸前那抹惹眼的紅色。是一塊并不算小的疤痕！
怪不得這顏色那么猙獰，怪不得這個(gè)“吊墜”那么大而詭異，怪不得……
但是她臉上的笑容，那么自然，那么自信。
我下意識(shí)地碰了碰自己的胸口，那里也有一塊與這個(gè)店員相似的疤痕：紅得猙獰，似乎可以抹殺一切美麗。
它讓我對(duì)諸多漂亮但領(lǐng)口偏低的衣裙望而卻步，寧愿用灰暗掩起這片紅；它讓我不得不做出很自信的樣子，以此來(lái)躲避可能擲向我的嘲笑。我企圖用內(nèi)心的自卑來(lái)?yè)Q取一份并不能長(zhǎng)久的美麗，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
而今天，一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人，卻用她自信的微笑與自然的坦露告訴我，什么才是真正的美麗：自信，自然，不論相貌好看與否�？v使有你無(wú)法改變的缺陷，也請(qǐng)把它當(dāng)做一份特別的禮物。
感謝那一次，你自信的微笑。
期末優(yōu)秀作文 篇24
我正走在大街上，大街上卻空無(wú)一人，我心生疑問(wèn)�！斑@是為什么呢？”我立馬穿越到了女媧娘娘那個(gè)時(shí)代，心里想著：這個(gè)時(shí)候女媧娘娘必須幫助造人了，咋么還不造呀！我走到女媧娘娘門前，“叮咚叮咚”我按著門鈴，“咦！怎么會(huì)沒(méi)人呢？”我在二百來(lái)層的神仙樓下大聲叫到：“女媧娘娘何在？”玉皇大帝有請(qǐng)！”突然一個(gè)皮頭散發(fā)，頭發(fā)像雞冠，身材高大，衣冠不整的一個(gè)人出現(xiàn)在我面前了。
頃刻間，一片安靜�！澳憔褪桥畫z娘娘？”
“是呀，俺就是呀，俺就是女蛙娘娘！”她答道。
這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，水汪汪的大眼睛，柳葉吊梢眉的神仙姐姐走來(lái)�！皠偛攀钦l(shuí)在呼喚本仙的謚號(hào)呢？”
“我，我，我”我應(yīng)聲呼喚道，急忙拋下那個(gè)胖女人。心里想到“我就說(shuō)嘛，女媧娘娘怎么可能是哪個(gè)嗎？”
見(jiàn)了女媧娘娘我馬上對(duì)她說(shuō)：“娘娘呀！現(xiàn)在21世紀(jì)的'人被外星人殺盡了，我就是最后一個(gè)人了，您幫幫人間吧！您再造一次吧！”
“這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你人類濫砍濫伐，這下好了造報(bào)應(yīng)了吧！”女媧娘娘哀聲嘆氣的說(shuō)，“我也不是不想幫你們而是玉皇大帝不準(zhǔn)各路神仙插手，多管閑事者要問(wèn)斬了。你快走吧！”
我握緊了雙手，一個(gè)穿越了兩千多個(gè)時(shí)間為所人的過(guò)錯(cuò)，補(bǔ)上了改錯(cuò)，又從新造了一萬(wàn)多棵。玉皇大帝看到了我的誠(chéng)心。又把所有人從造了出來(lái)，人間得救了，所有人捧著我我上拋，好像要把我扔上天上似得，我在歡呼聲與呼叫聲中笑著。
這時(shí)，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘響了，我的美夢(mèng)破了。加入我真的會(huì)穿越時(shí)空，那該有多好！我要做保護(hù)環(huán)境的人，不能讓人間有一天真的變的空無(wú)一人！
期末優(yōu)秀作文 篇25
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的'！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
期末優(yōu)秀作文 篇26
終于，邁進(jìn)了四中的校門，穿上了四中的校服，心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡：“雖然你進(jìn)入了四中，可是你別忘了，你是全校成績(jī)靠后的！”的確是這樣。
就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中，我的.成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯��！拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫在了我的臉上。期中考試前，班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡：“和你競(jìng)爭(zhēng)的可都是強(qiáng)手�。 �
學(xué)科競(jìng)賽中，沈宜人同學(xué)獲得了全校第一，同她相比，我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了，我前面還有二三十人需要趕超。
初中生活就像一場(chǎng)馬拉松，你可以超過(guò)我，我也可以超過(guò)你，學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn)，只是剛剛起跑后的一小段路程，這次期中考試又是一小段路程……
但是與賽跑不同的是，沖過(guò)終點(diǎn)并不是疲憊的，而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中，我們又開(kāi)始奔跑，而人生就一直在奔跑，直至沖過(guò)人生的終點(diǎn)，那時(shí)，把一切的喜悅與收獲分享給世人，自己快樂(lè)地長(zhǎng)眠，那是多么美好的一生��！
在這“馬拉松·初中段”的起始，我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人，也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上，而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面，這只是某次短暫的失敗，一次代表不了永遠(yuǎn)。
在“馬拉松”的比賽中，倘若有人不幸跌倒，會(huì)有許多人扶起他（她）來(lái)，從不會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍地從他（她）身上跨過(guò)，這才是一個(gè)完美的境界，才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣，最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后，領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激，而落后者也能自豪地說(shuō)：“是我?guī)椭I(lǐng)跑者獲勝的！”我想，到了這時(shí)，社會(huì)才是完美的。
我愛(ài)這個(gè)初中，愛(ài)這個(gè)比賽的氛圍與精神，它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。
期末優(yōu)秀作文 篇27
窗外對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較殘酷的詞語(yǔ)。它意味著兩個(gè)世界的分隔，或者是兩個(gè)時(shí)代的分離。
一個(gè)是過(guò)去，另一個(gè)，是現(xiàn)在。
我不能否認(rèn)過(guò)去也有過(guò)分隔，但現(xiàn)在，已經(jīng)是包圍，是一種恐怖。
過(guò)去，“窗外”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不存在的。我會(huì)把頭伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然間把頭縮回來(lái)，樂(lè)此不疲。
而現(xiàn)在，“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會(huì)有藍(lán)天白云，大多數(shù)則是灰撲撲的一片，像是灰姑娘的衣裙。
而更多時(shí)候，“窗外”在心里成了一種奢望，成為了一種像是羽毛——確實(shí)在你眼前，但稍有動(dòng)作，就飄飄然的離開(kāi)的東西。
所以，人們才會(huì)喜歡望著窗外，我猜大多數(shù)就是因?yàn)檫@個(gè)——心里的捉不住，那就在眼里捉吧！
至少我是這樣的：小時(shí)候，心里的那扇窗隨時(shí)打開(kāi)，來(lái)去自如，絲毫不用懼怕別人的看法。那時(shí)我可以摔掉任何能摔的東西，不管是玻璃的，還是鐵制的，現(xiàn)在想來(lái)，自己的勇氣，還有信心，也是在那時(shí)一起摔碎的吧？然后與玻璃碎片一起，被掃到哪個(gè)不為人知的角落去了。已至于我現(xiàn)在連水都不敢灑在地上；是因?yàn)楹ε率裁丛俅伪晃也恍⌒牡耐�，然后被拖把帶走嗎�?/p>
我不知道，但我清楚的'明白：我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有再離開(kāi)“窗口”的勇氣了。
不只沒(méi)有，現(xiàn)在也不會(huì)有人再包容我的無(wú)理取鬧，也不會(huì)再有人能允許我隨便的離開(kāi)窗口了。
