【熱門】我的同桌優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌優(yōu)秀作文1

　　我有一個朋友，她叫陳穎。

　　她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對了，我送你一份見面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說，我還不好意思了呢！”“你如果不收的`話，我會心里不舒服的！”成穎邊說邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見這只筆，都會想起那尷尬的場面……

　　不過，成穎還是有一個缺點——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時，她總會像“長頸鹿”那樣：她有一題不會做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的計，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來，她看見了，不由得嘿嘿一笑，因為這正是她所要抄的那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。

　　我這個同桌真是叫人恨來又叫人愛！

我的同桌優(yōu)秀作文2

　　他是一個調(diào)皮活潑的黑臉男孩。他一笑就瞇起了眼睛。下課時總能聽到他的歡呼聲。上課的時候，他的嘴好像被透明的膠水粘住了。直到老師讓他回答問題時，他才開口，很少有意識地舉手。你知道我在說誰嗎？對他來說，我現(xiàn)在樂于助人，愛護(hù)花草，是一個很好的同桌——蔣博文。

　　姜博文在我們班的成績不是很好，但是他樂于助人。我記得有一次我的導(dǎo)彈筆鉛芯很厚，我沒有鉛芯。姜博文看到我像熱鍋上的螞蟻一樣慌慌張張。姜博文看到了，甚至遞給我一支他用過的飛毛筆，說：“你用吧，劉靈軒�！敝x謝你！“如果我脫口而出，你會怎么做？”我看著江博文問道。姜博文笑著回答我：“沒關(guān)系。我還有一支導(dǎo)彈筆！”我們高興地低聲笑了。

　　江博文也是一個頑皮的男孩。不管同學(xué)們帶來的'玩具是否有趣，他都會借一個來玩。例如，他學(xué)會了如何玩：大米硬幣、海洋寶寶……所以我說他是一個頑皮的男孩。

　　同樣的，他不僅樂于助人，愛玩，而且愛護(hù)花草樹木。每當(dāng)我們?nèi)ネ嬗螒虻臅r候，蔣博文總是先要看看花是否被踐踏過，還要把花做好。我被這些事件深深地感動了。

　　姜博文是一個五分善良，二分愛護(hù)花草樹木，三分頑皮的男孩，姜博文。

我的同桌優(yōu)秀作文3

　　說起香噴噴的“米飯”，我們就會想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。

　　他的真實姓名叫做林明翰，是一個呆呆傻傻的家伙，也不知道“米飯”這個稱呼從何而起，大家現(xiàn)在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個戴著眼鏡裝有學(xué)問的米飯，給我的校園生活帶來了不少歡樂。

　　記得那天，他問我一道口算題，結(jié)果順帶抄了下一題的'答案，我發(fā)現(xiàn)了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了：“米飯，不許你欺負(fù)九九！”在雨悅說話期間，我打了一下他。結(jié)果他擺出一副無辜的樣子喊道：“誰欺負(fù)誰喲……。”我和雨悅不再理他，手拉手走出教室，透透氣。

　　還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書。米飯背著書包悠閑地走進(jìn)教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺地說道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽后，裝做高冷。

　　這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續(xù)給我們班級制造快樂！

我的同桌優(yōu)秀作文4

　　在你睡覺的時候老師來了，同桌叫醒你；在你快要交作業(yè)的時候，而你還沒有做，同桌教給你；在你傷心一邊哭泣的時候，同桌默默遞一張紙巾給你；在你還沒有吃晚飯，餓肚子的時候，同桌會把她的零食分享一半給你。

　　我有一個好同桌，她愿意跟我分享她的東西，她不高，但人也長得不錯，特別是臉蛋瓜子臉，剛高一的時候，她坐我旁邊，她的性格很開放熱情，而我的性格卻跟她相反，性格內(nèi)向，久而久之，跟著她也熟悉起來，跟她在一起，膽小的我總會害怕，而大膽的她在我面前好像在保護(hù)我，就這樣，關(guān)系越來越好，中間偶爾有些小吵架，冷戰(zhàn)不超過半天，最后都向?qū)Ψ教岢龊秃昧恕?/p>

　　由于她是走校生，我是住宿生；在一次放學(xué)，我沒有帶雨傘，而剛好碰上下大雨，她知道后，毫不猶豫送我回宿舍再回家；到晚上自修的時候，她知道我一般下雨我都不會去吃飯的，她還給我買了晚飯帶來給我，只不過她腳扭到了一點，好像聽朋友說她幫我買晚飯的時候不小心扭到的，我知道后并沒有告訴她我知道的，那時候我眼淚忍不住流了下來。

