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學(xué)校里農(nóng)耕園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校里農(nóng)耕園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校里農(nóng)耕園作文1
秋季，一個(gè)碩果累累的季節(jié)。而在校園的某一處卻有著一個(gè)神奇的地方——農(nóng)耕園。
從遠(yuǎn)處看農(nóng)耕園被綠色植物環(huán)環(huán)包圍，偶爾能看到一點(diǎn)棕色的柵欄。從近處看，農(nóng)耕園大致分為三塊，最大的一塊，恰好也是蔬果生長(zhǎng)最好的一塊。
藤蔓和枝葉已經(jīng)蔓延到了小路上高大的果樹已經(jīng)結(jié)出了碩大的果實(shí)。旁邊的松樹依舊蒼翠挺拔，而有些樹木的葉子已經(jīng)變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹來金燦燦的`葉子就會(huì)在空中飛舞，像一只只美麗、優(yōu)雅的蝴蝶。
農(nóng)耕園里蔬果的種類可謂是多種多樣。藏在地下，滿身沾滿泥土的花生;紫綠相交的扁豆;紅彤彤，又大又圓的番茄。豆角的枝條也已經(jīng)順著架好的架子，在瘋一樣的往上爬，結(jié)出一朵朵黃色的花，在綠色的天堂里一眼就能看得到。
最小的一塊兒與最大的一塊只隔一路遠(yuǎn)，種滿了綠油油的大蔥和金燦燦的南瓜。南瓜的葉子已經(jīng)黃了，可是地上卻坐落著幾個(gè)碩大無比的大南瓜，黃澄澄的身體，一看上去就讓人忍不住想咬幾口。
在中午的空閑時(shí)刻，同學(xué)們總會(huì)來都能公園觀察植物們，給他們畫上幾幅畫，寫上幾段文字。同學(xué)們?cè)谵r(nóng)耕園里散步，他們的說笑聲充滿了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。小鳥在碧藍(lán)的天空上歡快地飛翔，昆蟲們正在忙碌著儲(chǔ)備糧食。忽然一位衣著樸素的園丁進(jìn)入了我的眼簾，這不正是農(nóng)耕園里的一大特色嗎?
我愛秋天的校園，但我更愛秋日里神奇的農(nóng)耕園。
學(xué)校里農(nóng)耕園作文2
春天，校園那片空曠的土地上，人們播下希望的種子，它們沐浴著溫暖的陽光，等待著發(fā)芽長(zhǎng)大。
初春，那片的土地，建起了許多竹亭，土地下的種子汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大。
收獲的季節(jié)一到，園子里的氣氛立馬變得不一樣了。一眼望去，片片綠色，好似毛絨的綠毯，茄子由最初的綠色變成了紫色，好像姑娘害羞的漲紫了臉，圓圓的，鼓鼓的。白菜在草叢里長(zhǎng)出來，像極了胖娃娃坐在綠毯上。草地里還有一抹其他的顏色，那就是草莓。草莓的形狀各種各樣，掛在枝子上，讓人忍不住摘下來想要吃掉。
這么多蔬菜中，我最喜歡的還是那秋日的絲瓜和扁豆。在裝飾花園中，它們的功勞不小，園子里到處是它們的身影。絲瓜種子在土地里播種后，便會(huì)伸出細(xì)長(zhǎng)枝條，一圈一圈的繞在竹子上，生長(zhǎng)到一定程度后，便會(huì)長(zhǎng)出許多綠色的'葉子，就這樣不斷循環(huán)，長(zhǎng)一節(jié)枝條，生一片葉子，長(zhǎng)一節(jié)枝條，生一片葉子，最后竹子就被著生命力旺盛的絲瓜覆蓋了，成為了夏日躲避太陽的好地方。再過一段時(shí)間后，枝條上便開出了花，然后結(jié)出小絲瓜。別看它現(xiàn)在小小的，誰會(huì)知道秋天到了，它會(huì)長(zhǎng)多大呢?長(zhǎng)大后的絲瓜身上是長(zhǎng)出綠色粗糙的皮衣，還裝點(diǎn)著細(xì)長(zhǎng)的線條，顯得沒有那么單調(diào)了。
扁豆雖然沒有絲瓜那么長(zhǎng)，但是它長(zhǎng)得非常的密集，一個(gè)挨緊著一個(gè)，不留丁點(diǎn)空隙，掛在圍欄上，扁豆的葉子呈愛心形狀，扁豆則像個(gè)小船，里面承載著三四個(gè)胖乎乎的豆子，十分有趣。
春日里的農(nóng)耕園，播種下種子，在秋天生長(zhǎng)出了果實(shí)，收獲了努力的結(jié)果，雖然我們不能像植物一樣汲取營(yíng)養(yǎng)，但我們也要茁壯成長(zhǎng)，不斷尋找新的知識(shí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成為對(duì)社會(huì)有用的人!
學(xué)校里農(nóng)耕園作文3
校園的秋景有很多種，但最讓我喜愛的，是農(nóng)耕園。
這個(gè)農(nóng)耕園，從春天開始建造。那時(shí)，我看到工人們將那幾塊地的植樹移走，翻土，又運(yùn)來了石塊、竹竿。那一段時(shí)間，工人將竹竿綁在一起，一個(gè)農(nóng)耕園漸漸地有了樣子。往后，就有了小苗。剛開始還有園丁澆水松土，等小苗長(zhǎng)大了一些，我便沒再見過。春天的小苗象征著生命，就像剛升入初中的我們，就像初升的太陽。
夏日的農(nóng)耕園，我?guī)缀鯖]有見過。夏天是短暫的，而我放了假，自然也沒有機(jī)會(huì)再去觀看園中的作物。但我想像得到，夏日的.農(nóng)耕園一定是這個(gè)樣子：白天陽光灑到園中，植物們的葉片上都盛著陽光，這時(shí)園丁來這里向他們?nèi)鏊�，它們的葉片上便又凝了水珠，水珠在陽光的照耀下又發(fā)出了美麗的光。農(nóng)耕園中的草莓、扁豆、茄子、絲瓜等就又開始了新一輪的生長(zhǎng)。
秋日的農(nóng)耕園到處洋溢著豐收的氣息。又是開學(xué)，剛到園子附近，便看到成片成片的綠色，各種植物的葉片和莖繞在一起，就像是綠色的大海，葉子滿的快要溢出來了。
不光葉子，還有果實(shí)。未長(zhǎng)成的西紅柿，已經(jīng)像樣的瓜，一小根一小根的豆角，還有一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓……各種各樣，每一種都有它自己的姿態(tài)，每一種都用它自己的方式展現(xiàn)著生命的魅力。
也不光這些。班中同學(xué)們一起聚在小路上討論這是什么，那是什么時(shí)，我們的笑是真實(shí)的，快樂是獨(dú)特的。是從前沒有的，也可能以后也不會(huì)有了。但秋日的農(nóng)耕園，一看到它我就會(huì)想起從前快樂的時(shí)光。
秋日的農(nóng)耕園，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。期待豐收，期待果實(shí)的味道。
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