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打字優(yōu)秀作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拇蜃謨�(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打字優(yōu)秀作文 篇1
打字快的同學(xué)看到這個題目，一定會說：“打字有什么好練習(xí)的，這還不簡單！”而打字慢的人，卻不這么認(rèn)為，我就是其中一個，認(rèn)為打字很難`很慢。
放秋假了，爸爸對我說：“卜夢云，你可以練習(xí)練習(xí)打字呀！好啊！”“好啊！”我高興地說。我們一搜索到打字游戲后，就開始練習(xí)打字。爸爸讓我先看“預(yù)備知識”再打字，而且要按照“預(yù)備知識”上要求的來做，我便認(rèn)真地看了起來。當(dāng)看到其中有一條：不看鍵盤打字時，我犯難了，我打字既不快，又不熟悉字母在鍵盤上的'位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉鍵盤上，每個字母所在的位置。
熟悉好了，我便先試著玩一下初學(xué)者的打字游戲，我用鼠標(biāo)點了一下“開始”，就會出現(xiàn)一只只粉紅色的氣球，上面有不同的英語單詞，我按照“預(yù)備知識”上寫的“正確姿勢”；兩個大拇指放在空格鍵上，左手由小指起分別放在“A,S,D,F”各鍵上，右手由食指起分別放在“J,K,L,;”各鍵上。可是，當(dāng)一只粉紅色的氣球出來時，我就亂了方寸，就連手指頭也不聽使喚了，亂按了起來，沒想到，瞎貓碰到死耗子，居然碰巧打了一個單詞，一只氣球被我打破了，但總不能一直這么碰巧下去，于是，我定了定神，繼續(xù)打，當(dāng)我看見只剩下兩只氣球時，又驚慌失措起來，開始亂按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，繼續(xù)努力，一連打了幾次，最高的成績是75%分，進步了50%分。
打字真有趣啊！既可以練習(xí)，又玩了游戲！
我想：以后，無論做什么事，都不能慌，要鎮(zhèn)靜，要付出努力，才能成功。
打字優(yōu)秀作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。
以前我的成績不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學(xué)校讀書。他們希望我在這兒成績能趕上去，并且能拿到班級前幾名。
可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時候，我們要練打字，并且考試要過關(guān)的�？晌沂裁炊疾粫驗橐郧皬臎]有學(xué)過。看著其他同學(xué)的手指在鍵盤上飛快的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過來說：“你慢慢來，會進步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’�！甭犃死蠋煹脑�，我重拾信心，首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個位置。然后慢慢地摸索著，敲打著。可是不見效果。
晚上躺在床上，我心里一直想著上電腦課的情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信心百倍。第二天，我主動找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時間去練習(xí)打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的不錯呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進步得真快�！甭犃诉@句話，我很高興。明白自己是可以的'。
從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>
通過這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動腦筋，就一定能克服，也一定會成功的。
打字優(yōu)秀作文 篇3
我今年已經(jīng)五年級了，可我還不會用計算機打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計算機的情景時，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計算機打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作臺上，擺著一套計算機設(shè)備。機身呈灰色，旁邊放著臺打印機。主機上有許多鍵帽，如26個英文字母，10個數(shù)字鍵等。
我不會用計算機打字，叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷，首先，要把偏旁組合起來變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因為這種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成，所以有些超過三劃的.漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著，叔叔又告訴我，因為顯示屏寬度有限，所以當(dāng)打滿一行字時，就要按回車鍵，才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號時，先看那個符號在鍵帽上是什么顏色，就按住什么顏色的中文鍵帽不動，再把要打的符號的鍵帽按下去，這樣符號就出來了。