　　這就是我的.同桌，雖然對你們來說是件很小很小的事甚至小到微不足道，但她對我真的真的很好，感謝遇到你，感謝你對我這么好——我的好同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文5

　　我的同桌是一個女生，她非常矮可是聲音非常大。

　　上課了這節(jié)課是副課我和張信哲在說話，因為她在看書我們影響到了她，她就大聲叫道∶“別說話！”可是我們還是在說話，不一會她有叫了一聲被老師看見了，，老師把她叫到了門外說了她幾句，我和張信哲一個在他的左耳旁一個在他的右耳旁，道聲叫道：“自作自受”。她又罵了我們幾句于是我們對她破口大罵。于是老師看見了把我們?nèi)齻�說了一頓，說完我們還是有說有笑的開始玩起來！

　　他的另一面非常厲害！

　　有時候上課我們非常怕她，他使出的：九陰白骨抓。使我們防不勝防！

　　一節(jié)課剛響鈴我和張信哲就開始說話，我的同桌不讓我們說話，我們不聽她就使出了絕招，

　　弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得，盡管這樣我們還得被老師說。她也在我們耳邊說自作自受！

　　她也有好的`一面，我們上自習(xí)課她也會和我們開開心心的玩石頭剪刀布！

　　我的同桌叫劉璇，她可是有好的一面也有壞的一面！

　　他就是我的同桌！

我的同桌優(yōu)秀作文6

　　是個女生，她叫王雨婷。

　　她的頭發(fā)說長不長，說短不短；一雙水靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉上；可愛的小嘴長在鼻子下面。

　　我的這位同桌的的絕招是：哭！她要是哭起來，我們班的“冷酷大師”都能被她驚動。（“冷酷大師”是我們班的英語老師，他很嚴(yán)厲，所以我們都很怕他，所以給他起了一個外號）至于她哭得原因是馬肖，馬肖坐在她北邊，王雨婷都是被他惹得，她一天不哭上幾十次，太陽就從西邊出來了。

　　至于她具體哭得原因，是：馬肖輕輕的'用手碰了她一下，她就像骨頭了開了似的，大叫了一聲“啊”，然后就哭了�，F(xiàn)在看來，這個同桌惹不起，也躲不起。

　　認(rèn)識她之后，我明白了一個道理：脆弱的人，惹不起呀！所以現(xiàn)在我就在課桌上畫了一條線，誰要是超過了這條線，就要把所有的作業(yè)抄十遍。

　　這個同桌實在是太脆弱了！傷不起呀！

我的同桌優(yōu)秀作文7

　　幾年的小學(xué)生活中，我的同桌扮演著多重的角色。她既是我的學(xué)習(xí)搭檔，也是我的死對頭，然后又是我的好朋友。

　　她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬�有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

　　我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

　　一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的`同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！保�緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？

　　這就是我的同桌，我為有這樣的同桌感到開心。

我的同桌優(yōu)秀作文8

　　這節(jié)是英語課，也是我的同桌最爛的一門學(xué)科。

　　王老師把幾段英語對話念給大家聽了之后，就讓大家和自己的同桌互相開始對一下這幾段話。

　　“吳東鍵，我們開始吧！”我對我的同桌說。聊了兩分鐘后我覺得他應(yīng)該能讀了，所以我開始玩了。

　　五分鐘到了，王老師兩手交叉在腰下，一靠講桌說：“我開始抽學(xué)號了！”于是，她響亮地說：“七號！”哦，是我同桌的'學(xué)號。于是，我一抱起書，腳重重地蹬在地上，站起身，臉上滿是得意洋洋，可同桌臉上并不自然，身子在顫抖，眼睛委屈地眨著。

　　我響亮地開口，每個詞都完全正確。到吳東鍵的時候，他卻一個詞都蹦不出口，手緊緊地攥著，想張口但說不出一個字。王老師一怒，扣了我倆十個stiker。只聽班上同學(xué)還有的捂著嘴笑，我想：吳東鍵你拖我后腿了！我用死神般的眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了，垂著頭，緩緩地放下了課本。