那個(gè)過(guò)去的我，被現(xiàn)在的我埋到心底，再也不，再也不會(huì)出來(lái)了。
所以，我也再也不能離開(kāi)這個(gè)被窗口包圍住的地方了。
我承認(rèn)，我很希望像過(guò)去一樣，痛痛快快，隨我所欲。
但這一切，是曾經(jīng)。
期末優(yōu)秀作文 篇28
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們有一場(chǎng)緊張的期末考試！
我還記得考試前，我?guī)е孕藕拖矏倎?lái)到教室，拿出書，認(rèn)真讀了一遍，心里想：加油！你一定會(huì)超過(guò)楊洪澤，陶涵予，吳鎮(zhèn)宇。你必須集中精力在試卷上，確保你能得到100分。加油，加油，加油！
“叮�！彪S著上課鈴聲的響起，我們迎來(lái)了六年級(jí)第一卷的語(yǔ)文期末考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈整潔的教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)了出來(lái)，我的心真的跳了一下，但想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我慢慢平靜下來(lái)。我看了看試卷，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就趕緊開(kāi)始了�？纪暝嚕液芸炀秃屯瑢W(xué)做了一個(gè)正確的搭配。幸運(yùn)的是，順序中的問(wèn)題都是正確的，還有一個(gè)“玩味”的同義詞。我寫了“鉆嚴(yán)”，但查字典發(fā)現(xiàn)不對(duì)。嘿！
數(shù)學(xué)考試到了，我緊張不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋。我拿著我發(fā)下來(lái)的試卷，看了看，心想；哦不，整張?jiān)嚲矶际敲苊苈槁榈念}目，根本沒(méi)地方放。我嘆了口氣，開(kāi)始試卷。最后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題我做不到，無(wú)法擺脫。我心灰意冷，大驚小怪。等到和同學(xué)成對(duì)了才意識(shí)到“哦！原來(lái)是這樣！”我太后悔了！
第二天英語(yǔ)考試，我聽(tīng)的很清楚。每個(gè)題目我都認(rèn)真仔細(xì)的做了。很多問(wèn)題被舉報(bào)了兩次。我已經(jīng)第一次做了。等第二次的`時(shí)候，我仔細(xì)檢查了一下。當(dāng)我做筆試的時(shí)候，我很快就完成了。我查了一下，發(fā)現(xiàn)還有一頁(yè)。我渴望做這件事。不知道有沒(méi)有搞錯(cuò)。
回家后，我把情況告訴了媽媽。我媽沒(méi)有罵我，而是平靜的說(shuō)：“這次考不上也沒(méi)關(guān)系。如果你下次繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的！”我在心里發(fā)過(guò)誓，一定要考出好成績(jī)！加油！
希望下學(xué)期能取得優(yōu)異的成績(jī)！
期末優(yōu)秀作文 篇29
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也有美。
我輕聲問(wèn)中國(guó)人：“你是什么？”
中國(guó)人告訴我：“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國(guó)的；“春蠶到死，每晚蠟燭將哭泣他們的燈芯”[是中文；堅(jiān)持‘衣不悔，衣不離口’是語(yǔ)言�！�
我小心翼翼地問(wèn)中國(guó)人：“那么什么是美？”
中國(guó)人告訴我：“秋天漂浮在藍(lán)天上的落葉是一種美；從外面弄來(lái)滿倉(cāng)魚蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑雪霜，是一種美。美無(wú)處不在，無(wú)處不在。"
我小心翼翼地問(wèn)中國(guó)人：“精神是什么？”
中國(guó)人告訴我：“有很多精神，比如‘夸父追日’就是一種精神；“龔宇一山”是一種精神。"
我又問(wèn)語(yǔ)文：“和你交流我會(huì)學(xué)到什么？”
語(yǔ)文高興地告訴我：“學(xué)語(yǔ)文，可以用李白的筆來(lái)形容‘飛下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，可以用杜甫的“家破人亡，凍死骨”來(lái)表達(dá)對(duì)窮人的同情；學(xué)中文，可以感受到天空中流動(dòng)的'白云；當(dāng)你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，你就能感受到曹操“暮年當(dāng)烈士，內(nèi)心強(qiáng)大”的野心。學(xué)中文，可以體驗(yàn)生活的美好。”
夢(mèng)，消失了。我還在冥想和中國(guó)人的交流。原來(lái)語(yǔ)文這么美，這么精彩，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)�，F(xiàn)在，我好想走進(jìn)大自然，拾起兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無(wú)情’；真的很想沖進(jìn)毛毛雨里，感受一下浪漫。漢語(yǔ)像七種顏色一樣豐富多彩。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)可以洗去心中的塵埃，陶冶情操，讓你過(guò)上更好更幸福的生活。
讓我們攜手走進(jìn)漢語(yǔ)世界，一起體驗(yàn)漢語(yǔ)的神秘與奇異，一起享受漢語(yǔ)的美好！
期末優(yōu)秀作文 篇30
今天老師給我們上了一堂特別的“語(yǔ)文課”，讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個(gè)話題：一是有的同學(xué)經(jīng)常借別人的作業(yè)去抄；第二，有些學(xué)生年紀(jì)輕輕就經(jīng)�？礇](méi)有意義的書。以上兩個(gè)話題我都有自己的看法。說(shuō)到學(xué)生經(jīng)常抄別人的作業(yè)，我覺(jué)得絕對(duì)不對(duì)！做好作業(yè)可以幫助我們?cè)谝惶熘畠?nèi)復(fù)習(xí)所學(xué)的`知識(shí)，讓老師了解班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我們不自己動(dòng)手，抄別人的作業(yè)，那么老師會(huì)認(rèn)為大家一天就掌握了所學(xué)的知識(shí)，從而進(jìn)入新的學(xué)習(xí)單位。那些抄別人作業(yè)的同學(xué)，是不會(huì)跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，落在后面的。
這不是自尋死路嗎？所以一定要牢牢記住這句話：“學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了老師，不是為了任何人，而是為了我們自己�！标P(guān)于讀什么書這個(gè)話題，我的看法是這樣的：我愛(ài)讀書，也能讀書。我從讀書的實(shí)踐中體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。如果你面前有一個(gè)大書柜，里面有各種各樣的書，你會(huì)讀什么樣的書？你看古今中外天文地理科學(xué)知識(shí)的書嗎？還是看了無(wú)意義的所謂“好看”的書？我的答案只有一個(gè)：當(dāng)然，我要讀有意義的書！讀有意義的書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，消除疑惑，從中獲得滿足和快樂(lè)。
但是書的種類很多，分類多樣，有好有壞，讀好書是有益的；讀壞書是有害的。當(dāng)今社會(huì)，一些無(wú)法無(wú)天的人唯利是圖，專門印刷和銷售壞書，甚至色情書刊。我們青少年絕對(duì)不應(yīng)該看這種爛書！所以，“讀一本好書，讀一本有意義的書”這句話更有現(xiàn)實(shí)意義。總之，讀書可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人，看你讀的是好書還是壞書。為了獲得新知識(shí)，健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。讓我們都讀書，讀好書！
期末優(yōu)秀作文 篇31
每個(gè)人都有自己的愿望，只是每個(gè)人的愿望不一樣。你想知道我的愿望嗎？好吧，我告訴你。
我的愿望是成為白衣天使，我喜歡純白的。我喜歡天使，因?yàn)樘焓箍梢杂幸浑p隱形的翅膀，很漂亮~~~，所以我的愿望是考上醫(yī)科大學(xué)。
