【必備】蝸牛小學生作文37篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的【必備】蝸牛小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝸牛小學生作文 1
今天，老師讓我們課后觀察動物，我和小嘉決定觀察蝸牛。
早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們在草叢里捉的，小小的'蝸牛被我們放在一個塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！啊！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學們都走過來看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會拉屎嗎？我跑去問同學，同學對我說：“自已找書。”我又跑去問老師，老師說：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過我還有一點不知道，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察。
通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。
蝸牛小學生作文 2
我曾在科學書上看見過關于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識別方向，還有眼睛也可以派上用場……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。
一天，下了一場大雨。大雨過后，我來到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來，放進玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細心地觀察起來。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來，又慢吞吞地爬起來。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見它迅速地把頭縮進殼里，“睡起覺”來。
我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來給它們吃。我想：人的眼睛不都長在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的.位置。嗯，說干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭先恐后地吃起葉子來。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細小的條紋外，沒有別的東西。第一次觀察失敗了。
我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會不會長在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！
原來，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我高興地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
蝸牛小學生作文 3
今天，我去看了部電影。名叫《極速蝸�！�。這部電影主要講了一只小蝸牛有個瘋狂的夢想：它想當個賽車手。為了這個夢想，它一直堅持練習，雖然其它的蝸牛認為這很危險，幾乎是個遙不可及的夢想。有一天，它被卷到了儀器里，從此，它成了世界上跑得最快的`蝸牛。在賽車比賽中獲得了第一名。
這個故事告訴了我們一個道理：堅持就是勝利。我要向這只小蝸牛學習。做個堅持不懈的好孩子。不管有多少阻礙，不管別人認為這事是多么難辦，多么荒唐可笑，我都要堅持自己的夢想，完成不可能做到的事。
蝸牛小學生作文 4
一天，蝸牛在路上散步，兔子在門前拔蘿卜，兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著，兔子驕傲地說：“咱們來一場跑步比賽怎么樣！”蝸牛說：“好��！那就明天比吧！”蝸�；氐郊依�，對他的夫人說：“明天我要和兔子比跑步，你要幫我�！蔽伵７蛉苏f：“我要怎么幫你呀！”蝸牛在夫人的耳朵旁說了幫他的想法。
第二天，蝸牛來到賽場，看見兔子早早的在等待他的.到來，對蝸牛說：“我們請狗熊大爺來當裁判吧！”于是，兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了，他們倆開跑了！其實，蝸牛夫妻倆早已開始了計劃，另一只蝸牛早已藏在了終點。過了一會兒，蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭，心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場。
蝸牛小學生作文 5
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個一個地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來了一個小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個個的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。
我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面說蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們說：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因為這是他們的天性。
我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上說：蝸牛走路時會留下長長的一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會讓自己摔跤。看完書我又開始觀察了，我看到蝸牛的.觸角各有一個黑點，我拿著放大鏡仔細地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺的確不怎么好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個小房子，他累了，就躲到小房子里一動不動，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個事物。
蝸牛小學生作文 6
