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精選初一的老師作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初一的老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的老師作文 篇1
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如寒冬的梅，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，知識(shí)的播種者。您用溫柔的陽光普照，用甘醇的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！啊，老師，您無私奉獻(xiàn)的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！
從上學(xué)開始，教過我的老師不少，他們有的在我的學(xué)習(xí)中“參與”較少，所以我對(duì)他們的記憶很模糊，而有的對(duì)我的學(xué)習(xí)提供過很大的幫助，讓我受益匪淺，所以我對(duì)他們記憶猶新，終生難忘。
我心目中最喜愛的老師是我的小學(xué)語文老師。在小學(xué)六年中，是她，從我進(jìn)小學(xué)的第一天開始，就一直手把手把我教到畢業(yè)的那一天；是她，在我獲得高分時(shí)提醒我不能驕傲，激勵(lì)我下次要更上一層樓；也是她，在我考得低分灰心喪氣時(shí)告訴我失誤是難免的，鼓勵(lì)我重新建立自信繼續(xù)學(xué)下去。
記得五年級(jí)的下學(xué)期，一次考試中，我發(fā)揮失常，成績很不理想。排名從原來的前五名直接跌落到二十多名。這讓我的心情也隨著分?jǐn)?shù)落到了低谷�；氐郊液蟀职謰寢寙柶鸪煽�，我都不敢回答。他們知道了后也沒少批評(píng)我，這讓我的自信心更加備受打擊，整個(gè)人變得悶悶不樂，天天擺著個(gè)苦瓜臉。沒過多久，我這樣的狀態(tài)就被語文老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地找到我，跟我談心。起初我以為老師找我談話一定沒什么好事，說不定也是因?yàn)榭荚嚨?事情要責(zé)罵我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在老師后面，隨著她走進(jìn)了辦公室。她叫我坐下，我不敢。她看出了我的心思，便走過來一臉微笑地對(duì)我說：“沒事的，坐下來老師跟你慢慢聊�！庇辛怂@一句話，緊張的我才敢坐下，但兩條腿還是顫抖著。老師開始說話了：“這一次考試你發(fā)揮不是很好，你能跟老師說說是什么原因嗎？”我搖了搖頭，說：“我也不知道是什么原因，也許是上課沒聽好吧�！蔽覈@了一口氣。老師笑了笑，語重心長地說：“你本來就很聰明，只是一時(shí)粗心罷了，往后再加把勁，成績總會(huì)提上去的，還有啊，失敗一次不要緊，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎�，失敗是每一個(gè)成功者都會(huì)經(jīng)歷的坎，你只要跨過這個(gè)坎，離成功就會(huì)又進(jìn)一步。失敗雖是一件不光彩的事，但是遭遇失敗，咱們不能馬上向它屈服，更不要?dú)怵H，咱們要遇強(qiáng)則強(qiáng)呀�！甭犃死蠋熯@番話后，我的心靈如同得到雨露洗禮般，頓時(shí)自信滿滿。我很感謝語文老師的這番話，它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在后來的每次考試中都取得了優(yōu)異的成績。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的小學(xué)語文老師，她對(duì)我諄諄教誨的模樣已經(jīng)深深烙印在我的腦海中，抹也抹不掉。她就是我心目中永遠(yuǎn)的老師！
初一的老師作文 篇2
老師”恐怕是一個(gè)大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點(diǎn)亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學(xué)問一點(diǎn)點(diǎn)的吐出來交給我們，怪不得有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。從幼兒園開始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個(gè)就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻！
第一次上學(xué)時(shí)，大家都還不認(rèn)識(shí)徐老師，只知道有個(gè)老師叫“徐雪君”，當(dāng)時(shí)有人開玩笑說：“徐水軍，難道徐老師會(huì)游泳，還是會(huì)潛水呢？”說著做了一個(gè)游泳時(shí)嗆到的動(dòng)作，大家都捧腹大笑。這時(shí)有人看見一個(gè)老師正站在門口看著呢，我們臉上的笑容一下子凝注了，那個(gè)老師就是徐老師，只見他大步流星地走上講臺(tái)，他洪亮地說：“大家好，我姓徐，剛才我聽見有一位同學(xué)說老師是水軍，我挺喜歡這個(gè)名字的，我想請(qǐng)問大家，你們是怎么知道我會(huì)游泳潛水的？我可是樣樣精通呢，只是沒剛才的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美！”這時(shí)有位膽大的同學(xué)問老師：“老師你能游多少米？”徐老師毫不猶豫地說：“那得看我肚子什么時(shí)候喝飽水，那么我就會(huì)停下來了！”話音剛落，原來安靜的教室里的大家都笑了起來，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼淚，還有的笑得直咳嗽。那位同學(xué)緩了緩接著：“老師，你可以再水下潛多久呢？”徐老師思考了一陣說：“我潛水的時(shí)間不好說，那得看救生員什么時(shí)候來撈我，他要是晚一秒我就潛一秒，要是過半年來撈，我指不定還在那飄著呢！”又是一陣狂笑飄蕩在教室中……
