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誤解的作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的誤解的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤解的作文 篇1
那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個聲音“我的手機(jī)不見了!”。
原來是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機(jī)的!我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅定的說：“是你偷了我的手機(jī)!”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛!“就是你，我記得中午時，我拿著手機(jī)去你的位子聽歌來著�？炜齑蛏险n零時，你還然我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)!”我、我真是有理說不清，我不是那樣的人啊!但誰都聽不見我的`聲音，也沒人了解我�！八�!”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎么沒有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯!”我嚇壞了。
這時傳出來一個聲音“手機(jī)在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里~”“是嗎，謝謝!”玲跑了過去“啊，終于找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我啊!我心里說不出的悲涼……此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………
誤解的作文 篇2
人對愛的理解本應(yīng)是100%的，可有時人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產(chǎn)生過那樣天大的誤會。
記得一天晚上，我和作業(yè)展開了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來。”
爸爸卻說：“自己的事情自己做！”
“我不沒時間嗎！”我爭辯道。
誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”
后來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？
還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把�！逼鋵�(shí)我能夠起來的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。
“靠自己的.力量站起來�！彼f。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。
可后來我發(fā)現(xiàn)他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會到了他的良苦用心。
我明白了：他不幫助我，是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風(fēng)順的。
誤解的作文 篇3
生活像一個五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦澀的一次。
那是一個飄著雨的下午，我和我同桌的朋友一起寫作業(yè)，當(dāng)我寫到一半的時候，他碰了碰我的手臂，說：“小西，能借下你的砂橡皮嗎？”我把我的筆袋一扔，說：“拿去！”，他翻了翻我的筆袋，繃著臉對我說：“呵，好啊，怪不得我的.筆怎么就無緣無故不見了，原來是被你偷了！”我覺得莫名其妙，懷著疑惑不解的心情問道：“我偷你筆了嗎？這明明是我自己的！”他非但沒聽進(jìn)去，還用一種諷刺的口吻對我說：“呵，我終于看透你了，我們絕交吧！”，我當(dāng)時既不解，又傷心，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，想：“沒有證據(jù)就冤枉別人有意思么？又不是只有你一個人有這種筆！哦，別人有這種筆就是偷你的咯？”
但是，結(jié)果總是會有轉(zhuǎn)機(jī)的。到了第四天，他找到了他自己的筆。主動向我道歉：“對不起，當(dāng)時我誤解了你，認(rèn)為你偷了我的筆。我為我武斷的判斷感到愧疚！”。我說：“事情都已經(jīng)過去了，那就讓它過去吧！”
雖然結(jié)局是圓滿的，但那一幕時常縈繞在我夢里，定格在了我心中，我一想起，心里就百味雜集。
誤解的作文 篇4
一份資料剛發(fā)到我的手上，還沒來得及看清是什么，同組的兩位同學(xué)一前一后都迫不及待地輕聲呼喊：“拿給我抄一下”。隨手遞給她們一人一張，然后開始瀏覽。糟了，原來總共是一份，還以為每個同學(xué)一人一張呢？要是丟了一張可慘了，而且這么多要抄下來挺累人的。還是先拿回來吧，等開完會再給大家每人復(fù)印一份好了。
沒辦法，為了不出差錯，又厚著臉皮向她們要了回來。
原以為這件事情就這樣過去了，可是，過了幾天，有人建議我去看看某某的個人博客。我也沒什么興趣，這么忙，看別人的心情驛站干嗎？好象不關(guān)我的事。
又幾天過去，有人再三問我有沒有去看，我開始好奇了。昨晚進(jìn)去看了看，頓時傻眼了。原來我是這么壞，居然“仗勢欺人”？