一天，我捉了一只蝸牛，它的殼是褐色的，長長的觸角彎曲著，輕輕碰一下，它就會把腦袋縮進螺旋狀的'小殼里，非常可愛。我用放大鏡仔細觀察它，發(fā)現(xiàn)它的的觸角上各有一個黑點點，我猜，那可能是它的眼睛吧。
我想給它照張相，叫：白沙子上的蝸牛�？墒澜缟蠜]有白色的沙子，我就用鹽巴來代替。我先把“白沙子”堆成一個山坡的樣子，再拿起蝸牛，輕輕地放在上面，讓它來個“沙灘”漫步。然后，我去拿媽媽的相機，可等我回來的時候，咦？怎么只剩一個殼，軟軟的蝸牛哪去了？我大吃一驚，于是，我跑去問媽媽，媽媽微笑著說：“寶貝，蝸牛體內有百分九十八的水，遇到鹽巴就會脫水而死。”哦，原來是這么一回事。
通過這件事，我明白了一個道理：只要多動手，多觀察，多提問，一定會發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。
蝸牛小學生作文 7
放學后，我在老爸辦公室做完作業(yè)，來到花壇邊散步，經過一棵桑樹時，發(fā)現(xiàn)葉片上有一個蠕動的小東西。我走近一看，原來是一只小蝸牛。我滿天歡喜地把蝸牛放到一個瓶子里面，再鋪上幾片葉子，開始了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭上有兩對觸角，上面的那對觸角又細又長，下面那對又短又粗。
為了進一步了解蝸牛，我翻開了科學書，看到蝸牛這一課上寫著蝸牛會游泳。為了驗證書上寫得對不對，我做起了實驗。我把蝸牛放在了裝滿水的.臉盆里，驚訝地發(fā)現(xiàn)蝸牛居然浮在水面上爬行，而且爬行時身體伸展得很長，好像一個游泳健將。
可能是這個瓶子太小，再加上里面沒有空氣，第二天，我起床后發(fā)現(xiàn)瓶子里的蝸牛死掉了。由此我想：飼養(yǎng)某種動物或植物都需要了解它的生活習性才能讓它更好地生活。
同學們！為了這個目標，讓我們共同努力，愛上科學這門學科吧！
蝸牛小學生作文 8
一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準備去草叢里抓蝸牛。
草是濕的，我和媽媽仔細找了找。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只非常小的蝸牛。我看過去說：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說著，媽媽一邊伸出手來，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會兒，小蝸牛真的.伸出了它的小腦袋，兩條細細的觸角晃動著，非常可愛。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了！
后來我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說，‘我們去看蝸牛賽跑吧！’是的！說完，我把蝸牛一個個放在地板上，排成一條直線�！皽蕚浜谩_始！”我下命令的時候，看到有的蝸牛已經開始艱難的爬了，有的還在原地準備，有的好像睡懶覺了！最后最大的蝸牛贏了。
天黑了，我把蝸牛放在一個盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個好覺。
蝸牛小學生作文 9
今天，我去草叢時，看到了兩只可愛的小鍋牛。
于是，我輕輕地拿起它們，放到房間里觀察。我先用鉛筆撥弄它們，它們的觸角急速地縮進了自己的“房子”里，好像很害羞的樣子。我多么希望蝸牛再伸出觸角來��！我怕影響它們，就站在一旁耐心地等著。突然，一只小觸角慢慢地伸出來，另一只也伸出來了。再看看它，早已不在我的視野，已經爬到我的左邊了。卻發(fā)現(xiàn)，它爬過的地方留下了一條長長的線，在陽光的'照射下閃閃發(fā)光，看上去粘乎乎的，用手一摸，嘿！果真是粘粘的。
可是，蝸牛為什么要留下一條長長的線？是不是它要爬的路線，我?guī)е@個疑問開始查電腦，原來，這一條長長的線叫粘液，它的作用是：防止蝸跌落，助于蝸牛爬行，還防止蝸牛漏氣。
原來許多事物都有人類看不到的奧秘��！
蝸牛小學生作文 10
記得有一天，我在河邊抓到了一只蝸牛，這只蝸牛非常可愛，它也非常膽小，一碰它的觸角，它就會躲進它的“小房子”里！
這只蝸牛非�？蓯�，因為它有一對可愛的觸角，和它背上的“小房子”非常惹人喜歡。
蝸牛的觸角的.上端有兩個黑黑的小圓點，像沙粒般大小，這就是它的眼睛。雖然有眼睛，可蝸牛根本看不到外面的花呀草呀，因為它的眼睛不是很高級，所以看不到外界的圖像，只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點兒也不在意，它覺得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步，一邊用它的眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，它就把觸角趕緊縮回來。
蝸牛非常膽小，蝸牛一碰到障礙物，它就藏進它的“小房子”里，我想它是為了保護自己吧！
蝸牛是我最喜歡的昆蟲之一。
蝸牛小學生作文 11
我家有三只調皮的小蝸牛，它們是我從樓梯口處的墻壁上撿回來的。
我把三只小蝸牛帶回家，放進了一個裝有水的杯子里，它們就像三個小石子一樣沉入杯底，小蝸牛們一直躲在自己的圓圓的“小房子”里面，不敢將頭伸出來。
到了第二天一早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，三只小蝸牛紛紛伸出了小腦袋，我仔細一瞧，蝸牛頭上長著兩個小小的觸角，嘴巴小小的，很可愛。
我家的`蝸牛雖然很小，但是很調皮。一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見了，我急得抓耳撓腮，急忙到處找。我這兒翻翻，那兒翻翻，可是連個蝸牛的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。這時，我慢慢靜下心來，仔仔細細地想，突然，我想到，蝸牛爬過的地方會留下透明的液體，我可以順著蝸牛留下來的液體的印跡去找。于是，我隨著那些淡淡的液體印跡終于找到了那只小蝸牛，原來它躲到了桌子下面。一看到我，它連忙又將頭縮回“房子”里，像是在和我玩藏貓貓呢！
小朋友，你們說，我家的蝸牛調皮不調皮？
蝸牛小學生作文 12
今天，科學老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察蝸牛;我們聽了，高興的一蹦三尺高!下課后，我們就像風似的蹦出教室，來到校園里找了塊潮濕的地方，因為聽老師說過，蝸牛喜歡在陰涼又潮濕的“老家”。我們翻草叢、挖泥土，后來在一棵大樹上竟然找到了一只3厘米長的蝸牛。
這時，我就扯開嗓子叫了起來：“哇!我找到蝸牛了——我找到蝸牛了——”同學們聽到我的.叫聲，紛紛跑了過來，此刻，蝸牛好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，把頭縮進殼里，半天都不出來。
過了好一會兒，它才從殼里探出了頭來——
它全身像長著青春痘似的，殼是螺旋形的，擁有兩對觸角。我心想，它要是碰到小棒會怎樣呢?