最后，叔叔還教了我?guī)讉�特殊漢字的打法，并告訴我，計算機的用途特別多，它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事，又省力又省時，而且非常精確。
我聽了叔叔的話，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)計算機，用它為建設(shè)祖國貢獻力量！
打字優(yōu)秀作文 篇4
這段時間，我在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每天都在使用電子產(chǎn)品，如果我會打字，那該有多方便呀！
剛開始，我對打字挺有興趣的，想著學(xué)會了以后，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流更便捷，我把這個想法告訴了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步認(rèn)識鍵盤和手如何正確擺放，這里面還挺有學(xué)問的。在F和J鍵上有兩個凸起的小橫線，左右兩只手的食指摸到這個位置就算是擺對了，其他的手指依次放在這一行的按鍵上，大拇指放在空格鍵上，這么擺放手指還真有些不習(xí)慣。我試著按了幾個鍵來打字，速度太慢，手都僵硬了，我丟開鍵盤，氣餒地走開了，可心里還是很不甘心的。
第二天，我又坐在電腦面前，先把手在鍵盤上擺放好，然后看一下鍵盤，動動手指，再看一下屏幕，不停地低頭抬頭，像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子，忍不住說：打字是不能看鍵盤的，要記住每個鍵的.位置，這樣才能又快又對。我聽了恍然大悟，連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
后面幾天，我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的位置，可是字母太多了，靠死記硬背怎么也記不住。這時爸爸給我一個小妙招，提醒我有專門練習(xí)打字的軟件，讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件，屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤，按屏幕的提示來訓(xùn)練手指按鍵，終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應(yīng)，但是在我多次練習(xí)以后，打字也慢慢地越來越熟練。
堅持就是勝利，現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準(zhǔn)了。我終于學(xué)會打字了！
打字優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時候，看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來，我在旁邊都看得入迷了，佩服的五體投地，心想，我要是也會打字就好了。
回來我問媽媽：“電腦都能干些什么呢?”媽媽說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢!”聽了媽媽的話，我心想，多么神奇的電腦啊!我要是學(xué)會運用該多好。
于是，我對媽媽說;“媽媽，你教我打字吧，我也想學(xué)打字!”媽媽點點頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的`英語字母是相對應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會兒，我按照媽媽教我的方法，幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了�！鞍�!我會打字了�！蔽腋吲d得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說：“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想：這400多個字到什么時候才能打完呢?我有點嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來，可是剛過半個小時，這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實，高興極了。媽媽給我保存了起來，后面還加了幾句鼓勵的話。
通過打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
打字優(yōu)秀作文 篇6
今天第四節(jié)課，明媚的陽光透射到了機房里，我們正坐在一臺臺電腦前上著信息技術(shù)課。
因為這次期末考試會考一分鐘打字，所以老師決定先練練手。一開始，我手足無措，來回詢問打字方法，首先我對左邊的馮筱雅發(fā)出了“求救信號”：“打字符號在哪兒呀”？他回答了出來，但我并沒有找到其位置在哪兒，只好似盲人一樣隨便摸索。還有，我對字母所在的位置不熟悉：比如說“中國”的“中”一個字母打上去都需要一兩秒鐘，有時還會打錯字，害得我從頭再打。我轉(zhuǎn)身看了看后面的.同學(xué)，他已經(jīng)打了三行半了，其將字體放大、上色等項目更是似流水一樣自如。我羨慕別人，可自己也沒有什么好的方法，無可奈何。