我各科成績(jī)都很好，但是小時(shí)候我媽看我個(gè)子很高，不讓我學(xué)習(xí)。她想讓我玩音樂(lè)或模特和運(yùn)動(dòng)員（也就是打排球、籃球和足球）。我媽跟我說(shuō)，你小的時(shí)候，是女生里最高的。你身材真好。和你妹妹一起去學(xué)游泳�，F(xiàn)在有很多游泳方式。你們是雙胞胎，肯定會(huì)有人喜歡你們倆的。我要去找個(gè)人。
我媽找人送我和我姐去省隊(duì)，但是很快因?yàn)槲液臀医闵眢w虛弱，很快就被刷下來(lái)了。但這在我們姐妹心里是很幸福的。因?yàn)槲覀兘忝孟矚g學(xué)習(xí)，我們想上大學(xué)。我們不喜歡運(yùn)動(dòng)。所以我們努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能考上著名的醫(yī)科大學(xué)。真希望自己能早點(diǎn)變成白衣天使。
我和姐姐有一個(gè)共同的`愿望。我們都想成為白衣天使。因?yàn)楫?dāng)我們變成白衣天使的時(shí)候，就可以為大家治病了。如果以后家里有很多錢，我就去山區(qū)。因?yàn)槟抢锊∪硕�，而且大部分都沒(méi)錢治療。希望長(zhǎng)大后能對(duì)很多人好。我要學(xué)習(xí)白求恩精神，拯救每一個(gè)病人。我奶奶因?yàn)榘籽‰x開(kāi)了我們，因?yàn)槲壹覜](méi)錢。~~~那是痛苦的回憶。
我希望長(zhǎng)大后，如果有一天我能成為白衣天使，我會(huì)為病人救死扶傷。即使我放棄自己的生命去拯救另一條生命，我也愿意拯救脆弱的生命，維護(hù)他們受傷的心靈。
我的愿望是成為一個(gè)美麗的白衣天使，我希望能像天使一樣，雖然沒(méi)有翅膀，但也是天使。其實(shí)每個(gè)白衣天使的肩膀上都有這些看不見(jiàn)的翅膀。如果有一天我有了看不見(jiàn)的翅膀，可以在藍(lán)天上自由飛翔，看到藍(lán)天上點(diǎn)綴著幾朵白云，那是多么美好啊~~
期末優(yōu)秀作文 篇32
很多人都有自己的家庭愿望，愿望都很好。我的愿望是很普通的一個(gè)。
大多數(shù)家庭生活很好，但我的家庭不太好。我們一家人聚在一起吃飯有點(diǎn)困難。爸爸媽媽工作忙，有時(shí)候還要加班。即使他們回來(lái)了，吃完飯，看電視，看報(bào)，看報(bào)，我們家也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真談過(guò)。我們談的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)，讓我很不爽，也讓我的發(fā)言不完整。一天晚上，父母加班。我在家看電視。我很孤獨(dú)。突然按了一個(gè)動(dòng)畫電影，覺(jué)得無(wú)聊。我看了看。這張照片的名字是《大頭兒子和小頭爸爸》。據(jù)說(shuō)有一天晚上，爸爸媽媽在看電視，他沒(méi)有人陪他玩。他想到了一個(gè)好辦法。他去關(guān)掉電箱里的電開(kāi)關(guān)。現(xiàn)在沒(méi)有電了。何，看到這，真羨慕他們家。他們很開(kāi)心，玩得很開(kāi)心。但是，我也像個(gè)大頭兒子。嗯，這是個(gè)好辦法。想到這，門響了。我走過(guò)去。原來(lái)我爸媽回來(lái)了�？吹剿麄兊臅r(shí)候，我高興得差點(diǎn)把身后的東西扔出云端。
后天，我在去學(xué)校的路上。我無(wú)精打采地停在路邊休息了一會(huì)兒。然后我拿起一個(gè)故事，打開(kāi)看，覺(jué)得好看。付錢之前，我走回家�；氐郊�，寫完作業(yè)，拿出故事出來(lái)看，一邊等爸媽回來(lái)。然后，一個(gè)故事吸引了我。內(nèi)容是：一個(gè)孩子告訴他的.朋友，因?yàn)楹茈y見(jiàn)到他的父母，所以每天晚上8點(diǎn)要關(guān)掉電源。他們一家人很開(kāi)心。這讓我想起了那天晚上看的漫畫，于是馬上行動(dòng)了。爸爸媽媽回來(lái)了。吃完飯，我說(shuō)買點(diǎn)水果吃。我出去買了些水果，買了些蠟燭備用。到了門口，我關(guān)了電開(kāi)關(guān)，進(jìn)了屋。到了里面，我把水果洗了，拿出來(lái)。因?yàn)闆](méi)有電，他們什么也做不了。我點(diǎn)燃蠟燭說(shuō)：“既然沒(méi)電了，那就坐下來(lái)聊聊天吧。”爸爸媽媽同意了。我們聊到很晚，這時(shí)有人開(kāi)了電，但我們都累了，都去睡覺(jué)了。爸爸媽媽意識(shí)到并理解了我的意圖，這是我想要的。
期末優(yōu)秀作文 篇33
每個(gè)人心里都有一條專屬的彩虹，而且會(huì)是最亮最亮的彩虹！
我心中的彩虹是由許多不同的元素組成的。紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、橙色和紫色分別代表各種含義。紅色代表家庭，黃色代表友誼，藍(lán)色代表優(yōu)雅。綠色代表青春，青色代表純潔，橙色代表幸福。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素一起出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，那么這條彩虹一定非常耀眼奪目。
洪，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，家庭中的每個(gè)人都是最關(guān)心和愛(ài)自己的人。一個(gè)家庭離不開(kāi)血緣，因?yàn)槲覀冇兄餐孽r紅的血液，所以我們有著相同的心。親人是我們最親的親人，孤獨(dú)的時(shí)候。我們經(jīng)常想念家人。我覺(jué)得沒(méi)有人是冷血的。
黃，俗話說(shuō)，在家靠父母，朋友除外。朋友多，路好走。在當(dāng)今社會(huì)，友誼有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯然非常重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生們會(huì)團(tuán)結(jié)互助，彼此之間會(huì)有很強(qiáng)的友誼。該畢業(yè)了。分開(kāi)會(huì)讓我們難過(guò)。畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了這么多年，意識(shí)是分離的，但還是有些勉強(qiáng)。
藍(lán)色，不同的人欣賞不同的`東西，就像我一樣，我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)論是莊嚴(yán)震撼的交響樂(lè)，夜晚的小提琴獨(dú)奏，還是小橋流水的鋼琴曲，我都可以墜入音樂(lè)的世界。感受美妙的音符帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。當(dāng)你孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)可以撫慰受傷的心靈；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)可以讓人更加快樂(lè)和開(kāi)朗。
綠色，我們都是初升的太陽(yáng)，我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)，快樂(lè)而蓬勃地成長(zhǎng)。沐浴陽(yáng)光。我們比任何人都快樂(lè)。我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。這就是青春。帶著幸福和辛酸，我們不討厭生活。我們只會(huì)接受身邊的事，用心去感受。你會(huì)對(duì)生活了解很多。
說(shuō)了這么多顏色，你應(yīng)該知道我心中的彩虹有多豐富多彩。
期末優(yōu)秀作文 篇34
在期末階段，傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊(duì)課，弄得我們?nèi)嗖铧c(diǎn)把校長(zhǎng)“請(qǐng)來(lái)”了。
開(kāi)始我們以為是一種新的放松游戲，后來(lái)才知道是傅老師為了提高“閱讀測(cè)試”的分?jǐn)?shù)而開(kāi)展的一個(gè)關(guān)于讓我們更加熟悉古詩(shī)詞的競(jìng)賽。
規(guī)則是這樣的：把我們?nèi)喾殖墒畟�(gè)小組，然后傅老師按順序一組一組問(wèn)過(guò)來(lái)，中間如有答不出的'組，那請(qǐng)另外組答，輪完以后，開(kāi)始派每組代表上臺(tái)搶答。最后哪一組分?jǐn)?shù)最高，哪一組就獲勝。
