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打羽毛球小學(xué)生作文

時間:2022-06-07 03:38:47 小學(xué)生作文 我要投稿

打羽毛球小學(xué)生作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

打羽毛球小學(xué)生作文八篇

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

  今天,媽媽對我說:“寶貝我們一起打羽毛球吧!蔽艺f:“媽媽我不會打呀!眿寢屨f:“寶貝,不試你怎么知道自己不會打羽毛球呢?”我想了想媽媽說的有道理,不試怎么知道自己不會呢,我同意了媽媽。

  開始打羽毛球了!爸爸對我說:“寶貝你要小心媽媽,她可是打羽毛球的高手呢!蔽艺f:“爸爸你不要著急,我會讓媽媽看看我的厲害!順便把你輸?shù)拇螖?shù)補回來!卑职钟幸稽c奇怪地看著我,好像在問你能行嗎?媽媽拿起羽毛球朝我打來,我把球拍一甩,羽毛球被彈了出去,媽媽看我還行,她先假裝把羽毛球打出來的樣子,我揮舞著球拍打了個空,才發(fā)現(xiàn)羽毛球還在媽媽的手里,媽媽又把羽毛球上下左右地甩呀甩,看得我頭暈?zāi)X脹,眼花繚亂,媽媽敏捷地把羽毛球一打,正好打中了我的臉,我氣得火冒三丈,把羽毛球撿了起來一打,打到媽媽的胸口,媽媽連還手的.時間也沒有,羽毛球掉到了地上,我興高采烈,我扣了一次又一次,連媽媽都不是我的對手呢。

  我喜歡了打羽毛球,也贏了爸爸好幾次,真是美好的一天啊。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

  今天,我和爸爸到樓下草坪邊的空地上打羽毛球,開始,我不太熟練,不是發(fā)球不準(zhǔn),就是打得很低,因為不停地發(fā)球、撿球,累得我滿頭大汗,爸爸耐心的教我打球的知識,我們每天都練習(xí)一會兒,一天天過去了,我打的越來越好,能和爸爸對上幾個球了;通過這件事情。

  讓我明白了一個深刻的`道理,不論學(xué)習(xí)和生活,只要勤學(xué)苦練、有恒心一定能實現(xiàn)自己的夢想。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

  去年暑假時,我對羽毛球越來越感興趣了,媽媽就讓我到康達(dá)羽毛球俱樂部去學(xué)打羽毛球。

  那時,我非常天真、幼稚。認(rèn)為打球就是玩,后來我才漸漸的發(fā)覺打球,特別是打好球,并不像我想象中的.那么簡單。

  那個時候正是三伏天,太陽比平時顯得更大?审w能訓(xùn)練練得更多了,我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學(xué)動作時,汗更是噼里啪啦的往下掉。

  每次我都是穿著濕透的衣服,拖著重如千萬斤的腿走出球場。

  后來,我們開始打高遠(yuǎn)球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米,不止120個球。真累啊!

  我越來與喜歡羽毛球了,我要去上課了,拜拜!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇4

  羽毛球是一項大眾運動,喜歡的人很多,特別是早晨,打球的人很多。聽爸爸說:羽毛球也跟乒乓球一樣,也是我國的強(qiáng)勢項目呢?粗鴦e人玩,我也心動,可是學(xué)了幾次都沒學(xué)會,心里很沮喪。上次回姥姥家,看到我妹妹跟舅媽在打羽毛球!真的讓我吃驚啊!妹妹可比我小兩歲呢,她都學(xué)會了。“职挚粗,笑著說:“妹妹真棒!比他哥哥強(qiáng)啊!看著爸爸的笑臉,我心里不服氣,我說:“我也會打!”爸爸說:“好哇,正好爸爸陪你打球!”

  擺好架勢,我就開始和爸爸打球了。可是爸爸發(fā)的.球,我接不住,我自己發(fā)球,又打不住球!急得我真想把拍子扔了!爸爸告訴我不要急,要讓手和眼配合好,耐心的跟我演示怎么發(fā)球,怎么接球。爸爸看到我發(fā)球不好,但是接球比較好,就專門給我發(fā)球讓我接,不一會兒,我就打的像模像樣了,我真開心呀!看著接球練習(xí)的差不多了,爸爸又讓我練發(fā)球。當(dāng)看到我心急的時候,爸爸就鼓勵我說:“小妹妹比你小,都學(xué)會了打球,瑾瑾也一定會學(xué)會的!你看,你已經(jīng)會接球啦,就差那么一點點了,不要放棄呀!”我也覺得,我不能輸給妹妹呀!我一定要學(xué)會打球!累了,就歇一會兒,歇好了,就繼續(xù)打。經(jīng)過爸爸的指導(dǎo),我的努力,一個下午我就學(xué)會了打球!