呵，不過我可不知道我還有這樣的`“優(yōu)點(diǎn)”哦！不肯？我不肯？不肯把資料拿給你們看？可笑，不肯我開始那張干嗎要遞給你？不肯我干嗎說拿去復(fù)印好了？不肯我后來干嗎又都遞給你？既然你不嫌煩，愿意自己抄，那就拿去抄，我省得跑出去復(fù)印，所以我就遞給你了。
嗚呼，善哉！做人難吧？不過無所謂，走自己的路，自己開心就好了。
誤解的作文 篇5
每個人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長責(zé)備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。
寒假的一天，媽媽拿50元錢，叫我去買醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的`超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明啊！我去找了收錢的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢給了她，她找了錢給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門口一位大叔抓住我說：“小朋友，你買東西給錢了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢的人都還沒有來，你什么時候給的？”后來人越聚越多，他們都在指責(zé)我，說我偷東西，我急得都快哭出來了，連忙說：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過錢的，你們要是不信，等哪位姐姐來了，你們問問她就清楚了�！彼麄冞�是不聽，一直在指責(zé)我，聲音大的像高音喇叭似的。
后來那位姐姐過來了，說：“你們不要指責(zé)這位小朋友了，剛才在拿醋的時候，就把錢給我了。你們散了吧！是一場誤會�！蔽艺f：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們冤枉了�！卑Γ≌媸呛軣o奈。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件被人誤解的事，就覺得好煩呀！
誤解的作文 篇6
面對誤解，有時很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的話語可能會讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的'，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因為一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時，才暫時停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時，才認(rèn)識到自己的錯誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語變得沙啞無聲，我對“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對誤解，有時很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個人心胸的最好時機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會分析，判斷。“有則改之無則加勉”面對誤解，有時很無奈。當(dāng)不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。
誤解的作文 篇7
一天，一只繭開了一個小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來，幾個小時過去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察，期待著在某一時刻蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的`身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因為我的誤解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
誤解的作文 篇8
天色灰蒙蒙的早上，因為要陪生病的爺爺去醫(yī)院看病，我一早就和媽媽、爺爺出門了為了早點(diǎn)到醫(yī)院，我們選了一條能最快到醫(yī)院的小路。
走著走著，忽然，我腳下一絆，差點(diǎn)摔了一跤，還好我及時調(diào)整身體平衡，只是虛驚一場。我低頭一看地上躺著一塊雞蛋般大小的石頭，我想“爺爺?shù)耐日粗�，萬一他不小心踩在上面，那后果肯定不堪設(shè)想了”。想到這，我連忙彎下腰，撿起石頭，用力的把它扔進(jìn)了旁邊的小水溝。就在這時，爺爺看見了這一幕，他大聲呵斥著說：“這么大的.人了，走路還不好好走，還玩石頭！”我聽了爺爺?shù)脑�，心里感到委屈極了，我正想解釋，只見爺爺?shù)囊恢荒_已經(jīng)平平穩(wěn)穩(wěn)的踩在了剛才石頭躺著的地方，他平平安安的走了過去。頓時我的委屈就煙消云散了，我樂呵呵的牽著爺爺?shù)氖窒蜥t(yī)院走去。
雖然爺爺誤解了我，可我一點(diǎn)也不怪爺爺，我還要保護(hù)爺爺，就像小時候爺爺保護(hù)我一樣。
誤解的作文 篇9
時間“滴答滴答”地流淌著，很快到了第二節(jié)課的課間了。
張同學(xué)拖著一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見他一個箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。