于是，我找來一根小樹枝，輕輕地碰一個它的觸角，誰知，它連滾帶爬的縮進殼里。我還看了一些關于蝸牛的資料，原來蝸牛不僅有這些，還有2000多顆牙齒。
這一次觀察真讓我感到驚訝。
蝸牛小學生作文 13
科學課上，老師說蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。今天剛下過雨，我跑到濕漉漉的草地上，果然看到很多蝸牛，就抓到了幾只帶回家觀察。
咦？奇怪，我抓的蝸牛的.殼怎么都是左旋的？聽說左旋的蝸牛殼很少見，嘿嘿，我的運氣不錯嘛！
再看看它的頭部，有四條像針一樣的“天線”，那是它的觸角。長觸角的頂端有一對小黑點，那是蝸牛的眼睛。
咦，下面還有一個小黑點是啥呀？一定是書上說的嘴巴。據說蝸牛的嘴巴里有2。5萬多顆牙齒，怪不得我每次給它吃葉子的時候，總是很快吃完。
如果把蝸牛騰空拿起來看，你會發(fā)現(xiàn)，它的腹部像一個小號的“肉疙瘩”，粘乎乎的，看得人寒毛都要立起來。我們要是碰一下它的腦袋，它就會把頭和身體一同縮進它的“房子”里，好有趣��！
蝸牛小學生作文 14
雖然在新鮮的綠葉中，濕潤的泥土里，蝸牛的身影隨處可見，但在我們眼中，它是那樣懶懶散散地走著，湊湊合合地活著。而我卻并不這樣認為，把蝸牛放在裝有濕潤泥土的盒子里面，并剪下它愛吃的最新鮮嫩的葉片，插上小枝苗做它遮陰避日，娛樂休間的場所。最后卻發(fā)現(xiàn)；它背著行囊，慢吞吞地爬上了透明的`避邊，即使整個身子一起跌落，前功盡棄，還是要重新來過。鍥而不舍，經過多次努力，終于從盒子的邊緣爬出了，摔在盒外的泥土上，一步步回家。
我注視著蝸牛，理解了我心中的它。每一中生物，都有希望自由的權利，不受無謂的約束，渴望著自由，自由對它而言，正如同我們心目中自己的理想，一次次嘗試，人前人后不計其數(shù)的失敗，它都沒有氣餒，疲倦而堅持。成功，決不輕易。
蝸牛小學生作文 15
昆蟲世界中有許多昆蟲非常的堅強、執(zhí)著。
蝸牛在其中占很大的地位，跟蝸牛一樣的樹懶在其中也占很大的地位，但蝸牛在我們眼中卻只不過是一個渺小的昆蟲，只需一腳就可以踩死，但是他們是多么的堅持不懈：
有一次我在花盆旁邊玩，結果看見了一只小小的蝸牛，我出于好玩，就把蝸牛放在一個大瓶子里，因為蝸牛很慢，所以我認為蝸牛不會一直爬出來，隨后我就去看電視了，我大約看了快一個小時后就去看那個杯子，結果讓我目瞪口呆，因為事先放進蝸牛的.杯子里竟空空如也，正當我疑惑時，一個蝸牛的影子出現(xiàn)在我面前，我立刻湊近一看，一只蝸牛正在吃蘋果，我心想：怎么可能？這只蝸牛是怎么爬到這里來的呢？我想了一會兒，頓時恍然大悟，知道了為什么蝸牛爬的這么快，原來是因為他的堅持不懈。
如果人也像蝸牛一樣堅持不懈，那什么事都難不倒我們，而且蝸牛還有一個好處，那就是蝸牛的粘液可以美白。
蝸牛小學生作文 16
下課了，我正在和同學們在操場上開心地玩著。忽然，一聲雷傳到了我的耳邊，我們明白要下雨了，就垂頭喪氣的回到了班級。剛坐下去，外面就下起了大雨，那雨像一絲絲細線，順風滑過。大雨就和喘氣兒似的，一會兒大，一會兒小。我們苦苦的`等了半個多小時，大雨最終停了，真是雨過天晴白云飄啊!頓時，天空中出現(xiàn)了一條彩虹。
我和小伙伴又出去，我們發(fā)現(xiàn)草叢中有許多蝸牛，我抓了兩只放在瓶子里，又放了幾片菜葉。突然我的腦海里有一個奇怪的想法：蝸牛的眼睛在哪呢我拿到班里，我以為它和人一樣長在嘴上，可是用放大鏡看了看結果沒有。第二次我看它吃菜葉時總用觸角碰碰菜，難道它的眼睛在觸角上我又用放大鏡看了看，果然在哪里。
我興奮極了，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，從中我明白了，只要你認真觀察，就會有新奇的發(fā)現(xiàn)。
蝸牛小學生作文 17
雨停了，我和媽媽去集市買菜，在小區(qū)門口的路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過馬路。我蹲下身好奇地觀察，發(fā)現(xiàn)小蝸牛背著褐色的“小房子”，這座房子就是它的殼。它的身體一遇到危險就馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛頭上長著兩對觸角，一對長一對短。短觸角在它爬行時會一下又一下地觸碰著地面，就像兩根探測棒在仔細地察看地面有沒有危險。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正在好奇地打量著這個世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動，并且爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的`地方會留下銀色的痕跡。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我把一片樹葉放到它面前，它小心翼翼地試探后才狼吞虎咽地吃起來。
