好奇心作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的好奇心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好奇心作文1

　　我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái)，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾，昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱帝，昭示著你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)“曌”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的'身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái)，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

　　我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬�，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。

好奇心作文2

　　好奇，總像是一味藥呢。

　　它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。

　　開(kāi)學(xué)初，我挎著書(shū)包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰(shuí)呀？分?jǐn)?shù)這么高，真的想做朋友呢！”

　　我便看見(jiàn)你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的女孩。

　　可是，如今我失去了你。我們?cè)僖膊皇峭�路�?/p>

　　我撐著傘，腳尖劃過(guò)這個(gè)城市的倒影，留一池破碎的'光，一場(chǎng)斑駁的過(guò)去。

　　這應(yīng)是破曉之時(shí)。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。

　　幾只貓兒竄過(guò)墻頭，正如那時(shí)的你一般機(jī)靈。視線便落在一隅高大的鐵門(mén)。

　　我也如那時(shí)的我，好奇著，緩緩?fù)崎_(kāi)……

　　雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來(lái)卻那么神采奕奕，勉強(qiáng)抬起頭，渴望地望著朝陽(yáng)升起的方向。

　　我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽(yáng)光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點(diǎn)潮濕，我要強(qiáng)地認(rèn)為是雨水淋的。

　　就讓它們默默地生長(zhǎng)著吧。也讓那個(gè)機(jī)靈的身影漸行漸遠(yuǎn)吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。

　　光……我的眼波明亮地流轉(zhuǎn)著，不知何時(shí)，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。

　　我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個(gè)世界。

　　紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。

　　好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。

　　好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……

好奇心作文3

　　看了作文要求，不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。那好，來(lái)個(gè)不真實(shí)的吧。我叫孫悟空，來(lái)自江蘇省101中學(xué)。

　　――題記

　　好奇心，拿到這個(gè)題目我就笑翻了（害得監(jiān)考老師拿鞭子抽了我?guī)紫拢└陕镆�有好奇心，神在�?chuàng)世之初就為這個(gè)世界定下了它的歸宿，萬(wàn)事萬(wàn)物都按其發(fā)展規(guī)律生長(zhǎng)、變化著，有啥好奇的，所以我根本沒(méi)有好奇心。命題人非要出這種題目讓我湊800字，不是強(qiáng)人所難嗎？干脆不寫(xiě)了。

　　算了，時(shí)間還早，還是再寫(xiě)點(diǎn)兒吧。對(duì)了，其實(shí)有一件事我對(duì)它還是有點(diǎn)好奇心的。就是我這篇文章能得多少分。我是很謙虛的，所以我覺(jué)得70分還是可能性不大的（閱卷老師，我知道你想打我，但是你打不著），但我絕非口出狂言，如果你有一顆好奇心的話，請(qǐng)往后看。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：人都是有好奇心的.。

　　我是人，

　　我沒(méi)有好奇心，

　　因此，魯迅的話是錯(cuò)的。

　　司馬遷說(shuō)：我同意魯迅先生的觀點(diǎn)。

　　因此，司馬遷在說(shuō)謊。

　　但是，司馬遷是不會(huì)說(shuō)謊的（人們都稱贊他不虛美，不隱惡）那么，矛盾的根源在哪兒？我說(shuō)過(guò)我對(duì)這篇文章的分?jǐn)?shù)感到好奇，因此我是有好奇心的，魯迅的話也就對(duì)了，而司馬遷也沒(méi)有說(shuō)謊。怎么樣，被我嚴(yán)密的推理折服了吧。那么，請(qǐng)打70分，您還猶豫什么呢？趕快拿起手中的電話，撥打搶購(gòu)熱1388888xxxx，500萬(wàn)大獎(jiǎng)等著你！

　　哎呀，瞧我前面說(shuō)的什么東西。對(duì)不起，老師。剛才我的大腦被外星人控制了。其實(shí)我是一個(gè)好學(xué)生，想上清華大學(xué)，但如果作文得分太低的話，考400分就危險(xiǎn)了，求求你好歹給個(gè)切入分，好嗎？

　　看到這兒，你一定對(duì)我這篇文章感到很好奇把！想繼續(xù)看吧！對(duì)不起，我不寫(xiě)了，因?yàn)轭}目叫好奇心。

好奇心作文4

　　“好奇心害死貓”這一句俗語(yǔ)想必大家伙都非常熟悉吧！但是好奇心不光害死貓，也可以在不知不覺(jué)的情況下毀掉一個(gè)人。而我就是被好奇心給害死的多“貓”中的其中一員！