隨后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，打著打著變成英文了，我沒辦法，只好又向老師發(fā)出了“求救信號”，老師走過來幫我操作，終于，計算機的程序恢復(fù)了原樣，我繼續(xù)打字。我工作效率比較慢，跟那些打字快的同學(xué)比起來有很大的差距，因為我總比別人慢半拍。機房里的同學(xué)都認(rèn)真地打字，傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨后，有的同學(xué)向老師報告說已經(jīng)完成了打字任務(wù)，我心里更是焦急，恨不得用語音輸入法傳上去，我終于體會到了打字的辛苦。我伴隨著下課鈴聲準(zhǔn)備放學(xué)，看著別人打了這么多字，再看自己才打了一行，心中滿是羞愧……
這個事情就好似在人生當(dāng)中遇到的坎坷，打字的過程中不熟練，不知怎么打，這都是坎，我們需要跨過這些坎，做最好的自己！
打字優(yōu)秀作文 篇7
媽媽是打字能手，她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時，媽媽就要我學(xué)習(xí)五筆輸入法。學(xué)習(xí)五筆輸入法很難，要背什么五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤字根總圖……最后我放棄了學(xué)習(xí)五筆輸入法。從那以后，媽媽天天就念叨著。現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了拼音輸入法，打字打得不快不慢。我有個想法，如果我和媽媽進行一次打字比賽，如果我贏了，媽媽以后就不會再嘮叨了。
我和媽媽約定，今晚晚飯后就進行一次打字比賽。
比賽開始了，首先隆重出場的是我。老爸一聲令下，我立刻打起字來，我用拼音輸入法，加上私人獨創(chuàng)的“單指功”，就是用一只手打字。隨著我的`手指在鍵盤上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊，只見一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來。一分鐘時間到了，我數(shù)了數(shù)，230個字，一個不落。我笑容滿面請出了我的“對手”。
媽媽笑了笑，說：“成績不錯，可是你先別得意，誰笑到最后誰才笑得最甜�！闭媸菓�(yīng)了一句話——老將出馬，一個頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上，只聽老爸的一聲“開始”，她的手歡快地在鍵盤上舞動起來，“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家里的每個角落，一行又一行的字在媽媽手里誕生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，徹底地心服口服了！姜還是老的辣啊。
比賽結(jié)束了，媽媽以每分鐘280個字的速度贏得了比賽，成為笑得最甜的人。我呢，只好服輸，并答應(yīng)了媽媽的要求——認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)五筆輸入法。我下定決心，努力練好五筆字型，再跟媽媽一決高低。
打字優(yōu)秀作文 篇8
我家剛一安上“寬帶”，爸爸就規(guī)定:每月舉行一次家庭打字比賽。在第一次的比賽中，我輸給了爸爸。這不，放暑假我就在家偷偷練習(xí)，你別說，每天都有長進。今天我們決定舉行“第二屆家庭打字比賽”。
比賽就要開始了，爸爸坐在電腦前，手指平穩(wěn)地放在鍵盤上，真有一副“沙場老將”的架式;媽媽一聲令下，爸爸緊盯顯示器，手指像小雞啄米一樣在鍵盤上點來點去，讓人看得眼花繚亂，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，心一下子提到了嗓子眼。哎呀!他打到了22級!真是出人意料，他在百忙之中還提高了兩級。
該我上場了。我定了定神，活動了一下手指，長長地呼出了一口氣�！癛eady?go!”我的手指就像小天鵝一樣“僻里啪啦”地在鍵盤上跳起舞來。幾分鐘過去了，手指敲擊鍵盤的節(jié)奏越來越快，級別也越來越高，我全身心地投入，輕松自如地敲擊著鍵盤。屋里靜靜的.，一家人都目不轉(zhuǎn)晴地盯著屏幕。21級、22級、23級，“停時間到!”媽媽一聲令下。我高興得跳了起來:“耶，我贏了!”我以一級之差險勝了爸爸，贏得了“第二屆家庭打字比賽冠軍”的稱號。
爸爸看了我的成績，非常驚訝地問我:“嘿，兒子，真有你的。士別三日，還真得舌J目相看呀。”我裝作一本正經(jīng)地說:“無他，唯手熟爾。”
“哈哈哈……”一句話引得全家人都哈哈大笑起來。
打字優(yōu)秀作文 篇9
我的媽媽，是名副其實的打字神，我非常敬佩她。
她有一張大臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，十只手指很長，很靈巧，正是因為媽媽的手，再加上她勤奮的精神，造就了她有一項技能——打字。
在三年級下學(xué)期，我們建立了作文貼，每次我的作文寫好了，都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次，我將寫好的作文帶到媽媽的店里去，媽媽便開始打字了。這時，突然來了一個電話，媽媽拿起電話說：“喂……”哦，媽媽打電話，現(xiàn)在不能為我打作文了。誰知，媽媽一只手拿著電話，另外一只手在鍵盤上打字，“啪啪啪”，媽媽的`手靈活地在鍵盤上跳舞，不一會，長篇大論就完成了。
還有一天，媽媽叫我去她的店里，我去了之后，媽媽正好有事，而有人通過QQ與媽媽聊天，所以媽媽叫我?guī)退蛞幌伦�，媽媽說：“跟他說‘暫時沒有貨’。”我打了大半天一個字都沒有打出來，而對方已經(jīng)說了好幾句話了，哎呀，這可怎么辦!我總不能說我不會打字吧，我盯著鍵盤，在上面尋找“Z”這個字母，哈哈，終于找到了，就在所有字母的左下角，我慢慢地打著……這時，客戶走了，我讓給了媽媽，媽媽仿佛就是鍵盤的創(chuàng)始人，根本不要看，就刷刷地打出了許多字。
媽媽說：“在以前，沒有人教她，都是自己拿著鍵盤慢慢琢磨出來的，每天都背到半夜三更。”對呀，只要勤奮，什么人都能成功!
