【精選】初二暑假作文集合十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初二暑假作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二暑假作文 篇1

　　從小到大，我們獲取了很多值得我們珍惜的東西，殊不知還有一樣看似無形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記

　　在我們浪費水時，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費糧食時，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現(xiàn)在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來的或許就不止止，可能會是別人的生命。

　　今天我要談的是我們現(xiàn)在正值的青春，珍惜青春是對自己負責。同樣的，在我們浪費時間的時候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬不要老大徒傷悲�。�

　　趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質(zhì)，擁有一個活躍的身體，正是鍛煉的好時機。在我們這個年紀，容易鍛煉出強壯的身體，勞累的時候也恢復地最快。等到中年，強健體魄需要付出的多的時間和精力，如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復。到了老年，就跟沒有經(jīng)歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來，珍惜我們無悔的青春。

　　趁青春去學習吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài)，我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經(jīng)步入中年的你來做的話或許或很費腦經(jīng)。對于語文，我們有更豐富的`想象；對于數(shù)學，我們有更靈敏的思維；對于科學，我們有更濃厚的興趣；對于英語，我們能更好的掌握語感；對于藝術(shù)，我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學習起來，為我們的明天埋下希望的種子！

　　我們擁有青春，我想把它整齊地裝進箱子里，等我長大了可以找到他們，可以看到我曾經(jīng)擁有過，更珍惜過……

初二暑假作文 篇2

　　放學了，天色不由得發(fā)黑，就像失手打翻的墨水灑在畫好夕陽與晚霞的宣紙上，猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。

　　熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝，汽車則迫不得已慢慢行進，司機們大多繃緊神經(jīng)無奈間又絲毫不敢大意。

　　熟悉的那扇大門不知不覺地撲面而來，于是翻找著鑰匙。身后的人影不時掠過，迅速地靠近又緩緩遠去，影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門之間，殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長變形。映在身前的'大門上，看著有些陰森。

　　我倒抽一口氣，感覺空氣里滿是刺眼、潮濕又粘稠的陽光。環(huán)顧四周，猶豫不決中打開了門。身后沒有人注意我，我便迅速竄進門，門上貼了張很久以前就看見過的提示：門會自動關(guān)閉，請勿用手關(guān)門，以防損壞。然而我并沒看那些字，猛地拉上門。隨后就是三步并兩步越過樓梯。又是一陣光與影的喧囂。

　　慵懶的亮光，從雕著怪異花紋的窗子鋪進石板，又跳上鐵欄桿，最后落在石階上，留下的足跡布滿了交錯的圖形，令人眼花繚亂。

　　樓下的車庫里傳來一陣腳步，還伴隨著交談聲。我馬上停住了，不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽見腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋，仿佛狡猾的狐貍用尾巴拂去雪地里的足跡一般，最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣，一瞬間，我又活了過來。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過的地方，扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無聲地吞噬，血色的光芒滴在線條整齊劃一的階梯上，卻分明是一片狼藉。

　　終于，我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音，連同光線一起，旋轉(zhuǎn)著席卷而來，如同臺風肆虐。隨后是些樓房，忽然間映入了眼簾。

　　身后遠遠地傳來腳步聲，和如血的夕陽混在一起，模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措，轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來，比體育測試上的速度顯然要快多了。

　　匆忙間跑過單元門時，我又一次拉上門。

　　進了家門，我聽到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音，我又一次長呼了一口氣，接著仍然拉上門，急忙用鑰匙鎖上。

　　坐在沙發(fā)上時，我聽見自己驚魂未定般的心跳，于是腦海中就滿是窗外的人潮浮現(xiàn)。

　　我一句話也不說，發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。

　　Thefearwehavetofearisfearitself.

　　值得我們恐懼的，只有恐懼本身。

　　更可怕的是，我們竟然對熟悉的事物，甚至對自己，恐懼得不知所措。

初二暑假作文 篇3

　　日出 現(xiàn)在是早上5點半，天空像在水里泡了1個小時，逐漸發(fā)白。亮光膨脹起來，擠退了黑暗。

　　太陽終于從地平線上冒出頭來，卻被一大團烏云遮住了。水汽攪動著，遮擋住了太陽，太陽像被洪水淹沒的人，偶爾放射出的陽光努力尋找，抓住救命稻草，卻被烏云無情地拉回去。

　　影影綽綽地在云層中探出模糊的影子。烏云將太陽團團圍住，踐踏著，吞噬著，欺凌著，千萬噸水汽在微弱的陽光與美術(shù)的光照陰影定律下面對太陽，顯得尤為黑暗。 隨著太陽的上升，它的光芒也愈加刺眼。