　　王老師用嚇人的語氣讓我倆坐了下去。

　　吳東鍵，這次你欠我的人情，你還能補回來么！

我的同桌優(yōu)秀作文9

　　她，高高的個子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常露出和善的笑容。

　　在學(xué)校里，下課時，我正無比糾結(jié)地望著本子上老師出的題目，想去求助同學(xué)時，她正好走了過來，我馬上喊住她，讓她教我。她立刻拿起本子思索起來。只見她緊皺眉頭，不時在本子上點點畫畫，口中還念念有詞，仿佛在做一件大事一般。她絞盡腦汁地思索了片刻，仍未能解出來。

　　我剛想說算了吧，她便說：“別吵，我想出來一點了�！彼�思索了片刻，說：“我終于知道了�！比缓髮ξ艺f可以通過拼貼變成三角形，周長用三角形和一個圓得到。說完，還得意地看著我笑。

　　我看著本子上五花八門的'線，不解地?fù)u了搖頭，她只好耐心地一次又一次地給我講解，把解題的步驟又一次寫了出來，然后說：“這里是一個圓的周長……這里是三角形的面積，只要加起來就可以啦�！蔽乙淮未蔚貑査龁栴}，她耐心地個個回答，然后告訴我原因，并且做出的是什么。

　　她，就是這么一個十分愛幫助別人的人。

我的同桌優(yōu)秀作文10

　　小學(xué)就要畢業(yè)了，有些事忘了，但有些事記得很清楚。

　　我的同桌是一個用暴力解決問題的人。我很討厭他，因為他總是打我罵我。

　　有一次，我剛問他一道數(shù)學(xué)題，他對我很殘忍，說，走開。我很生氣，說，你罵我干嘛？我冒犯你了嗎？太粗魯了。誰知道，這句話激怒了他，他踢了我，我更生氣了，我把他踢了回去。沒想到，他踢得更重了。哼，我不在乎他，真的。

　　雖然他很討厭，但有時也會變成小綿羊。那天，我給學(xué)校帶了吃的。中午我拿出來的時候，他對我說，妹子，給我一點。我想起以前他踢我的時候，我就想：嗯，這次我抓住他了。然后他搖搖頭，你為什么不給我一些，好嗎？我被他的表情逗樂了，就答應(yīng)了他。

　　有一次體育課長跑，跑了兩圈就不行了。突然，同桌沖我說加油，快跑。他是我們班很棒的運動員，我怎么比得上他？但為了不在同桌面前丟臉，我只好拼命往前跑。最后他舉起大拇指對我說：“好，同桌�！薄�

　　這是我的'同桌，一個可愛又討厭的同桌。喜歡嗎？

我的同桌優(yōu)秀作文11

　　從上小學(xué)起，我有9個同桌，其中，陳鵬宇是我最難忘的同桌。

　　我告訴你們我同桌的樣子吧!他是外表長的很一般的，心里是黑黑的人。眉毛是彎彎的，眼睛是大大的，睫毛短短的，眼睛下面還有一個痣，他的鼻子像茄子一樣，從上面開始一直到下面，慢慢的變粗。他的嘴巴是血盆大口，而不像李旭哲一樣，是殷桃小嘴，他的臉蛋兒鼓鼓的，像里面有兩個核桃在嘴里，而且，陳鵬宇虎頭虎腦的。陳鵬宇的性格是暴躁和性急。也有幾個毛病，1、上課玩玩具，2、我有時候叫他不要玩玩具，他馬上就把臉變成了很恐怖的臉。他的學(xué)校情況是：很糟糕!他的優(yōu)點是：數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會按實上交，語文作業(yè)也是一樣的'。

　　我的同桌是一個非常愛流血的一個人。記得有一次：我在上語文課，他在摳鼻子，不一會兒，他的血就從鼻子里冒出了頭。你們看，他是不是很愛流血?