上課鈴響了，同學(xué)們有的躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言；有的蓄勢(shì)待發(fā)，拿著古詩(shī)紙，還在反復(fù)默讀；幸虧我早有準(zhǔn)備，于是就坐在座位上與組員等待老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，游戲也開(kāi)始了。老師用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)問(wèn)了第一組同學(xué)，第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來(lái)回答。第二組順利過(guò)關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了，他們“放棄”了回答權(quán)，頃刻間，安靜的教室就變成了一個(gè)熱血沸騰的觀眾席，大家都高高舉起那只粉嫩的小手，有的還站到了凳子上，但傅老師最終只選了一組—————————那就是第七組。緊隨其后，第四組的表現(xiàn)也異常精彩，那么精彩在哪里呢？就在說(shuō)完問(wèn)題的一瞬間，就答出來(lái)了。第五組和第六組的表現(xiàn)也不容錯(cuò)過(guò)。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長(zhǎng)”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件，而這次的機(jī)會(huì)卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了，我成了代表，我的回答雨第四組有異曲同工之妙，都是在霎那完成。第十組勉強(qiáng)通過(guò)考驗(yàn)。接下來(lái)的搶答賽非常平淡，因?yàn)橛行┤耍òㄎ遥┨嵩缗e手，被取消發(fā)言權(quán)，所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了，一節(jié)課的緊張心理放松下來(lái)，一次驚心動(dòng)魄的“期末爭(zhēng)鋒”也結(jié)束了。
期末優(yōu)秀作文 篇35
期末考試快到了，還有一個(gè)多禮拜，我?guī)е染o張又期待的心情準(zhǔn)備考試。
首先，我先說(shuō)我的語(yǔ)文。我的語(yǔ)文老師是我們的帶班班主任，她是一個(gè)認(rèn)真刻苦又負(fù)責(zé)的老師，教育方法也非常嚴(yán)謹(jǐn)幽默，我非常喜歡她的課。每次語(yǔ)文課上課時(shí)我非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都是積極回答，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)。雖然我有點(diǎn)調(diào)皮，不過(guò)也是非常棒的.。每次家聽(tīng)我都能拿到一百分加一兩顆五角星。試卷每次都是90分以上。這次期末考試，我有了一個(gè)學(xué)期的努力基礎(chǔ)，一定能行的。加油，加油，加加油！
其次，我再說(shuō)我的數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)科代表，她是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富又風(fēng)趣的老師，在她的教育下我進(jìn)了奧數(shù)班，更喜歡數(shù)學(xué)了。我上課的坐姿端正又認(rèn)真，做數(shù)學(xué)題連附加題都經(jīng)常答對(duì)。我不怕困難，我一定會(huì)努力的。數(shù)學(xué)每次考試能取得90分甚至滿分的成績(jī)。數(shù)學(xué)老師夸我是數(shù)學(xué)中的“高手”。我相信只要努力，我遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題就是“紙老虎”。我的數(shù)學(xué)口號(hào)是：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后，我說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)。我的英語(yǔ)老師是一個(gè)非常暖心又幽默的老師，她就像一個(gè)美少女一樣，時(shí)刻充滿活力，教學(xué)方法既系統(tǒng)又專注，周末時(shí)常加班為我們批改作業(yè)，真是一個(gè)令我敬佩的好老師。上課時(shí)我也是非常認(rèn)真專注，三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)數(shù)學(xué)大概也考了20個(gè)滿分。我覺(jué)得我頭腦聰明、好學(xué)、勤奮，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的好榜樣。我一定要做得更好，才能更優(yōu)秀。英語(yǔ)口號(hào)是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
根據(jù)一個(gè)學(xué)期的努力，我給自己立了期末考試目標(biāo)。努力，我一定行！
期末優(yōu)秀作文 篇36
危險(xiǎn)時(shí)刻要來(lái)了！他來(lái)了，他來(lái)了，他拎著一沓卷子走來(lái)了，天吶，不……突然我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。可是現(xiàn)實(shí)就是這樣的，留給我們的時(shí)間不多了，馬上就要考試了，眼看已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段。
今天是元旦節(jié)，也是元旦節(jié)的假期。只不過(guò)是一天假，以前都是三天假，所以復(fù)習(xí)的時(shí)間就沒(méi)有以前那么充足。其實(shí)以前元旦假也是一天，只不過(guò)星期五連著星期六星期日，所以才變成了三天假。所以我們要快點(diǎn)兒寫作業(yè)，然后要努力復(fù)習(xí)。
期末沖刺要來(lái)臨了，所以我們要努力再努力的復(fù)習(xí)，把所學(xué)的`知識(shí)反復(fù)的讀，反復(fù)的記。讓所學(xué)的知識(shí)再鞏固一遍，不易忘一些重要的知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候，寫錯(cuò)了一道題，就把它抄在錯(cuò)題本兒上，然后反復(fù)的讀反復(fù)的看，要記得牢，等第二次就不會(huì)錯(cuò)了。如果真做錯(cuò)了，就在錯(cuò)題本上再抄一遍，然后多看、多記。如果一個(gè)題一直錯(cuò)一直錯(cuò)，那么就一直抄一直抄，直到最后把那一題完完整整的寫對(duì)后，才算記住了，那才是真正的智慧。
期末沖刺要來(lái)臨了，我們要認(rèn)真的對(duì)待每一題。認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師講的每一題。認(rèn)真的復(fù)習(xí)，多做多練，把已學(xué)的知識(shí)鞏固一遍，這樣就做的很好了。
期末沖刺要來(lái)臨了，我覺(jué)得我們的作業(yè)也要變多了，學(xué)習(xí)壓力又變多了，像一個(gè)大包袱壓在我們的身上。直到我們把露出來(lái)的知識(shí)吃到肚子里，然后變得強(qiáng)壯后，才能把這個(gè)大包袱輕而易舉的從自己的背上甩掉，這是理所當(dāng)然的事情。只要我們肯復(fù)習(xí)，肯好好學(xué)習(xí)，就一定能考出一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年！
只要我們多多利用這幾天復(fù)習(xí)的時(shí)間，努力的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年吧！
期末優(yōu)秀作文 篇37
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。期末升學(xué)考試又到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，可我卻沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，結(jié)果……
6月28日我們終于開(kāi)考了，學(xué)校對(duì)這次考試十分重視，為了防止學(xué)生互相抄襲，將同年級(jí)幾個(gè)班次的學(xué)生打亂順序按每個(gè)考場(chǎng)30人編排，并且前后左右都相隔一定距離。不幸的是，我被安排在前數(shù)第三個(gè)位置，就在老師的眼皮底下，看來(lái)沒(méi)有作弊的希望了。考卷發(fā)下來(lái)以后，我用眼睛瞟了一下題，哇，這么簡(jiǎn)單呀！可是仔細(xì)一看，就有一道題難住了我，我國(guó)的領(lǐng)海面積有多大？你說(shuō)我不會(huì)吧，我還有點(diǎn)印象，說(shuō)會(huì)吧，就是答不出來(lái)，這就叫似是而非。
