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給我溫暖的人作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給我溫暖的人作文，希望能夠幫助到大家。
給我溫暖的人作文1
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著，這讓我的'心里對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時，那個老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢，對不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實在的人真的讓我感動，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著一股暖流。
給我溫暖的人作文2
溫暖是陽光，溫暖是春風，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動。
那年，我上小學，學習不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數(shù)學考砸了，我的耳邊，不是同學們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風雨交加，風撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個人的`衷訴。
一個聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對上了她關心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語�！拔医o你講講這題，你不太會做吧？”我點了點頭，她拿起一支自動鉛筆，認真看著題，有時皺著眉頭，有時輕輕地點點頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別；是她，教會了我許多的數(shù)學；是她，教會了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文3
今天，是20xx年的最后一天，回憶往事，腦海里不禁浮現(xiàn)出那天的畫面，我，又黯然淚下。
也許，你已不記得了，可是在我的記憶里，永遠無法忘記，永遠無法擦去。
那天，我與你約好放學以后去操場上玩�？墒牵颐髦阍谛５臅r間不長，還一定要去放書包。結果被父親叫去做作業(yè)，不等我解釋，父親已把一把椅子從桌子下抽出，并示意我坐下。我也無話可說了。
雖說作業(yè)不多，可我還是覺得度日如年。我是多么的懊悔和自責。
我終于在在烈日的烘烤下完成了我的作業(yè)。急匆匆的來到操場，只見你坐在升旗臺上，背倚著旗桿，頭上滿是密密的小汗珠。
你見我來了，便站了起來，向我走來，我把頭低下了——這是我與你之間的頭一次說話不算數(shù)。與你對站了一會兒后，我終于抬起沉重的頭，只見你對我微微一笑，我頓時愣在那兒，不知所措。
你說你該走了，我也沒留你。
一陣微風拂過，夕陽西下，紅紅的晚霞照亮了操場，也照亮了我的心房。雖然未和你開心的玩一場，但是，你那微微的一笑給了我一絲溫暖，我?guī)е穷w已被你溫暖的`心回家了。
親愛的朋友，你讓我明白了人間最溫暖的原來是——別人對你的寬容的微笑。
給我溫暖的人作文4
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，母愛是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽，是你給了我溫暖。
此時，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過來——是媽媽！”來！快過來！“我?guī)е@愕的表情的走了過去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進了我的衣領。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時的媽媽是我最堅固的擋風墻。慢慢地，幾乎整個傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過時間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著我這個為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的.歉，展示了如今對母親的贊美，昭示了對母親的報意。此時一只干枯的手，輕輕地摟住了我，一個堅定的眼神，給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細膩的愛，溫暖我心。
給我溫暖的人作文5
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來到了。在我的記憶長河中有無數(shù)的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的`行人寥寥無幾，大概都在家里開空調了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，
我來到超市門口，看到有賣棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎么了，我暴躁的對老板說：”給我買一根棒冰�！爸苯影彦X扔到了冰箱上，有一元錢掉到了地上，老板撿起來，給我了一根棒冰，他數(shù)了數(shù)說：”少了一元錢�！拔椅以侔岩辉X扔了給他，我正想走，突然被老板叫住了：”這本書是不是你的，剛才落在這了�！拔铱粗俏焕习�，汗水不停地留到他的眼睛里，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時濕潤了，我這么不禮貌的對老板說話，他卻一點也不生氣，還還我落下的書。我不好意思的對他說：”謝謝�！熬湍刈吡�。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心里是多么的溫暖��！
給我溫暖的人作文6
我的母親，自然也是平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流。媽媽下意識的用手護著我，媽媽的手溫溫的，暖暖的。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的夸獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的.贊揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承起為我做早餐的責任，每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊面包又或者是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每一個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心里，日積月累，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文7
有人說，朋友是跌倒時的扶手，給了對方勇氣和鼓勵；而我卻認為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動時，舉行了一個小小的四百米跑步測試。同學們個個都是精神抖擻，做著跑前運動。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。命令還沒下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風聲。一圈跑完，同學之間的距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個身子像癱瘓了一樣。休息一會兒，就放學了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學校，我的嗓子開始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時，我的兩個好朋友看見了。連忙扶著我，左一個右一個，關心地問長問短。當我們來到報亭打電話時，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時，又跟了上來，說不放心我一個人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導班。那時，她們說了一句話：“既然是朋友，就應該互相關心、幫助�！甭犕�，我的`眼框里含著一種亮晶晶的東西……
就在這個寒冷的日子里，雖然北風刮得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
給我溫暖的人作文8
