珍惜時(shí)間初一作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間初一作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間初一作文1
這世間，最大而又最小的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢(qián)也最不值錢(qián)的也是時(shí)間�？刹煌娜藢�(duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開(kāi)拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。
一分鐘，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，很短過(guò)得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來(lái)鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫(xiě)出一本舉世無(wú)雙的`巨作，就又可以給讀者提供更多讀書(shū)的樂(lè)趣;畫(huà)家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，就又可以為繪畫(huà)初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新未來(lái)。
古語(yǔ)有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一些無(wú)關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽(tīng)，親人的叮囑不聽(tīng)，學(xué)者的教誨不聽(tīng)。丟棄一切，換來(lái)的是：生不帶來(lái)、死不帶去的東西�？僧�(dāng)他們老了，寂寞了，覺(jué)得自己沒(méi)有知己可以?xún)A訴，要想用金錢(qián)再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來(lái)的;花兒謝了，明年還會(huì)再開(kāi)的;樹(shù)木枯干了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買(mǎi);朋友離開(kāi)了，可以再交;事業(yè) 沒(méi)有了，可以再創(chuàng);可!可!可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來(lái)嗎?可以到哪里去買(mǎi)嗎?當(dāng)然不能!朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。
朋友們，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間 。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能感覺(jué)到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
珍惜時(shí)間初一作文2
光陰綠了芭蕉，紅了櫻桃，我慢慢的長(zhǎng)大，而父母，卻在漸漸變老。
父母賦予了我們生命，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大。他們把愛(ài)全都注在了我們身上，我們都應(yīng)當(dāng)有一顆戴德的心，往返報(bào)父母。父母天天夙起晚歸，勞累忙碌，即是為了我們，為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成功課，卻在電視機(jī)前看著那些毫無(wú)意旨的電視時(shí)，當(dāng)你上課闃然做小舉措，不刻意聽(tīng)課時(shí)，你靜下心來(lái)好好想想，剛剛的光陰都去哪里了？你運(yùn)用了它依然是濫用了它？做這些有效嗎？怎么對(duì)得起為你勞累忙碌的爸爸媽媽?zhuān)趺磳?duì)得起勞累為你修改功課的老師，又怎么對(duì)得起給大家?guī)?lái)單純的社會(huì)呢？時(shí)候的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西恐怕讓它中止。時(shí)分不知不覺(jué)的從我們手中溜去，一瞬間，成天往日了，一年往日了，年月竟好像是那么地薄情，不多給一秒，也很多給一秒。它使父母的頭上多了幾根鶴發(fā)，卻使我們愈來(lái)愈成熟了。
人生本來(lái)很倏得的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒生長(zhǎng)到滿(mǎn)頭鶴發(fā)，哈腰駝背的老頭，不過(guò)一眨眼的時(shí)候�。∧俏覀兙透�(ài)惜它。每天黃昏入眠時(shí)，想想，今日的我們和昨天有啥改觀？今日我們都干了啥？做這些有意旨嗎？每天都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)步，不濫用每分每秒，掌控光陰。好好學(xué)習(xí)，本來(lái)，這即是給父母最佳的回報(bào)。
人生的每秒都是寶貴的，即便還有下一秒，但也替代不了此刻的這一秒。成天往日了，今日應(yīng)當(dāng)完成的事，你卻想著，來(lái)日做也不遲，到了來(lái)日，但是又想著后天做也不遲。就這樣拖泥帶水的成天又成天往日了，到了最終，你依然是啥也沒(méi)有干。怎么不想著今日不頑耍，今日先學(xué)習(xí)，來(lái)日再頑耍。到了來(lái)日也想著，來(lái)日先不玩，后天再頑耍，假如大眾都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比此刻還要完好？處事不能拖泥帶水，今日的事今日完成，來(lái)日的'事來(lái)日完成，不要想著光陰還早著呢，要愛(ài)惜光陰，愛(ài)惜每分鐘！過(guò)去聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人不愛(ài)惜光陰，只了解頑耍，到了老年，才懊悔起來(lái)，因而時(shí)候老頭又給了他一個(gè)時(shí)機(jī)，但是他但是又不好好學(xué)習(xí)，依然是整日只了解頑耍，又到了老年，又懊悔起來(lái)，但時(shí)候老頭已不再給他任何時(shí)機(jī)了。這個(gè)故事恰是應(yīng)了新秀不勤奮，老大徒傷悲這句話，為何人到了老年才懊悔起來(lái)，起初為何要濫用光陰？早知最近，又何必起初呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜光陰，愛(ài)惜生命，愛(ài)惜上天給我們的任何一個(gè)時(shí)機(jī)，好好掌控，不能虛度今生。成天又成天，一年又一年，年月的馬車(chē)即是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)移著輪子，誰(shuí)能愛(ài)惜光陰，誰(shuí)即是光陰的主人。天主對(duì)每個(gè)人都是公正的，我們不應(yīng)當(dāng)用埋怨或殘破的心對(duì)付運(yùn)氣，那樣只會(huì)一事不可！
光陰都去哪里了，還沒(méi)好美觀看你，眼睛就花了聽(tīng)著這熟悉而又生僻的歌聲，是啊，愛(ài)惜光陰吧！掌控光陰吧！好好學(xué)習(xí)，趁此刻貢獻(xiàn)父母，不要給今世留住可惜！不要等遺失時(shí)，才明白愛(ài)惜！
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