　　就在這時,光線從云層中炸裂開來，能量釋放到千萬個角落，數(shù)億條光線刺入人眼，數(shù)萬道光譜折射到空中，熱浪撲打著世界。強大的陽光就這樣，將云層照的慘白，炙熱的光線將云層驅(qū)散，云四處逃竄著，最終環(huán)繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽像獲得了一堆忠實的追隨者。

　　當飛鳥與昆蟲妄圖接近太陽時，云層就會毫不留情的沾濕它們的羽毛，翅膀，然后回到天空，恭謙地仰望著太陽，像畫了一個最明媚的笑容，下層的云卻閃略過絲絲縷縷的黑暗，不知是陽光不夠強烈，還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此，變幻莫測。南方一大團烏云飄來，太陽周圍的白云閃過絲絲縷縷的黑暗，也許是在照應(yīng)烏云。

　　在小區(qū)的樹林的外圍里有兩顆梧桐樹，一大一小，小的靠在大樹邊，像極了一對親子，大樹的陰影正好擋住了小樹，濃密的樹葉像一層護盾一樣，仿佛能為小樹格擋一切傷害。 在酷熱的夏天，我常來樹林里探索。

　　所有的植物都像被曬蛻皮了一樣，葉子卷曲，樹枝枯瘦，世界像被粗糲的碳條劃過的發(fā)黃的紙頭，陽光灼燒在樹上，經(jīng)過樹葉的過濾，一滴一滴的灑落，像樹留下的汗液。單調(diào)，燥熱，就在這灼人的樹林中，那棵小樹卻在大樹的庇護下依舊活潑，挺拔，它跟我差不多高，站在我邊上，像兩個要好的玩伴。

　　凄冷，凋敝的冬天里，為數(shù)不多雪也落在大樹的枝頭上。堅韌，彈性的枝條將雪彈起，雪霧紛飛，縈繞在空中，但就是無法企及小樹。寒冷侵噬了世界，生活在室內(nèi)的人類都不得不把自己裹成木乃伊的時候，只有小樹在大樹的庇護下挺立著。我搬家?guī)啄旰�，小樹長大了，偶然回來探探親，看見小樹，原以為它已長大成樹，然而顯示并不像我們所想象的那樣，小樹并沒有變得枝繁葉茂，健康強壯，反而顯得蒼白枯黃，像年關(guān)后的孔乙己，已成功load死亡，一副進了ICU也恢復不了的樣子。樹也會冬眠的話，應(yīng)該就是這個樣子�？菸�的枝葉蜷縮在一起，像只營養(yǎng)不良的蟲子，在大樹的陰影下，更顯暗淡枯黃。

　　斑駁的`樹皮緊巴巴的貼在樹干上，裂痕從一個巨大的樹洞輻射開來，宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌，帶走了沿岸的一切生機。蒼白的表皮出現(xiàn)了無數(shù)斑痕，那是蟲洞，小樹業(yè)已無力抵抗大搖大擺的螞蟻進進出出。

　　微風拂過，枯葉作響，那便是它的安魂曲。后來我弄明白了它是怎么夭折的。當它小的時候，矮矮的，清晨傍晚的陽光不冷不熱的照到他身上。后來，他長大了，樹冠變高了，原來是大樹的陰影24小時遮擋著陽光，導致了它營養(yǎng)不良。

　　護盾變成DEBUFF，幫助釀出悲劇，可憐��！

初二暑假作文 篇4

　　身體和靈魂，總要有一個在路上。

　　——題記

　　蟬鳴不絕于耳，驕陽垂懸于空，整整兩個月的燥熱感通過皮膚和毛孔進入身體的每一處感官。七月的風攜帶著太陽的溫度掠過紅墻白瓦的建筑，陽光很燥，似乎能融化一切堅硬的棱角。

　　很喜歡過暑假、沒有成績的壓迫、也沒有考試的焦灼，而爸媽又很開明地不送我去輔導班里“避暑”，我可以把身心化在陽光里，把學習交到時間里，讓自己躲進暑假里。

　　這么長的暑假對于我來說是身心的慰藉。我喜歡看書，是一種狂熱的愛好，馬可·波羅的《沉思錄》是我的精神食糧，這些外國名著與中國名著不同，中國名著講究人物，而外國名著注重情節(jié)，扣人心弦的冒險故事很值得在同樣陽光燦爛而激烈的午后去品讀。不管是凡爾奈的《神秘島》、笛福的《魯濱遜漂流記》，還是泰戈爾的《飛鳥集》，從航海、飛行再到見聞、詩集，與陽光的相得益彰可以彈去心靈塵封大門上的灰霾。還有不得不提的就是我最喜歡的作家——苑子文，苑子豪。他們是北大最勵志雙胞胎�！段覀兌家粯樱�年輕又仿徨》、《穿越人海擁抱你》、《愿我的世界總有你的`二分之一》等等，他們的著作都是我的枕邊書。暑假的夜晚是靜謐的，月光也格外柔和，靠在開著小臺燈的床頭，和著窗外樹枝上還未入眠的蟬的叫聲，走進一個又一個溫馨的故事里，走進某個人的歲月經(jīng)歷、塵封記憶里，伴書入眠······

