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給予初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給予初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給予初三作文1
隆冬。
放學(xué)回家，樓道里的感應(yīng)燈有的早已壞了，一片漆黑，我背著書(shū)包只能靠窗外的光束慢慢地走在樓道里，雙手緊緊得扶著扶手，嘴里還不停地?cái)?shù)著臺(tái)階，生怕跌倒。
忽然，一束燈光從樓道的空隙中照了過(guò)來(lái)，照在了臺(tái)階上，我心想：這燈光是從哪兒來(lái)的`呀?有趣的是，我每走一步，燈光就跟著我的腳步照在下一個(gè)臺(tái)階上，我心里暗想，這燈光來(lái)得可真是及時(shí)啊!
我繼續(xù)往上走，原來(lái)為我照明的是剛剛搬過(guò)來(lái)的老爺爺，他已經(jīng)70多歲了，每次見(jiàn)到他時(shí)，他總是一個(gè)人，而他那慈祥的笑容是那么的讓人安定。我感激地說(shuō)：“謝謝您，老爺爺�！崩蠣敔斒冀K掛著那慈祥的面容，“以后出門時(shí)可別忘了帶手電筒哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向上走去，老爺爺一直把手電筒照向了我上面的臺(tái)階，我頓時(shí)覺(jué)得燈光里仿佛充滿了暖意，我也被這燈光深深地感動(dòng)了，回到家后，我連忙從抽屜里找到了手電筒，希望它也能給予別人光明。
又是一個(gè)寒冷的夜晚。
我正在家中寫(xiě)作業(yè)，上面樓道里傳來(lái)了急促的腳步聲，很快，那腳步聲漸漸緩了下來(lái)，沒(méi)有了聲音。我想一定是有人因樓道太暗而很難下樓了，我拿起手電筒打開(kāi)門，對(duì)準(zhǔn)了上面的樓道，把手電筒向上揚(yáng)起，燈光透過(guò)許多欄桿的縫隙，斑駁地投在臺(tái)階上，顯然，腳步聲又快了起來(lái)。
我抬頭向上望，原來(lái)是樓上李奶奶家的外孫女，我對(duì)著她微笑，她也對(duì)我靦腆地笑了笑，這燈光仿佛又充滿了暖暖的情意，給予她溫暖和光明，照亮了她前進(jìn)的臺(tái)階。
不久，我們小區(qū)的樓道又重新安裝了嶄新的感應(yīng)燈，不用再摸黑走樓道了。但無(wú)論在什么時(shí)候我都希望那個(gè)小女孩也能用“手電筒”照亮他人，給予他人溫暖。
“給予”是一份愛(ài)的傳遞。
給予初三作文2
今天是寒假的第一天，至少在我心中是，1月25日。
早早的起床了，心情莫名的好，散步在中山公園附近，我竟是感受到了一個(gè)如剛出爐的面包一樣，新鮮好聞的清晨。一泄白白的，沒(méi)有什么溫度和觸感的陽(yáng)光傾倒在剛剛轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)的世界上，路上行人不多，有種令人舒服的`寧?kù)o，鳥(niǎo)兒在用清脆的喉嚨唱著叫著，我走著，好像整個(gè)世界都是我的。
雖然還早，但我也有些餓了，在路邊的一個(gè)小攤等牛肉餅，站在那里，冷風(fēng)呼呼的吹著，那條新買的圍巾圍在我的脖子上，卻也熏出了一股濃濃的油煙味。但是，當(dāng)我大口大口的撕咬著那熱乎乎的肉餅，吃的滿嘴流油的時(shí)候，不僅釋然了，畢竟那肉餅填報(bào)了我的肚子，還是值得的。我又去到奶茶店，買了一杯溫?zé)岬哪描F奶茶，一點(diǎn)一點(diǎn)的喝著，享受著一股股暖流從口中流淌進(jìn)肚中，慢慢向回走，一抹金黃色的陽(yáng)光從我臉頰劃過(guò)，猛然的抬起頭來(lái)，看見(jiàn)的是那被陽(yáng)光照射的光鮮亮麗的大片白云。陽(yáng)光變了，金黃中透著一抹白光，又帶著點(diǎn)淡粉，我愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才從那美麗的景色中回過(guò)神來(lái)，卻有些張然若失，有了這么美麗色彩的陽(yáng)光，卻失去了清晨的那種清新，那抹寧?kù)o……
捧著有些變涼的奶茶，我恍然大悟，人不就是這樣嗎？生活不也是這樣嗎？獲得了什么，也終將會(huì)失去些什么。如果確定了獲得的事物比先前，比失去的事物對(duì)你更加美好，那還猶豫什么？如果不能轟轟烈烈的笑傲，那便轟轟烈烈的燃盡光芒，做出選擇吧——飛蛾撲火，有時(shí)未嘗不是一種極致的美��！