最后就想算了吧，還是蒙一個(gè)吧，就這樣我糊里糊涂的.考完了幾門功課�？荚嚱Y(jié)束了，我的心也懸了起來(lái)，因?yàn)檫@次我真的沒(méi)有考好，回到家里，家人問(wèn)我考得怎么樣，我心不在焉的說(shuō)：分?jǐn)?shù)出來(lái)就知道了，過(guò)了幾天，考試的結(jié)果公布了，當(dāng)那些考在前面的同學(xué)興高采烈的時(shí)候，我心里卻十分難過(guò)和慚愧，不禁想起了一首兒歌：“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)臉見(jiàn)爹娘”，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，考試沒(méi)考好，怎么見(jiàn)我的家人，我垂頭喪氣的會(huì)到家，思想上已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。果然不出我所料，爺爺狠狠的批評(píng)了我，他說(shuō)我志大才疏，眼高手低，只看不練不如不干。對(duì)爺爺?shù)脑挘蚁肓撕荛L(zhǎng)時(shí)間。
是的，爺爺說(shuō)對(duì)，我學(xué)習(xí)上的確不刻苦，和小貓釣魚一樣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，常常是一知半解、自以為是。通過(guò)這次考試，我以后一定要吸取教訓(xùn)，改掉這些壞毛病。
期末優(yōu)秀作文 篇38
與學(xué)習(xí)恍惚相逢的剎那，我仿佛看見(jiàn)了歲月的慈悲。
暖暖的時(shí)光里，流淌過(guò)那些安靜的夏天，而我在去年的這時(shí)，帶著一份憧憬，懷著一個(gè)夢(mèng)想踏進(jìn)了一中的大門。
現(xiàn)在一年過(guò)去了，一年又來(lái)了。當(dāng)初的稚氣早已被一中打磨得日漸成熟。在這個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的校園里，留下了我太多的回憶。
里面有著此去經(jīng)年里鼎盛的一段荒涼生活，但其中有蓬勃生機(jī)，春花已落，夏夜未老。我懂了，我懷念的不是一中，而是它給我的'那致命的曾經(jīng)。
一中的保安，是我們學(xué)生的天敵，感覺(jué)哪里都有他們的陰影；一中的操場(chǎng)，在上面打籃球就像是在戰(zhàn)爭(zhēng)，灰飛煙滅。一中的食堂如小賣部一般，暴擠。
也許，我們覺(jué)得一中什么都不好，可是也會(huì)在若干年以后，當(dāng)一中的一切輪回猶如季節(jié)里的更替，那歲月的變遷，驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都有太多的記憶雋刻在一中的車輪上。那些我們以為很不好的不想記住的就那么突然地變得懷念起來(lái)。
人事音書，亦不過(guò)是冷漠，那些蒼白的反抗之后，有著更蒼白的妥協(xié)接踵而來(lái)，在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里黑暗之中的光，因?yàn)槭撬麄兤礈惲四愕挠洃浥c感情，但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個(gè)念念不忘里失去的過(guò)程。那些執(zhí)念，那樣舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了，變得那么突兀和傷人。而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。
看，在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪墒�，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。
所以不要懷疑我曾在困惑中打發(fā)走了一個(gè)很不安分的夏日，那思念燃起一團(tuán)火徘徊在夏的盡頭，等待著殘缺不全的夢(mèng)，夢(mèng)很長(zhǎng)，又很累……
期末優(yōu)秀作文 篇39
李芳生病了，同學(xué)們都以為她不能來(lái)參加期末考試了，可是，李芳居然來(lái)了，大家都感到意外。
班長(zhǎng)程躍關(guān)切地問(wèn)：“李芳，你的病好了嗎？”李芳說(shuō)：“還沒(méi)有完全好�！边@時(shí)王強(qiáng)同學(xué)生氣地說(shuō)：“沒(méi)有好，你來(lái)學(xué)校干什么？莫非你想把病傳染給別人嗎？”李芳著急地說(shuō)：“我的病是不會(huì)傳染的，你放心，我來(lái)是因?yàn)槲乙荚�！”王�?qiáng)同學(xué)哈哈大笑地說(shuō)：“你住院這么長(zhǎng)的時(shí)間，也沒(méi)有人給你復(fù)習(xí)，還來(lái)考試，只會(huì)給班級(jí)拖后腿。”李芳?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“你不要小看人，我不會(huì)給班級(jí)拖后腿的，因?yàn)橛腥私o我復(fù)習(xí)。”王強(qiáng)不相信地問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)那么好心給你復(fù)習(xí)？”李芳說(shuō)：“是學(xué)習(xí)委員江虹給我復(fù)習(xí)的�！蓖鯊�(qiáng)不作聲了。
考試開(kāi)始的預(yù)備鈴聲響了，學(xué)習(xí)委員江虹一邊走進(jìn)考場(chǎng)一邊關(guān)切地對(duì)李芳說(shuō)：“你要相信自己一定能考好！”李芳對(duì)江虹說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)考好的.�！闭f(shuō)著，她們就進(jìn)入考場(chǎng)了，考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都認(rèn)真地開(kāi)始答卷了。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，考試要結(jié)束了，老師說(shuō)：“把卷子攤開(kāi)放在那里，再出去�！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)地走出了考場(chǎng)。李芳高興得對(duì)江虹說(shuō)：“我都做起來(lái)了，應(yīng)該考得不錯(cuò)�！苯缫矠樗吲d，并鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，把數(shù)學(xué)考好，讓那些小瞧她的同學(xué)好好看看。
過(guò)了十幾分鐘，鈴聲又響了，要考數(shù)學(xué)了……考好了，同學(xué)們高興地走出了考場(chǎng)，李芳和江虹一起走出了校門。
沒(méi)過(guò)幾日，成績(jī)單下來(lái)了，讓同學(xué)們不可思議的是，李芳的每門課都在90分以上。李芳心里十分高興，同學(xué)們都向她表示祝賀，王強(qiáng)同學(xué)也不好意思地向她表示道歉。李芳激動(dòng)地說(shuō)：“這還得感謝江虹同學(xué)，要不是她抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)功課，我那能考出這樣的好成績(jī)？”同學(xué)們都用崇敬的目光望著江虹，江虹不好意思地低下了頭。
期末優(yōu)秀作文 篇40
7月2日下午，期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了班級(jí)第三名，雖然沒(méi)有如愿考第一名，但我的心情還算平靜，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了，就不會(huì)后悔。能進(jìn)入前五名，我還是非常有自信的，
這次考試，英語(yǔ)考得還可以，有一個(gè)英語(yǔ)單詞寫錯(cuò)了一個(gè)字母，扣了2分；語(yǔ)文扣了2分，讓我高興的是這次我的作文和課外積累的知識(shí)都得了滿分，老師還給我的作文寫了一個(gè)好字；有些遺憾的是數(shù)學(xué)被扣了6分，可能因?yàn)槲矣行┐中�，沒(méi)有思考全面，我會(huì)吸取教訓(xùn)的，總感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起楊老師。
今天，我也得到了老師們的贊賞和鼓勵(lì)，語(yǔ)文（付）老師發(fā)給了我一張“金星少年”的獎(jiǎng)狀和筆記本；美術(shù)（王）老師發(fā)給了我一張“美麗小畫家”的獎(jiǎng)狀；學(xué)校大隊(duì)部的呂秋英老師，親自把“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”的榮譽(yù)證書送到了我們的教室發(fā)給我們；我的.英語(yǔ)（吳）老師親切地對(duì)我說(shuō)：“李暢，這學(xué)期你表現(xiàn)的非常棒！老師也來(lái)不及發(fā)證書了，就先獎(jiǎng)勵(lì)你兩個(gè)英語(yǔ)作業(yè)本吧！還有這學(xué)期，你沒(méi)少給老師操心，老師要謝謝你�！蔽腋吲d的雙手接過(guò)作業(yè)本，開(kāi)心地對(duì)吳老師說(shuō)：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的！我會(huì)繼續(xù)努力的！”我和吳老師都開(kāi)心的笑了······