媽媽——我最敬佩的打字神!
打字優(yōu)秀作文 篇10
"我的好姐姐！就讓我玩會電腦吧！“弟弟又再討好我了。我嘛，可不能讓弟弟輕而易舉得就得到電腦�！敖o你玩也不是不行，只不過有個要求，看見我手上的作文稿紙了嗎？在我的考核下你能完成的'話，就讓你玩！”我說。弟弟歡呼雀躍，我心想：別高興早了，會那么容易讓你過關(guān)嗎！
項目：速度考試人：弟弟監(jiān)考老師：當(dāng)然是我
“你的第1個任務(wù)是，5分鐘內(nèi)把80字的這個自然段打完，1秒鐘都不能多！”我嚴(yán)厲地說。弟弟頓時大驚失色，還冒了冷汗，哈哈！弟弟呀弟弟受死吧！弟弟一個拼音一個拼音地在按，哎！看著都心急！我看看表，2分鐘都已經(jīng)過去了，弟弟才打出20幾個字！總算5分鐘到了，NO！才打出50多個字！很顯然，不及格！
項目：準(zhǔn)確度考試人：還是弟弟監(jiān)考老師：一定確定以及肯定是我
“第二個任務(wù)：40字這段話，一個字不能錯！”弟弟聽了，緩了口氣，又像老牛拉破車那樣慢慢按，我出去看看電視，可看了十多分鐘，也沒聽到弟弟再叫，“奇怪了！我得進去看看！”我小聲說到。輕手輕腳地來到書房，“��！弟弟，你這個狡猾的小家伙，竟敢作弊！”我高呼。弟弟趁我出去，已經(jīng)開始游戲了！項目等級：作弊0分處理，不及格！
“竟敢作弊，不用再考試了，直接取消考試資格！”我對弟弟氣憤地說道。哈哈，電腦還是歸我的！上網(wǎng)活動，繼續(xù)！
打字優(yōu)秀作文 篇11
在人生道路上，必須要學(xué)一些本領(lǐng)。我這個人什么都想學(xué)，因此，我有許多本領(lǐng)。最近，我又學(xué)會了一招本領(lǐng)——用電腦打字。
平時我常到哥哥的房間玩，發(fā)現(xiàn)哥哥在電腦里打出的字既美觀又整齊，我羨慕極了。星期天，我再三央求哥哥教我打字，哥哥答應(yīng)了。哥哥先教我怎樣開電腦，電腦打開后，哥哥進入了一個打字的軟件里，頓時我迫不及待地叫哥哥教我打字。他對我說：“首先選擇字體和輸入方法后，直接輸入拼音，再選擇字詞就可以了�！蔽壹泵τ酶绺缃痰姆椒�(zhǔn)備打一首詩歌，剛打完題目，想轉(zhuǎn)入第二行，可是哥哥沒教我怎樣轉(zhuǎn)行。
我自作聰明，亂按一氣，把鍵盤上的鍵差不多按完也不行，還弄得差點兒死機了。我慌了起來，趕快跑去找哥哥解決。我生氣地問哥哥：“這東西為什么不聽話，老是不轉(zhuǎn)行？”哥哥笑著說：“不是它不聽話，而是你按錯鍵。要按回車鍵！”哦，原來如此簡單。一個小時過去了，我打出了四首古詩。接著，哥哥又教我打印。首先把打印機的插頭連接好后，把紙插入打印機，單擊屏幕上的打印圖標(biāo)，打印機就“吱、吱……”地整整齊齊地把四首古詩給打印出來了。接著，哥哥還把我的作品保存在文件夾里�？粗约旱�.作品，我自豪地笑了！
這次跟哥哥學(xué)打字，我不但學(xué)會了打字的本領(lǐng)，還學(xué)會了一個人生道理：要克服困難，不懂就問，這樣才能取得最后的成功。
打字優(yōu)秀作文 篇12
我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時也是我們班的打字小能手。
上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測試，老師給我們五分鐘時間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個字。而他平均每分鐘打60個字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。
你看他坐正了身體，打的多么嫻熟啊！只見他的手指在鍵盤上，迅速的`敲打著，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞。“噠噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚的響著，你會發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤上不停的移動，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字，根本不用看著鍵盤，隨著優(yōu)美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的蹤跡，后來同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒有高深技巧的，我評價，金山打字通練習(xí)了一個多月才掌握。