觀察蝸牛讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，以后我要更加留心觀察周圍的事物。
蝸牛小學生作文 18
走出浩瀚的書海，大自然就像一位無聲的老師，能讓我們學到書本上學不到的.知識。
周末，我在小區(qū)花園里玩耍。在草叢邊我發(fā)現(xiàn)了一只沒有殼的蝸牛，好奇心促使我蹲下來觀察它。只見它東張西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的殼吧？難道它不知道它的殼在哪里？我應該幫幫它。于是，我從附近找來了幾個空殼放在它旁邊。但是，它不但不往我放殼的地方爬，還往反方向爬。我越想越覺得奇怪，于是便上網查了查。原來，我看到那只不是蝸牛，而是一種叫蛞蝓的軟體動物，它和蝸牛很像，只是沒有殼，因為身上爬滿了黏液，人們俗稱它為“鼻涕蟲”。
我繼續(xù)往后查，原來，蝸牛的內部器官都包含在內臟囊里面，拔掉它的殼就相當于去掉了它的腸胃和肝臟，它就不會再活下去。
大自然太神奇了，我們一定要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個勤于思考的大腦，一顆勇于探索的心，那樣我們就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密啦！
蝸牛小學生作文 19
小蝸牛今天對我說，她的爸爸和媽媽要出差，就在我家住，我高興得直跳三千尺。
回到家，我把這個消息告訴了寶貝媽咪，媽咪也高興地說：“太好了，你爸比也要出差，正好有人陪我們母女倆了�！钡搅�8點，小蝸牛的媽媽帶著小蝸牛來得到我家，和我的`寶貝媽咪說上幾句就走了。我?guī)∥伵Ｈノ业姆块g，小蝸牛看到我種在小陽臺的植物，眼前一亮，驚訝地說：“貝貝，這些植物都是你種的嗎？真漂亮！”我自豪地告訴她：“我有三個愛好，1、收集漂亮的本子。2、看小蝸牛。3、種植！”小蝸牛不說話，，在欣賞美麗的花兒。
到了晚上，我和小蝸牛一起畫畫，一起洗澡，不知多么好玩！9點了，寶貝媽咪對我們說：“你們倆和我一起睡吧，貝貝的爸爸不在，我自己一個人睡不習慣。”我高興得不得了，要知道，爸比媽咪的床是非常的舒服柔軟，我們在床上聊得很開心，聊著聊著就睡著了。
蝸牛小學生作文 20
科學老師布置了一個很奇怪的作業(yè)，要我們去抓蝸牛。
要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察，所以我和媽媽費了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了，不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細地看，發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳，它們是用肚子，也就是用腹足來爬行的，這是之所以它們才爬那么慢的原因。
蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方，呈螺旋狀，一般是用來保護身體的。
蝸牛有四只觸角，不論哪一只被碰觸，它都會把那只觸角收起來，其中兩只是它的眼睛。
一動不動地趴著。到了晚上趁著我不留神，它們就會偷偷地吃光我給它們準備的`新鮮菜葉。到了第二天，小洋房里到處都是它們的糞便，真臟呀！
蝸牛真是一種神奇的動物。你們喜歡嗎？
蝸牛小學生作文 21
我家養(yǎng)了幾只蝸牛，我把它們安置在一個紙杯里。
