猜猜他是誰話題作文(3篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰話題作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰話題作文1

　　在學校里，我有個愛運動的小伙伴，他像一個籃球小精靈，讓我來介紹一下我的小伙伴吧!

　　他長著一雙水汪汪的眼晴，黑葡萄一樣的眼珠機靈地眨巴著。他還長著兩顆小虎牙，生起氣來像一只兇猛的小老虎。小伙伴各方面還是很優(yōu)秀。由于他愛運動，連續(xù)被班里推選為體育委員。

　　我記得有一次上體育課，我的小伙伴邀請我去打籃球比賽，同時也請了另外的兩個同學一起。比賽一開始，對手就展現(xiàn)出了不凡的.實力，不過我們隊也不落后，幾個回合下來，我們的實力的旗鼓相當，不相上下。大家都專注地打比賽，過了一會兒，對手和我們都得到4分，4：4平手，我的小伙伴鼓勁道：“是時候展現(xiàn)真正技術(shù)了�！彼�漂亮地躲過了對手，來了180度轉(zhuǎn)跳，在關(guān)鍵時刻投出漂亮的一球，“投中了!”我大聲歡呼著。最后一場比賽了，但馬上就要下課了，大家抓緊時間傳球，“傳給我，傳給我!”我的小伙伴又投中了，這時下課鈴聲響起，我們以6比4贏了，真是一場精彩的比賽!

　　這就是我的小伙伴，一個籃球小鍵將，也是我的好伙伴，你猜猜他是誰?

猜猜他是誰話題作文2

　　“董博士”這個詞對我們班的每個人來說并不陌生，因為它是我們班著名的醫(yī)生。

　　鼻梁上戴著一副藍框眼鏡，一雙眼睛在運球。他們很有學問。

　　事實上，這正是他閱讀古典名著和小說的愛好。董博士的頭銜不是吹牛。他讀了很多書。他了解中國已有五千年了�！薄墩f堂》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)讀了四五遍了。如果他隨便說，他可以說三天三夜。

　　有一次，他在補習班看《說堂》。我問了他一個高智商的數(shù)學題。當我來到他的位置，恒看到他只是讀“說唐”。我想戲弄他。我拿了他的書，像老鼠一樣跑開了。他怎么能讓我走？這本書是他的命根子！他跑過去抓住我的'手。他用威脅的口氣說：“還給我，否則別怪我！”

　　什么，他敢爬上這個女孩。我想，0.000001秒鐘后，他拍了拍我的肩膀，拿走了那本書。

　　我很生氣，我想了想，說：總是用語言來解決的事情，“董醫(yī)生”，今天第一次怎么樣，一本書，并把它解決俗話說，“君子動口不動手”是�。�！

　　之后，他開始饒有興趣地讀書。

　　這個人喜歡書。猜猜他是誰

猜猜他是誰話題作文3

　　瞧！她來了！她的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，直挺挺的鼻子，還有紅潤的櫻桃小嘴讓她顯得非常溫柔。

　　說到溫柔，還要從那件事說起。有一次，班里一位同學因為沒完成作業(yè)被老師批評，那同學哭得很傷心，這時她遞給這個同學一張紙巾，并對她說:”你別哭，你快把作業(yè)補完交給老師�！�

　　如果你覺得她一直很溫柔，那你就大錯特錯了，其實她也會生氣。有一次她向她同桌借勾線筆，但是同桌的.勾線筆是新的，自己都不舍得用。她看見了生氣地說：“你這個小氣鬼！”她把勾線筆重重一摔，這一摔可把大家嚇壞了。

　　她還喜歡指揮別人。有一次，一個男同學不聽使喚，她就大發(fā)雷霆，雙手叉著腰大吼：“你給我去拿一本書�！睕]想到這個男同學一動不動，像個木頭人似的。這可把她氣炸了。

　　我說了這么多，你應(yīng)該知道她是誰了吧？猜對了有獎哦！

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