有一次我到他家玩，我突然興起與他進行了一場打字比賽，誰能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰就勝利，隨著他的一聲令下，我只聽到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個字了，我有點不服氣，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個字呢。
我的同桌，可真是我們班的名副其實的打字小能手。
打字優(yōu)秀作文 篇13
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫也用得上。
我像往常一樣，寫完了作業(yè)之后，就寫老師要我們寫的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開始寫了起來。我把寫完了，交給媽媽時，就有一股莫名的'興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對我說：“博，你都是讀六年級了，該學(xué)會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說：“沒錯，說得有道理。”爸爸話音剛落，媽媽就出去了，我以為爸爸這下總該幫我了，就對爸爸說：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次�！卑职謪s不為之動容，說：“博仔，你不學(xué)會打字，將來怎么工作��？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作�！蔽衣犃诉@話，便不再抱有希望，只好進了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來，爸爸看到我專注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個小時，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表揚了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿滿的成就感。
打字優(yōu)秀作文 篇14
我的哥哥對電腦是一竅不通的，可自從他“學(xué)會”了打字，我就在他面前炫耀，想知道為什么嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時，爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進來。
“爺爺，干什么呀？”我疑惑地問。哥哥搶著回答：“我們是過來打字的�！闭f完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進去呢！順便練練打字�！睜敔旤c點頭。我一把拉過哥哥：“你傻呀！不會打字，逞什么英雄！”哥哥笑著說：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招�！�
爺爺看著我，說：“我走了，盯著你哥，別讓他玩電腦游戲！”我像雞啄米似地點點頭。爺爺這才放心地離開了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我?guī)湍銓懽鳂I(yè)�！蔽乙宦�，連連擺手：“哥啊！你這么做也太過分啦！你的字和我的`字簡直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了，那你還有我的屁股可就……”沒等我說完，哥哥搶過話頭：“好吧！對了，前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我?guī)湍�不成嗎？”“作業(yè)我就不必幫你了。”哥哥得意極了。我本不愿意，可想起奶奶的臉，我連忙點頭。
終于，在九點我做完了作業(yè)。我正想玩一會電腦，哥哥推開我：“不許動，我來玩，你看作文書去！”我不情愿的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩�！备绺绮痪o不慢地說：“發(fā)——卡——”我翻翻白眼：“去告吧！我就說你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道為什么了吧？
打字優(yōu)秀作文 篇15
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學(xué)們聊起了QQ，心里好不痛快！說起打字，還有一段經(jīng)歷呢！
