關(guān)于以風(fēng)為話題作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的以風(fēng)為話題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以風(fēng)為話題作文 篇1
也許，風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒，誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的，它只想警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結(jié)冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。
風(fēng)累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候，它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風(fēng)也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng)，它想提醒我，一切并未過(guò)去。
在夏末秋初的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹起五環(huán)旗，吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角，吹響了雄壯的國(guó)歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的帆，向勝利駛?cè)�。我開始從激情中冷靜下來(lái)，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風(fēng)在喚我，它撫著我的臉，說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)些�！笔堑�，一切并未過(guò)去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風(fēng)吹透了人們本已厚厚的'衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚(yáng)起漫天灰塵，它帶來(lái)了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風(fēng)，因?yàn)樗刮仪逍�。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸校也辉顾�，我心甘情愿�?/p>
不論季節(jié)如何變換，風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時(shí)，風(fēng)吹來(lái)好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié)，又聽見風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外，風(fēng)的心在跳。
以風(fēng)為話題作文 篇2
風(fēng)像人一樣是有脾氣的，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而平和，時(shí)而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔，春風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風(fēng)拂面，實(shí)在太舒服了。
到了夏天，風(fēng)的脾氣變得火爆，有時(shí)候像要把太陽(yáng)的火吹下來(lái)似的。夏天的風(fēng)喜歡來(lái)到大海，把海水掀起千層浪。這時(shí)海水也變得很暴躁，好像要配合著風(fēng)，顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)的`襲擊。
秋天有很多諺語(yǔ)，比如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語(yǔ)足以證明，秋天，風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬(wàn)變。剛剛明明晴空萬(wàn)里，但轉(zhuǎn)瞬間，秋風(fēng)就開始施展她的魔力。她吹來(lái)了雨云，帶來(lái)冰冷的秋雨，任人們?cè)陲L(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說(shuō)變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣，因?yàn)檎乔镲L(fēng)吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風(fēng)變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來(lái)一場(chǎng)冬雪。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來(lái)抵御這刺骨的嚴(yán)寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒(méi)辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變，但春風(fēng)能解凍，夏風(fēng)很炙熱，秋風(fēng)很涼爽，寒風(fēng)很威嚴(yán)，這正是她魅力之所在。
以風(fēng)為話題作文 篇3
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的'感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
以風(fēng)為話題作文 篇4
“風(fēng)”這個(gè)字，往往能給人無(wú)限遐想�！按猴L(fēng)”“狂風(fēng)”“東風(fēng)”……其實(shí)，風(fēng)是個(gè)大家族，他們無(wú)處不在，只不過(guò)性格不同而已。
“吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，春風(fēng)性格溫柔，總能讓人舒服。你瞧！春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，小草聞到了她的氣息，不由自主地鉆出了被窩；大樹聽見了她的歌聲，召喚出無(wú)數(shù)的小葉子；人們看見她歡快的腳步，就知道：春天來(lái)了！她像一壇已經(jīng)醞釀多年的美酒，帶著一股讓人難以捉摸的醉意，來(lái)到這里。不僅人們醉了，連大地也沉醉了……
