【精華】中秋小學生作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的中秋小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋小學生作文 篇1
“海上生明月，天涯共此時”，中秋是炎黃子孫團圓的節(jié)日。人們一說起中秋，馬上就會聯(lián)想起一輪皎潔的圓月高高的掛在空中，因為圓圓的月亮代表著家庭團圓。然而，今年的中秋之夜卻出乎意料的沒有了月亮，但正是這個沒有月亮的中秋之夜令我留下了永生難忘的美好記憶。
今年中秋的前幾天，爸爸就一本正經(jīng)地告訴我說，今年中秋之夜要陪我一起賞月。這對我來說可是特大喜訊，因為爸爸是名警察，老百姓放假警察加班，在我的印象里爸爸從來就沒陪我一起共度過一個中秋節(jié)，更別說賞月了。于是我天天掰著指頭盼著中秋節(jié)早日來臨。
盼呀盼，中秋之夜終于來臨了。爸爸果然沒有食言，一吃完晚飯就張羅著把一張小方桌擺到了陽臺上，媽媽拿出了早就準備好的一盒包裝精致的月餅。我也沒閑著，幫著搬凳子擺杯子。在我和爸爸媽媽的通力合作下，“賞月臺”不一會就搭好了。爸爸笑呵呵地把爺爺奶奶扶到了桌子的臉朝陽臺外的位置坐下，同時告訴我說那個位置是“上席”。媽媽不失時機地教育我說：“孝順長輩可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！苯又�，爸爸讓我坐在爺爺奶奶的對面，而爸爸媽媽分坐在爺爺奶奶的兩側(cè)，我笑著問爸爸：“難道我們這樣坐位置也有含義嗎？”爸爸親切地說：“當然有含義了，爺爺奶奶的主位確定后，按照我國傳統(tǒng)的規(guī)矩，主陪坐主位的右側(cè)，副陪坐對面，其他位置按輩分主次依順時針方向坐，當然，我們這樣坐還有一個理由，那就是既方便爸爸媽媽對爺爺奶奶敬孝心，又方便照顧你�！甭犃税职诌@番話，我覺得爸爸真有學問。同時我也感覺到了我們中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。
媽媽終于把月餅?zāi)贸隽撕凶�，我一眼就看中了一個我最喜歡吃的百果。我連忙拿起這個月餅就要往口中塞。這時奶奶笑呵呵地說：“別急別急，月餅可是要大家分吃的，分吃代表著分享團圓，也代表著家庭和睦”聽后我不好意思地把手中的月餅放了回去。媽媽拿出餐刀小心翼翼地把每塊月餅平均分成了六份，我們每個人分享其中的一份，這時我吃月餅也不像剛才那么性急了，因為我想著奶奶剛才的那些話，我感覺到我所品嘗的已經(jīng)不是一份份月餅，而是一份份家庭團圓的溫馨。
我們海闊天空的聊著，內(nèi)容有關(guān)于月餅的來歷、中秋的民間傳說…。。不知不覺，夜已經(jīng)深了，我突然想起了我們今天晚上的主題是賞月，我恍然大悟地對大家說：“我們大家都忘記賞月了”說完這句話，我不但沒有感覺到熱烈的回應(yīng)，反而出現(xiàn)了短暫的`寂靜。我奇怪地朝天空望去，天空中一片漆黑。今年的中秋之夜竟然沒有月亮！我立即明白了寂靜的原因。還是媽媽首先打破了沉默的局面，親切地對我說：“其實我們大家早就知道今晚沒月亮了，只是考慮到爸爸答應(yīng)了陪你賞月，我們怕掃你的興，所以都沒有告訴你。但是我想，賞月的本意是感受家人團聚的溫馨，今晚爸爸能夠在家里陪伴我們一起過中秋，實現(xiàn)了我們?nèi)胰硕嗄陙淼脑竿�，這最圓最亮的月亮不就懸掛在我們?nèi)胰说男闹袉�？�?/p>
在沒有月亮的中秋之夜，我甜甜地入睡了，睡夢中我看到一輪圓圓的月亮懸掛在高空，皎潔的月光傾泄在我們家的陽臺上，傾瀉在正在品嘗月餅的我們?nèi)胰说纳砩希矁A瀉在爸爸那親切的面孔上…。
中秋小學生作文 篇2
昨天我度過了一個快樂的中秋節(jié)，我來給你們說說吧。這一天，我和金藝在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，媽媽走過來說：“別玩了，快換衣服，今天中秋節(jié)，你四爺請客，過會都來我們家，還有幾個小孩�！蔽覇枺骸霸谀某�？”“就在門口�！蔽覀儞Q好衣服，來到樓下的.飯店，我們什么也不想吃，媽媽就讓我們回家，在路上，我對金藝說：“我們把東西全都收起來，玩具藏在我的床底下，鎖上門，零食藏在電腦那里也鎖上門。”她問：“那我們怎樣進去呢？”
“這還不簡單，你把零食藏在電腦屋，就別出來了，鎖上門，我把玩具藏在我床底下，鎖上門，從窗戶通進陽臺，再從電腦屋通向陽臺的門里進去，就ok了！”回到家后我們按原計劃行動，我在心里想著那情景，真是太興奮了，我們打開電腦就繼續(xù)我們的“僵尸大戰(zhàn)”終于他們來了，我們沒有開門想看看他們會不會進來，高興的是他們沒有進來，為了防范的更高一點，我出去，假裝和他們玩，不讓他們進去······