我非常慶幸自己能在這所母校里學(xué)習(xí)，在這里，我得到了所有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我的理想是能考上清華或北大！我要為了我的理想而努力拼搏！再拼搏�。∥也粫�(huì)讓所有關(guān)愛(ài)我的人失望的！我會(huì)把我每學(xué)期的成績(jī)記錄下來(lái)，鞭策自己奮進(jìn)！再奮進(jìn)��！
爸爸·媽媽·老師·同學(xué)們·謝謝您們！
期末優(yōu)秀作文 篇41
期末考試真夠嚇人的，如果考不好就過(guò)不好年，如果考好了就會(huì)得到家里人鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，所以你看考好和考不好的區(qū)別有多大吧！在沒(méi)考試之前有的人會(huì)盡心盡力的復(fù)習(xí)，可是有的人在簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)，那大家說(shuō)誰(shuí)會(huì)考的好，誰(shuí)會(huì)考的'不好呢？答案很明確是盡心盡力的人考的好（除非那個(gè)簡(jiǎn)略的人是神童）。
這次我覺(jué)的我小科歷史和生物沒(méi)大有把握。我歷史沒(méi)把握的原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)到地方，歷史考了好多材料題，我復(fù)習(xí)的大多是江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)和南朝，北朝，北魏還有三國(guó)鼎立。所以沒(méi)太多把握。而生物是每次都復(fù)習(xí)，我認(rèn)為都復(fù)習(xí)挺好的了，但是每次都考的不好，所以我對(duì)生物沒(méi)太大把握。
主課沒(méi)法確定，但據(jù)我所知數(shù)學(xué)錯(cuò)了2道題，一個(gè)填空題，一個(gè)應(yīng)用題。填空題是我會(huì)算，但是算出來(lái)的數(shù)是七點(diǎn)多，將近八，我腦子一熱覺(jué)得寫七好一點(diǎn)，結(jié)果錯(cuò)了。應(yīng)用題是最后那個(gè)平均分的，我一直想怎么做，到快收卷子的時(shí)候，我想出了一個(gè)方法，于是我就算，第一次算錯(cuò)了，我又想重新算一遍，結(jié)果我沒(méi)算完就收卷了，在吹哨的時(shí)候我就隨便寫了兩個(gè)數(shù)，結(jié)果錯(cuò)了。
語(yǔ)文不好說(shuō)，英語(yǔ)是聽(tīng)力錯(cuò)了一些，其余的我就不知道是對(duì)是錯(cuò)了。聽(tīng)力的第一個(gè)我就沒(méi)聽(tīng)清，還有一篇短文中的一個(gè)題聽(tīng)了兩遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，還有一個(gè)是lastname和firstname搞混了，后來(lái)才想起來(lái)，又改過(guò)來(lái)的。
這次考政治很怪，因?yàn)槭欠乓欢我曨l，讓我們寫看完視頻的感受，書上的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)考。考完之后，大家都說(shuō)還買政治書干嘛呀？還不如買兩根棒棒糖呢！不過(guò)說(shuō)是這樣說(shuō)，如果不買政治書上課還學(xué)啥呀？
希望我這次考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好年，同時(shí)也祝大家2021天天開(kāi)心，過(guò)個(gè)好年，新的一年走出更輝煌更新的路。
期末優(yōu)秀作文 篇42
首先，快點(diǎn)考試臨近，事務(wù)較多，要抓緊時(shí)間。
�。�1）晚自習(xí)，正在努力，突然聽(tīng)到后排同學(xué)直呼我的名字。我“忙”到?jīng)]時(shí)間理他，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間回頭。他低聲叫我，我管不了那么多。我根本沒(méi)壓低分貝，回寫道：“什么！”之后，他大聲回應(yīng)。直到自習(xí)的時(shí)候蜷縮在角落里，我才意識(shí)到我們班已經(jīng)有老師做過(guò)一節(jié)課了，我根本不知道。
（2）寫作業(yè)是晚自習(xí)的重頭戲。
著急沒(méi)抬頭的時(shí)候，我從面前凌亂的堆里拿出一本作業(yè)本，開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。馬不停蹄的寫完，我隨意的放了一下，開(kāi)始寫完隔壁。但是早上交作業(yè)的時(shí)候，找不到了。我正在痛罵誰(shuí)拿了我的'作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)物理作業(yè)后有一個(gè)潦草的字跡。原來(lái)我一直找的數(shù)學(xué)作業(yè)就藏在這里。
二、迷茫
�。�1）周四，我上了一天的課。下午上完生物課，我伸了伸懶腰。突然，后桌推了推我，說(shuō)：“去吧，該吃飯了。”我驚訝地回答：“吃飯了嗎？”我推了推前桌，說(shuō)：“該吃飯了。你為什么不告訴我？”還沒(méi)等她回復(fù)。我拿著后桌走出教室。剛準(zhǔn)備下樓，發(fā)現(xiàn)要等人。等了很久，她還沒(méi)來(lái)，我們回去找她。進(jìn)了教室，突然意識(shí)到氣氛有問(wèn)題。仔細(xì)觀察了一下，哦，學(xué)生們沒(méi)有收拾書包。我傻傻的問(wèn)，才知道這是第三節(jié)課。哦，我太高興了。還好我以為我會(huì)等人。不然這會(huì)兒他們就在食堂吃飯了。真可惜！
�。�2）物理老師是個(gè)認(rèn)真的超級(jí)好人，讓他重新鞏固錯(cuò)誤。于是我們很主動(dòng)的班長(zhǎng)拿起練習(xí)冊(cè)下課去了辦公室，但是到了辦公室發(fā)現(xiàn)手里拿著一本化學(xué)練習(xí)冊(cè)，真的很尷尬！
考試在即，努力吧！加油同學(xué)！
期末優(yōu)秀作文 篇43
成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)暴。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的理想需要去追求。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路是那么的寬廣。
秋風(fēng)颯颯，樹(shù)葉隨風(fēng)沙沙，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上。不知怎么的，我的快樂(lè)心情也被天氣壓抑了，總覺(jué)得要出事�？赡苁俏蚁攵嗔�！
到了班級(jí)門口，聽(tīng)到同學(xué)們笑啊笑，手里拿著白面包卷，指著什么東西。當(dāng)然，我也看到了我的同桌，那個(gè)一直喜歡和我較勁的`女生。她坐在那個(gè)位置上，不時(shí)看著我，黑色的瞳孔里有什么。
我一下意識(shí)到了什么，趕緊走到位置上看卷子。試卷正面朝上，有一些褶皺，上面印著一個(gè)大大的81分。這個(gè)鮮紅的數(shù)字印染了我的心。我的頭壓在那個(gè)分?jǐn)?shù)上，然后安靜的坐下，背對(duì)著同桌，瞥了一眼卷子，就像小偷不敢面對(duì)警察一樣。
果然，笑聲傳來(lái)：“來(lái)！才81！我97，這就是差距！”她的聲音很大，好像全班都能聽(tīng)見(jiàn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到她拿著試卷正對(duì)著我。大97分印在我的瞳孔里。這真的是差距嗎？看著她捂住嘴笑，笑聲包含了很多，更多的是不屑
我不是那種不景氣的人。從那天開(kāi)始，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是超越97。我不是想嘲笑她，而是想證明，努力就能挽回差距。
那一天，我開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí)，一個(gè)單位慢慢向我推進(jìn)。最后考試那天，我發(fā)揮不錯(cuò)，成績(jī)超群。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我感到自豪。這時(shí)，窗外吹來(lái)秋風(fēng)，樹(shù)葉又沙沙作響，課堂掌聲雷動(dòng)。今天和以前不一樣了。我走下來(lái)，看到同桌把頭埋在他的手底下。就像我那天不敢面對(duì)她一樣。
有時(shí)候，面對(duì)失敗和挫折，與其沮喪和自嘲，不如偷偷給自己定一個(gè)目標(biāo)，少玩多努力。即使達(dá)不到目標(biāo)，也要問(wèn)心無(wú)愧。所以，面對(duì)挫折，請(qǐng)給自己留點(diǎn)目標(biāo)。