給予初三作文3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話常說(shuō)，但卻百聽(tīng)不厭。書(shū)永遠(yuǎn)是世人汲取知識(shí)必備的營(yíng)養(yǎng)，是前進(jìn)的力量。
我愛(ài)文學(xué)，我愛(ài)書(shū)，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。
當(dāng)我因失敗而想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，一本書(shū)給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”促我?jiàn)^進(jìn)，直達(dá)成功。
兒時(shí)，一本唐宋詩(shī)詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長(zhǎng)恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因?yàn)槟懔钗以谥刂乩щy下，戰(zhàn)勝了阻礙，成了生活的強(qiáng)者。
狡詐者輕鄙書(shū)籍，愚魯者羨慕文學(xué)，只有聰明的'人才會(huì)與書(shū)籍相伴，一起成長(zhǎng)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有成功路。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是文化的傳承。讀書(shū)，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒(méi)有時(shí)光機(jī)，但在書(shū)中你卻仍就有機(jī)會(huì)與為人對(duì)話、探討人生。
常伴與書(shū)，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無(wú)書(shū)可讀會(huì)是如何。
一本書(shū)一份情，書(shū)伴我成長(zhǎng)好似“關(guān)山度若飛”的壯美，讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話很能表現(xiàn)書(shū)與我，我與書(shū)之間的情感，此為“干事輪回，百事轉(zhuǎn)變，滄海桑田，我心不變�！�
給予初三作文4
幸福是什么？幸福是得到滿滿的愛(ài)。爸爸下班回家，總會(huì)摸摸我的頭，媽媽全心全意地照顧著家庭，得到了暖暖的親情是幸福的；當(dāng)我遇到挫折，有朋友、同學(xué)的鼓勵(lì)，得到甜甜的友情是幸福的'；當(dāng)我感到不舒服，扒在課桌上，老師會(huì)傳來(lái)一句貼心的問(wèn)候，得到柔柔的關(guān)愛(ài)是幸福的。
不同滋味的幸福把我的心填得滿滿的，我貪婪地享受著幸福的陽(yáng)光雨露，直到有一天……
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我像往常一樣在自己的房間寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他面色沉重，把媽媽叫到一旁，說(shuō)：“海朵出了車禍，雙腿恐怕保不住了�？烊ツ眯╁X，他們現(xiàn)在正需要錢。”媽媽把錢給了爸爸，爸爸急匆匆地出去了。
我真不敢相信自己的耳朵，海朵是我的鄰居，長(zhǎng)得很漂亮，心地很善良。我原以為她也像我一樣享受著幸福，沒(méi)想到她連走路的權(quán)利也被剝奪了，幸福離她漸漸遠(yuǎn)去了吧。
在醫(yī)生和家人的照顧下，海朵出院了，但是她整天把自己關(guān)在房子里，還沒(méi)有從失去雙腿的陰霾中走出來(lái)。那天陽(yáng)光真好，我千哄萬(wàn)哄，把她推出了房間到外面曬天陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)跟她講笑話、說(shuō)故事。漸漸地，她臉上露出了笑容。從此以后，我經(jīng)常陪她解悶，逗她開(kāi)心；她媽媽去買菜的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常去照顧她；爸爸出差回來(lái)，給我?guī)ФY物也總少不了海朵的一份。兩個(gè)家庭，親如一家了。