那時候，我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見我信心十足，點頭答應(yīng)了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時，我支支吾吾勉強背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學(xué)了！爸爸語重心長地對我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什么都學(xué)不成�！蔽叶ㄏ律�，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對我說：“你只不過打出了個名字，還需要努力學(xué)習(xí)，孰能生巧。”我本以為會受到爸爸的.表揚，沒想到卻是教訓(xùn)，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲，我的興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負(fù)有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準(zhǔn)確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。
學(xué)會了打字，我也懂得一個道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
打字優(yōu)秀作文 篇16
早就想學(xué)打電腦了，沒想到上的第一節(jié)課竟是打自己的博文。
前不久我在校信通上開了我的博客，每天媽媽要把我寫的文章發(fā)在博客上。由于這些天媽媽很忙，要很晚才能發(fā)文章。媽媽太辛苦了，所以昨天的看圖寫話我決定由自己來發(fā)。
寫完日記后，我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序，并做了演示。進入到我博客首頁，一幅非常清新的圖片出現(xiàn)在電腦屏幕上。在翠綠色的背景下，一棵幼嫩的小苗從書中伸展開，透亮的`泡泡圍繞著它，這是媽媽為我選的博客“首頁風(fēng)格”。它象征著幼苗離不開陽光、雨露和土壤。那幼苗正如成長中的我，透亮的泡泡好似雨露，而展開的書就是孕育幼苗的肥沃土壤。她會在陽光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下茁壯成長。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評論……都在首頁上一目了然。
這時媽媽把鼠標(biāo)交給了我，讓我先“登錄”；輸入賬號、密碼，然后點擊“寫文章”，接著我就開始用拼音輸入法打博文了。我覺得打字很容易，但事實證明我的想法錯了。我這個新手對鍵盤上的字母分布不熟悉，所以眼睛死死地盯著鍵盤找字母。半個小時下來，沒打兩行字。媽媽擔(dān)心我用電腦時間過長會損壞眼睛，結(jié)果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文后，媽媽給我推薦了一個很好用的輸入方法，一次可以用拼音輸入好幾個字。而且我還記住了左手小指、無名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵我，只要找到好方法再勤加練習(xí)，就一定能取得成功。最后媽媽送了我一句話：萬事開頭難。
打字優(yōu)秀作文 篇17
原來我只會全拼打字，打起來可慢了，再加上選字，別人一會兒能打完的文章，到我這兒就要打很長時間。
今天爸爸要教我雙拼打字，我高興得跳了起來。心想：“以后不用這么慢了，說不定開學(xué)后和同學(xué)們比賽打字，能穩(wěn)坐‘擂主’呢！”
爸爸開始教我了，“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字，第一下是聲母，第二下是韻母。”爸爸說著，遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看，每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母，不像全拼那樣簡單�！氨畴p拼輸入表，真是麻煩�！蔽矣行┌l(fā)怵，但轉(zhuǎn)念一想：“爸爸敲鍵盤的速度比不上我，他用雙拼打字卻比我快一倍，還是學(xué)吧，不然永遠超不過爸爸。”于是，我聚精會神，從鍵盤的第一個字母起，認(rèn)認(rèn)真真地背起來。爸爸在旁邊指點怎樣背過得的'技巧，我很快就把雙拼輸入表背過了。
然后，我迫不及待地拿出《語文》書放在面前，把雙手搭在鍵盤上，體驗雙拼提速的快樂。誰知，我打每個字的韻母時，個個躲到了腦后，與我捉起了迷藏，電腦也不配合，正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度，每分鐘比全拼還慢了十幾個字，我有些煩躁不安。這時，爸爸微笑著安慰我：“你已經(jīng)掌握了，只是不熟悉，通過練習(xí)一定行�！蔽议L長舒了一口氣，下定決心，“提高不了速度，永不罷休。”接著，我打了一遍又一遍，速度慢慢提高，每分鐘17個字，21個，23個，28個……