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個不經(jīng)意動作，也許會給別人帶來光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠也忘不了這么一件事。記得在小學的時候，那天是星期五。天陰沉沉的'，時不時吹來一陣冷風，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風吹起，在空中飛舞，一陣風從門外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時，一陣雷鳴劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風吹起來了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹被大風吹得有氣無力的晃著，路上沒有任何的生機。
“語文，數(shù)學，英語，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢游似的點齊作業(yè)，手一用力，拉起書包，就往外溜。
走到校門口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。
此時我有兩個選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來。
“找病生��！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說“記得還我”。
說完，一轉身，邁著輕快的腳步向門口走去，“再見”。
每個人都能獻出一份關愛，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來光明。
給我溫暖的人作文9
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實。你的微笑是一種特殊的.美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個人去買早飯。我下了樓，頂著雪花，一個人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著，這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早飯的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早飯的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早飯了。
第二天我又去買早飯了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早飯店時，那個老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢，對不起哦。”于是伸手把那5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實在的人真的讓我感動，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著一股暖流。
給我溫暖的人作文10
自古以來，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時，媽媽為了我的血液而擔憂，對我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數(shù)的擔心，憂愁。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的夸獎的`話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早飯的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文11
那個人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經(jīng)教導我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你�！蔽腋嬖V老師：“每天的課程內容，我有復習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升。”
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的`話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里，時常關心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進取。
給我溫暖的人作文12
那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最后一分鐘。
就在這關鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的`。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪里進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的后背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓練，風雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績。
站在領獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文13
從前，有一位農(nóng)場主，他的心靈很邪惡。
在農(nóng)場主的牧場里，有五只團結友愛、互幫互助的小動物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個陽光明媚的下午，五只小動物正在牧場里快活地玩耍�？墒牵患屓吮瘋�.事情發(fā)生，農(nóng)場主把小兔趕出了牧場，五個小動物不能在一起了。
夜晚，農(nóng)場主睡熟了，四個好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找�？蛇z憾地是，四個好朋友一點兒也沒打探到關于小兔的消息。可是，四個好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛，那是對小兔的關愛，因為它們不想失去任何一個朋友。它們在心里默默為小兔祝福，彼此鼓勵、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個小動物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過了兩個月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說：“你們?yōu)榱苏椅�，應該也受了很多苦吧！”說著說著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來�！芭叮 毙▲�、小狗和小馬異口同聲地說，“沒關系，朋友之前本來就得互幫互助！”
從此，五個好朋友形影不離，再也不分開，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂的聲音，在森林中回蕩。
是�。∨笥阎g就應該不離不棄，有付出就有回報。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人作文14
小時候，總愛依偎在父母的懷抱里，因為那里是那樣溫暖、舒服、安全。長大后，也總愛在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅實的依靠。一眨眼，我已到了六年級——最后沖刺的階段，臺燈也經(jīng)�！鞍l(fā)燒”，學習的辛苦，就如沒煮好的咖啡，有點苦澀。
一天放學回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來不及多看，便鉆進了房間寫作業(yè)。
不一會兒，爸媽回來了，便叫我：“薛晨，來試試我們給你買的棉拖鞋�！蔽遗艹鋈ヒ豢矗且浑p胖乎乎的棉拖鞋：那是一個小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛極了。這時爸爸說：“你穿上它后，腳就不會冷了。要不是你說腳涼，我和你媽就不會大老遠的去給你買棉拖鞋了。”聽了這話，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著風，而我卻在房間里應付那些繁瑣的數(shù)學題，半杯熱水涼了，臺燈卻燒得厲害。當我要穿鞋時，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒暖和起來。媽媽看我有動靜，便來看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進廚房倒了一盆水，把我冰冷的雙腳，送進了熱水里。一股暖流霎時間溫暖了我的身體。我看見了媽媽鬢角上的.白發(fā)，這都是我往常沒有發(fā)現(xiàn)的……
“開飯了！”爸爸的話把我拉回了現(xiàn)實中，我們一家坐在一起吃著熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
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