又一次，大家正在上語文課，徐老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課，突然一位同學(xué)因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書本一個(gè)箭步走到了那個(gè)同學(xué)身邊，親切地詢問他身體情況，一直照顧著直到他的`父母來，那時(shí)他懸著的心才放下來，看著同學(xué)就快走出門口了，突然他肚子一痛又吐了起來，不偏不倚正好吐在徐老師新買的襯衫上，本來雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖！可老師顧不上衣衫，反復(fù)催促同學(xué)和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠(yuǎn)走的背影才去換了衣服。這一場景把所有人都感動(dòng)了，徐老師是多么的親切啊！
我真希望徐老師可以永遠(yuǎn)教我們！
初一的老師作文 篇3
時(shí)間一天天的劃過了，可我對(duì)您的思念，卻與日俱增。
王維的詩中有這樣一句：每逢佳節(jié)倍思親。現(xiàn)在我只想說：每到周末特想您。以前的每個(gè)周六、周日，除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外，還要學(xué)英語、上美術(shù)……我真是覺得太累了，根本沒有自由時(shí)間�？勺詮牟簧夏挠⒄Z課后，我的心情完全不一樣了。兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間是有了，但心里卻是不踏實(shí)的，我總會(huì)不經(jīng)意的問上幾句：幾點(diǎn)了？該下課了？老師會(huì)不會(huì)打電話��？老師看著空蕩蕩的座位也會(huì)想我嗎？
您很漂亮，有一雙會(huì)說話的大眼睛。我是個(gè)淘氣的孩子，愛玩好動(dòng)是我的天性，上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情，但您沒有批評(píng)和指責(zé)，而是用眼睛提醒我、警告我，直到我表現(xiàn)好為止。
媽媽說當(dāng)初來朗文學(xué)英語，不是選擇了學(xué)校，而是選擇了您。因?yàn)槟鸁崆檠笠�、和藹可親，容易接觸、便于溝通，這樣更加有利于孩子心靈的健康成長。
您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過老師的媽媽，也深為感動(dòng)。每次課的評(píng)語都是那么的工整、認(rèn)真，更充滿了對(duì)我的無限賞識(shí)和美好期待。我的'書寫一直是讓媽媽最為頭疼的事了，但在您的耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)下，進(jìn)步很快，她很欣慰。
因材施教，您很會(huì)駕馭課堂。汶川大地震時(shí)，救了好幾個(gè)孩子的九歲小班長，一直是我心中崇拜的大班長。是您給了我這個(gè)當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，不但調(diào)動(dòng)起了我積極發(fā)言的興趣，而且讓我產(chǎn)生了樹立榜樣的信心。每當(dāng)我收獲一個(gè)小獎(jiǎng)票的時(shí)候，每當(dāng)我教會(huì)一個(gè)同學(xué)念單詞的時(shí)候，我都覺得自己是一個(gè)真正的英雄。
通過一年的學(xué)習(xí)，我的成績有了明顯的提高，最主要的是我對(duì)英語這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這一切都?xì)w功于您的辛勤付出。如今，離開了與您共同學(xué)習(xí)的生活，是我的一個(gè)損失，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)良師益友。
高老師，您放心吧，無論將來走到哪兒，我都是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)都是我最值得尊敬的師長！
初一的老師作文 篇4
老師，是傳授知識(shí)來哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò)，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓飞睿餐坏�，在其過程中，老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他——馮振興。
他就是我六年級(jí)的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績單時(shí)，當(dāng)念到我的'名字時(shí)，我的心都快跳出來了：＂楊虹獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分。＂天��！這對(duì)我是多么在的打擊�。男〉酱�，我從沒考過這么慘！我的心都碎了。我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心里更不是滋味。一拿到試卷，我的淚水就涌了出來，小時(shí)候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評(píng)試卷時(shí)，說到：＂某某同學(xué)連最簡單的都做錯(cuò)，不知道是腦筋長在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受。世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
＂別哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣！＂＂對(duì)了，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂�(duì)我的好和對(duì)我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦。