看著一天天自信、快樂(lè)的海朵，我心中涌動(dòng)著另一番滋味。哦，原來(lái)給予也是一種幸福。
給予初三作文5
小雨仍在下著，太陽(yáng)已經(jīng)探出了頭，我與奶奶打著傘，“快點(diǎn),快點(diǎn)，再不快就看不到你爺爺?shù)膽蚶病Ｄ棠瘫е枪藿o爺爺?shù)木普f(shuō)。也許是小雨將碎石土路打滑亮了，也許是奶奶太急了，她竟然跌倒了。
我連忙上去扶起，小聲問(wèn)“沒(méi)事吧?”奶奶看了看酒說(shuō)：“沒(méi)事兒”我問(wèn)為什么不把酒罐蓋子蓋上，奶奶解釋到：“酒可比人快，你爺爺聞見(jiàn)了酒味兒啊，就曉得我們來(lái)了。
我瞥一瞥那酒，竟一滴也沒(méi)灑。我們又走了起來(lái)，雨快要停了，陽(yáng)光照下來(lái)，讓一切鮮亮起來(lái)。
終究是趕上了，爺爺正在那大舞臺(tái)上唱著戲咧，“你敬我一杯酒，我送你一場(chǎng)好戲……”當(dāng)奶奶手中的酒，香味飄進(jìn)了爺爺?shù)谋侵�，我看�?jiàn)，他立刻把臉朝向我們，兩個(gè)有點(diǎn)渾濁的眼睛又燃起了熱火。好似是酒助了興，他這次唱的聲音更響亮了，音色更好了，好像蓋過(guò)了雨打在篷子上的聲音;直接進(jìn)入了人的心，使人們心中也“熱火朝天”了。再看看奶奶，靜靜地坐在那，只有兩眼發(fā)出了光，像聚光燈一樣照在爺爺身上。她手中抱著的酒也像她一樣平靜，沒(méi)有一點(diǎn)蕩漾。
爺爺唱完了，沒(méi)有換下戲服就來(lái)到了奶奶身邊。
“給你，這可是上等好酒，味濃!”奶奶這時(shí)激動(dòng)地將一罐酒遞了過(guò)去。爺爺端來(lái)飲而盡，又打趣似的用戲腔拖著長(zhǎng)音：“好酒——啊”!
天放晴了，老天無(wú)私地給予了我們一個(gè)燦爛的彩虹，爺爺換了衣服，揩了揩嘴角的`酒，攜著奶奶向家走去。
晴空下他們倆人正走在彩虹的中間，給予我一個(gè)全新的感受，原來(lái)，人老了，只要心不老，仍舊有著一腔熱情和愛(ài)，像酒一般回味無(wú)窮，給予無(wú)私的熱情……
彩虹下?tīng)敔敽湍棠滔嗷ソo予著愛(ài)，還伴著陣陣酒香。
給予初三作文6
清風(fēng)，是大自然的給予;生命，是父母的給予;喜怒哀樂(lè)，是生活的給予……不曾想，我竟是在給予中走來(lái)。那么，我可以給予他們什么?
其實(shí)，生命中的一切似乎都是有聯(lián)系的。父母給予我們生命，讓我們有能夠自由活動(dòng)的能力，讓我們有自己獨(dú)特的思想;自然給予我們生活的環(huán)境，讓我們可以在這環(huán)境中創(chuàng)造一切，在這環(huán)境中生活;生活給予我們喜怒哀樂(lè)，讓我們?yōu)樵究菰锏纳钤鎏韺儆谧约旱纳省?/p>
一路上，我們從這么多給予中收獲中走來(lái)。我想，我們也應(yīng)該能夠給予他們什么。
對(duì)于大自然，我們的給予，就是保護(hù)。如果看到有破壞環(huán)境的行為，應(yīng)該加以制止。而我們自己，應(yīng)從自我做起，從小事做起，為大自然做些什么，給予大自然它本應(yīng)擁有的樣子。
對(duì)于生活，我們的給予，就是樂(lè)觀。生活本就是多姿多彩的，說(shuō)不定它哪天一高興，就讓你一帆風(fēng)順;但如果它不高興，就會(huì)給我們制造許許多多的麻煩來(lái)刁難我們。而人，總是要向前看的，假如被一瞬間的麻煩和困難止住腳步，那生活給予我們的考驗(yàn)不也白費(fèi)了嗎。樂(lè)觀面對(duì)生活，勇敢的向前走，就是我們對(duì)于生活最好的給予。
對(duì)于父母，我們的給予，就是一切安好。每個(gè)父母都有一顆望子成龍的心，但他們更加希望我們一切安好地成為自己想成為的.樣子。學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，甚至到長(zhǎng)大了，工作有成，孝順父母……都是父母所希望的。一句簡(jiǎn)單的寒暄，一句放學(xué)后的“我回家了”，甚至是一通報(bào)平安的電話，都是我們對(duì)父母最好的給予。
對(duì)于自己，我們的給予，就是活成自己想成為的那樣。身體健康，一切都好……
讓我們學(xué)會(huì)給予，在別人的給予當(dāng)中給予別人。
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