　　我原來(lái)只不過(guò)是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的好好學(xué)生，有一天父母給我買(mǎi)了一部手機(jī)，就這樣我稀里糊涂的擁有了人生中的第一部手機(jī)，手機(jī)雖然不是品牌，但是我還是很開(kāi)心！有一次我在玩手機(jī)的時(shí)候，手機(jī)突然就中了病毒，里面是言情小說(shuō)。這種情況我也習(xí)慣了，但我要關(guān)了它的時(shí)候突然就很好奇里面是什么東西，于是我打開(kāi)了它……我讀了里面的言情小說(shuō)，這給我打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。后來(lái)日日看，慢慢得也上了癮，好奇后面的劇情會(huì)是怎樣的！我其實(shí)也一直明白不應(yīng)該這樣子，但是我控制不住我的好奇心呀！

　　終于我的`反償舉動(dòng)被家里人發(fā)現(xiàn)了，我被全家人圍著上了一堂教育課。我也在心里面發(fā)誓，以后就算是不為我，為了父母也要戒掉小說(shuō)癮！可是我只堅(jiān)守了一個(gè)星期，就再一次陷入了泥濘之中。過(guò)了不久，我又被發(fā)現(xiàn)了�？墒羌依锶藢�(duì)我的勸告成了耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。我也很唾棄那時(shí)那個(gè)我，但是我也清楚的知道小說(shuō)對(duì)我的吸引力全來(lái)白那此纏纏綿綿、美輪美奐的愛(ài)情故事，驚險(xiǎn)刺激、留有懸念的恐怖情節(jié)，英姿颯爽、個(gè)性獨(dú)立的男女主角……

　　現(xiàn)在我被這些小說(shuō)弄得成績(jī)下滑、精神萎縮、馬上就要變成國(guó)寶熊貓的樣子。言而總之，就是小說(shuō)害了我，不過(guò)說(shuō)小說(shuō)害了我不如說(shuō)是我的好奇心害了我。

　　還過(guò)我沒(méi)有被打倒，我還可以在初中三年的時(shí)間里對(duì)我自己進(jìn)行改造，把我自己改造成一個(gè)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)員！

好奇心作文5

　　好奇是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的，法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：好奇是饑餓的糧食，每當(dāng)遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地，我們一家在那天去了青島。一路上，我感覺(jué)自己處于熊熊烈火之中，于是一下車，我就去買(mǎi)了個(gè)雪糕，而就在付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些雪糕全都在棉被中包著。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)人怎么這么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就會(huì)融化嗎？嚇得我立馬把我的.雪糕打開(kāi)看了一眼，幸好還沒(méi)化，接著我就把它吃完了。但我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，為什么我的雪糕依然完好無(wú)損呢？

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我想做一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了兩塊雪糕，把其中一塊放在棉被里包起來(lái)，另一塊放在桌子上。十分鐘過(guò)去了，我把棉被里的那塊雪糕打開(kāi)，竟然完好無(wú)損，我又把桌子上的那塊雪糕打開(kāi)，卻已經(jīng)完全化成水了，這更引起了我的關(guān)注。按說(shuō)在棉被的雪糕應(yīng)該早化成水了，為什么卻完好無(wú)損呢？這實(shí)在是令我百思不得其解！我只好帶著這個(gè)疑問(wèn)去找在一旁看報(bào)的爸爸，爸爸說(shuō)：這是因?yàn)檠└獾臏囟葮O低，而熱量是從溫度高流向溫度低的，由于被子的阻擋，熱量吸不進(jìn)去，所以雪糕在短時(shí)間內(nèi)不易融化。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以不能理解，但我知道，賣(mài)雪糕的人原來(lái)是這么聰明呀！

　　直到現(xiàn)在，我才理解了雪糕蓋棉被的原理，我也知道了老百姓們的智慧頭腦和他們善于思考的高尚品質(zhì)。

　　好奇心有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺；有時(shí)會(huì)讓我們受傷；有時(shí)也會(huì)讓我們被別人嘲笑。但是，只要萬(wàn)事都問(wèn)個(gè)為什么，也許你就明擁有了一對(duì)善于觀察的眼睛。