“是不是你拿了我的筆？”張同學(xué)皺著眉頭，狂吼道�！笆裁�？你的筆？我怎么知道你的筆在哪兒！”黃同學(xué)一頭霧水，擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。
“別以為我不知道，你上節(jié)課為什么到我桌子旁？還看我的`文具盒？肯定是你拿了我的筆！”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的�！拔抑皇强匆娔隳侵ЧP很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎么會拿你的筆？”黃同學(xué)撓著頭，疑惑地解釋。
“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想占為己有�！睆埻瑢W(xué)一把搶過黃同學(xué)的文具袋，拉開拉鏈，把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看，一臉尷尬：“咦，怎么沒有呢？”
“哇！這是誰的筆？真漂亮！”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎么掉在桌子底下呢？
“對不起，我誤解你了！”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了，黃同學(xué)憨厚地笑了，張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。
誤解的作文 篇10
童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時會有大浪將它掀翻，有時會有小浪怕打著船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨著我們茁壯成長在我的成長道路上，有過許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動但唯獨(dú)那次小小的誤會卻讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，我還沒走幾步，就在我聲旁有一位同學(xué)撞倒了另一位同學(xué)，我剛想上前去扶，就聽到同班同學(xué)喊道：“撞人啦！林琦云撞人啦！”我解釋道：“不是的'，是他撞的人。”我一邊說一邊將手指到身旁，可是一轉(zhuǎn)頭，還哪里有那位同學(xué)的影子。一看我身旁沒人，那位同學(xué)喊得更起勁了，路過的同學(xué)都走過來圍觀�！澳氵@人怎么這樣，撞了人還不承認(rèn)！”“不是的”“快道歉！”我心中的五味瓶似乎被打翻，嘴巴張得大大的，想說卻說不出來。
過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了操場上的情況，安撫好了被撞倒的同學(xué)，從同學(xué)口中得到了真相。圍觀的同學(xué)得知了真相后，都羞愧的低下了頭。
這場誤會終于解開了，經(jīng)過這件事之后，我一定不要像今天一樣誤會別人。
誤解的作文 篇11
在一次暑假中，我經(jīng)歷了有史以來最痛苦的時間，那種滋味，我至今都還記憶猶新。
這天我閑著沒事干，就去樓下玩。由于剛下完雨，一陣清新的空氣撲面而來，�。『们逅�。我舉目四望，看見樹葉上掛滿了露珠。我不由自主的閉上了眼睛，張開雙臂，在一片靜謐之中，我好似到了世外桃源。
突然，一陣哭聲傳人耳畔，打破了這片寂靜，我尋著哭聲，找到了一位正在哭泣的小姑娘，我問她為什么哭，她沒有說話。這時，一位婦女走下樓來，不分青紅皂白的罵了我一通：你都這么大了還欺負(fù)小孩，真沒教養(yǎng)�。ㄟ�罵了許多不好聽的話，我沒注意聽），罵完以后，她就拉著小姑娘上了樓。我終于忍不住哭了，一顆顆淚珠像斷了線的珍珠一樣滾落了下來，我跑回了家，心如刀絞，想大哭一場，可我還是忍住了，因為媽媽快回來了。我去衛(wèi)生間洗了把臉好不容易才平復(fù)心情。
兩天后，我再次下樓，想著昨天的事。過了一會兒，我感覺肩膀被人拍了一下，嚇得我出了一身冷汗。我向后一看，是那天的那位婦女，我心想：她來干什么？她開口了。原來她是為了她那天的`行為道歉來了。
這天，我和那個小姑娘玩的熱火朝天。
誤解的作文 篇12
這個星期我被舍友夸了好幾天，他們都叫我“學(xué)霸”。我覺得他們對學(xué)霸的了解并不深，只是因為我回宿舍多帶了兩本，所以被表揚(yáng)了。其實(shí)我不喜歡別人說我什么，因為我根本沒有實(shí)力配得上這種贊美。其實(shí)我連個小學(xué)生都不是。我只是一個中學(xué)生。不然分班考試怎么會和他們分到一個班？把這種贊美當(dāng)成一種動力沒關(guān)系，但時不時會有點(diǎn)愧疚。也不全是因為我沒有實(shí)力。連我都開始覺得有點(diǎn)虛偽。是我把書帶回宿舍好好學(xué)習(xí)，還是得到室友的夸獎滿足虛榮心？每當(dāng)他們說我是“學(xué)霸”的時候，我就有各種復(fù)雜的想法。
但是我可以明確的.告訴自己，不，我努力提高自己的能力是為了自己的目標(biāo)，而不是為了別人。現(xiàn)在只能努力，堅持。也許以后我成功了，就有實(shí)力配得上這種贊美？最近總是這么想，所以學(xué)習(xí)動力很大。這個動力也來源于我的強(qiáng)勢天性。現(xiàn)在室友都說我是“高手”。如果我考不好成績，豈不是打自己臉？
誤解的作文 篇13
人們都說，被誤解的滋味不好受，看來一點(diǎn)沒錯。今天，我就深感其味……
課間集合時，老師說，有學(xué)生反映自己山地車上的配件被偷、裝置被竊，通過調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，其中有一人身穿藍(lán)上衣，還說是13—16班之間的。
