小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文1
“……即將開始！”
心不在焉，只聽得這四個(gè)老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺(tái)，不禁震了一下——校合唱團(tuán)的服裝，竟跟電視劇上酒店服務(wù)員的極其相似！藍(lán)色的裙身，白色的小圍裙，腳著一雙黑色小皮鞋……
“哎喲喂……真是戳瞎人的眼球�。 焙筮厓旱呐瑢W(xué)驚嘆道。想必她也已看到這一幕。
校樂團(tuán)的匯演在我看來是整個(gè)藝術(shù)節(jié)中最好的一個(gè)節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲，以及一些我報(bào)不上名字的樂器。
彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭，濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細(xì)修長(zhǎng)的手指，擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動(dòng)的音符與空氣融為一體，融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍(lán)色長(zhǎng)裙上繡著銀色的亮片，將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時(shí)能有個(gè)淡淡的笑容，這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。
暴風(fēng)雨般的掌聲，為她們?cè)谂_(tái)下苦練而換來的成果畫上圓滿的句號(hào)。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……
火辣辣的'太陽熱情得有點(diǎn)兒過頭。原已有倦意，但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面，竟被攝影師拍得如此驚悚！舞臺(tái)上的屏幕，顯示的全是近景，而且還總在抖動(dòng)。街舞主要看總體的畫面！不得不抱怨：“攝像大哥啊，你是做兼職的嗎？”
其中一兩臺(tái)機(jī)器將臺(tái)下的觀眾都錄了下來：一些羞澀地將臉遮住，一些笑嘻嘻地?fù)]舞著手中的扇子，一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔，她微微地一笑，是如此的傾城，身旁站著一個(gè)小巧玲瓏的女孩兒，水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲，鼓起掌來。
“……正式結(jié)束！”
又是那個(gè)令學(xué)生憎惡的老師。將近兩個(gè)半小時(shí)的藝術(shù)節(jié)，在對(duì)五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束……
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文2
五月的學(xué)軍校園，到處是“小百靈”的歌聲、“小涂鴉”的杰作和“小天鵝”的舞姿，因?yàn)槲逶率且荒暌欢鹊乃囆g(shù)節(jié)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”美妙的音樂從學(xué)軍小學(xué)的校園中傳來，吸引了師生們好奇的眼球，原來今天是“小樂手”的`節(jié)日，樂器大賽開幕啦！對(duì)“小樂手”來說，這次比賽的吸引力超過了運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于遠(yuǎn)動(dòng)員的吸引力。
今年的藝術(shù)節(jié)，我打算展示一個(gè)我從未展示過的才藝——大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙，又在周老師的幫助下，略畫了一個(gè)淡妝，便與我的搭檔——季玥兒和劉彥辰一起來到了音樂教室。
比賽已經(jīng)開始了，我心里不禁直打鼓，大家從未一起合作表演過，大家能行嗎？于是，大家抱著“臨陣磨槍，不快也光”的心情在教室中練習(xí)了幾遍。終于輪到大家了，大家走進(jìn)了表演場(chǎng)地，雖然里面打著空調(diào)，但我覺得這里比外面更熱。不知不覺，我的手心已經(jīng)被我拿不受控制的冷汗打濕了，握在大提琴上滑滑的，好像它隨時(shí)會(huì)從我的手中滑落似的。
等主持人報(bào)完幕，大家三個(gè)人便故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，待三人一起坐定后，我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼，并向季玥兒點(diǎn)了一下頭，她會(huì)意一笑，隨之手輕巧地落在琴鍵上，優(yōu)美歡快的旋律從指尖流淌出來，我右手的弓似乎也插上了翅膀，開始在琴弦上跳動(dòng)，像一只歡快的百靈鳥。隨著曲子到了高潮部分，旋律如同一陣陣?yán)嘶�，緩緩�(fù)苿?dòng)，此時(shí)，我似乎完全忘了比賽，也已經(jīng)感覺不到緊張，只是陶醉在樂曲中……
又是一年藝術(shù)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)再一次展示自己，我想這次比賽一定會(huì)成為我一個(gè)美好的童年回憶。
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文3
屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品，我們班也不例外，美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤，畫上一些漂亮的圖案，畫好后和同學(xué)合作，把兩幅作品的背面粘在一起，并且擺上幾幅畫好的紙盤供我們參考。
聽了老師的布置后我們開始動(dòng)筆了，這時(shí)我愁容滿面，心想美術(shù)可是我的弱項(xiàng)，這可怎么辦��？同桌葉群安慰我說沒事的，不就畫一幅畫嗎？你要相信自己很棒的，聽完同桌的鼓勵(lì)，我也為自己打氣，終于拿起了畫筆，飛快地在腦子里構(gòu)想起來，應(yīng)該在中心畫一個(gè)主要的.東西，我想太陽是地球光的來源，它就是整個(gè)的中心，如果沒有了太陽就代表世界沒有光明，于是我在中間畫一個(gè)火紅的太陽，我剛畫好一個(gè)圓，突然想到了一個(gè)絕妙的主意，我先把圓的內(nèi)部涂上紅色，又在圓的周圍畫了一圈愛心，這是說愛可以相互傳遞的，而太陽發(fā)出來的金色光芒就不用畫出來了，直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分涂實(shí)，就表示愛圍繞著太陽，接下來是三圈，我想了想決定畫一個(gè)葉子形狀，用紫色畫筆涂好，擺出花朵形狀，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每?jī)蓚�(gè)花瓣之間的距離有些大，空白部分比較多，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn)，最后用紅、粉、黃、藍(lán)涂在最后一圈里就完成了。
紙盤做好后我看了看，覺的還真不錯(cuò)，這時(shí)葉群也做好了，她做的同樣也很漂亮，我對(duì)她說我們合作吧！她也很高興地答應(yīng)了，后來我們又忙活了一陣子，正好下課鈴響了，我也做好交上去了，老師還夸我們做得不錯(cuò)，后來我在一樓的長(zhǎng)廊發(fā)現(xiàn)了我的紙盤作品，我高興極了，原來藝術(shù)節(jié)這么有趣啊！
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作文4
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。
最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的`條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就可以了;而在詩朗誦的時(shí)候。
我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個(gè)動(dòng)作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
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