好奇心作文6

　　咦，這是什么？

　　我滿懷著好奇心打開(kāi)了那個(gè)神秘的袋子，只見(jiàn)里面滿是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。

　　“媽媽，媽媽！我收到圣誕老人的禮物了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。

　　“都收到了些什么呀？看你高興的�！�

　　“有好多我喜歡的，反正就不告訴你�！蔽因湴恋卣f(shuō)著，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)老媽在偷笑。

　　剛過(guò)不久，我的心里興奮感就蕩然無(wú)存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話書(shū)上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。

　　我把這一連串的問(wèn)題都告訴了媽媽，媽媽被我逗笑了，可她還是裝出好奇的口吻說(shuō)：“我也想知道，你自己去找吧�！�

　　我沒(méi)有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問(wèn)個(gè)明白。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我懷著好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著圣誕老人的來(lái)臨，突然門(mén)開(kāi)了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。

　　我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來(lái)，打開(kāi)燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見(jiàn)眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”

　　爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的'玩具啊什么的。

　　我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來(lái)，一邊還安慰著說(shuō)：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話，直接給我就行了�！�

　　爸爸臉上閃過(guò)了一絲落寞，但馬上又陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心的走出了房間。

　　從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最愛(ài)最愛(ài)我的人，我的好奇心終于得到了滿足，而且還收獲了人間最最美好的東西。

好奇心作文7

　　去年一月的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w一直不舒服，去瑞金醫(yī)院看病，醫(yī)生要我住院做各類檢查。

　　住院的第一天下午，我去3號(hào)樓做核磁共振，要走過(guò)長(zhǎng)廊，然后乘電梯到B1層，正好要經(jīng)過(guò)手術(shù)室。我對(duì)手術(shù)室充滿了好奇，想看看里面是什么樣的。我站在手術(shù)室門(mén)口，透過(guò)手術(shù)室的門(mén)縫看見(jiàn)醫(yī)生在里面匆匆地走來(lái)走去，病人靜靜地躺在推車上。

　　第二天下午，我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，正好有一位患者被護(hù)士推進(jìn)了手術(shù)室。我一打聽(tīng)，這位患者患的是主動(dòng)脈夾層瘤。患者臉色蒼白，人很廋，好像生命就快要終結(jié)了一樣。手術(shù)室的門(mén)外，有很多家屬站在那里，臉上布滿了焦急、期盼的神態(tài)�；颊弑煌七M(jìn)去后，護(hù)士一時(shí)疏忽，手術(shù)室的門(mén)沒(méi)有關(guān)。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我偷偷地溜進(jìn)手術(shù)室，想看看外科醫(yī)生是怎樣做手術(shù)，挽救生命的。“喂，你這小孩想干什么？這里是手術(shù)室，閑雜無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)來(lái)，趕緊出去！”一個(gè)醫(yī)生將我請(qǐng)出了手術(shù)室。

　　于是，我好奇地和病人家屬一起等在手術(shù)室門(mén)口。

　　兩個(gè)小時(shí)后，病人躺在推車上，被護(hù)士推出了手術(shù)室。

　　家屬馬上圍了上去，紛紛問(wèn)護(hù)士：手術(shù)成功嗎？護(hù)士微笑著說(shuō)：手術(shù)非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫(yī)生挽救病人的本領(lǐng)。

　　我出院以后，依然會(huì)去醫(yī)院看病檢查。每次我去醫(yī)院時(shí)必會(huì)驗(yàn)血，而驗(yàn)血在急診。手術(shù)室也在那兒。每次我抽完血后我爸都會(huì)讓我坐在椅子上等報(bào)告，于是我就偷偷地看著手術(shù)室那里。我看見(jiàn)一名又一名的外科醫(yī)生走進(jìn)手術(shù)室。

　　我真想跟著他們進(jìn)手術(shù)室，看看他們是怎樣把臨危的.病人轉(zhuǎn)危為安的。我突然覺(jué)得，醫(yī)生是最偉大的人。 這時(shí)，我的內(nèi)心有一股熱流涌動(dòng)。我長(zhǎng)大以后，也要成為一名外科醫(yī)生。 是的，我的好奇心，讓我樹(shù)立了未來(lái)奮斗之路。

