【精選】聰明的小學(xué)生作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的聰明的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。

聰明的小學(xué)生作文 篇1

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補她心愛的衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽到奶奶說：遙遙，我的.針線丟了，快幫我找一找。我聽到趕緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說：怎么辦呀，我的衣服還沒縫好呢！

　　突然，我靈機一動，急中生智想出了一個辦法：奶奶，我有辦法啦。說完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說：奶奶等一下，我很快回來。

　　我在房間里拿著磁鐵跑出來說：用它來找。奶奶問：你拿這東西找什么？我說：你等一下就知道了。

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說：我的乖孫女真聰明。

　　奶奶笑了，我也笑了。

聰明的小學(xué)生作文 篇2

　　一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的發(fā)現(xiàn)河的對岸有一棵桃樹，上面還結(jié)滿了桃子。緊接著小龍也看見了。

　　龍龍說：“哇！天天，我們不費吹灰之力就可以吃到桃子了�！�

　　天天問：“可是怎么過河呢？”龍龍說：“把一棵樹放到河里，然后我們抓住樹漂過去，不是很好嗎？”天天說：“NO，NO ，NO，應(yīng)該用木盆�！饼堼堈f：“對呀！我怎么沒想到呢？”它說完以后就跟天天一起連忙找木盆了。

　　11分鐘過去了，22分鐘過去了……，它們終于找來了一個大木盆和一根樹桿。它們齊心協(xié)力把木盆抬到河邊，用木盆當(dāng)小船，用樹桿當(dāng)槳慢慢地劃到了河對岸。終于摘到了很多又大又紅的'桃子，美美地吃了一頓。

聰明的小學(xué)生作文 篇3

　　你們一定見過螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經(jīng)在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見了。蟻山是一個非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。

　　螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來的入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區(qū)非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲存食物的蟻穴，還有專門存放螞蟻蛋的蟻穴，和人們居住的幾室?guī)讖d很像呢。

　　螞蟻們非常團結(jié)，它們過著社會性群體性生活，個體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負(fù)責(zé)干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產(chǎn)卵，它們也知道團結(jié)起來力量大的道理。

　　螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會跟在蚜蟲的屁股后面，把一群蚜蟲趕上一株正在開花的植物上面，讓蚜蟲們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！

　　螞蟻個頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動相當(dāng)于自身體重10倍的.東西，厲害吧？

　　再告訴你一個秘密：螞蟻的敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的螞蟻送上門來。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險。

　　小小的螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們再看到它們，可不要傷害它們，因為它們也是地球上一位小小成員呀！

　　介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因為我愛看科普書，爸爸給我買了一套立體書《樂樂趣科普翻翻書·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動物百科書中的內(nèi)容我也都記在腦子里，我覺得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經(jīng)給螞蟻們設(shè)計了商場和電梯，下次我要給它們設(shè)計一架戰(zhàn)斗力超強的戰(zhàn)斗機。

聰明的小學(xué)生作文 篇4

　　格雷特是瓊斯夫人家的保姆。

　　有一天，瓊斯要請一位客人，于是她早早就起來了，囑咐格雷特看好家。格雷特說：“知道了”。

　　她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來了，格雷特看見她買了一只雞，準(zhǔn)備要殺掉。格雷特說：“瓊斯姐，讓我來吧！”瓊斯說：“還是讓我來吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報復(fù)報復(fù)她才對，所以格雷特在想辦法。10分鐘過后，她突然靈機一動。想出了一個辦法，她說：“瓊斯姐，趁著朋友還沒來，你去買點蔬菜吧！”瓊斯說：“那好吧，等我回來我就磨磨刀�！边@一點，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時，瓊斯回來了，她問：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說：“可能是長腿跑了吧！不過也沒關(guān)系，我不怕花錢，我再買一只不就行了嗎？”瓊斯說：“那你快點啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對面就有一家雞店，你挑好的買來��！”

　　語音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來，她回來時氣喘吁吁，滿頭大汗，有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒有敲門，是偷偷溜進來的。這時，客人來了，是格雷特開的門，客人說：“你是誰��？”格雷特說：“我是她們家的.保姆�！备窭滋卣f：“告訴你一件事，其實她不是邀請你的，她請你是來暗算你的！你沒聽見有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的耳朵。”客人害怕極了，二話不說，撒腿就跑。瓊斯聽見了客人的叫聲。瓊斯說：“怎么了，是客人來了嗎？”格雷特說：“是，但是來了又跑了�！庇谑黔偹拐疑先フf：“你為什么來了又走了？”對方說：“你還有臉問我？你別裝了，誰不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說：“誰說的啊？”對方說：“是你們家保姆說的�！杯偹躬q如五雷轟頂一般，二話不說就去找格雷特。

　　最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。

聰明的小學(xué)生作文 篇5

　　老鼠已經(jīng)三天沒有吃東西了，原因是洞門口的那只貓始終盯著自己，所以它根本不敢出去。這可怎么辦呢？老鼠想了很多辦法，可是都行不通。

　　那天，老鼠在回家的路上撿到了一個鈴鐺，于是它就一直把鈴鐺戴在自己的.身上。由于餓得慌，它就在洞子里來回地走動，鈴鐺也不停地響著。

　　貓聽到這個聲音很好奇，就沖著洞里喊：“老鼠，那是什么聲音��？那么好聽！”

　　聽到貓這樣說，老鼠眼珠一轉(zhuǎn)，頓時有了主意。它把鈴鐺遞出洞口，送給了貓，并且讓貓一定要戴在身上。就這樣，貓拿著鈴鐺高興地回家了。這樣，老鼠才有機會出來尋找食物。

　　沒過幾天，貓又來打老鼠的主意了�？墒�，它一到老鼠的洞門口，老鼠就知道它來了，因為老鼠早已經(jīng)聽到了鈴鐺聲，于是就不出去。當(dāng)貓走的時候，老鼠同樣會聽到鈴鐺的聲音，這樣才敢出去。

　　就這樣，貓來了無數(shù)次，可就是捉不到老鼠。它很納悶，難道是自己的本領(lǐng)降低了？它最終也沒有弄明白，原來是自己貪了小便宜才失去了很多東西。

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