今天，我寫完作業(yè)，拿出裝蝸牛的紙杯子，我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察，還從柜子里拿出一把放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放在冷水里，蝸牛的頭就會從殼里探出來，果然，當我把蝸牛放進水里，沒過兩分鐘，它就探出頭來了，并伸出兩只長長的.觸角。我用放大鏡認真地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸足上有很多洞洞，原先，我不知道這是什么，也不知道這是做什么用的？然后，我問爸爸，爸爸說：“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足，是用來蠕動爬行的�！薄芭叮瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟。
我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的樣子，就找來了一片鮮嫩的樹葉。在我的引誘下，它終于爬過來吃了。當蝸牛在吃飯時，爸爸跟我說：“蝸牛一般在晚上、雨天時出來運動，因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方，所以一般太陽下山后才出來�！�
一次小小的觀察，讓我受益匪淺�。�
蝸牛小學生作文 22
我十分喜歡蝸牛，所以我養(yǎng)了兩只小蝸牛。我的蝸牛很好看，很漂亮。頭部有兩對觸角，胸部有扁平的腳，殼是圓形的，成黃褐色，蝸牛吃草本植物的'表皮。
我想：我應當給蝸牛安一個家。我先找到一個裝工藝品的盒子當房子，里面放了一些白菜，上頭撒一些水，把蝸牛放在里面，它便有了一個溫暖的家。
有時它在里面吃白菜，有時干脆在這間隨身攜帶的“屋子”里睡上幾天。
過了很多天，我忽然發(fā)現(xiàn)，咦！我的蝸牛怎樣不見了？我到處找也沒有找到，我很難過。
過了兩個月，我正在書房里寫作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)蝸牛出此刻我眼前，正在爬呢！我急忙去叫媽媽，媽媽十分驚訝！我和媽媽都在想：為什么它這么多天都沒有死呢？我就讓爸爸給我查找資料。原先，蝸牛的耐饑力很強。實驗證明，蝸牛四年不吃東西都不能死。它害怕炎熱和寒冷，所以，它要夏眠，冬天要冬眠。
從此以后，我又精心地飼養(yǎng)我的兩只小蝸牛，它給我?guī)砹撕芏鄽g樂！
蝸牛小學生作文 23
今天，我和爸爸媽媽開車去奶奶家玩。
我吃好飯就出門了，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在地上慢慢地爬行。我蹲下仔細觀察這只蝸牛的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)，每當蝸牛向前爬一下，這塊地就會有一條亮晶晶的東西。我很好奇，隨手便拿起了一根小木棍，試著點一下它的'觸角，它立馬把觸角縮了回去。過了幾秒鐘，它覺得沒有危險了，又把它的觸角伸出來，我覺得很好怪。于是，我?guī)е@些疑問找了爸爸。爸爸告訴我：“這一條條亮晶晶的東西是蝸牛的黏液。蝸牛的觸角為什么會縮回去呢？是因為蝸牛有兩對觸角，一對在上，一對在下。上面那一對觸角一碰到東西，它會察覺到它被攻擊了，所以才把觸角縮了回去�！�
其實生活中并不缺少有趣的小動物，只需要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它們的可愛和有趣的事情。
蝸牛小學生作文 24
科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔心》�；氐揭凰孔�，徘徊在一堵墻的腳下。太陽出來了，趕緊縮頭。“通過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動物。它通過腹足動物的肌肉進行波浪式的蠕動，所以它緩慢地向前移動。
如果把它放在玻璃板上，你會發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會留下一個又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的.粘液�？梢詼p少蝸牛像潤滑油一樣爬行時的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長在長長的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒有反應。只有當我的手碰到它的時候，它才會“嗖嗖”地鉆進它的殼里。
通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點和生活習性，我很喜歡這個觀察。