好奇心作文8

　　萊特兄弟看見(jiàn)鳥(niǎo)兒能在空中飛翔，起了好奇心，最終發(fā)明了飛機(jī)；牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上直接掉落在地上，起了好奇心，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看見(jiàn)水在沸騰的時(shí)候會(huì)冒熱氣，起了好奇心，最終發(fā)明了蒸汽機(jī)……我看見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)世界豐富多采，也起了好奇心，是好奇心引領(lǐng)我走向網(wǎng)絡(luò)世界。

　　記得第一次觸摸電腦是在一年級(jí)的時(shí)候。那一天，爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦回家。我一看到電腦，就對(duì)這個(gè)方方正正的家伙起了好奇心。媽媽說(shuō)這電腦上通天文，下知地理，不但能從中獲取豐富的知識(shí)，還可以在網(wǎng)上看電影、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲呢！聽(tīng)了媽媽這番話，我真想馬上走進(jìn)這神奇的電腦世界，可是，爸媽以會(huì)傷眼睛為由，粉碎了我的計(jì)劃。

　　有一次，爸媽要出去辦事，叫我在家里呆著，不要玩電腦。可是，我控制不了對(duì)電腦的好奇，便偷偷上樓打開(kāi)電腦。一切都進(jìn)行得很順利，突然，電腦上跳出了幾個(gè)字：請(qǐng)輸入密碼。我想：這一定是爸爸設(shè)的。但是這雕蟲(chóng)小技對(duì)我不管用，密碼很快被我破譯了。在網(wǎng)上沖浪的幾十分鐘內(nèi)，我開(kāi)通了QQ空間，我把它裝飾得非常漂亮，還寫(xiě)了幾篇日志，收藏了許多歌曲，順便還參觀了在南師大就讀大一的表姐“蕾兒”的空間，她真是個(gè)小才女，在空間里寫(xiě)了幾十篇日志，篇篇生動(dòng)形象，幽默搞笑，令人稱絕。

　　從此以后，我就乘爸媽不備，偷偷地在自己的空間里不斷地更新、創(chuàng)作，直到自己滿意為止。在“5、12”汶川大地震后，我及時(shí)上網(wǎng)了解有關(guān)災(zāi)區(qū)的情況，了解救援的進(jìn)展情況。在這次學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我為災(zāi)區(qū)捐出了120元的`零花錢(qián)。

　　有幾次，我還出于好奇心，和遠(yuǎn)在英國(guó)倫敦留學(xué)的表姐進(jìn)行視頻聊天，從她那里，我知道了英國(guó)的物價(jià)高得離譜，一根黃瓜13元人民幣，一個(gè)肉包子15元……

　　6月7日晚上，我又偷偷上網(wǎng)，得知今年江蘇高考的作文題目是《好奇心》，于是，我寫(xiě)下了這篇名為《好奇心》的作文。

好奇心作文9

　　眼睛是人體的重要器官，我們每個(gè)人都喜歡和愛(ài)護(hù)自己的眼睛，而我卻恨自己的眼睛……

　　記得去年四月底，郵遞員送信給我的鄰居，他是讀中學(xué)的小強(qiáng)哥哥，可他家房門(mén)緊閉，郵遞員只好囑咐爸爸轉(zhuǎn)交給小強(qiáng)哥哥，爸爸順手把信放進(jìn)抽屜，有事出去了。我看到那封信，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，拉開(kāi)抽屜取出信，正想撕開(kāi)，不！這樣太明顯了，我腦子里閃現(xiàn)了鄰居阿姨偷拆信的情景。于是我把信封口用水浸濕，小心用針一點(diǎn)一點(diǎn)地剔開(kāi)，信紙出來(lái)了，我迫不急待看完信后又趕緊封好口，放回原處。

　　回到自己的房間，不知為什么總想起小強(qiáng)的姐姐在信中的話：“小強(qiáng)你在模擬考試中數(shù)學(xué)考了七十分，你卻騙爸爸說(shuō)九十五分，這是不對(duì)的，我知道爸爸望子成龍，因?yàn)樾宰雍芗�，常打你，但只要你好好地解釋這次考試的原因，相信他會(huì)諒解你的……”嘿！小強(qiáng)哥真大膽竟欺騙老爸……唉！與我無(wú)關(guān)，到小紅家玩，我和她講話時(shí)無(wú)意間把這件事說(shuō)漏了嘴，沒(méi)想道這個(gè)快嘴的小紅把信中的內(nèi)容告訴了別人，一傳十、十傳百，全村的人都談著這件事，剛回家的`小強(qiáng)爸也知道了。