這樣一來，我和XXX便成了本班的調(diào)查重點(diǎn)。因為，我們班穿藍(lán)上衣的只有我們倆人�；氐浇淌乙院�，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神都怪怪的。于是，我去問我的我的好朋友馬夢卓，他說：“可能大家覺得你有嫌疑。不過，我不信！就那裝備，在你車上的裝備面前，根本就是小巫見大巫嘛！”聽了好友的話，我心里似乎輕松了一些，因為了解我的人都知道我不屑做此舉動，但又有誰能為我證明一切呢？何況我的`另一個哥們兒居然也懷疑我。唉，我好郁悶！直到下午班會，老師說已查出是別班人所為。這時，我們幾個才排除嫌疑。
晚飯間，那個哥們兒向我道歉說：“對不起，我只不過是想當(dāng)當(dāng)‘柯南’而已�！蔽覜Q定原諒他，但我還是忍不住要這樣想：兄弟，你想“過把癮”不錯，但是，這樣的誤解，你認(rèn)為不過玩玩，而我們呢？恐怕你那把癮已讓我們的尊嚴(yán)為此而失去？為什么？就因為我們穿了藍(lán)色的上衣嗎？我心中久久不能平靜……
唉，被誤解的滋味��！
誤解的作文 篇14
“為什么他們一直誤會我?”我們經(jīng)常聽到人們抱怨。誤區(qū)似乎是在人際關(guān)系中最令人不安的問題之一。我們經(jīng)�？吹剿绾纹茐牧巳伺c人之間的和諧關(guān)系。
幾個因素造成的誤解。首先，不同的個人和文化背景的人可能有不同的觀點(diǎn)解釋一種行為。第二，我們使用的語言作為思想的車輛可含糊輸送，和解碼的話，可能會導(dǎo)致溝通障礙的各種方法。第三，誤解是由于相互缺乏信任。如果你有偏見(偏見)對一個人，無論他說聽起來可能對你善意第三。
在經(jīng)歷中的誤解的原因，探索，到目前為止，我們可以很容易到達(dá)的方式，以避免它們。首先，我們應(yīng)該廣泛的胸襟，是人與人之間的包容性。其次，我們應(yīng)該準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)，我們的`語言，避免誤導(dǎo)性的文字。第三，我們應(yīng)該是建設(shè)性的，并與人打交道耐心。如果我們努力不夠，將會有更多的了解，減少誤解，在這個世界。
誤解的作文 篇15
我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家里寫作業(yè)，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當(dāng)我發(fā)愁時，想起了上網(wǎng)查資料。于是，我連忙打開電腦，查起了資料，不一會兒，答案出來了，我把答案抄在作業(yè)本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時候，媽媽開門進(jìn)來了，只見媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說：“韋燁，你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的'回答：“我沒有玩呀!”媽媽一聽以為我說慌，立即暴跳如雷：“還說謊，那你為什么一見到我回來就關(guān)電腦，肯定是玩游戲的�！薄皼]有，我上網(wǎng)查資料的。”我斬釘截鐵地說。“寫作業(yè)查什么資料，老師沒有講過嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說。我呆呆地站地那里，不知道什么辦才好，心里難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皂白，就肯定地說我玩游戲了，您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識面很廣，有許多的知識是在課本上根本學(xué)不到的，需要查一些相關(guān)資料。
媽媽，我想對您說：“你誤會我了，請您以后給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”
誤解的作文 篇16
今天上午的事，我到現(xiàn)在都還沒消呢。
今天早上，媽媽起來看看是否到我的早讀時間，一不小心就把她最喜愛的化妝品給打碎了。由于，媽媽還沒睡醒，所以就沒聽見。到了我的早讀時間，媽媽起來發(fā)現(xiàn)她的化妝品不知道被誰打碎了？媽媽詢問我說：“化妝品是不是被你打碎的？”我說：“媽媽，化妝品不是我打碎的。”媽媽把目光投向這時正在睡覺的爸爸。平時愛笑的我，自愛這關(guān)鍵時刻呀笑了笑。媽媽聽到了我的笑聲，立即把目光投向于我。我見形勢不妙就連忙說：“媽媽，不是我，不是我。”可是不管我怎么解釋，媽媽就是不相信。這時在旁邊睡覺的爸爸知道了事情的'原委，還火上澆油的說：“你趕快承認(rèn)了把，免得受皮肉之苦�！蔽艺f：“我沒做過的事情讓我承認(rèn)什么？”在我的一氣之下，我跑回了房間，心想：爸爸媽媽你們一定要相信自己的女兒呀。
到了下午，媽媽跟我道歉說：“今天上午是我的不對，原諒我好嗎？”我說：“這次就原諒你吧，以后不準(zhǔn)在沒搞清楚事情的原委，去責(zé)怪別人�！眿寢尨饝�(yīng)了我。
誤解的作文 篇17
“思想，是一把打開心靈大門的鑰匙，那心靈的大門中匯集著溫暖人心而又快樂自己的光，它會照亮心中的黑暗”。
“思想是一種堅持，是凈化人心的良藥，即使有時有苦澀”。
——（摘自《做一個有道德的人》。）
在公交車上，你會忍心不給老婆婆、老公公或者抱有嬰兒的人讓座？如果你看見垃圾在潔凈的校園里出現(xiàn)，你會忍心不把它拾進(jìn)垃圾桶？假如有一排的自行車都倒了，你會忍心視而不見？
我相信大部分同學(xué)都不會視而不見的�？墒怯腥苏f：“做好事我們也會，可有時會被別人誤解，費(fèi)盡口舌解釋也只能啞巴吃黃連——有苦說不出�。∧亲涛短y受了！”
“一個知識不健全的人，可以用知識來彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補(bǔ)�！笔前�！道德，它特別的重要，只要是對的，那又何必在意委屈呢？