蝸牛小學生作文 25
袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了�！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻�？”蝸牛生氣的問道。
“沒看見”袋鼠說，蝸牛生氣了，它喘著粗氣生氣地說：“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”
袋鼠不高興地說：“你怎么是牛呢？牛我是見過的，比我還大哩！再說了，我也不是鼠！”“不對”蝸牛說：“如果我不是牛，大家為何還叫我蝸牛呢？既然黃牛，水牛和牦牛等等都是牛，那我蝸牛就自然也是牛了，同樣，如果你不是鼠，那田鼠，家鼠什么的也都不是鼠了！”
袋鼠不想再同蝸牛爭辯了，乘蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它的心里很清楚，盡管蝸牛有一個牛的`名字，并且口口聲聲地稱自己是牛，但人們是不會把它看做牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看做鼠一樣的道理。
這個故事告訴我們不能看這個人的名字中的一個字就說它（他）（她）是誰。
蝸牛小學生作文 26
今日午時，我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。
蝸牛背著一個重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。
蝸牛爬過的地方會留下粘液，跟著粘液準會找到這小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液能夠降低摩擦力，幫忙行走，還能夠防止螞蟻等昆蟲的侵害。
蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住，把蝸牛放入水中，它會伸出頭來，（不然會窒息而死）。蝸牛厭惡陽光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會化成水。
我采來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原先蝸牛是在無人監(jiān)視的情景下吃東西的'。
聽說蝸牛還能夠食用呢！它包含高蛋白，是一種營養(yǎng)品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。
大自然真奇妙，一個小小的蝸牛身上竟有這么多學問，我要好好學習，去揭開它更多的奧秘。
蝸牛小學生作文 27
星期一，老師送給我一只蝸牛，我下定決心要好好觀察這只蝸牛。
蝸牛有著肥胖的身體，背上還背著一個“小旅館”，它隨時都能鉆進“小旅館”里睡大覺。
我把蝸牛放進了一個瓶子里，在瓶底鋪上新鮮的菜葉。一開始，它使出九牛二虎之力，想爬出瓶子，可是沒有成功。它漸漸放松了，不再想爬出瓶子，而是在瓶底吃準備好的`菜葉。只見它慢慢地爬到菜葉上面，張開嘴，伸出它那長滿牙齒的舌頭，一舔，菜葉上就出現(xiàn)了一個小洞。
第二天，我一看，呀！菜葉只剩下一小半了，蝸牛的胃口真大呀！而且，還拉出了黑色的大便。
第三天，我一看，咦，蝸牛去哪啦？哦，原來蝸牛爬到瓶蓋上，懸空倒立著，像一個雜技演員一樣。為什么蝸牛可以懸空倒立，而不會掉下來呢？我問了老師，才知道，原來，蝸牛在爬行的時候，會分泌出一種黏液，有利于幫助它爬行。所以，蝸牛可以懸空倒立了。
大自然真奇妙，我以后要仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多秘密。
蝸牛小學生作文 28
蝸牛身上背著一個大大的舒適的房子，軟軟的身體長著兩對觸角。那對長的.觸角頂端有一對小黑點似的眼睛，不停地張望著，對世界充滿了好奇。短的那對觸角像探測器一樣摸索。地面的異物，觸角下面還藏著一個小嘴巴。別看他嘴巴小，里面有26000個牙齒，相當1000多人的牙齒。它沒有鼻子，用毛孔呼吸。它身上分泌粘液，爬行過程會有一道銀色的水痕。據說會降低摩擦力以幫助行走。粘液還可以防止螞蟻的一般昆蟲的侵害。
蝸牛雖然行動緩慢，但是確實是一個爬行高手。把它倒掛在那里，它依然紋絲不動，爬到懸崖峭壁似的桌角，它能感應危險，改變方向，沿著“崖邊”爬行。我豎起硬紙板讓它在不到一毫米的地方也能行動自如。它喜歡在潮濕陰暗的地方生活，喜歡吃菜葉和小草。