　　除了書，音樂也是我的愛好，耳機里永遠不斷的的鋼琴曲余音無限，喜歡音樂穿梭于耳的感覺，以至于我吃飯都戴著耳機讓爸媽感到了強烈的不滿，沒辦法，音樂的魔力可以掠去夏天的燥熱與焦慮。

　　如果暑假就聽歌和看書的話，當然也會枯燥，不過幸好還有娛樂綜藝，電影電視，動漫動畫陪著我，偶爾再翻翻九年級的課本，簡單預習幾課，這樣的暑假我喜歡，因為這樣的暑假很充實！

　　七月的風懶懶的，連云都變熱熱的，在這個驕陽似火的夏日里，將自己放空，把心投入冷水中，將心放行在路上，心在成長，人在成長。

　　聽——蟬還在叫，暑假生活已經(jīng)結(jié)束，而心仍在路上，回頭向它招招手，它笑你也笑······

初二暑假作文 篇5

　　暑假來了，在暑假里，我要做的事情就是要制定好我的暑假學習計劃表，讓我的暑假做到不浪費時光，不虛度時光，有玩耍的時間，也有學習的時間，因此，我為我自己制定了一份詳細的暑假學習計劃表。

　　1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的'。

　　2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋�閑適的生活狀態(tài)。

　　再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。

　　3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

　　4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

　　5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

初二暑假作文 篇6

　　時間依舊在不緊不慢的走著，沒有任何事情能夠延遲它的進程。離開學僅有5天的時間了，我感到一種前所未有的迫切與渴望，但隱隱約約也感到一種壓力。這個暑假過得比較“懶”，什么輔導班，興趣班也沒上，早上起床時間最早也就八點半，唯一帶給我的變化是，我對電影，特別是歐美電影產(chǎn)生了莫大的興趣，這也可能是年齡的原因吧。

　　在這個暑假，我總喜歡端一杯茶，獨自一人呆在陽臺上哼英文歌，喜歡聽風在我耳邊溜過的聲音，喜歡閉上眼睛，享受陽光曬在臉上的感覺，喜歡幻想和回憶。

　　我曾經(jīng)認為我長大了，不再是孩子�？稍谶@個暑假，我從書上看到了這樣一句話：只有一個人能夠思考自己的未來與責任時，他才不是孩子。所以，我仍是一個在黑暗中會迷茫的孩子，并沒有真正長大。

　　這個暑假，習慣了風云突變，驟冷驟熱，心中渴望的卻是那寧靜的淡泊，那一片已經(jīng)失去的內(nèi)心的平靜，恍若順流而下的孤帆，在繁花中飛舞的一只潔白的蝴蝶，那種超脫塵世的美。

　　在這個暑假，我又一次加深了對生命和死亡的理解。每一個嬰兒從一出生就已經(jīng)被判了死刑，只不過是緩期。在這段時間內(nèi)，你可以使你的生命得到升華，可以踐踏自己的靈魂，也可以平凡的度過一生，平靜的面對死亡。我希望自己的'生命會很精彩，有價值，也希望可以平靜的面對死亡。死亡其實并不是想象的那么可怕，他是每個人的人生棋盤上最后一步棋，也是每個人必須走的一步棋。生與死只介于一線之間，而死亡只是一個人一生中必須做的一件事。

　　這個暑假，讓我學會了堅強于自立，不需要依靠別人�，F(xiàn)在能夠在生活中自理，將來才能在社會中自立。在逆境中成長的雄鷹，才能飛的更高，更遠。

初二暑假作文 篇7

　　在我們的一生中，我們究竟能改變什么？改變自己？改變他人？改變一種小習慣？改變他人的目光？不管是大方面還是小方面，我們無時不刻不在改變，每天永遠不可能是一樣的，就像世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，那么在這些改變中，我們該改變些什么？當你沒能力改變時，又該怎么接受呢？

　　舉一個最形象的例子，就是寫作業(yè)，當老師給你批錯時，一般你都會來改變你的答案，當然，少數(shù)人仍然認為自己是對的，這就是兩種不同的改變一種是改變自己，一種是改變他人，和老師交流，那么是前者還是后者好呢，其實有些事總是有兩面性的，確實是對的，就要改變他人錯誤的看法，別人是正確的就要改變自己的'看法，正是有人這種意識，人類才能像今天一樣，越高級的動物，永遠是群居，單獨的物種很難生存和進化，就是這個道理，在不斷進化中，一只動物開始改變，和他在一起的動物也會學著改變，當然，有的人不準備改變，所以才會有兩棲和魚類，生活何嘗不是在無時不刻地改變。