  那時候,我真的太高興啦!雖然還是打得不好,可是我學(xué)會了打羽毛球!爸爸夸我是個能吃苦,有毅力的孩子!我也覺得:打羽毛球球真的不算難!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇5

  這個夏天,,像我這樣的胖子,就要多多運動了,媽媽說多大羽毛球可以減肥。可是現(xiàn)在我還沒有學(xué)會。于是媽媽便請了一位羽毛球高手——以為和媽媽關(guān)系很好的阿姨。

  第二天一早,我便拿著新買的球拍去找阿姨。開始叫我發(fā)球。首先將受傷的球扔向空中,看準(zhǔn)后,在打出拍子。我按阿姨的`方法,將球扔向空中,看準(zhǔn)后,打出拍子。耶!打住了!羽毛球飛了5米遠(yuǎn)的地方。

  我又練了幾次,阿姨開始教我怎樣接球。當(dāng)球飛過來時,就像發(fā)球時一樣,看準(zhǔn)了再打。當(dāng)對方發(fā)低球時,就要把拍子翻過來,向上一挑,球就飛過去了。

  功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了把羽毛球。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇6

  記得剛開始學(xué)前,我一直羨慕爸爸媽媽都會羽毛球,所以爸爸就給我報了羽毛球培訓(xùn)班,每天放學(xué)時都要去打。第一天,教練讓我們學(xué)握拍和顛球,我一試,好簡單,于是第一天就輕松地過了。

  第二天,我們學(xué)習(xí)發(fā)球,我用力把球一拋,然后用拍子一揮,哎呀!由于我拋得太高了,球飛到后面去了。我不灰心,再來一次,可是這次拋得又太低了,球“啪”的一聲落到了地上。我又試了幾次,都沒發(fā)過去,第一天的`高興勁兒一下子就全沒了。

  回到家后,我看到爸爸媽媽在院子里打球,突然想:爸爸媽媽小時候肯定也是這樣,做任何事都不可能一直都是成功的呀!想到這兒,我立刻就又充滿了信心。第三天,我開始打球了,幾個球都沒發(fā)多去,但我并不灰心,在發(fā)第六個時,“砰”的一聲,我把球發(fā)過去了!

  現(xiàn)在,我又學(xué)會了接球、正反手搓球和挑球,現(xiàn)在都可以和爸爸打了呢!

  我喜歡打羽毛球。打羽毛球可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),我喜歡打羽毛球!我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要我們肯努力,沒有什么事是做不成的!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇7

  早晨六點半,我和媽媽到公園里去打羽毛。這可是媽媽下的指令,目的么,一是為了媽媽自己能鍛煉到身體,而是為了改正為了我這個小懶蟲睡懶覺的習(xí)慣。

  到公園定位后,有我開球,我右手握拍,左手將球輕輕拋起,右手輕輕一挑。在空中劃過一條銀色的拋物線,球便向媽媽飛去。媽媽從容的向后退一步,手輕輕的一揮,球便向我的頭頂直擊而來。我向左跨出大半步,奮力反擊,羽毛球在空中劃過一條美麗的弧線,向媽媽的.右側(cè)飛來。只見媽媽不慌不忙地向右后退兩步,輕輕跳起,用力一揮,球便轉(zhuǎn)身向我的左側(cè)飛來,我趕緊向左側(cè)移動,可惜還是慢半拍,沒接到。我再次發(fā)球,時而向左,時而向右,搞得媽媽手忙腳亂。但是,媽媽似乎不把我放在眼里,每一次的回球我都要高高得跳起來才能夠著。

  我只不過能把媽媽弄得手忙腳亂,看來想贏她一分可真難喲!“不好,這個回球打高了!”我剛打出回球的時候,就知道要壞。果然不出我所料,媽媽來了一個反手超扣殺,球便向?qū)椧粯映疑鋪,“砰”的一聲,球落在了我的跟前,連一點挽救的機(jī)會都沒有了?磥砦腋鷭寢屩g的差距不是一點、半點吶!“小子!看到了嗎!你再敢跟耍小把戲,不認(rèn)真打,下場就是這樣的!”以后再也不敢跟媽媽耍花招了。我們兩個你來我往,認(rèn)認(rèn)真真得打起球來。而且,我們兩個之間來往的球數(shù)也從兩三個升到了五六個。這真是一個快樂的早晨!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇8

  一次,我在電視上看了一場林丹與李宗偉的羽毛球比賽,他們在空中躍起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的'灑脫……這一切都讓我著迷,我決定開始學(xué)打羽毛球。

  剛開始,我以為打羽毛球很簡單,興致勃勃地準(zhǔn)備好接球、扣殺,但是它在我手中卻一點也不聽話。老是跟我唱反調(diào),我不是打不到球,就是把球打飛,其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我,那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習(xí)基礎(chǔ)。從握拍開始,與別人揮著拍子自如地打球相比,這是很枯燥的,但“別人的眼神”,默默地支撐著我一遍一遍握拍練習(xí)。掌握了握拍的基本功后我又開始練習(xí)顛球,開始時,我只能顛一個,我心里很難接受,皺著眉頭,嘟囔著嘴,真想放棄。想想學(xué)球的初衷,怎能甘心失敗。經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和自己的堅持,終于功夫不負(fù)苦心人,兩天后,10個,20個,30個……顛球成功了,我可以練習(xí)對打了。

  不知不覺,羽毛球已經(jīng)乖乖地聽話了,我讓它往東,它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球,扣殺對我來說已是駕輕就熟,我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽,為國爭光。

  “萬丈高樓平地起”,學(xué)打羽毛球的經(jīng)歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。

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