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計劃方案

時間：2022-06-06 22:54:23 計劃方案我要投稿

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【必備】計劃方案模板合集五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的計劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】計劃方案模板合集五篇

計劃方案篇1

　　指導思想：

　　培優(yōu)補差工作是為了要發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成扎實的語文基礎和閱讀寫作能力。

　　但這并不是通常所說的“精英式教育”，而是在提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績的基礎上，幫助后進生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。

　　工作目標：

　　在培優(yōu)補差活動中，將主要目標放在鞏固中等生和輔導后進生上，并在一定程度上注意提高優(yōu)等生的自主學習能力，使各輔導對象能有一定改觀。

　　工作內容及措施：

　　本學期的培優(yōu)重點放在閱讀能力和寫作能力的訓練上。多給他們推薦一些較好的.課外書籍，擴大他們的閱讀面，攝取更多課外知識；對于寫作應多給予一些實質性的指導，以期能夠靈活運用，定時安排一定難度的練習任務，全面提高其綜合運用語文的能力。

　　輔導內容是根據小學六年的知識難易程度，從各個弱點出擊。比如楊潤梅主要是識字量較少，很多想法無法用文字表達出來，所以只能靠不斷的積累來增加他的識字量，才能談到提高語文成績。而李昌進則完全是因為語言不通所造成的成績差，對她應多訓練口頭表達能力，讓她嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　對于后進生要教會他們敢于做題、會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，讓他們至少能寫得出，還可布置他們摘抄、仿寫，保證每個差生有話可說，有文可寫。

　　在輔差措施上還應采取激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，給他們表現的機會，調動他們的學習積極性和成功感，對于后進生的學習方法給予正確引導，使其朝正確方向發(fā)展，提高學習成績。

　　必要時多與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題。

　　總之，培優(yōu)補差工作不是一個能在短時間內收到效果的工作，必須要在老師、家長和學生的通力合作下才能取得成果，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

計劃方案篇2

　　為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神,

　　形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展,在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件,全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體，優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃方案。

　　一、班風建設

　　班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態(tài)度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規(guī)定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規(guī)定。在他們心中產生一種自覺的思想。

　　二、學風建設

　　通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態(tài)度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習，規(guī)劃方案《優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃方案》。使學生對所學知識進行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好.我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次，并且從現在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎。爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。

　　為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的`學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標；

　　熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規(guī)律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。

　　三、豐富多彩的第二課堂

　　在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎�？傊覀兎e極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。

計劃方案篇3

　　各系、繼續(xù)教育學院：

　　入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現從中學到大學的轉變�，F結合我院實際，就XX級新生入學教育制定如下方案。

　　一、教育主題

　　積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生。

　　二、教育時間

　　XX年9月——10月。

　　三、教育內容及實施辦法

　　（—）內容

　　新生入學教育主要包括：適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。

　　1、適應性教育

　　適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

　　2、專業(yè)思想教育

　　向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學生了解本專業(yè)學習方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想，為今后的專業(yè)學習

　　打下良好的基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。

　　3、愛國愛校教育

　　對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的.責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

　　4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育

　　旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（XX版）》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。

　　5、心理健康教育

　　初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

　　6、成才教育

　　旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規(guī)劃大學學習，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。

　�。ǘ⿲嵤┺k法

　　XX年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。

　　四、工作要求

　　（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。

　�。ǘ└飨狄叨戎匾曅律雽W教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。

　�。ㄈ┬律雽W教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據。

計劃方案篇4

　　一．針對科目

　　考慮到有的科目對絕大部分同學來說并不難學，所以暫時只針對以下學科成立學習小組：大學英語學習小組

　　二．建設機制

　　1、人數：4到5人

　　2、實施時間：大一下半學期

　　3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與

　　4、學習小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。

　　5、為了盡可能的讓每一個同學能參與管理，每個小組配有組長，常務組長，學科組長。組長總體負責監(jiān)督小組學習進度和各項學習任務的完成情況；常務組長抓紀律，常規(guī)；學科組長由本組單科最好的擔任，負責本學科的各項學習工作。

