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我的小精靈作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的小精靈作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小精靈作文1
我是揮著翅膀的“小精靈“，我雖然不機靈，但很樸實。我愛做好事。也很可愛。
我有一頭蘭色的頭發(fā)。還有藍寶石色的眼睛。長發(fā)飄飄。有一對白色的小翅膀。
白色的沙裙。
我揮舞著我的小翅膀。來到了大海，那里有許多的海鷗，小魚。我搖身一變變成了一只人魚。和他們一起舞蹈。我把海里的垃圾凈化了，變成了小魚小蝦的食物。我把海水變的.更清澈，更藍了。魚兒和海鷗都謝我。我又變成了一位小精靈。
我來到森林。看見了鳥兒們正在唱歌，我又變變成了一只小百靈。我站在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌。森林里的空氣變的更新鮮了。鳥兒們的歌聲也更動聽了！我變回原來的樣子了！我繪著這對小翅膀繼續(xù)游蕩。
我唱著歌歌聲回蕩在大海，森林，小溪，回蕩在每個人的心中了......
我的小精靈作文2
有一天晚上我做了一個夢，我夢到有一天。一群小精靈有桌子小精靈，椅子小精靈和黑板小精靈。桌子小精靈說：“那些沒素質(zhì)的學(xué)生天天往我嘴里吐痰，嗆的我難受�！币巫有【`又說：“他們都把我坐得裂縫了�！焙诎逍【`又說：“他們天天用粉筆把我寫的這里那里都是字和數(shù)學(xué)題，也不擦。”小精靈隊長說：“不如你們明天給他們說一下吧！看看它們有什么反應(yīng)�！�
第二天，一個小男生坐到了椅子上，椅子咔嚓的一聲裂了。椅子說：“再見了，朋友們！”小男生說：“你不能死。如果你死了，我還坐什么呀？”小男生哭著說。椅子說：“我死了，你一定要保護好其他的椅子呀！”后來小男生把椅子，桌子和黑板保護的好好的。椅子壞了，把它修好，桌子里有痰，把它們擦干凈，黑板臟。把它也擦干凈。
這就是我夢里的小精靈。今后我要做一個有愛心的小朋友，好好愛護公共物品，好好關(guān)心我的'老師和同學(xué)。讓小精靈們看到一個美麗的班集體。
我的小精靈作文3
在我家的那張木床上，有一只可愛的玩具。它，就是那只令我快樂的小兔子。曾經(jīng)，它陪我度過了多少夜晚；曾經(jīng)，它陪我度過多少快樂時光……
我很喜歡我的小兔子。
為了這只人見人愛的小兔子，我為它起過多少“酷名”，因為這只兔子有著一雙水晶似的大眼睛，所以，最后我還是給它起了一個叫“水晶”的名字。從此，我便“水晶！水晶！”地稱呼起它了。
我很喜歡我的`小兔子。
有時，伙伴們到我家玩游戲，我總是舍不得給伙伴們玩，就算是知心朋友，也是在我的一再“叮囑”下，小心翼翼地給她玩，她也總是愛不釋手地玩弄它。
我很喜歡我的小兔子。
為此，我經(jīng)常給小水晶梳妝打扮，沒事時梳梳它的胡須，洗洗它的衣服，還可以在它毛絨絨的小嘴上用紅水彩筆畫出一道深深的口紅印，看著有趣的小水晶，我也會情不自禁地親親它！
因為有了小水晶，我會更加喜愛小動物，因為有了小水晶，我會更加熱愛大自然！
我的小精靈作文4
七條可愛的小金魚，是上周六媽媽和我一起去買的。那天，我正準(zhǔn)備去上英語課，媽媽讓我和她去買金魚，我高興的不得了。
這七條魚當(dāng)中，有四條是四胞胎兄弟，一條金色的，一條紅色的，一條是白的，一條是花的`。其他三條卻是有名字的，一條叫里烏烏，一條叫豆豆頭，還有一條叫花仙子。這些金魚體形不一，顏色煞是好看。
我還與這些小精靈發(fā)生了一些有趣的事。有一天，我正閑著，想著逗逗金魚吧！我拿著漁網(wǎng)準(zhǔn)備撈它們，來到魚缸前，魚缸里的魚兒像是羊遇上狼一樣，匆匆逃離。我剛捕到一條，它就跳到我的臉上，我一想：怎么變成“魚捕人”了呢？自從這件事發(fā)生后，我就再也不玩人捕魚了。
我給它們喂食時就更好玩了。有一天，我把魚食撒了幾粒放進水里，魚兒們爭先恐后地?fù)岕~食，大魚把小魚推到一邊去，自己來吃魚食，幾條大魚把水弄得“嘩啦啦，嘩啦啦”地響，還把水弄到我的臉上去了呢！
唉，我的小精靈們，真拿你們沒辦法。
我的小精靈作文5
我家有一個小精靈，它叫彩星，有15厘米的尺子那么長，它很漂亮，有一對小翅膀，一頭長長的藍頭發(fā)，大大的眼睛，穿著漂亮的公主裙，還有個大大的蝴蝶結(jié)。
你想知道彩星的由來嗎？那是去年的暑假，我在公園散步，忽然一個黃色的小石頭向我滾來，我撿起來看了看，哇！好漂亮的石頭啊，我決定把它帶回家。
過了一個晚上，早晨我再去看它時，咦！小石頭不見了，我正在找時，突然，臺燈上一動，我看見了一個小人模樣的東西，當(dāng)時嚇了一跳，“你是誰？叫什么名字�！彼牧伺某岚蛘f：“我是精靈，沒有名字，是你昨天帶我回來的`呀�！蔽液荏@訝又很開心，“那我給你取個名字吧，就叫彩星吧�！�
它說：“可以啊，可以啊�！彼鼩g快的跳起舞來了。我用盒子給彩星做了一個小房子，它高興的在我臉上親了下。我和彩星成了好朋友，我走到哪里，就把彩星帶到哪里。
這就是我可愛的小精靈，你有小精靈嗎？
我的小精靈作文6
我養(yǎng)著一群小精靈——螃蟹。它們身披青綠色的鎧甲，就像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士。
螃蟹有一雙彈珠似的眼睛，像大丈夫一樣能伸能縮，仿佛裝了彈簧似的。它們還有強健有力的腿，真是威風(fēng)凜凜!