　　小強(qiáng)爸一踏進(jìn)家門(mén)，生氣地走到小強(qiáng)面前，“啪、啪”二巴掌，還邊打邊罵：“你這個(gè)不孝子，你好大膽，竟然欺騙老子，這還了得，你給我滾�！彪S手拿起一根較粗木棒打小強(qiáng)，小強(qiáng)被打得火冒金星，悻悻地說(shuō)：“這都是你逼的，考不好，你就要打我，你不要我，我走�！闭f(shuō)完頭也不回走了。

　　爸爸知道了事情的原委后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你拆了人家的信，并把內(nèi)容傳出去，破壞了小強(qiáng)和睦的家庭，你怎么對(duì)得起他呢？再說(shuō)你是小學(xué)生應(yīng)該知道拆信是犯法的啊！法律規(guī)定公民的通信自由和通信秘密受保護(hù)……

　　事情雖過(guò)去一年了，但它會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我腦海里，這件事我真后悔��！我真恨自己的眼睛……

好奇心作文10

　　星期六下午，我和幾個(gè)同學(xué)到前邊的廣場(chǎng)玩耍。

　　忽然有人神秘兮兮地說(shuō)道：“哎，這里樓上有個(gè)鬼屋，你們知道嗎？。”“哪里？”“往樓上看，”“哪呀？哪里有鬼屋呀？”“哎呀，你這個(gè)笨蛋，在中心區(qū)呢�！薄鞍ィ�看到了，那怎就叫鬼屋了？”“很久以前我去過(guò)，那里沒(méi)有人住，有好多只老鼠。”“不就是幾只老鼠嗎？那有什么可怕的�！�

　　我聽(tīng)了覺(jué)得有些好奇，便跑到了位于三樓的那個(gè)房間前。走廊上沒(méi)有燈，顯得黑乎乎的。我打開(kāi)手機(jī)電筒，樓道內(nèi)顯得更加恐怖。

　　“那只可怕的`老鼠一見(jiàn)到手電筒就會(huì)嗚——嗚——的叫……”我一邊走一邊對(duì)身邊的馬浩說(shuō)。“媽呀，受不了了，快閃人�！瘪R浩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道，說(shuō)完，也不管我，扭身就跑了。

　　我笑了，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這個(gè)馬浩，我就講了一個(gè)鬼故事你就下成這樣，真是個(gè)膽小鬼。算了，還是自己一個(gè)人去吧！管它有鬼還是沒(méi)鬼，豁出去了�！�

　　我從地上撿了一根樹(shù)枝，走到門(mén)口，準(zhǔn)備推門(mén)，可一想不行我還得去多拿一些樹(shù)枝來(lái)，然后，又拿了我的玩具弓，對(duì)著門(mén)內(nèi)大喊道：“里邊何方妖怪，還不快給我出來(lái)！”但是，門(mén)還是像一個(gè)披著黑色的骷髏還要嚇人。“老虎不發(fā)威，你以為我是病貓呀！”我猛地推開(kāi)門(mén)，一邊放箭一邊喊到。

　　一根根樹(shù)枝射到了屋內(nèi)，我一看，原來(lái)是一個(gè)普通的房間而已�！笆钦l(shuí)扔的樹(shù)枝？”有人聽(tīng)到動(dòng)靜從里屋走了出來(lái)。“不好，快撤！”我慌忙轉(zhuǎn)身就跑。

　　哎，現(xiàn)在終于知道，鬼屋原來(lái)只是一個(gè)私人房間，害得我差一點(diǎn)就被人家抓住了，好險(xiǎn)呢！

好奇心作文11

　　好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開(kāi)，它就劈啪作響，給于我們?cè)S多“爆炸性”的想象。

　　發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋(píng)果，“咚”一下，把他的想象全撞開(kāi)了，當(dāng)即，他就提出一個(gè)質(zhì)疑：蘋(píng)果為什么會(huì)落在地上，而不飛上天呢？他立刻對(duì)這個(gè)看似普普通通，毫無(wú)價(jià)值的.問(wèn)題展開(kāi)了研究，最后，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。

　　牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會(huì)進(jìn)一步走向文明。

　　大昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，小的時(shí)候?yàn)榱俗揭恢患徔椖铮�竟到黃昏都沒(méi)有回家，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開(kāi)始去捉昆蟲(chóng)，捉到傍晚，太陽(yáng)西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個(gè)口袋都塞的滿滿的”。