　　6、每個小組要確定自己小組的目標（小組以及個人）。

　　三．管理辦法

　�。ㄒ唬╆P于組長

　　1、定位：學習小組長的作用至關重要，學習小組長要切實為本組的學習負責，在服務大家的同時不斷提升自己的'素質。

　　2、職責：總體負責監(jiān)督小組學習進度和各項學習任務的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學委溝通。

　　（二）關于常務組長

　　1、職責：負責制定日程時間計劃表以及學習紀律規(guī)范等

　　（三）關于學科組長

　　1、選拔：由小組內部自行選拔，此時組長與常務組長的職務也可以輪流擔任。

　　2、職責：負責制定學習進度計劃，學習資料，組織進行作業(yè)練習，安排本組任務，具體布置每層學習目標并組織組內分層討論、分層達標；讓每一個學生享受到學習成功的快樂。

　�。ㄋ模┚唧w運作

　　1、各小組制定學習計劃，匯總至班長、學委處，方便今后交流、監(jiān)督

　　2、班長、學委定期與組長開會交流進度、經驗和問題解決

　　3、各小組自治，自我管理

　　五、小組評價機制

　　1、檢測評價：

　　A.幾次月考成績、四級考試最終成績評估

　　B.學科檢測成績按比例給個人積分，成績達到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個人得分的平均分記入小組分數，由學委記錄。

　　PS：成績統(tǒng)計辦法：自己核對答案批改分數，小組長只需上報個人的分數段給學委進行積分考核。

　　2、日常綜合評價：

　　a、班長、學委抽查小組學習情況與進度

　　b、組長開會時組長出勤率及參與情況

　　3、根據同學成績進步情況

　　六、獎懲制度

　　1、根據學習小組綜合評估結果選出5個優(yōu)先，班費支出購買獎品依次獎勵。

　　2、公開表彰

　　3、（有什么其他的好提議咩？~）

計劃方案篇5

　　一、課程的特點

　　1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現幼兒園課程的一切活動之中。

　　2、在課程內容上，建構式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內容，充分地讓幼兒主動建構。

　　3、在實踐的方法和策略上，建構式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領域聯(lián)結整合；其次，建構式課程的主體是教師和幼兒。

　　其三，建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創(chuàng)造者。

　　二、課程的內容大班第一學期建構式課程教學計劃大班幼兒發(fā)展目標健康一身體健康，能較好地適應環(huán)境。

　　二在各項活動中表現積極主動、愉快。

　　三生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　四逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　　五能積極參加體育活動，動作靈活。

　　六能獨立地、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　語言一樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

　　三能清楚地說出自己想說的事。

　　四喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　五會說普通話。

　　科學一能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　二能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　三能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　四在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。

　　五愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　社會一能主動地參與各項活動，有自信心。

　　二能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　三理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

　　四能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　五熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術一對環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。

　　二積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　能用多種方式進行藝術表現和藝術創(chuàng)作活動。

　　主題一：悠悠華夏情“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的.頭腦中留下了痕跡。

　　中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。

　　孩子們從生活的點滴中了解了中國的國粹——京劇，萌發(fā)了設計京劇臉譜的欲望；在20xx雅典奧林匹克運動會的激情影響下，積極為20xx北京奧林匹克運動會設計屬于孩子們的標志；在活動的不斷深入中了解了我國的悠久歷史，了解了少數民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往……在這個主題活動中，孩子們的發(fā)現越來越多，驚奇越來越多，感受也越來越深

　　此活動從十月正式開展第一周：

　　1、語言：月亮船

　　2、社會：聰明的中國人

　　3、打擊樂：大中國一二

　　4、詩歌：天安門

　　5、繪畫：未來的世界一二

　　6、計算：學習2的加、減

　　7、科學：娃娃到北京8、計算：學習3的組成第二周：

　　1、語言：有趣的漢字

　　2、美術：我的簽名一二

　　3、藝術：中國功夫

　　4、欣賞：國粹——京劇唱腔、唱角、臉譜等