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有關(guān)初一數(shù)學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初一數(shù)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一數(shù)學(xué)作文 篇1
在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師，同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學(xué)老師。
她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但是，下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí)，我摔傷了腿。那時(shí)，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué)，她就來(lái)到我考試的考場(chǎng)，問(wèn)我有哪些不會(huì)的.，老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做，但答案錯(cuò)了。老師說(shuō)：“這么難的題，你都做對(duì)了，卻答案錯(cuò)了。行啊，不錯(cuò)�！蔽乙仓皇切π�，沒(méi)有說(shuō)話。
田老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最喜歡的老師。
初一數(shù)學(xué)作文 篇2
盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去近一年了，但甄老師的那堂數(shù)學(xué)課卻一直令我難忘，因?yàn)樗粌H給了我信心，更給了我今后克服困難的勇氣。
一上課，甄老師就把期中考試卷子發(fā)到了我們的手里，把分?jǐn)?shù)寫(xiě)在了黑板上，我一看，100分的有17名同學(xué)，99—95有13名同學(xué)，94—90有9名同學(xué)，89—80只有4名同學(xué)。我很高興自己是100分，心想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。但甄老師卻對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們考的好與壞，那都已經(jīng)是過(guò)去的成績(jī)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都回到了同一條起跑線上，一起出發(fā)，以一個(gè)好的心態(tài)去迎接下一次考試。我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的！”甄老師還讓我們記住不要跟差的比，一定要跟好的比才會(huì)進(jìn)步。對(duì)呀！彭瀟你雖然這次得了100分，但你能次次都得100嗎？跟同學(xué)們一起回到一個(gè)起點(diǎn)，重新開(kāi)始，或許你會(huì)比現(xiàn)在做得更好！甄老師還讓每一名同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“從今天開(kāi)始我是最棒的！”于是，一聲接著一聲的“我是最棒的”在教室里回響，大家的聲音都很響亮，也很激動(dòng)，我想此時(shí)此刻，同學(xué)們已經(jīng)在心中放飛了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想與希望。輪到楊荻湦的時(shí)候他哭了，他揉了揉眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、我只考了84分！”“楊荻湦 ，堅(jiān)強(qiáng)一些，我知道你一直都很努力，我也相信每位同學(xué)都會(huì)愿意幫助你！”甄老師把目光從楊荻湦的身上轉(zhuǎn)移到了我們的身上：“愿意幫助楊荻湦同學(xué)的請(qǐng)舉手！”“唰”地一聲同學(xué)們都把手舉的高高的，像一片茂密的小樹(shù)林，“我、我、我”的`聲音連成了一片，這顯然給了楊荻湦無(wú)窮的力量，于是他擦干了眼淚堅(jiān)定地說(shuō)：“我是最棒的！”話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，我的眼角也隨之濕潤(rùn)了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不管今后遇到多么大的困難，我都會(huì)努力去克服。因?yàn)槲覉?jiān)信：我是最棒的！
下課的鈴聲突然響了，教室里卻異常安靜，我仿佛聽(tīng)到了每一個(gè)同學(xué)的心跳聲，那是多么地堅(jiān)定有力�。∵@時(shí)，甄老師快速按下了相機(jī)的快門，讓歷史永遠(yuǎn)記載下這難忘的一刻！
初一數(shù)學(xué)作文 篇3
在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。
那天，我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話：“這次你還是超不過(guò)我�！笨伤麉s不屑的說(shuō)：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好。”天有不測(cè)風(fēng)云，這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我迅速寫(xiě)完考卷，看了看周圍的人都還沒(méi)有寫(xiě)完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會(huì)了�！睍r(shí)間慢慢過(guò)去了，終于鈴聲響了，收卷子了。
回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對(duì)他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天，我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的`數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看，每當(dāng)他們問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了，老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那個(gè)，令我驚訝的是，那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的就是我當(dāng)初放狠話的那個(gè)人。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話了，可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句：“不要灰心，考前你跟我說(shuō)的話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好，不要覺(jué)得不好意思，以后我相信你還會(huì)超過(guò)我�！闭f(shuō)完他就走了，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬。
以許人生就是這樣吧，往往覺(jué)得自己一定可以，就對(duì)別人放下狠話，可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。
初一數(shù)學(xué)作文 篇4
我是一介小學(xué)生，現(xiàn)將升入中學(xué)。一天，我漫步在幽幽的小樹(shù)林，忽聽(tīng)到一陣奇怪的鳥(niǎo)叫，便抬頭仰望，只見(jiàn)一只碩大的`鳥(niǎo)緩慢飛過(guò)，像在散步，因?yàn)樗捏w型像個(gè)X，我就來(lái)了興趣，不知不覺(jué)跌進(jìn)了坑里，昏了過(guò)去……
醒來(lái)，見(jiàn)一堆數(shù)字圍在我身邊，他們見(jiàn)我醒了，便扶我起來(lái)，看見(jiàn)我驚訝的表情，他們給我講起了這個(gè)“外星球”的歷史……“原來(lái)這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國(guó)，”我驚訝的叫起來(lái)，“快，帶我參觀參觀�！蔽腋鳻號(hào)來(lái)到了大街上，大街上全是數(shù)字人，我還見(jiàn)到了一個(gè)不自量力的幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰(shuí)的小數(shù)位數(shù)多，真是可愛(ài)。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)宮殿，數(shù)學(xué)國(guó)王熱情的招待了我，我見(jiàn)了他身體不由得一震，哇，開(kāi)頭一個(gè)9，披個(gè)斗篷，斗篷很長(zhǎng)都是由9連在一起組成的，這應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國(guó)最大的數(shù)了吧！