他們走后，媽媽告訴我不能這樣，我這樣是錯的，一定要改正這些壞毛病。
中秋小學生作文 篇3
抬眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛著，星星們在她的身邊聽月亮姑娘講中秋節(jié)的故事。
在這團圓之夜，我的爸爸從外地趕回來，姑姑、姐姐和小妹妹都來了，我們都沉浸在中秋團圓的喜悅之中。
我和妹妹在灑滿月光的陽臺上，一邊吃著月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什么餡的，躲在云朵后張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴著月光。天上，掛著一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個圓圓的.餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這時，我仿佛看見了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載著我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞著中秋團圓之美。
可是，在這團圓佳節(jié)，卻又有多少人在他鄉(xiāng)漂泊？雖然不能團圓，但我們看到的都是同一個月亮，我們都是同一條心，我們都是思念著親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！
過了好久，我才回過神來。
月亮啊月亮，請你把我們的思念之情告訴遠在他鄉(xiāng)的親人吧！
六年級:張姝珩
中秋小學生作文 篇4
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，如端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟、中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅、春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等。我最喜歡的'還是中秋節(jié)的博餅，據(jù)說中秋節(jié)博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉(xiāng)之情，激勵鼓舞士氣而發(fā)明的。
今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的同學在討論博餅的東西，有的同學在說：“我一定要把狀元拿到手呀！”同學們信心十足，我一點兒也不例外，我和同學們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了！我們分了８人一桌，先從我開始，我的心里怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮著骰子，骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直說：“快停下！快停下！”終于停下了，我低頭一看說：“切！才“三紅”呀！”盼到胡錦豪了他左手３個，右手３個，雙手合起來，口中念念
有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來，呀！“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看著錦豪，他終于等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來！一瞬間以心的心情變得非常失落。
中秋小學生作文 篇5
今天農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。
吃過晚飯我們?nèi)胰ス浣�。街上好多人，大街小巷到處洋溢著�?jié)日的氣氛。
人們都在放鞭炮、煙花來慶祝這美好的.節(jié)日。
逛街后回家時我看見有人在我家樓下空地燒火塔，我也跑過去。和小伙伴們一起燒呀燒，火燒的很旺像熊熊燃燒的奧運火炬，小伙伴們高興極了。
這真是個快樂的中秋節(jié)��！
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