　　回家后，父母禁止他再玩昆蟲(chóng)，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。

　　好奇心的長(zhǎng)久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。

　　一個(gè)心理教育專家想測(cè)試一下現(xiàn)在孩子們的好奇心。于是他先來(lái)到一所幼兒園，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，問(wèn)“這是什么？”

　　“是太陽(yáng)！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見(jiàn)這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭．

　　接著，專家又來(lái)到一所中學(xué)，他也在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓，問(wèn)“這是什么？”

　　“是一個(gè)圓唄！”20幾個(gè)中學(xué)生都這樣說(shuō)著。專家微微吃了一驚，這里的孩子都沒(méi)有好奇心，于是搖搖頭走開(kāi)了。

　　好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。

　　好奇心變化無(wú)窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無(wú)窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠(yuǎn)很好奇，使心不會(huì)變老，讓社會(huì)向著文明猛跑。

好奇心作文12

　　機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？空調(diào)為什么要安裝在房間的上面？糖放到水里面為什么會(huì)不見(jiàn)了？小鐵釘為什么會(huì)生銹？乘車為什么要系上安全帶？……這個(gè)大千世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋里總會(huì)接二連三地蹦出各種各樣的問(wèn)題。我們?cè)谌粘Ｉ�活中常常遇到的這些再自然不過(guò)的現(xiàn)象，在孩子那里，卻成了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的來(lái)源，而且，這些看似平常的問(wèn)題，往往能夠問(wèn)倒家長(zhǎng)。

　　其實(shí)，這一個(gè)個(gè)“為什么”正是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的開(kāi)始。孩子最初的好奇心如果經(jīng)過(guò)很好的.激發(fā)和引導(dǎo)，往往可以（轉(zhuǎn)）變成他們對(duì)某種事物的興趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”，而后一次次找到答案的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。因此，我們不妨靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心的疑問(wèn)，再帶著他們?nèi)ビ^察，去動(dòng)腦筋，去找尋答案。

　　每一個(gè)孩子自呱呱墜地起都是一條平行線，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。

　　生活中不泛有一些家長(zhǎng)，每當(dāng)孩子問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，父母回答不上來(lái)，就會(huì)抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問(wèn)就把你丟在大街上”等等類似的情況，這樣會(huì)打消孩子積極主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的想法，即使有什么疑問(wèn)也不敢在問(wèn)，或是自己想一些有的沒(méi)的，然后走進(jìn)一些自已制造的誤驅(qū)里。

　　每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們來(lái)到這個(gè)世界，世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新奇的，所以家長(zhǎng)朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)用智慧、多知來(lái)回報(bào)你。

好奇心作文13

　　古希臘一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，頭腦不是一個(gè)需要被填滿的容器，而是一把需要點(diǎn)燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)勇于思考的大腦 ，對(duì)于他們的每一次新奇的發(fā)現(xiàn)，父母都應(yīng)該用賞識(shí)的目光去關(guān)注，積極的心態(tài)去鼓勵(lì)，陪孩子一起探究這個(gè)世界的秘密。

　　航航就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。一次，我發(fā)現(xiàn)他用顯微鏡觀察過(guò)螞蟻以后，把顯微鏡下面的塑料后蓋取下，裸露出兩節(jié)小電池。我想提醒他愛(ài)惜物品，話到嘴邊又咽了下去，心想：看你能搗鼓出什么名堂？過(guò)了不一會(huì)兒，航航興高采烈地喊道：“媽，快來(lái)看，燈泡亮了，燈泡亮了！”我走近一看，只見(jiàn)航航用做實(shí)驗(yàn)用的電線連在電池的兩端，小燈泡發(fā)出淡黃色的亮光。航航還一本正經(jīng)地向我介紹：“媽，這是電池的正極，那是電池的負(fù)極，只有正負(fù)極連接對(duì)了，小燈泡才會(huì)亮。”我由衷地贊賞道：“航航了解的知識(shí)可真不少，這是我上初中二年級(jí)才弄明白的知識(shí)，你挺了不起的！”航航的小臉的洋溢著自信與快樂(lè)。我在內(nèi)心暗自慶幸剛剛沒(méi)有用粗暴的語(yǔ)言扼殺孩子那可貴的好奇心。當(dāng)孩子興奮地向你報(bào)告他們的最新發(fā)現(xiàn)，不僅表明孩子對(duì)世界充滿好奇，而且表示他們正在觀察與思考。我們要允許他們有新奇的.想法和做法，鼓勵(lì)他們有創(chuàng)造性的嘗試。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在科學(xué)課上。聽(tīng)老師講蚯蚓有很強(qiáng)的再生長(zhǎng)能力，即使被剁成兩截也可以存活下來(lái)，并且可以再生長(zhǎng)兩條完整的蚯蚓。他非常好奇，一定要弄個(gè)明白，于是挖來(lái)一條蚯蚓截成兩段，放著家里養(yǎng)起來(lái)，他母親發(fā)現(xiàn)以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。這位母親粗暴的做法扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)，她的一巴掌很可能會(huì)打掉孩子的好奇心和創(chuàng)造才能。 父母賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)，能更好地激發(fā)孩子的求知欲望，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。因?yàn)�，一個(gè)豐富多彩、充滿奧秘的世界正在前方等著他去探索呢！