記得有一次，我獨(dú)自走著回家，突然看到了一段路邊上全是別人丟的'垃圾，讓人看起來很不舒服。我決定盡自己所能，把這些垃圾裝進(jìn)塑料袋中去，等下扔進(jìn)附近的垃圾桶去。說干就干，我把一件又一件的垃圾撿了起來，路面也一點(diǎn)一點(diǎn)的潔凈起來。當(dāng)我快干完的時候，突然塑料袋撐破了，垃圾從底部漏了出來。那些漏出來的垃圾被風(fēng)一吹，又四散飄開了。“這可怎么辦��？”就在我垂頭喪氣的時候，更倒霉的事情出現(xiàn)了——這段路的保潔人員出現(xiàn)在我的眼前。
她一看滿地的垃圾，馬上就罵開了：“好阿！你這個小孩！現(xiàn)在是越來越放肆了！居然把垃圾扔在馬路邊上，還不快撿起來！”“誰說是我扔的！我明明是在幫你撿垃圾！”“肯定是你扔的，你看，這些垃圾就是從你的袋子里漏出來的。你的破袋子還在你手里呢！你如果不撿起來，我就告到你的學(xué)校去！”看著這只破袋子和這些垃圾，我委屈極了，但又滿口難辨�！暗赖率且环N堅持，是凈化人心的良藥，即使有時有苦澀�！焙鋈�，但丁的名言又一次出現(xiàn)在我的腦海中。是��！只要我自己問心無愧，自己快樂就可以了，別人誤解又怎么呢？想到這里，我又一次撿起了路邊的垃圾。
誤解的作文 篇18
作文課前，小動物們都在準(zhǔn)備寫作文需要的東西：作文書、鋼筆、鉛筆、橡皮……
“咦？我的百合膠帶呢？”小毛芊葵焦急地說。這話讓同桌小花狗小希聽見了，問道：“芊葵，你的百合膠帶長什么樣？”小貓芊葵說道：“它是圓形的，上面還有許多的百合�！�
于是，小希就在教室里，一個一個地挨地兒找。這時，她看見小兔繆繆的抽屜里有一個百合膠帶，便問：“芊葵，這是不是你的'膠帶？”芊葵走過來一看大叫道：“對！這就是我的百合膠帶。”這時芊葵似乎想到了什么，她對小希說：“走，我們告訴找老師去�！毙∠｜c(diǎn)點(diǎn)頭。
她們倆找到了綿羊老師，芊葵說：“老師，繆繆偷了我的百合膠帶……”老師聽完她們的想法，讓她們先回教室。隨后，綿羊老師來到教室，讓繆繆和芊葵一起起立，問有沒有看見芊葵的百合膠帶。
“我沒有。”老師相信，但無論繆繆怎么委屈地解釋，芊葵都肯定那是她的百合膠帶。
于是綿羊老師當(dāng)場給兩位家長打了電話。電話里繆繆媽媽說，繆繆的作文在動物王國獲得一等獎，百合膠帶是送給她的獎勵。就在這時，坐在芊葵后面的小山羊蒨蒨在自己的板凳下面發(fā)現(xiàn)了一個百合膠帶。就這樣，這個誤會解開了。
芊葵慚愧地低下頭說：“對不起，我不應(yīng)該冤枉你的�！�
“沒關(guān)系�！�
“那我們還是好朋友嗎？”
“當(dāng)然。”繆繆溫柔地說。
于是，她們成為了動物王國最要好的朋友。
誤解的作文 篇19
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”
說完又對其他的同學(xué)去說了。我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”
可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”
“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”
“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。
偏偏就在那天的'語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈懴铝恕罢�、善、美�！边@三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫——”
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！她抄襲作文！”
我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學(xué)們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
誤解的作文 篇20
我和沈宇洲是一對形影不離的好朋友。如果我有什么書忘帶了，沈宇洲就借給我什么書，如果他有什么東西忘拿了。我就借給他什么東西。
有一次我和他發(fā)生了一件不愉快的事，在一節(jié)語文課上，沈宇洲把《小兵張嘎》里的主題歌歌詞抄了下來，在講臺上唱給大家聽，過了一會隨著下課鈴聲響起，大家蜂擁而上，我也跑過去，誰知306班的一個同學(xué)推了我一把，我一個趔趄向沈宇洲撲去，只聽見“卡擦”一聲。紙變成了兩半，沈宇洲的臉一下陰沉下來，轉(zhuǎn)過身，就走向辦公室告訴老師說：“胡凱文故意把我的紙撕成了兩半�！蔽衣犃耍瑲獠淮蛞怀鰜�，想：沈宇洲啊沈宇洲，你不弄清問題就到老師那告狀，什么人��！我越想越氣，就跟他吵了起來。后來驚動了老師，，老師把我中隊長的職務(wù)給撤了，也批評了我們兩個。這以后，我和沈宇洲好幾天都誰也不理誰。
兩個好朋友突然成了陌路人，我很懊惱，也很后悔。反思之后越來越覺得不應(yīng)該為這些小事而破壞了我們之間的.友誼。我很想找個時間跟他好好談?wù)�，終于，有一天我們兩在樓梯的拐角出不期而遇了，我誠懇地對他說：“沈宇洲，讓我們忘掉不愉快，仍做好朋友吧！”想不到沈宇洲不加思索激動地脫口而出：“好，太好了，我們?nèi)宰龊门笥�！�?/p>
這場風(fēng)波讓我懂得了，人碰上事情不能太沖動，即使是被人誤解也要心平氣和地想別人解釋清楚。
誤解的作文 篇21
誤解時時有，化開時的那刻，波濤洶涌就成了風(fēng)平浪靜�！薄}記
一直以來，父母很忙。早晨就悄無蹤跡，晚上回家，仍無一人。曾經(jīng)的誤解，從這起，在我幼小的心靈里萌發(fā)。
一個寂冷的夜，風(fēng)呼呼地刮過臨江的小路。我小步從江邊走過，不由想起鄰家桌上的美味夜宵，燭光燈火。溫馨和諧的家中，傳出此起彼伏的笑聲。