期末優(yōu)秀作文 篇44
時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已經(jīng)過(guò)去了一半。不知道現(xiàn)在對(duì)自己是否滿意。分析一下！看來(lái)在別人眼里，我不是認(rèn)真的。其實(shí)我根本不知道自己在干什么。我真的很迷茫。一整天都不知道在想什么。每個(gè)周日晚上都告誡自己這周要好好努力，但是周六發(fā)現(xiàn)自己迷茫了一周。
現(xiàn)在只能微笑。不，我不能嘲笑連瀟，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己真的很差。我想努力，但總是沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不下去。我真的很討厭自己的毅力，不好，想成功，想變好，但是我讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，隨著一次又一次的考試，我剩下的初中生活越來(lái)越短。雖然這次考試比上一次有所進(jìn)步，但離我想考上好高中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我仔細(xì)分析了原因：
1�？记皼](méi)有深入學(xué)習(xí)，只是看書。
2。磨刀霍霍，突擊英語(yǔ)，但不善于積累。
3。復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。英語(yǔ)是主要得分手。
事實(shí)上，英語(yǔ)一直是我的科目中最不理想的科目，我對(duì)此非常焦慮，所以我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是這次我玩的.不滿意。雖然考過(guò)了，但是沒(méi)有發(fā)揮到應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是我自己的思想問(wèn)題。我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)什么都不是，靠自己的基本功就能應(yīng)付，但事實(shí)和我想的完全相反。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著成績(jī)的提高，我們需要掌握的知識(shí)也在不斷增加，之前學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以數(shù)學(xué)不僅是我的強(qiáng)項(xiàng)，也不能落下，要和老師好好學(xué)。語(yǔ)文方面，也要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。努力是一個(gè)我們不太熟悉的詞，但這兩個(gè)字足夠一個(gè)人做一輩子，永遠(yuǎn)做不完。所以，我要珍惜時(shí)間，為我的目標(biāo)而奮斗！
期末優(yōu)秀作文 篇45
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也是，目標(biāo)不僅是我的目標(biāo)，也是一種學(xué)習(xí)方法。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在一家文具店偶然發(fā)現(xiàn)了一種叫“免費(fèi)貼”的東西。我可以把它撕下來(lái)貼在墻上，書上，甚至臉上。
我喜歡把我的目標(biāo)寫在免費(fèi)的帖子上，然后貼在房間最顯眼的墻上。我正為這件事和媽媽爭(zhēng)吵。我貼的時(shí)候我媽撕多少撕多少。我媽還說(shuō)我的房間像個(gè)垃圾儲(chǔ)藏室。但是，我會(huì)把我的目標(biāo)作為每天最重要的事情貼在墻上。最后我和媽媽達(dá)成協(xié)議，媽媽不撕，我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，我就撕掉上面寫著目標(biāo)的免費(fèi)帖子。
感覺(jué)在自找麻煩。我希望我能就這么簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。所以，我給自己定了一個(gè)規(guī)矩：不要寫太大的`目標(biāo)，要從小事做起。從此以后，每當(dāng)我媽看著我的目標(biāo)都會(huì)笑，但也難怪她會(huì)笑。有些目標(biāo)讓我發(fā)笑。"每件東西都必須在每周6：50之前到達(dá)學(xué)校。""明晚的作業(yè)需要一個(gè)小時(shí)才能完成。""明天，我們必須背誦五首古詩(shī)，如《長(zhǎng)歌行》。"目標(biāo)，比如無(wú)數(shù)。
雖然這些目標(biāo)很幼稚很可笑，但是對(duì)我?guī)椭艽�。它使我能夠在所有同學(xué)面前背誦課后的古詩(shī)，它使我能夠提前復(fù)習(xí)英語(yǔ)1—3單元，考試沒(méi)有不及格。到現(xiàn)在，我的目標(biāo)幾乎每天都在變，我不會(huì)讓任何目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。
有目標(biāo)的墻就像一股驅(qū)動(dòng)力，拼命的推動(dòng)我前進(jìn)，它督促我不要落后。有目標(biāo)的墻就像一個(gè)優(yōu)秀的向?qū)�，總是告訴我該做什么，指引我，陪伴我，陪我走向成功的彼岸。
有目標(biāo)的墻，像慈母。她教我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我想報(bào)答她，實(shí)現(xiàn)我所有的目標(biāo)。
期末優(yōu)秀作文 篇46
現(xiàn)在和過(guò)去早已是無(wú)可比擬的現(xiàn)實(shí)。
——銘文
默默的，默默的，我的家鄉(xiāng)從落后走向了先進(jìn)；默默，默默，我們長(zhǎng)大了；默默的，默默的，我的家鄉(xiāng)成了我們心中的寶藏…
今天的家鄉(xiāng)和以前不一樣了。更迷人，更華麗，更吸引人�？纯茨藓鐭粝碌囊雇�，彩燈照亮了整個(gè)世界。在無(wú)盡的黑暗中，燈亮著，釋放著它們的光芒，仿佛在一個(gè)無(wú)法忍受的世界里釋放著氧氣，又仿佛在無(wú)盡的黑暗中出現(xiàn)了一絲光亮，照亮著我們，又仿佛寒冬里的火柴突然自發(fā)點(diǎn)燃，給人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
從黑暗到光明，從莫莫到溫暖，一個(gè)世界在這樣的寂靜中展現(xiàn)出它獨(dú)特的魅力，妖嬈和華麗。讓我們?yōu)樽鎳?guó)加油，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)加油，但我們要為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)而奮斗，要把祖國(guó)和家鄉(xiāng)推向更美好的未來(lái)。
30年前，毛主席把新中國(guó)推向光明的未來(lái)，現(xiàn)在新中國(guó)依靠我們這群21世紀(jì)的少年把一個(gè)更新更全面的中國(guó)推向光明的未來(lái)，推向全世界，推向整個(gè)宇宙！現(xiàn)在暫時(shí)完成不了這個(gè)偉大的理想，但幾年后，我相信一定能完成這個(gè)使命。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，世界上沒(méi)有什么能打敗我們，只是因?yàn)槲覀兪巧倌�，有著無(wú)數(shù)的少年，無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)和努力…
我們都是21世紀(jì)的青少年。我們應(yīng)該讓我們的祖國(guó)變得更好，更全面。在不久的將來(lái)，我愿意為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的建設(shè)付出一切，讓祖國(guó)和家鄉(xiāng)走上光明的未來(lái)。
我相信，在不久的.將來(lái)，我們不僅會(huì)為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)感到驕傲，我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)也將為我們21世紀(jì)的青少年感到驕傲！
讓祖國(guó)的故鄉(xiāng)、整個(gè)世界、整個(gè)宇宙走向光明，是21世紀(jì)年輕人的共同目標(biāo)、共同夢(mèng)想、永不放棄的理想！
我們21世紀(jì)的青少年將使它永遠(yuǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
期末優(yōu)秀作文 篇47
高爾基說(shuō)：“不知道明天做什么的人是不幸的。”我們要當(dāng)初中生了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓理想成真，讓夢(mèng)想飛翔！以下是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)：