好奇心作文14

　　“�。⊥炅�！”望著鏡子里被我“摧殘”得“體無(wú)完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來(lái)。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會(huì)害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風(fēng)機(jī)，插上插頭，吹著頭發(fā)。忽然，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了柜子的角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個(gè)圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細(xì)細(xì)的柄，聽(tīng)媽媽說(shuō)用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時(shí)就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現(xiàn)在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著它的紋路卷了好幾道。一想到等會(huì)兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得可以了，便決定將梳子拿掉�？蔁o(wú)論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著似的，紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)急了，看著鏡子里被我搞的'一團(tuán)糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無(wú)奈之下，只好讓老爸幫我了。

　　老爸聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，立即將視線轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)，他一眼就瞅見(jiàn)了我的頭發(fā)，關(guān)切地問(wèn)：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說(shuō)：“你真是作啊，讓我來(lái)幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動(dòng)作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問(wèn)：“疼嗎？”我咬著牙忍忍說(shuō)：“沒(méi)事，我挺得住，你繼續(xù)弄吧。”我雖然嘴上是這么說(shuō)的，但還是攥紅了手心，哎，誰(shuí)讓我這么作了？時(shí)間在這一刻過(guò)得格外忙，似乎在考驗(yàn)我的意志。終于，當(dāng)老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時(shí)，我們都如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣，然后默契地相視一笑。

　　哎，我下次再也不這么“作”了！

好奇心作文15

　　大家有沒(méi)有感覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的好奇心在逐漸下將，因此，我們的創(chuàng)造力下降了，我們?nèi)鄙賱?chuàng)新精神。

　　在國(guó)外，有一位母親，有一天指著盒子上的圓圈問(wèn)自己正在上幼兒園的兒子，這是什么？?jī)鹤踊卮鹫f(shuō)：這是字母“O”，這個(gè)母親先是很驚訝，這不應(yīng)該是屬于兒子這個(gè)年齡應(yīng)該有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個(gè)圓圈在一個(gè)孩子眼中可以想象于任何東西，而不是僅僅限制于一個(gè)字母“O”，而這個(gè)母親僅用了一個(gè)例子就勝訴了。

　　在一片湖泊中有一只天鵝，而這只天鵝卻無(wú)法飛上天，因?yàn)樘禊Z在起飛前總要先向前滑一段時(shí)間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，于是這只天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這只天鵝一樣，被困在湖泊中無(wú)法飛起。

　　之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”，而點(diǎn)開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)，里面是各種殼類昆蟲(chóng)身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細(xì)致，后來(lái)想，作者為什么取名為“珠寶”，而不是“昆蟲(chóng)集”呢？轉(zhuǎn)眼一想，這便是我們庸俗的地方，這難道不是經(jīng)大自然雕琢的珍貴的“珠寶”嗎？試想一下，如果是我們遇到這類昆蟲(chóng)，是選擇像攝影師那樣去細(xì)致的觀察，還是選擇避而遠(yuǎn)之，我想也許大部分人會(huì)選擇后者吧！所以，好奇心，我們不要丟掉它，因?yàn)樗�不僅有對(duì)世界的'好奇，還有對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　生活中處處充滿神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時(shí)候，當(dāng)你看到一些真正美麗的東西之后，你會(huì)更加心懷謙虛；當(dāng)你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩之后，你才知道人生該如何去努力，走哪個(gè)方向，該如何去自我完善。

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