推開家門，昏黃的燈光照射在暗紅色的地毯上，總是那么寂冷……回想起以前，每次回家，都要自己生火煮飯，冰冷的鍋具總讓我怨上幾句：父母到底愛不愛我？為何他們從來不為我操心，他們難道不知道，我也多么想要一個快樂的聚餐嗎？
默默間，我已走進(jìn)了餐廳。
幾盞掛燈吊在天花板上，黃燦燦的燭光映著大大小小的碗盆。
猛然間，我愣在了原地。一拍腦袋，不由想到：今天，是我的生日！打量四周，目光掃到的是一個巨型熊狀蛋糕安靜地躺在古風(fēng)搪瓷魚碟里。我最愛的宮保雞丁俯在玻璃翠玉盤中，紅綠相映的青絲蘿卜拌著香噴噴的炸雞丁。一道道的菜肴，飽含著一種含蓄深沉的愛。
此刻，神游在美食之間的我，看見一張白色的便簽，伸出手，我輕輕地拿起了那張透著黃光的紙條。密密麻麻的小字縱橫交錯地排列著，下意識地，我小聲念出了那兩行熟悉又陌生的字：
魚兒，你喜歡這份生日禮物嗎？媽媽現(xiàn)在要去好遠(yuǎn)的長沙呢，有時間，多陪陪你�！獝勰愕膵寢�
吃著美味的飯菜，我卻深陷沉思。
“有時間，多陪陪你�！惫雌鹆宋覍δ赣H的記憶——以前看來，母親都是敷衍我罷了，久之，心神俱疲，也讓我質(zhì)疑父母的愛�？扇缃瘢@種獨(dú)特的.方式，推開了愛的大門。
字里行間，是母親的另一種希望——像小時候那般守在我身邊，眼里永遠(yuǎn)是笑著的我。本已風(fēng)平浪靜，一切化于無盡，而愛，卻又掀起一陣狂潮，向我卷來，仿佛自己也成了一股浪，奔涌不斷。
此后，我的生活中有很多時刻，面對誤會或是父母離開家里，我都能平靜對待——因為我仍記得三年前的誤解。驀然回首，對于“多陪陪你”或是紙條式的愛，便會有一種驕傲與喜悅。
無論你身在何處，你都居住在父母心靈最柔軟的地方，讓我們用心約定與父母人生之愛的旅行吧，一起攜手保護(hù)我們的愛，一起用腳步丈量多彩的世界。我們的故事里有相互的關(guān)心，相互的理解，相互的扶持，相互的陪伴。
誤解的作文 篇22
生活中，誤解是人與人之間經(jīng)常發(fā)生的。有時候，雙方能很快和好，但有時候，雙方會失去冷靜，甚至還會大打出手。
上一節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束，同學(xué)們正在收拾數(shù)學(xué)資料，準(zhǔn)備拿出下節(jié)語文課所需要的�？墒牵芭诺年囮囌f話聲，打破了此時的寧靜。
“我的書去哪兒了？怎么莫名其妙地消失了？”甲滿臉疑問地自言自語道。他小心翼翼地打開書包，把書包中的每一個袋子都翻了個遍，可連語文書的影子都沒有見著�！罢媸且姽砹耍瑫趺磿桨谉o故不見了？”甲急得像只熱鍋上的螞蟻，“丁,你有看到我的書嗎？”甲轉(zhuǎn)過頭來問了問后桌。
“你有病呀！自己書找不到就來問我。”丁整理著書，連正眼也沒有給甲一個�！拔揖蛦柫艘幌�，你就發(fā)火，是不是你拿了我的書？”甲的聲音一下子就提高了起來�！澳阌惺裁醋C據(jù)？別大白天說夢話！”丁越來越惱火，他站了起來，那一雙噴火的眼睛狠狠地盯著甲。“快點(diǎn)還給我！”甲一跺腳，一拍桌，用堅定的聲音大喊道。丁兩手叉腰，道：“你太煩人了！”說完就輕輕地?fù)u了搖頭，走了。
隨著鈴聲的響起，兩人停止了爭吵，開始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒有想到的是，剛一下課，兩人又開始了“戰(zhàn)爭”。
“我都說了不是我拿的，不是我拿的。你叫我怎么證明，別再誣陷我了，好不好？”丁兩手一攤，擺出了一副很委屈的'樣子�！把b什么可憐，就是你拿了，種種跡象表明，你，就是兇手！”甲指著丁大喊�！澳阋詾槟闶歉柲λ寡�！一下課就用你那變態(tài)的眼睛盯著我，誰被你盯都會被嚇個半死�！倍〔辉倮頃�，做自己的事情去了。
“刷！”甲把丁的書包中的所有東西都抖了出來，書散落一地，他開始蹲在地上一本本地尋找。丁看到這場面，氣得火冒三丈，把甲的書包扔出了教室。他們兩人眼看就要打起來了，眾人連忙上前把他們拉開了。
第二天，甲低著頭，羞愧地向丁道歉了。原來，他在家里找到了自己的語文書。
生活中，誤解常常會出現(xiàn)，但請不要被一時的沖動沖昏了頭腦，我們要保持冷靜，客觀地看待問題。
誤解的作文 篇23
下課了，同學(xué)們?nèi)琊I狼般沖出教室拿副餐。
但是當(dāng)我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時，頓時沒小學(xué)生同步了胃口。我大聲說：啥?白饅頭?真沒胃口�？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見，無奈，只好慢慢地吃著無味的白饅頭。
這時，一個人邊吃邊向垃圾桶方向走去，她看看周圍沒人注意，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。
我本想告訴老師，可當(dāng)我邁步準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時，一陣風(fēng)吹來，像是在阻止我：別去，她可古詩詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的決心，但仍愧疚自己包庇了好友。
上課鈴響了，我仍是不安，居然為了隱瞞好友的錯誤騙了老師。老師高中生在講臺上大聲問：這是誰扔的白饅頭?是誰浪費(fèi)糧食?我必須查出這個人。
同學(xué)們你看我，我看你，都不承認(rèn)。此時，我無比焦慮：我要是舉報，都都會跟我絕交的，不舉報就會耽誤老師上課。這時，有個同學(xué)高中生起來說：我覺得應(yīng)該是袁心怡，剛才她說不想吃白饅頭!你們看，她現(xiàn)在無比驚慌。又來了一個應(yīng)喝的'同學(xué)：我覺得也是，她平時總說學(xué)校副餐這個不好那個不好!老師生氣地說：是嗎，袁心怡?你怎么就體會不到農(nóng)民伯伯的辛苦呢?罰你下個星期領(lǐng)副餐!