夏風(fēng)是一股內(nèi)向的風(fēng)，他上午一般不會(huì)出來(lái)活動(dòng)，但是，每當(dāng)人們被太陽(yáng)烤得透不過(guò)氣兒時(shí)，他就會(huì)悄無(wú)聲息地走到你身邊，再悄無(wú)聲息地把籠罩著你的熱氣帶走。那時(shí)，你免不得會(huì)高興地贊嘆：“真舒服！”到了夜晚，這個(gè)文靜小書生又會(huì)拿著扇子，搖頭晃腦地，邊吟詩(shī)作邊散步。他走過(guò)的地方，螢火蟲也來(lái)走，月光似乎也更加皎潔了。他還喜歡去鄉(xiāng)下，讓正在家門口乘涼的小女孩的'頭發(fā)飛舞起來(lái)，像是在跳舞……
秋風(fēng)可乖啦！她天天在家里學(xué)畫、練琴、唱歌……現(xiàn)在，她終于可以來(lái)大自然玩兒啦！秋風(fēng)最喜歡畫畫了，她出門時(shí)還特地拿了幾枝彩色筆想為大地畫上一件彩色的舞裙。她來(lái)到田野，為麥穗著上了金黃色，讓它們豐收；她來(lái)到樹林，為楓葉畫上了紅色，任它們飄落；她又來(lái)到草原，為小草點(diǎn)上黃色，讓它們更美……
冬風(fēng)是股討厭的風(fēng)。每當(dāng)他光臨人間，氣氛都好不起來(lái)——他總愛(ài)趁別人不注意，溜進(jìn)人們的脖頸里，使人全身上下都涼颼颼的，總會(huì)讓人把頭縮進(jìn)衣服里，嘴里不停地哈著氣，還不停地跺腳。就算人們把窗戶開得只有一丁點(diǎn)小，他還是會(huì)機(jī)靈地竄進(jìn)來(lái)，叫人冷得打顫。
四季風(fēng)說(shuō)過(guò)了，不過(guò)你可別以為風(fēng)的家族只有這四股風(fēng)哦！還有許多別的風(fēng)呢！
微風(fēng)是風(fēng)家族中最小的一位了，她待人友善，微風(fēng)陣陣，討人喜歡。當(dāng)她經(jīng)過(guò)人們身旁時(shí)，總會(huì)給人一種快感，十分舒服。
龍卷風(fēng)，天啊，這可是股可怕的風(fēng)！他有所謂的“漂移”功能，不知道什么時(shí)候會(huì)突然冒出來(lái)欺負(fù)欺負(fù)你。
在風(fēng)的家族里，有可愛(ài)的微風(fēng)、陰冷的冬風(fēng)、暴躁的龍卷風(fēng)等不同的風(fēng)。因?yàn)樗麄儛?ài)旅游，所以，天涯海角到處都有他們的身影！說(shuō)不定，某一股風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢。
怎么樣？是不是突然覺(jué)得風(fēng)的家族很龐大呢？愿不愿意和我一起去探索“風(fēng)”的秘密呢？
以風(fēng)為話題作文 篇5
曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一�？圩訌囊婚_始就要扣好。”可見好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的.黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì)一起查閱詞典，查詢相關(guān)資料，尋找解答。
每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩�；蛲嬗螒驎r(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩�；蛲嬗螒颍粗�，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！
以前，我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書帶齊沒(méi)？鉛筆削好沒(méi)？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理�，F(xiàn)在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果帶少了，老師批評(píng)了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長(zhǎng)路上，我們是父母，也是朋友。
以風(fēng)為話題作文 篇6
大家好，我是大自然媽媽的兒女之一風(fēng)。我有一個(gè)超大的衣櫥，它分為四個(gè)大衣柜，分別是春、夏、秋、冬。
春暖花開，鳥語(yǔ)花香，春天來(lái)到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣，興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來(lái)到了姹紫嫣紅的花園里，桃花、迎春花、杏花都競(jìng)相開放，一位位佳麗展現(xiàn)出了自己最甜美的容顏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動(dòng)的成果，看著園丁的汗水，我踮起腳尖轉(zhuǎn)了幾圈，園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水，露出了幸福的神情。我有繃著跳著繞著花園轉(zhuǎn)了幾圈，就帶著這芬芳的花香告訴人么春天來(lái)了！小朋友剛出校門，就說(shuō)：“哈哈，我知道了。春風(fēng)就像一位母親，撫摸著我們的臉龐�！蔽也唤Q起了大拇指。聽著人們的夸獎(jiǎng)與贊美，我心里樂(lè)開了花！
驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空，太陽(yáng)高高的懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學(xué)，急急忙忙的給校園帶來(lái)了一絲涼爽。我漫步在教學(xué)樓之間，聽著同學(xué)們朗朗上口的'讀書聲，看著校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆：“夏天的風(fēng)真好啊，讓人提神，有使人感到一絲快感！”
時(shí)間真快�。∞D(zhuǎn)眼間，又到了下半年了！
秋高氣爽、果實(shí)累累，我走進(jìn)果園，一棵棵樹上結(jié)滿了碩果。我再一次把著誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子，蘋果羞紅了臉……吃著葡萄的小朋友說(shuō)：“秋風(fēng)是一位天使，把這好吃的水果帶給我們，使人間更加美好！”
冬天，我有點(diǎn)不情愿的來(lái)到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“這風(fēng)啊，吹在臉上，像刀割似的�！�
這是四季的我，你會(huì)喜歡怎樣的我呢？
以風(fēng)為話題作文 篇7
打開窗戶后，我很殘忍地將一灘水在玻璃板上抹開，薄薄的水面反射著耀眼的金光�，F(xiàn)在滿足了能讓水快速蒸發(fā)的三個(gè)條件：液表空氣流動(dòng)速度快;液面與空氣的接觸面積大;溫度高。
水在玻璃板上痛苦地萎縮，我漠然地看著空氣是怎樣一口一口將他吞噬掉，幻想著自己也漸漸透明，融入空氣，在人世間消失，化作一絲風(fēng)，穿梭在溫暖的縫隙間。
很奇怪的想法，對(duì)嗎?我本就是一個(gè)奇怪的女生，一個(gè)很奇怪的女生�？煲荚嚂r(shí)，我總會(huì)抱怨“煩死了”。同桌的男生聽后答：“那你去死好了�！蔽液苷J(rèn)真地盯著他，“如果死不痛苦的話，我會(huì)的�！斌@得他無(wú)話可說(shuō)。