晚上，我在由上億的1做成的床上睡覺(jué)，剛睡著，一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒，我坐起身來(lái)，看著鬧鐘發(fā)愣，呆了一會(huì)，突然反應(yīng)起來(lái)，“啊，7：45了，要遲到了�！贝抑泵鸬刳s到半路，忽的想起來(lái)，今天星期六！高興得跳起來(lái)，又掉頭往家趕……
初一數(shù)學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這是節(jié)數(shù)學(xué)課。
沈老師拿著課本走進(jìn)了教室，她本以為同學(xué)們會(huì)鴉雀無(wú)聲地等待她來(lái)上課�？蛇�沒(méi)到教室，一陣嘰嘰呱呱地聲音傳了出來(lái)。老師皺著眉站在那里一言不發(fā)，想等同學(xué)們安靜下來(lái)再上課�？赏瑢W(xué)們可能是沒(méi)看見(jiàn) 老師來(lái)了，還繼續(xù)說(shuō)得起勁，聲音越來(lái)越響，連在離教室很遠(yuǎn)的'辦公室里的班主任陳老師也聽(tīng)見(jiàn)了。陳老師趕來(lái)了，問(wèn)：“是哪只蒼蠅在亂叫�。�？” 聽(tīng)了陳老師的聲音同學(xué)們我們一下子安靜了下來(lái)。
大家這才注意到平時(shí)很文靜沈老師漲紅著臉，神情顯得很生氣。這時(shí)我突然想到一句話：老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。后來(lái)大家就安靜多了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)又吵開(kāi)了，老師的臉變得更難看了，即使是傻瓜看了也會(huì)怕，何況是我 們呢？！我的心怦怦直跳，不知老師會(huì)不會(huì)發(fā)火。
風(fēng)平浪靜。我就想著做作業(yè)。總算是好了一點(diǎn)。我心想以后別再惹老師生氣了，在每節(jié)課都要管住自己的小嘴巴。作為班干部，更要以身作則。
我后悔及了！從今以后，我再也不會(huì)在課堂上亂說(shuō)話，亂做小動(dòng)作了。
初一數(shù)學(xué)作文 篇6
我讀了五年小學(xué)，竟然沒(méi)有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來(lái)之前。
大家都知道，在小學(xué)階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣，學(xué)習(xí)需要連貫性，沒(méi)有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)就沒(méi)有保障，這不，在一到四年級(jí)期間，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“穩(wěn)中有降”，連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)照樣徘徊不前，每次測(cè)試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮”。
初見(jiàn)王老師，也沒(méi)啥突出的特點(diǎn)，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴(yán)肅，二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對(duì)我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺(jué)得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成績(jī)的孩子們來(lái)講，心情是忐忑不安的。
課程開(kāi)始了，一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對(duì)我們：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你們的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了，再不迎頭趕上，就別想考個(gè)好中學(xué)，上好大學(xué)何談容易？！”
同學(xué)們默不作聲了，就連平時(shí)那幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。
幾個(gè)輪回下來(lái)，也不知道王老師施了什么法術(shù)，所有的同學(xué)都開(kāi)始靜氣凝神、認(rèn)真地聽(tīng)起她的`課來(lái)，大家唯恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，連我這個(gè)平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進(jìn)、舉一反三，也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn)，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶到了一個(gè)高度。
分?jǐn)?shù)是硬道理，半年下來(lái)，每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)至少提高了10分，以前的測(cè)試成績(jī)從未有滿分的情況發(fā)生，而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué)，期末考試時(shí)，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“全線飄紅”！
課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學(xué)問(wèn)寒問(wèn)暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候，因一些瑣事鬧心的時(shí)候，抹不開(kāi)面子的時(shí)候，王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問(wèn)題的解決。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組里名列前茅，王老師受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng)，我們由衷地替她高興，當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時(shí)候，王老師幽默地地說(shuō)了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的！”
是啊，質(zhì)樸的王老師是不會(huì)將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學(xué)生帶好，而對(duì)于我們這個(gè)特殊階段的班級(jí)，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。
初一數(shù)學(xué)作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)書(shū)有著濃厚的興趣，不管是課外書(shū)還是課本，一有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。
今天，我再次坐在書(shū)房里，拿起一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)，看著看著，一束金光向我射來(lái)，我趕緊閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，金光消失了，我睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書(shū)房，而是森林了。