蝸牛小學生作文 29
你們知道我的好朋友是誰嗎？告訴你吧，那就是我家的小蝸牛。我家的蝸牛一只叫淘淘，一只叫樂樂。
淘淘真調皮，有一回，竟然把鮮嫩的包菜全部都卷走了，想讓樂樂沒的吃。那樂樂可真會裝模作樣，爬上來，張開小嘴，似乎在向我撒嬌，想我給它點好吃的'。我在淘淘的背上敲了敲，淘淘好像知道我要跟它說什么，只好無可奈何地把葉子給樂樂吃，樂樂可高興了，連忙爬下來，米西米西地吃了起來。我看了，心想：這兩只蝸�？烧嬗腥ぃ�
記得還有一次，我請它倆吃綠油油的青菜，我靜靜地等著它們之間還會發(fā)生什么好玩的事，是分享？還是？可等了好久，它們都沒去碰青菜葉子。過了一天，青菜葉子完好地躺在那兒，難道不餓嗎？我終于發(fā)現(xiàn)小蝸牛不愛吃青菜，所以以后，我都挑包菜給這兩個小家伙吃，它們總是吃得津津有味。我對小蝸牛說：“哈哈，你們也挑食呀！”
我的朋友——小蝸牛，讓我的生活更加豐富多彩！
蝸牛小學生作文 30
今天，爺爺去地里給我抓了九只蝸牛，多么可愛的蝸牛呀！
它有兩對觸角，一對長一點兒，一對短一點兒，長的那對觸角上有兩只又小又圓的'眼睛，只要我用牙簽輕輕一碰，它的兩只觸角就飛快地縮了回去，身體也會慢慢地縮回去。但是過了一會兒，它又把頭伸了出來，先觀察一下周圍有沒有動靜，確認沒動靜后再把整個身子伸出來。
別看它個子小，吃東西的功夫誰也比不了。你只要中午把青菜葉放到飼養(yǎng)盒，傍晚再來看，青菜葉已經被它弄得遍體鱗傷了。
我記得有一次，我很久都沒有給蝸牛喂食了，它們都餓得縮進了殼里，我以為它們已經餓死了。我從餐桌上拿了一片青菜葉給它們吃，它們聞到了香味，連忙把頭伸了出來，狼吞虎咽地吃了起來，吃得可開心了！
小蝸牛真是太可愛了！我愛小蝸牛！
蝸牛小學生作文 31
春天的田野里，到處是一片綠油油的景象，粉紅的桃花掛滿枝頭，像一個個小姑娘
我來到了田野，準備抓幾只小蝸牛。突然，我看見田埂上，有一只小蝸牛再爬，我飛快跑過去，輕輕地把它抓住，裝進塑料袋里。
回到家，我拿出早已準備好的放大鏡。把蝸牛放在桌子上的一張大紙片上。一放下，這小家伙就開始爬了起來。我又把他逮了回來。這一下我仔細觀察起來，只見這只蝸牛背上背著一個重重的殼，那就是它的屋子吧！它的殼上還有一條一條的花紋，好像是海里的小泥螺。它的身體軟軟的，全身沒有一根骨頭，所以它是軟體動物。趁我不注意，它伸出一對長長的'觸角，超前爬去了。我趕緊抓住它，不知怎么回事，它從尾部拉出了一條又細又長像泥土一樣的東西。我一聞，�。≡瓉硎撬谋惚�。
小蝸牛啊小蝸牛，你吃的是是么呢？難道是泥土嗎？后來，爸爸告訴我，它平時吃枯草爛葉，甚至還吃泥土。
我覺得小蝸牛也是一條生命，我得好好保護它。
蝸牛小學生作文 32
有一只蝸牛，它以前是不會變色的。
一天，蝸牛走進一座花園，看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹，吃了幾口樹上綠色的果實。突然間，它變了個樣子。是的，它的身體變成了綠色，和果實的顏色一樣。原來，這是一青蘋果樹。
花園里進來了一條長長的蛇。它看到了蝸牛后，立刻猛撲過去。蝸牛見到后，立即向一片葉子爬去，原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去，始終沒有找到蝸牛，就放棄了，只能餓著肚子，繼續(xù)去其他地方找食物。
蝸牛從葉子上爬出來，這次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蝸牛看著花瓣的顏色想：如果我吃了這個花瓣，應該會變成花瓣的'顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個時候，一只老鷹來了。老鷹很好奇，怎么會有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。
蝸牛很后悔，它不應該亂吃東西，害得自己惹上麻煩。
蝸牛小學生作文 33
我有群可愛的小蝸牛。它們個個小巧玲瓏，特別惹人喜愛。它們有一對黑黑長長的觸角上，還長著一雙黑不溜秋的小眼睛，正在不停地轉來轉去呢。在嘴的上邊有對短短的觸角搖來晃去的，似乎是一發(fā)現(xiàn)有好吃的就立刻通知伙伴們來吃美味的`食物。蝸牛的房子可漂亮了，上面有各種各樣的花紋，而且房子上還有螺旋紋哩！