聽完這話，我很委屈，想：平時我怎么能這樣說呢?現(xiàn)在被老師誤會了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來，可還是硬把眼淚逼了回去。
雖然我被老師和同學(xué)誤會了，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪。我相信都都會因為我的擔(dān)當(dāng)，不再犯同樣的錯誤。
是的，正如我想的那樣，我們的友高三誼更深了。
誤解的作文 篇24
誤解，在深邃的大自然面前，它的存在如此渺小，以至于常常被人忽視，可是在如今復(fù)雜的社會之中，它的存在幾乎遍布世間每一個角落，拉大了人與人之間的距離，為平淡的生活添加些許跌宕。
那是六年級的一個夜晚，夕陽西下，一輪火紅的太陽墜落西方，最后一抹余暉映照著大地，樹木梢頭被暈染得一片火紅，仿佛熊熊燃燒的火焰，街邊的小草隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。逐漸入秋了，多少個微涼的夜晚后，我感冒了。我坐在座位上，吸著鼻涕，雖然沒有那種墜入海底般窒息的感覺，卻也難以呼吸到新鮮空氣，似乎被禁錮住了一樣。等待的時間里，母親一直叮囑我多喝水，因此我在那漫長的時間里的動作只有不停地擰瓶蓋，隔個十幾秒，胃里就會多許多水，冰冰涼涼地順著食道下滑，給這個夜晚陡增了絲絲涼意。
再次放下水瓶，迎著車輛騎來一輛垃圾車停在車前，一位中年男子從垃圾車上下來，眼神望著我猶豫了一下，拿出工具到車前掃地�！斑@塊地一塵不染，有什么好掃的`？”我心里默念著。男子突然往車?yán)锲沉艘谎�，又猶豫片刻后，轉(zhuǎn)移到我所在的那個車窗邊掃地。“真是奇怪”，我不由得懷疑起來，“難道有什么企圖？”我越想越害怕，立即關(guān)上書包，鎖上車門，升上車窗。車內(nèi)的空氣似乎更加稀薄，可我已來不及去感覺，眼睛只死死地盯著那可疑的男子不放……
可是，他始終在掃地，一直都不怎么專心，東掃掃西掃掃的，究竟是怎么一回事？車內(nèi)的空氣似是密閉到了極限，我只好搖下四分之一的車窗。只見那男子下定決心般毅然向我走來，在我還沒來得及關(guān)窗的時候，他小聲且極不自然地用家鄉(xiāng)話說道：“嘿，你手上那個瓶子喝完后可不可以給我？”我恍然大悟，喝完剩下的水，將瓶子遞了出去。
他不好意思地笑笑說：“我想把瓶子攢起來，又方便回收又能賣錢。”
疑竇冰釋，我終于明白了一切。我無言了。為什么我就這樣誤解了他，一個如此善良的人，就這樣誤解了他的善意？也不知道他被多少人誤解過，不知道他的善意被多少人曲解過，不知道他的樸實(shí)被多少人不屑過……終究是徹悟了那淺顯易懂的道理“不要以貌取人”，否則會失去身邊所有樸實(shí)無華的美麗，丟掉人類最原始的單純。
擦亮自己心靈的窗戶吧，就像揉揉眼睛，你總能看見更清晰的一切。保留自己最單純的靈魂。
誤解的作文 篇25
生活之中，朋友之間的沖突、誤解正如一層潤滑劑。它雖然讓他們短時間內(nèi)產(chǎn)生隔閡。但它也讓我們學(xué)會換位思考，將心比心。誤解，又何嘗不是生活中的一次學(xué)習(xí)呢？
兒時，最好的玩伴大概便是隔壁的同班同學(xué)了，兩個人時常相約同行。出去外面踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏，再去吃點(diǎn)東西。無一不是樂呵呵。誤解、沖突更是少之又少。但在這其中，卻有一場因為一點(diǎn)小事引起的誤解。但也正是它，讓我明白了許多……
曾記得前天晚上，與他約好了明天一塊兒去踢球。那聲響亮的“好”到現(xiàn)在仍回蕩在我耳旁。過了一會，便睡下了。隔天，醒來……
不如是什么亂了我的'心緒，窗外也似乎剛下過一場暴風(fēng)雨，但卻沒有雨過天晴，依舊十分壓抑。迷糊間，才發(fā)覺，時間不早了，趕緊出發(fā)。穿上一件小衛(wèi)衣，披上外套，再挎上球袋，整裝待發(fā)。我強(qiáng)迫著睜開雙眼，頂著這呼嘯的大風(fēng)，靜靜地走著�！斑@么晚了，他應(yīng)該早就在那里等著我了吧。”我趕緊加快了步伐，急促地跑到足球場門前�？擅鎸ξ业膮s是——空無一人的球場。我四處地尋找著，張望著，急切盼望著能有一個身影出現(xiàn)，來陪伴著我�？芍挥形�，孤身一人。我只好坐下等待：十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時間在流逝，我的意志也被時間所磨垮。我開始猜疑他是不是忘記了，但隔天的約定怎么可能那么快忘記……