　　前面都是能改變后的選擇，但是，如果你不能改變，你又有什么選擇呢，有句話說得好，我們不能改變世界，但我們能改變自己，不能改變就只能改變自己適應(yīng)環(huán)境。

初二暑假作文 篇8

　　在上學的時候，散步，對我來說貌似是一個遙不可及的愿望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒有灼熱的陽光，更沒有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜里散步一直是我的夢想。

　　然而，在上學時間沒完成的這個夢想終于在假日里實現(xiàn)了。

　　這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時候戴個耳機聽歌，而我卻不。我總是喜歡看著馬路上來來往往的車輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當然是八卦老爸老媽啦。在散步的時候，我往往會對老爸作出些要求，比如：過馬路時要拉著老媽的手，或是走路的時候要走在我們后面，因為我們都不希望他的煙味撲面而來等等的這些要求，我總是想到一條，就說一條，但是，老爸總是憑借著暴力脅迫，而對我的要求視而不見，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說得起勁的時候，總會仰天長嘆一句，“天哪，你的話怎么這么多啊�！痹挳�，就趕忙把我和我妹打發(fā)到前面去了，他們兩個夫妻在我的后面唧唧歪歪，不是談?wù)摴ぷ鳎�就是講講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話題，那時候我才徹底明白了代溝的所在。

　　和老爸老媽沒辦法嘮叨，當然就只能和我妹妹交談來打發(fā)時間了。于是我總趁她不注意就搶下她的.耳機，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運了，因為我會跟著她一起哼，若是遇到我不喜歡聽的哥，我就會和她開始鬧，吵著要換另一首歌，不換的話，那她的這次散步可算是噩夢，因為我會纏著我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最后她也被我?guī)н^去了，索性不聽歌，直接還未興致勃勃地聊起來，這時候我就會吐槽一句：“看來以后你和我出來散步，就別帶耳機了，反正沒用。”

　　散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿了樂趣。

初二暑假作文 篇9

　　伴隨炎熱的天氣，中小學的暑假已經(jīng)開始。過完暑假，又一屆初二的學生將要升入初三，準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學生們，在暑假里，應(yīng)該怎樣安排自己的學習呢?

　　為了讓同學們在暑假里，能夠?qū)ξ锢磉M行有計劃的學習，有著更充足的準備進入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學習計劃與方法，希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過后，升入初三，物理學習成績能夠得到迅速提升。

　　暑假物理學習，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內(nèi)容都要落實，且要落實到位。因此，學生應(yīng)當重視課本，完成學校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時候，對于生疏的、模糊不清的'的知識點，要及時回歸課本，及時解決。

　　在做暑假作業(yè)的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

　　在掌握基礎(chǔ)知識的同時，還應(yīng)當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結(jié)，在對知識進行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。

　　同時，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設(shè)計思想和原理、注重規(guī)范的實驗操作、書寫和表述等。

　　對于不同的學生，在學習當中，還應(yīng)當根據(jù)自身的情況對癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學生，可以拿出以前的學習筆記，將已經(jīng)學過的內(nèi)容復習一遍，以此夯實基礎(chǔ)。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經(jīng)驗。

　　成績較好的學生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習，并做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行針對性的補強。

初二暑假作文 篇10

　　童年是一幅畫，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動聽。每當回憶起暑假快樂的生活，我就興奮不已。

　　那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂。

　　暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟。可這次我看到他簡直換了一個人。他長大了，聽話又懂事。

　　姥姥家門前有一個溝，他喜歡在那里釣魚。他這一釣，便讓我來了興致。我回家也拿了個魚竿去釣魚。

　　我坐在他旁邊，同時把魚鉤甩下去。可是我的魚鉤一會被我放下去，一會兒又被我收回來。眼睜睜地看著弟弟一會兒釣上一條魚，一會釣上一條，我心里很不是滋味。

　　我開始有點不耐煩了。這時，弟弟說：“釣魚要有耐心，你的魚鉤來回動，還能釣上魚嗎？”

　　聽了這話，我又一次把魚鉤放下去，在那兒靜靜地等著。半個小時過去了，我的魚竿好像在晃動、。我知道有魚上鉤了，便馬上收起了繩子。當快露出魚鉤時，我猛地向上甩了一下，“��！好肥好大的一條魚呀！”

　　魚兒在空中飛舞著。雖然我聽不到，但我可以感覺到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來。這是多么可憐的`一條魚兒��！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚兒，我想它現(xiàn)在應(yīng)該找到了自己的母親了吧。

　　這是多么快樂的一件事呀！我喜歡這個暑假。

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