課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師。
初一的老師作文 篇5
老師的愛，如春天的細(xì)雨，澆灌著大地，滋潤著新苗，而我們則吮吸著雨露快樂成長。
老師的愛，如秋日的東風(fēng)，吹黃了稻谷，吹香了果實(shí)，而我們則在這柔風(fēng)中感受著老師對(duì)我們的愛。
老師的愛如清泉，滋潤心田；老師的愛如大山，深深質(zhì)樸，老師的愛如花朵亦如綠葉，老師的愛如果實(shí)的成熟，老師的愛……
很多人都體會(huì)到過師愛和母愛，但很少是從一個(gè)人身上體會(huì)到這兩種愛，而臥，就是很少人之一。
我心目中最可愛的老師是我的媽媽。
我生長在教師家庭，父母都是老師，我說的第一個(gè)字，會(huì)做的`第一個(gè)數(shù)學(xué)題全是他們辛苦的結(jié)晶。
媽媽是一個(gè)稱職的母親，更是一個(gè)稱職的老師。在我上小學(xué)時(shí)，媽媽就時(shí)不時(shí)地給我灌輸初中的生物知識(shí)，并且經(jīng)常一個(gè)問題問好幾遍。
當(dāng)我上初中時(shí)，特別是我是初二時(shí)，媽媽為了我特意向?qū)W校要求把她調(diào)到初二級(jí)部。她是生物教師，每次考試前，她都是會(huì)幫我把學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一遍，她從不要求我多做題，她總是說：“多做沒用，做一個(gè)對(duì)一個(gè)，做一個(gè)記一個(gè)才重要。”
媽雖不嚴(yán)，但她有“狠”起來的時(shí)候。記得當(dāng)時(shí)初二暑假，對(duì)，正是這個(gè)暑假。每年假期我都要預(yù)習(xí)下下一學(xué)期的課程，今年也不例外，但當(dāng)我預(yù)習(xí)到數(shù)學(xué)的“圓”時(shí)，我犯了難。
當(dāng)我把這個(gè)難題告訴媽媽時(shí)，媽媽開始一節(jié)節(jié)，一章章地教我。讓我記憶猶新的是一個(gè)晚上。那晚上我正好預(yù)習(xí)到《正多邊形和圓》這一節(jié)。在預(yù)習(xí)中我有幾個(gè)問題不太會(huì)，想讓媽媽幫我講解并計(jì)算出來。但媽媽只是講解了，卻讓我一個(gè)做題。我把這節(jié)看了三遍，才好不容易做出來。隨后，媽媽又給我出了幾個(gè)類似的題讓我做。
大半個(gè)小時(shí)過去了，我只做出兩個(gè)，另外兩個(gè)死活都想不出來，想讓媽媽給我講解，但她只說了一句話“我相信你”。就這樣，在冥思苦想但大半天后，我終于做出來了。
是媽媽對(duì)我的信心使我有了信心，使我有了相信自己能做出來的籌碼。
媽媽的愛，是母愛亦是師愛。
我心目中最可愛的老師——我的媽媽。
另外，在教師節(jié)來臨之際，我衷心祝您——老師：
節(jié)日快樂，萬事如意，開開心心。
初一的老師作文 篇6
在我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的眾多的老師中，我最喜歡她——曾經(jīng)教過我們《勞動(dòng)》這門課的楊老師。因?yàn)樗涛覀儗W(xué)習(xí)非常風(fēng)趣，一點(diǎn)兒也不使用“暴力”。
楊老師，有著一雙黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮膚，給我們都留下了深刻的印象。不過，我們班的同學(xué)，都記得她的原因是：她教我們《勞動(dòng)》風(fēng)趣，一點(diǎn)兒也不兇，遇到問題，能夠及時(shí)想辦法去解決，而不是發(fā)火。
那一次，你來的.時(shí)候，我們正在教室里吵吵鬧鬧，根本沒有看到楊老師來了，回憶一下，那場面，真讓人難以忍受，有的同學(xué)回頭，和后面的同學(xué)講話，有的同學(xué)在和別的同學(xué)玩卡片，還有的同學(xué)，雖然非常規(guī)矩地坐在座位上，但是，他卻在那里吃東西……如果，那個(gè)人是我，我一定會(huì)大發(fā)脾氣的，但是，楊老師沒有，她在門口站了五分鐘，慢慢的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師在門口，都乖乖地做在座位上不動(dòng)了，因?yàn)�，如果楊老師把這件事情告訴了我們的班主任，我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都逃不了干系，即使你沒有吵吵鬧鬧，也百口難辯了，有的同學(xué)自言自語：“完了！我們?nèi)喽纪炅�！”而楊老師卻微笑著看著我們，用她那甜甜的聲音，對(duì)我們說：“很好！我知道，你們沒有聽到上課鈴，打響了，也不知道我已經(jīng)來了——這不怪你們。我先上課，然后，剩下的時(shí)間，給你們自己在座位上自由活動(dòng)。好！我們開始上課！”楊老師的話讓我們大家都松了一口氣。我們大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽課了！那節(jié)課的紀(jì)律實(shí)在是太好了，幾乎連一只筆，掉在地上，大家都能聽得見。老師在上課的時(shí)候，還開了幾個(gè)小玩笑，我們逗得笑了！上完了一課之后，老師果然讓我們自己玩了起來，她在講臺(tái)上看一本書，不過自由活動(dòng)發(fā)出的聲音也是非常的小。第二節(jié)課，是班主任上的課，大家的心繃緊了。但是，班主任老師卻是在表揚(yáng)，對(duì)我們說：“我很高興，你們的勞動(dòng)課的紀(jì)律非常好。勞動(dòng)老師表揚(yáng)了你們都非常遵守紀(jì)律！而且，她還說，她很喜歡到我們班上來上課！”這時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，再一次松了一口氣，楊老師真好呀……
這就是我們的楊老師，我希望：她能夠事業(yè)順利，日子過的天天開心！
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