終于。我開始抱怨、發(fā)怒，甚至憤怒。我用力地踢打著我的足球，用上全身的力量，恨不得把此碾碎，但我卻做不到。我走在路上，只聽風(fēng)聲無處不在。回到家，猛烈撞開門，剛想用力，發(fā)覺他已然站在眼前。他提著一份早餐——豆腐花，那是我最愛之物。滿頭大汗，卻絲亳不覺疲倦。這次是我誤解了他！我心中頓覺有千斤重，但又揮之不去，含淚咽下這碗破碎而又美妙之物。
那次約定，我的朋友為了我買早餐而遲到了，但我誤解了他。我十分愧疚與不安。生活中也正需要換位思考一下，說不定便解決問題了！
誤解的作文 篇26
父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續(xù)檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。最后，他終于放心的`打開了開關(guān)。
金色的光芒立刻籠罩著整個屋子，父親依然站在電熱扇后面，調(diào)整著散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，父愛也在熠熠生輝。此時，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。
父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動。父親承擔(dān)著家庭的一切，卻毫無怨言，他正是這樣在一點(diǎn)一滴中影響著我，關(guān)心著我，教我去樂觀地面對生活。
一株茉莉也許沒有沁脾的馨香，但它會永遠(yuǎn)讓你感到清新。父愛正是如此，用它獨(dú)特的清香伴我前行，讓未來充滿希望！
誤解的作文 篇27
父愛就像一碗香噴噴的面,需要你慢慢回味;父愛就像一杯熱乎乎的咖啡,需要你細(xì)細(xì)品嘗。但父愛有時候又是容易誤解的。
小時候,我很怕父親。他就像兇神惡煞,讓我一見到他就慌忙避開。因為他說話時總是繃著一張臉,使我當(dāng)面對他時,總感到有一陣寒氣迎面襲來,把原本要說的話又重新咽回去。
在記憶的港灣里，有這樣一件事,使我記憶猶新。我從小就喜歡練字,有時代表學(xué)校到區(qū)里比賽,也拿過很多名次。有一次,已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽,并且規(guī)定每天要在學(xué)校里練習(xí)一個小時，我答應(yīng)了。從此，父親每天推遲一個小時來接我。很快就到期中考試了，我懷著忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時間忙于比賽,忽視了學(xué)習(xí)；所以，我的成績下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓(xùn)斥了我。我感到萬分委屈,卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強(qiáng)烈的敵意，從此不再搭理爸爸。
在父親的'嚴(yán)格要求下我的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認(rèn)真多了。在同學(xué)沉溺于動漫書時候，我在讀著古文、背著古詩；在同學(xué)外出逛街的時候，我在思考著數(shù)學(xué)難題；在啟明星掠過東方地平線的時候，我已經(jīng)對著晨曦在背著英語單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢鄉(xiāng)中呼呼大睡的時候，我還在父親的陪伴下，做者預(yù)復(fù)習(xí)工作……是父親，讓我從一個幼稚的小女孩，長成了一個懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴(yán)肅,依然不顧原因地批評我,我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛意。
即便是丹青高手，也無法勾勒父親那深遠(yuǎn)的見識;即便是文學(xué)泰斗，也無法描繪出父親那良苦的用心;即便是海納百川，也無法包羅盡你那無限的關(guān)愛……
被誤解的父愛啊，你更耐人回味……
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