漸漸長(zhǎng)大了，更喜歡抱怨了，卻明白了人越長(zhǎng)大就會(huì)對(duì)人世間有越多的掛牽，每一絲都是一個(gè)包袱，我們最終會(huì)有三種結(jié)果：發(fā)揮潛能，輕松生活;艱難地背著;不忍重負(fù)，倒下。這也是三種人生。
有壓力，是因?yàn)榛钪?會(huì)痛苦，是因?yàn)槲覀冇懈星椤６喑钌聘械摹?0后”和“90后”啊，我們可以抱怨活得有多辛苦，但決不可以放棄生命。因?yàn)槊總�(gè)人都是向上帝貸款才獲得生命，應(yīng)該還請(qǐng)所欠下的一切。我們都是責(zé)任心強(qiáng)的人，對(duì)吧?所以，要記住，人活著，是要來(lái)受苦，不是享福，如果你尚不能制造快樂(lè)。
我得承認(rèn)，我不會(huì)制造快樂(lè)，我寧愿放縱自己的感情。不高興的時(shí)候，憂傷的感覺(jué)像是軟弱的花瓣;高興的時(shí)候，歡悅的心情勝似午后的陽(yáng)光，現(xiàn)在我想做一個(gè)真的我，盡管早已迷失了原本的影子。
迷失了影子，是因?yàn)槲乙恢痹谧非笸昝溃簩捜荨⑸屏�、好學(xué)、刻苦……我知道，每一株花都是由血和淚澆灌而成，所以堅(jiān)持著一路走來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)后，要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我真正地徹底把所有的刺都收了回來(lái)。要寬容大度，所以要在別人很過(guò)分地當(dāng)面亂翻我的東西時(shí)也忍住火氣;要樂(lè)于助人，所以會(huì)借東西給明知破壞力很強(qiáng)的人;要任勞任怨，所以要替遲來(lái)的同學(xué)多干一倍的'活……
沉默，會(huì)積蓄更多的能量。
我很瘋狂地瞬間對(duì)一個(gè)人翻了臉——除了他，所有的人都會(huì)明白適可而止，明白關(guān)心該是相互的，而他不會(huì)!冬天，害騎著車的我在雪地里把膝蓋摔得青紫;春天，用針扎我的胳膊，還無(wú)所謂的樣子;夏天，給我造謠說(shuō)我“早戀”;秋天，和同學(xué)們一起來(lái)我家玩，弄壞了所有的暖氣罩，還打碎了香水瓶……我為什么要一而再、再而三地忍他?
我的壞脾氣爆發(fā)了。我不準(zhǔn)他碰我的東西;拒絕和他說(shuō)話，必要時(shí)寫在紙上;他怎樣嘻嘻哈哈，我也冷眼相待……很多人都問(wèn)我，怎么可以對(duì)他和別人的態(tài)度這樣截然不同?我問(wèn)好朋友，我是不是做的過(guò)分了。好朋友看到過(guò)我和他之間的很多事，她說(shuō)：“一點(diǎn)都不過(guò)分，。你忘了他是怎樣待你了嗎?”
我想了很久，對(duì)他說(shuō)，“只要你做事不太過(guò)分，我們還能和平共處�！�
然后，我又想做回原來(lái)的我，才發(fā)現(xiàn)再也回不去了。，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的自己。那么，就繼續(xù)走下去吧，畢竟這是我的選擇。
15歲的我，早已做出太多的選擇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的能力，就像我會(huì)把標(biāo)明“高中版”的雜志也買上，看到里面小作者的優(yōu)美文筆，我很喜歡，卻又感到強(qiáng)烈的自卑，越來(lái)越覺(jué)得自己微小、無(wú)能。已經(jīng)快要到達(dá)15歲的站點(diǎn)，我究竟成就了些什么?我開始在同學(xué)們羨慕的眼光里感到無(wú)地自容，在朋友欽佩的話中感到慚愧不已——比起優(yōu)秀的人，我很差勁的，怎么能和這些夸獎(jiǎng)對(duì)上號(hào)?
開始努力，再努力，有一個(gè)慌張的聲音不停地對(duì)我說(shuō)“你和別人差了太遠(yuǎn)”。日子在盡力中周而復(fù)始，精神開始疲憊起來(lái)，常感到累，從身到心，再到指尖和腳后跟。
摸摸頭，燙。應(yīng)該是得了流行感冒。
以風(fēng)為話題作文 篇8
自然界里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來(lái)，輕輕的去，它就是_風(fēng)。 春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖
纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的.生命。
夏天的風(fēng)，不急不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩！
以風(fēng)為話題作文 篇9
我是那樣的有影而又無(wú)形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會(huì)到我的存在。
匆匆來(lái)過(guò)，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘�，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來(lái)一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動(dòng)人的面紗，把翩翩動(dòng)人的身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。
火，雷，電之母說(shuō)我是調(diào)皮的孩子。高興時(shí)，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時(shí)，隨興卷起股股迅猛的臺(tái)風(fēng)。讓人們與我同悲同樂(lè)。
時(shí)而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時(shí)而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。廣袤無(wú)垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無(wú)處不留下我奔馳的炫影。
但有時(shí)我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說(shuō)不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛(ài)情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語(yǔ)從地球的`北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來(lái)母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險(xiǎn)小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬(wàn)年.
我不是無(wú)情，我只是有心。
我要時(shí)時(shí)洞察這世界，安撫那溫?zé)嵩陝?dòng)的心，漂浮不定的魂。
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