精選四季小學(xué)生作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四季小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季小學(xué)生作文 篇1
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)拂下開始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的'風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多丈高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，雙到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹梢上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
四季小學(xué)生作文 篇2
我和媽媽都很喜歡花,愛(ài)花,所以愛(ài)養(yǎng)花.因此我家的陽(yáng)臺(tái)便成了一個(gè)名副其實(shí)的后花園。
花有：菊花、茶花、桃花、金銀花、月季花……一年四季到頭，藥材公司二十幾戶人家，我家陽(yáng)臺(tái)的花總會(huì)迎著陽(yáng)光向你打招呼。這一陽(yáng)臺(tái)的花中有兩盆是我的杰作，那就是四季常�！伴_口笑”的海棠。兩盆海棠一盆粉紅一盆紅，雖然不是名貴的.品種，但也不像石蓮可比，幾個(gè)月不用澆水。我的像妹妹一樣照顧它們，每天按時(shí)澆水，每月按計(jì)劃施肥，終于，功夫不負(fù)有心人，海棠花終于開了。粉紅的海棠不是往上生長(zhǎng)，而是從防盜網(wǎng)往下，每日回家，一簇簇海棠在微風(fēng)中輕輕搖曳……仿佛在說(shuō)，歡迎你回家。
但是，在“五一”黃金周時(shí)，我和媽媽回老家，臨行前，我默默地為海棠祈禱，希望它能經(jīng)受住七天的“干旱”。家鄉(xiāng)雖然好玩，但我總是擔(dān)心海棠花枯萎，巴不得早點(diǎn)回家�；丶业谝患卤闳タ椿�，令我驚訝的是：它竟然沒(méi)有枯萎，反而變得更加枝繁葉茂。因此，我更加喜歡這個(gè)頑強(qiáng)可愛(ài)的“小妹妹”了。陽(yáng)臺(tái)上，春天有香味迷人的金銀花，夏天有迎著陽(yáng)光開放的太陽(yáng)花，秋天有淡雅高潔的白菊花，冬天有白雪似的水仙花……但是，我覺(jué)得它們都沒(méi)有四季花開的海棠美麗。
春天，海棠長(zhǎng)出新的花苞，含苞待放;夏天，一叢叢一簇簇的海棠長(zhǎng)在一塊，仿佛在聚會(huì);秋天，白、紅、粉三色海棠與黃、白、紫紅三色菊花爭(zhēng)奇斗艷，可漂亮了;冬天，紅色和粉紅的海棠在皚皚白雪的襯托下特別艷麗，滿懷希望地等待春姑娘歸來(lái)。
這就是把陽(yáng)臺(tái)變得四季如春的海棠花，你喜歡嗎?
四季小學(xué)生作文 篇3
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！�
春天的雨是一個(gè)溫柔的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，下過(guò)一場(chǎng)春雨，大地像披上綠色的外套。春天的雨像牛毛，像針線，細(xì)細(xì)密密的。等春雨過(guò)后，樹上的`葉子和小草上的露珠又像少女嬌媚的眼淚似的。
夏天的雨是一個(gè)暴躁的老伯，他粗燥的聲音打破了森林的寂靜，他來(lái)得快但是回去很慢，下一場(chǎng)雨一定要個(gè)好幾天，但是他給大地帶來(lái)了奉獻(xiàn)，他把草染成了嫩綠，把葉子染成了深綠，讓人們感覺(jué)到，一片清香。眼前一片舒暢，池中的荷葉把整個(gè)池塘變成了綠色，荷葉中間有幾朵小荷花，青蛙在池邊“呱呱”的叫個(gè)不停，讓人更感覺(jué)了美麗的無(wú)比。
秋天的雨是凄涼的，纏綿的，細(xì)細(xì)綿綿的，飄在天空中，雨飄到人的身上讓人感覺(jué)到十分溫暖，一場(chǎng)雨過(guò)后，樹上的葉子變黃了，在天空中翩翩起舞。農(nóng)民伯伯的莊稼里現(xiàn)在是大豐收，他們像詩(shī)歌“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！鼻锾斓挠晔秦S收的使者，它給人民帶來(lái)了幸福。
冬天的雨，是上天給我們小朋友最好的禮物，他下下來(lái)的是雨是由雪白的冰凝結(jié)而形成的，當(dāng)每晚下雪的時(shí)候小朋友是興奮不已，因?yàn)�，明天早就可以堆雪人了，在第二天早上，小朋友就在雪上歡天喜地地玩耍，有些人在堆雪人，有些在打雪仗，還有的在堆雪堡。
雨，是大自然的禮物。
四季小學(xué)生作文 篇4
四季無(wú)常，各有所長(zhǎng)，四季的校園讓人贊不絕口，學(xué)校的操場(chǎng)更是被四季的鬼斧神工點(diǎn)綴得五彩斑斕。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。細(xì)雨沙沙，鳥鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場(chǎng)，春意盎然，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點(diǎn)頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹也在不停的向我們招手；活潑可愛(ài)的同學(xué)們，迎著春風(fēng)歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫卷。
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。大樹耷拉著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)。烈焰升騰，操場(chǎng)上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的。有些時(shí)候，操場(chǎng)像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒(méi)有，人們簡(jiǎn)直要窒息了。
金秋，黃頁(yè)紛飛。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像剛洗過(guò)的`藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操場(chǎng)上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。秋風(fēng)陣陣，操場(chǎng)邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢(mèng)想，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。
冬天，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒(méi)人知道。操場(chǎng)吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學(xué)們做著抗寒的運(yùn)動(dòng)，給操場(chǎng)增添了一份溫暖的氣息。
操場(chǎng)上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場(chǎng)美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無(wú)限。
點(diǎn)評(píng)：全文根據(jù)季節(jié)把學(xué)校的美景寫盡，語(yǔ)言生動(dòng)有趣,文章條理分明,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
四季小學(xué)生作文 篇5
我喜歡四季。因?yàn)橐荒曛袩o(wú)論是春、夏、秋、冬，我都能感受到許多氣息：春天，陽(yáng)光明媚；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，涼風(fēng)陣陣；冬天，冰涼刺骨。
我喜歡春天的不同。春天，大地蘇醒，從融化的雪水里鉆出一棵棵嫩嫩的小草，就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發(fā)出新的枝條，在微風(fēng)中搖拽，像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一樣高興，在天空中自由飛翔。
我喜歡夏天的歡樂(lè)和美麗，河水被太陽(yáng)曬的暖和，淘氣的小男孩跳進(jìn)水里游泳，打水仗充滿歡聲笑語(yǔ)，河邊還盛開著一束束漂亮的荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。
我喜歡秋天的收獲。我把秋天比做大果籃，四面八方的果園里的蘋果、梨、葡萄、橘子。人們?cè)诠麍@里勞動(dòng)，干什麼的都有，有運(yùn)輸水果的，有加工水果的，有摘水果的`。一箱箱、一車車的水果連成一副油畫。田地里的玉米也收獲了，人們鉆進(jìn)地里高興的掰玉米，一車車金黃色的玉米往家運(yùn)。
我喜歡冬天的寧?kù)o，冬天格外寒冷，人們都在家里看電視，顯得格外清閑，只有下雪時(shí)；有的小朋友就跑出來(lái)打雪仗。
這四個(gè)季節(jié)我最喜歡夏天，因?yàn)槲沂切∧凶訚h，我喜歡游泳。
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