在我的左邊、右邊、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四個(gè)用鉆石做的大字：數(shù)學(xué)酒店。在我的前面，有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)酒店！如果你能進(jìn)入酒店，并把我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)卡一一解開(kāi)，我們就會(huì)把你送回人類世界！
我向酒店走去，這時(shí)，酒店的自動(dòng)伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個(gè)數(shù)，它既是最小的質(zhì)數(shù)，也是最小的雙數(shù)，這個(gè)數(shù)是什么？我想了想，把數(shù)字二填了上去。門開(kāi)了，傳來(lái)一陣清新的.花香和美妙的音樂(lè)。我走進(jìn)了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)了電梯。
不一會(huì)兒，電梯動(dòng)起來(lái)了，等到它開(kāi)門的時(shí)候，我走了出去，突然，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前，一起說(shuō)：“為什么我們是相親數(shù)？”我想了想，說(shuō)：“284有5個(gè)真因數(shù)，分別是1、2、4、71、142，把它們加起來(lái)，等于220。220有8個(gè)真因數(shù)，把它們加起來(lái)等于284。
我走進(jìn)電梯，繼續(xù)闖關(guān)去了。接下來(lái)的關(guān)卡一關(guān)比一關(guān)你難，可是，我還是全部通過(guò)了。正當(dāng)我答完了最后一道題時(shí)，卻被拋出酒店外，這時(shí)，又出現(xiàn)了一束金光，后來(lái)又消失了，我又睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，自己在……
初一數(shù)學(xué)作文 篇8
初三，我初一到初二的數(shù)學(xué)老師，被調(diào)走了。雖然這個(gè)消息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。并發(fā)現(xiàn)，我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛(ài)。
我的數(shù)學(xué)老師很可愛(ài)。
在數(shù)學(xué)老師到來(lái)前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著，轉(zhuǎn)著，忐忑不安，痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個(gè)“兇神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí)，頓時(shí)那叫一個(gè)開(kāi)心。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過(guò)后，他又露出一個(gè)憨厚的笑容，頓時(shí)，他在我的眼中變成了一個(gè)可愛(ài)的中年大叔。
我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“
雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛(ài)好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆匆地從辦公室里沖除出來(lái)；下一節(jié)是數(shù)學(xué)課！就在我滿以為自己遲到了的時(shí)候，我卻看見(jiàn)剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著花壇邊，穿這他那“萬(wàn)年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠(yuǎn)方，一臉愜意。這本應(yīng)該是個(gè)很美好的場(chǎng)景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí)，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時(shí)，我被深深的`震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒(méi)有的時(shí)間里來(lái)一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱煙鬼啊！
我的數(shù)學(xué)老師很活潑。
數(shù)學(xué)課，一直是我認(rèn)為最多歡聲笑語(yǔ)的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點(diǎn)依舊未變。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”，都會(huì)一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會(huì)被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時(shí)變得情節(jié)高低起伏，讓人驚嘆不已。講到興奮處時(shí)，他還可能會(huì)自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn)。
這么活潑可愛(ài)的老師，在抽煙時(shí)會(huì)一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛(ài)呢？
初一數(shù)學(xué)作文 篇9
老師，您病了仍然還堅(jiān)持為我們上課，您深深地感動(dòng)了我。
那是已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的事了�？晌疫�記憶猶新，難以忘懷。
那天正好上數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣等待著老師來(lái)上課。這時(shí)候，您進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)你臉上沒(méi)有表情，不像以前那么開(kāi)心了。我想：老師怎么了？過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始講課了。
你說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)”圓錐的體積“。于是，老師就先問(wèn)了我們書(shū)上的一些問(wèn)題。然后說(shuō)：”同學(xué)們，見(jiàn)圓錐就要想到“3”，見(jiàn)三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題，結(jié)果有許多同學(xué)求圓錐體積時(shí)忘了‘3“�！�
我這幾天嗓子非常難受，醫(yī)生說(shuō)讓我少說(shuō)話，聲音不能太大。我說(shuō)：“不行啊，我是一名教師，不能少說(shuō)話啊。醫(yī)生說(shuō)：”那你盡量少說(shuō)話。“所以，你們要認(rèn)真聽(tīng)課，盡量讓我少說(shuō)話�！�
說(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子，心想：老師的病一定不輕，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，讓老師更好地上課。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常扶著講臺(tái)，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時(shí)，手就扶著黑板，十分辛苦的寫(xiě)起字來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，可老師卻那么辛苦，我的心里很難受�；叵肫鹨蠋熞郧�，腰挺得直直的，說(shuō)話的聲音洪亮有力，帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復(fù)�。�
老師，您像園丁，辛勤的.培育著祖國(guó)的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師啊！您是多么的偉大啊！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您�！�
這節(jié)數(shù)學(xué)課使我很難忘記，在我們即將離開(kāi)母校之際，祝所有的老師健健康康，工作順利！