初一：從小學(xué)到初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境下努力，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)！
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。
2。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，形成良好的習(xí)慣后，自然可以按照一定的順序?qū)W習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3。打好基礎(chǔ)，扎根未來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，課后多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
第二天：充滿挑戰(zhàn)的新生活。第二天要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的行為計(jì)劃，為第三天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1。及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。如果在學(xué)習(xí)的第二天遇到問(wèn)題，要馬上通過(guò)和同學(xué)討論，問(wèn)老師來(lái)解決。不懂就問(wèn)不懂的問(wèn)題。
2。課前準(zhǔn)備。獨(dú)立思考后，有了初步印象。另外，老師在課堂上的講解、分析和深入學(xué)習(xí)，會(huì)讓我的理解更加深刻。
3。挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自己，不要把時(shí)間都浪費(fèi)在鞏固上。
初三：專心學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對(duì)中考。
1、專心學(xué)習(xí)，初三，專注于自己的學(xué)習(xí)，盡可能掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為順利完成初中學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
2。把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，讓學(xué)習(xí)有條不紊的'進(jìn)行，在某個(gè)時(shí)間按照計(jì)劃?rùn)z查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況。
3。克服消極心理，保持樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容的新思路，找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，輕松應(yīng)試。
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)成為一個(gè)做事有條不紊的好學(xué)生，祝我的學(xué)習(xí)天天向上。
期末優(yōu)秀作文 篇48
每個(gè)人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態(tài)去做播種的行為。但是，只有播種，才會(huì)有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！
我想，天上真的不會(huì)掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無(wú)所獲。人，就是這樣，不付出就沒(méi)有收獲嗎？
看那些五顏六色的花。春天，它們互相競(jìng)爭(zhēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們展示了他們獨(dú)特的舞蹈。他們?cè)邳c(diǎn)綴著綠草的春風(fēng)跳舞。它們無(wú)論看哪個(gè)方向都是那么美，吸引著蝴蝶和蜜蜂。有人問(wèn)，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻(xiàn)。為什么他們看不到自己的收獲？其實(shí)到處關(guān)注的人都能發(fā)現(xiàn)，草坪上并沒(méi)有掛著“愛(ài)護(hù)花草”的牌子。因?yàn)樗鼈兊拿利惡铜h(huán)保，人們保護(hù)它們�？�，那些園丁不是每天都來(lái)澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因?yàn)樗麄冎暗呐Α?/p>
很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺(jué)得不可思議。
以背書為例。老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，但是過(guò)了一定時(shí)間，就有了不一樣的結(jié)果。有的學(xué)生能斷斷續(xù)續(xù)的背下來(lái)，有的學(xué)生一口氣背下來(lái)，有的學(xué)生一句話也沒(méi)說(shuō)。是什么導(dǎo)致了不同的結(jié)果？哦，是學(xué)習(xí)態(tài)度的不同。我覺(jué)得一口氣背下來(lái)的同學(xué)肯定花了不少精力，斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)付出的也少。至于一句話不說(shuō)的同學(xué)，可能就沒(méi)什么動(dòng)作了。所以，“態(tài)度決定一切�！�
在人生的'道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者！即使沒(méi)有收獲，播下的種子也會(huì)閃耀著希望的光芒�？纯绰愤吙蓱z的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當(dāng)寄生蟲，也不愿意靠自己的努力掙錢。其實(shí)都是錯(cuò)的。他們知道不付出就注定一無(wú)所有嗎？嘿！
播種收獲，只有播種才會(huì)有收獲！
期末優(yōu)秀作文 篇49
朗費(fèi)羅說(shuō)：“青春多美好啊！發(fā)光發(fā)熱，充滿色彩和夢(mèng)想，是這本書的第一章，是一個(gè)永遠(yuǎn)結(jié)束的故事�！钡拇_，青春美好的時(shí)候，怎么解釋呢？不同人的青春有不同的燦爛色彩，不是短暫就是永恒。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以編織動(dòng)人的故事。因?yàn)槲覀兡贻p，有閑情去數(shù)星星下的星星，有指點(diǎn)江山激發(fā)文筆的志向。這一切足以讓人羨慕他們?cè)谑郎系膴^斗。相比他們，我們少了無(wú)奈的假意外，多了純真溫暖的青春激情。
從某種意義上說(shuō)，我們是幸福的。畢竟，我們有互聯(lián)網(wǎng)，有比爾蓋茨，有楊致遠(yuǎn)，有冉冉升起的朝陽(yáng)，有風(fēng)雨同舟的伙伴，但這真的'是夢(mèng)想的青春?jiǎn)�？面�?duì)“e”時(shí)代的青春，不能光做夢(mèng)，等兔子的結(jié)果大家都知道。然而，有些人卻傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的余暉中夢(mèng)見(jiàn)煙斗。當(dāng)然，太陽(yáng)下山了，還是會(huì)升起，但是我們的青春一去不復(fù)返了。上帝毫不吝惜地給了每個(gè)人寶貴的青春，這并不意味著他的慷慨。就像他給了鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀和創(chuàng)造的雙手。青春賦予我們無(wú)限的活力和智慧的頭腦，這是我們不能揮霍，也負(fù)擔(dān)不起的。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的包袱，信念是永恒的糾纏。
如果他的行李用完了，如果他丟了行李，他就會(huì)迷路。
所以，出發(fā)前一定要準(zhǔn)備好足夠的行李，然后在旅途中好好保管行李。
而我認(rèn)為青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。
如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所獲。
所以一定要早播，努力。很快，等待我們收獲的青春果實(shí)將是充實(shí)而有意義的一生。
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