螃蟹吃食最有趣。一次，我拿了蝦仁來慰勞這些小精靈。我把蝦仁倒在石頭上，它們似乎聞到了香味，慢吞吞地上去，還不時四處張望。呵呵，這是“警蟹”出身嗎?它們確定了安全后，就向“獵物”發(fā)起了進攻，說時遲，那時快，就在那千鈞一發(fā)之際，一只大螃蟹“力挫群雄”得到了一條蝦仁。它張開大鰲，把蝦仁夾得死死的，然后慢慢咀嚼起來，吃得津津有味。
螃蟹打架時也挺有趣。一次，一只大螃蟹和一只老螃蟹打架。大螃蟹來了個“降龍十八掌”，老螃蟹也不甘示弱，用“瞬移”閃過了它的攻擊，讓大螃蟹的掌落了個空。最后大螃蟹又來了一拳，可又被老螃蟹閃過，大螃蟹認(rèn)輸了，因為它終于知道“姜還是老的'辣”的意思。這就是我那既機靈又威風(fēng)凜凜的小精靈！
我的小精靈作文7
這天，我們剛上完體育課，大家陸陸續(xù)續(xù)回到教室。我突然發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，她有一頭金黃金黃的長頭發(fā)，一對又尖又長的小耳朵，穿著粉紅色的小裙子和一雙透明的小翅膀，只有手掌大小，最有趣的是她會魔法。
只有我看得見她，能和她說話。小精靈飛到我面前說：“你好，我是小精靈卡朵，你是誰？”“你好卡朵，我是付雅浛，是一名三年級小學(xué)生�！蔽一卮鸬馈Ｉ险n的時候，我時不時地和前后同學(xué)說悄悄話，卡朵就會在我的.耳邊說：“付雅浛，一定要認(rèn)真聽講。”聽了她的勸告，我挺了挺身子，頓時精神抖擻了。
過了一會就下課了，數(shù)學(xué)組長來到我旁邊說：“交中午作業(yè)了�！卑パ�，不好了，中午作業(yè)本忘帶了怎么辦？卡朵說：“不要慌，我?guī)湍阕兂鰜��！币幌伦�，我的作業(yè)本就變出來了，把作業(yè)本交給組長。我對卡朵說：“謝謝你，卡朵�！薄安挥弥x，我們都是好朋友。”
時間真快，要放學(xué)了，我依依不舍地和卡朵分開，卡朵說：“明天，我還會來看你的�！�
我的小精靈作文8
“開心魔（mó）法，變變變！”知道是誰在施（shī）魔法嗎？哈哈，就是我！
我是一個小精靈，專門為媽媽施心情魔法。
當(dāng)我考了100分的時候，我就會給媽媽施開心魔法。媽媽會像蒙娜（nà）麗莎一樣，送給我一個甜美的微笑。
當(dāng)我不小心摔（shuāi）倒的時候，我就會給媽媽施緊張魔法。媽媽會像鵝媽媽丟了一個蛋一樣，變得異常緊張。
當(dāng)我因為淘氣和小朋友打架的時候，我就會給媽媽施生氣魔法。媽媽會像一頭看見紅布的牛一樣，怒（nù）氣沖沖地跑過來。
當(dāng)我生病住院的時候，我就會給媽媽施害怕魔法。媽媽會像在森林里迷了路一樣，擔(dān)心又害怕。
我覺得做媽媽的'小精靈，是一件很幸福的事。小朋友，你愿做媽媽的小精靈嗎？
我的小精靈作文9
下午自習(xí)課，老師染發(fā)我呢吧練字，同學(xué)們紛紛拿出鋼筆開始寫字，這是，小紅站起來說：“老師，我的粉紅色鋼筆丟了!”老師問大家：“誰看見了她的粉紅色鋼筆?”同學(xué)們沒有人知道，小紅快急苦了，老師叫我們幫她找一找，大家找了文具盒、書包、地面，都沒有發(fā)現(xiàn)小紅的粉紅色鋼筆，小紅急得哭了起來：“那只鋼筆是爺爺賣給我的禮物，十分珍貴!”
怎么辦呢?
我靈機一動，把妙妙叫了出來，妙妙是一只小精靈，他的頭頂上長了一對角，頭圓圓的`像一個小球，身體像香腸，一雙短腿，還有小尾巴，它懂得很多知識，無所不能。妙妙小精靈聽到了我的指令，變成了一只小狗，聞了聞小紅的文具盒，然后走到了講臺下，原來，小紅的鋼筆調(diào)到了縫隙里，可是這縫隙也太窄了，這是，小精靈迅速地變小了，然后鉆進縫里，推出了鋼筆，我把鋼筆還給了小紅，小紅開心地笑了。
我喜歡我的小精靈，它善良、可愛，帶給我快樂!
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