蝸牛咪咪小的“腳”只要一移動，爬過的地方就會沾滿好多的粘液。蝸牛別看他個子小，可它的脾氣可不小，它開心的時候就活潑好動，爬出它的房子，四處閑逛�？赡爿p輕觸碰到它，它就“嗖”的一聲縮進房子，千呼萬喚也不出來�？僧斈惆阉胚M水里，哈！它又會偷偷地轉鉆出“堡壘”。
蝸牛通常都是晚上出沒的，它先慢慢地探出小腦袋，再拖著一條短短的小尾巴，蝸牛就“變身”完成了。
蝸牛肚子餓時，就會貼緊在菜葉上，嘴巴一張一合地嚼著，不一會兒，菜葉上就會“長”滿密密麻麻的“小孔”。
你覺得小蝸牛有趣嗎？
蝸牛小學生作文 34
今天，我在花園看見了好幾只蝸牛。這幾只蝸牛顏色不一樣都很好看，只見一只很小的蝸牛大概是另只大蝸牛的小孩子，我把他們一只只放到了一張紙上面帶了回家。
在飼養(yǎng)箱內，先上一層粗沙，然后鋪上一層濕的土壤，再放幾條樹葉，形成一個蝸牛生活的'環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。
我的蝸牛假如在“睡覺”了，我只好把他們放在水里，蝸牛吃了是食物之后，大便從氣孔出來。
看，這蝸牛這么美麗。我仿佛看見我自己變成一只美麗的蝸牛，我走著走著看見蝸牛有的“打乒乓球”，有的在“開車”，還有的在“跳舞”。
我把手中的蘋果給了一點蝸牛，蝸牛一下子就把一點蘋果給吃了。我又給了一點梨，它們也吃了，有可能它們也愛吃水果。
我用放大鏡觀察蝸牛，只見有殼、有觸角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蝸牛放回了它的家。
蝸牛小學生作文 35
早上，外婆從田里帶了很多蔬菜回來。
我?guī)屯馄畔词卟�，感到手里黏乎乎，仔細一看，是只蝸�！?/p>
舅舅看見了，走過來問我：“蝸牛最怕什么？”“最怕鹽，喜羊羊里村長說的�！蔽易院赖卣f�！芭�，你電視還沒白看。那知道它還怕什么嗎？”我答不出來，要他告訴我，他說下班回來告訴我。
我立刻跑向電腦，查資料去。蝸牛有很多種，有害的，也有益的。對于農民來說是害蟲,因為它會吃莊稼。而對于藥物學家來說,蝸牛全身是寶，它可以用來做許多藥物。天敵是螢火蟲。我心想，不會吧，小小的`螢火蟲可以吃掉它嗎？
繼續(xù)查，當螢火蟲發(fā)現(xiàn)蝸牛的脖頸伸出來后，它就迅速地將麻醉毒液注入到蝸牛體內，蝸牛被刺后，就全身癱軟，再也不能縮回殼里了。接著，又在蝸牛體內注射消化液，將蝸牛肉溶解，化成肉汁。哦，原來是這樣的。
我要好好學習，學好科學，多問一些為什么，探索大自然的奧秘。
蝸牛小學生作文 36
我有兩只可愛的白玉蝸牛，它的殼圓圓的，觸角一長一短，腹像泥巴一樣。
我的蝸牛運動起來可真活潑。有一次，我給它們舉行了“跑步”比賽，看誰跑得最快，跑得最快的有食物吃。一只饑腸轆轆的蝸牛很餓，從波浪形飛快移過去。還有一只蝸�？雌饋聿火I，慢慢移過去。饑餓的蝸牛吃了綠油油的菜葉，立刻就生龍活虎了。通過這件事，我把跑得快的叫“小快”，跑得慢的叫“大慢”。
我的蝸牛睡起覺更有意思。它先把那白白嫩嫩的`肉縮進去，再把它那龐大的腹足縮進去�？s進以后，它不耐煩的滾來滾去，像在說：“討厭的腹足，急死我了�！�
我給蝸牛舉行了自助餐，看看它喜歡吃什么。蝸牛愛吃菜葉，因為它每次都到葉子上，大口大口地吃。
這就是我有趣的蝸牛，如果你想看，那就和我來看吧。
蝸牛小學生作文 37
昨天抓了一些蝸牛，最大的有兩個葡萄那么大，像個巨無霸。它的外殼是圓形的，有六種顏色：紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對觸角，一長一短。它的眼睛長，鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動物。它起來時會伸縮，留下濕黏的.黏液。如果放在手上，會覺得很爽。
蝸牛一般膽小，一碰就會把頭收起來。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面（可樂瓶），它會一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬，你都要出去吃東西。有一次，我用尺子在上面作弄。結果它非但不害怕，反而趾高氣揚，觸手不停揮舞，仿佛不服氣。我覺得太好笑了，你這個小家伙，你能打我嗎？哼，現(xiàn)在請吃一根老棍子！我拿起一支鉛筆，以孫悟空為榜樣，打了它。但蝸�？s進頭后又伸出來，昂著頭，觸角直立不動，仿佛在準備對抗。我叫了一聲，扔下鉛筆，白跑了。
我拿走了。
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