　　曹老師，我好想換個同桌呀!只要不讓翁筱、陳鵬宇、曾慶楠、吳奇陽坐就可以了，謝謝!我恨陳鵬宇。

我的同桌優(yōu)秀作文12

　　英語課上，黃老師正報著期末考試成績，同桌突然懶了一下腰，細(xì)聲細(xì)語地說了一句：“我肚子好餓。”頓時大家一陣哄笑。

　　沒想到同桌突然兩嘴一咧，“哇”的一聲大哭起來。這著實把我們嚇了一跳。他的眼淚奪眶而出，落在了他的試卷上，也落在了他的褲子上。

　　我們都以為是同桌英語沒考好而傷心難過了。

　　看他哭得這么傷心我們沒辦法，只好把他送到了胡老師的辦公室，請胡老師幫忙解決問題。

　　后來，同桌回來了，可是嘴里還念叨著“好餓，好餓�！�

　　我們這才明白，原來剛才他哭不是因為沒考好，而是因為他飯沒吃飽，是餓哭的。

　　當(dāng)我們上完體育課回教室時，同桌笑瞇瞇地莫名其妙地看著我，我也疑惑地看著他。

　　忽然我看到他的'嘴角邊很不干凈，仔細(xì)看有許許多多細(xì)細(xì)小小的面包碎渣。我恍然大悟，肯定是他家里人來送食物了。

　　這件事很快地傳遍了整個教室，傳到了每個同學(xué)的耳朵里。這個時間可能大家都有點餓了，我們就像一群蜜蜂看到了一朵長滿許多蜜的花朵一樣，紛紛跑過來向他討吃的。

　　同桌被大家圍在了中間，他哭笑不得，不知如何是好。到最后，他一份食物都沒送出去，其實在同學(xué)們回教室前他都吃光了。看來他那天實在是餓壞了。

我的同桌優(yōu)秀作文13

　　嘿嘿，還記得在剛上六年級的時候，我們班里來了個新生，老師安排座位時竟然讓我很那活潑可愛的楊夢嵐分開了，讓我和這個新生做同桌，當(dāng)時我倆無言以對，而且心里還有些不愿意，她有時說話我懂聽不明白。唉，沒辦法只能聽老師的命令了。

　　漸漸地，我們成了最好的朋友，還沒介紹她呢！她叫程一凡，有一雙水汪汪的.大眼睛，那小小的鼻梁上架著一副白白的眼鏡，紅紅的嘴巴可愛極了~

　　程一凡有很多的優(yōu)點，學(xué)習(xí)成績在班里很好。我們相處的很好，她問我題時，我會好好的解釋給她聽，她也會認(rèn)認(rèn)真真的聽完，她也有些缺點，像有時也和同學(xué)拌嘴，但也只是一會的，她剛來的時候，英語成績一般般，因為她在她們學(xué)校上英語課的時候總是玩，沒有好好聽課。但是經(jīng)過了現(xiàn)在的努力，她的成績也提上來了。

　　以前和她同桌的時候別提有多不愿意，心想：老師怎么能這樣呢，我和她又不熟，干嘛讓我和她在一起呢。但是現(xiàn)在我可后悔，以前的想法了，我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友、好同桌。別的同學(xué)老羨慕我倆了。(嘿嘿)

　　這就是一個溫柔善良，從無言以對，到了無話不談的好同桌！

我的同桌優(yōu)秀作文14

　　今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰。

　　“好，現(xiàn)在我們開始換座位�！焙评蠋熞贿吺帐案耐甑淖鳂I(yè)，一邊笑瞇瞇的跟我們宣布。“噢？又要換了？真期盼新的同坐哦！”“啊？不想換，這個位置明明很好�。　蓖瑢W(xué)們一聽，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。

　　“曹夢蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組�！崩蠋熋鏌o表情地說，曹夢蕾也面無表情的坐下來，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來�！薄�。。。�！邦櫫蛰�，你先把座位移開�！蔽覞M心歡喜地移開了座位，等待老師說出下一個命令，“孫仁仁，你坐這兒�！蔽覞M心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的，不過馬上又重新歡喜起來：畢竟還沒叫到我嗎。隨后，我又小心翼翼的問老師：“老師，我坐哪里？”老師回答：等一會兒.........又過了看似漫長的一會兒，“顧琳萱，你坐許天楠的'一組�！薄班��！蔽冶阋频搅嗽S天楠的那一組，剛坐下，我便習(xí)慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。

　　這個組不錯，現(xiàn)在，就現(xiàn)在融合到他們組中。

我的同桌優(yōu)秀作文15

　　我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。

　　我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那么八婆。

　　同桌對于上學(xué)來說，都會有的，我的同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭發(fā)，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。

　　有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術(shù)課她一定好好聽。老師還讓她設(shè)計文化墻。

　　她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。

　　我覺的`我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說話了，她說沒有，她學(xué)習(xí)好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以后不說話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。

　　最后，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。

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