三個小時過去了，我每分鐘打到46個，比全拼多打20個字！爸爸滿意地笑了。
我學(xué)會了雙拼打字，心里真高興！
打字優(yōu)秀作文 篇18
這個星期二，我寫好了所有的作業(yè)，又看了一會兒書，可還是覺得無聊。我發(fā)了一會兒呆，又突然想起來我上周的那篇《跟蹤》被老師打了五角星，卻還沒有在電腦上的“word”文檔里面打出來呢！于是我猛地跳到我家的電腦前面，坐上椅子，并給電腦開了機。
過了一會兒，我在電腦上找到了“word”文檔，并雙擊進入新建了一個文件夾。我首先輸入了題目——“跟蹤”兩個字，可誰知，這倆字輸?shù)诫娔X上竟變成了“根棕”。��？這又是什么新詞啊？我又往后翻了好幾個詞兒，才找到了這兩個字。我抬頭一看鐘表，天哪！光打這兩個字，我就花了將近一分鐘！我趕緊低下頭去，開始與那些令我眼花繚亂的字母按鍵“拼搏”起來。
過了好長時間，我終于把那標(biāo)點符號繁多的第一小節(jié)給搞定了。正當(dāng)我沾沾自喜的時候，我往下一看，媽呀！我當(dāng)初是怎么寫出這么多字的呀！轉(zhuǎn)眼間，我的高興又變成了沮喪，我甚至感覺到人生已經(jīng)跌到了谷底……于是我又開始“嗒嗒嗒”地忙活起來。為此，我還發(fā)明了一種新版的“陰陽指”來對付鍵盤上的.按鍵，我還給這種滑稽的指法取了個有趣的名字，那就是——“降龍十八點”，嘻嘻，這可是我根據(jù)“降龍十八掌”改編過來的呢！
就在我用“降龍十八點”打字的時候，“吱呀”，門被打開了，媽媽走了進來，她看了看電腦屏幕，又看了看我這副認(rèn)真模樣，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。我呢，一臉茫然地看了看她。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看向電腦時，也忍不住笑了起來，啊，原來我把“一絲不安爬上了心頭”打成了“一絲步案怕上了心頭”，哈哈，我新造的句也太奇葩了吧，不笑才怪！不過我以后可不能再這么粗心大意了，不然可就要鬧笑話了……
打字優(yōu)秀作文 篇19
今天，我看見姐姐在電腦上編輯她的學(xué)位論文，她的雙手在鍵盤上飛快地敲打，像極了演奏家在彈奏鋼琴，那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想：“我學(xué)過鋼琴，學(xué)習(xí)打字也一定能像姐姐那么快�！庇谑牵覜Q定向姐姐請教怎么打字。
我打開我的電腦，問道：“姐姐，怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說：“你學(xué)過拼音了，只需要記住鍵盤中各個字母的位置和手指的位置，每個手指負(fù)責(zé)一列或兩列字母，就可以用拼音來打字了�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，把手放在鍵盤上，開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置，我的手腕僵硬地懸在空中，手指也出了好多汗。五分鐘過去了，我才打了三個字，我心里非常著急。這時，姐姐好像看透了我的心思，說：“你看，這兩個鍵有凸起的地方，分別把雙手的'食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上，兩個拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵，手指都是從這里出發(fā)，而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習(xí)打字，果然沒有按錯，速度也快了不少。
這時，爸爸下班回來了，我向他炫耀了我的進步�？墒前职终f我應(yīng)該學(xué)習(xí)五筆打字法，它可以打出不認(rèn)識的字，而拼音打字法只能打出認(rèn)識的字。但是，由于五筆打字法需要背字根表，我決定還是先練習(xí)好拼音打字再練習(xí)五筆打字吧。
我終于學(xué)會了電腦打字，我為自己又學(xué)會了一個新本領(lǐng)而開心不已，也從此喜歡上了電腦打字，時不時地就打開電腦練習(xí)一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟，但我相信只要通過不斷地練習(xí)，終有一天我會像姐姐一樣厲害。
打字優(yōu)秀作文 篇20
這會是在宿舍是真的太無聊了，所以就把自己的電腦拿出來大一打字吧，畢竟也很久沒有在這個頁面打字了，實在是不想去外面站著呢所以才在這里打字了，畢竟要睡覺的話又覺得太早了，雖然媽媽今天才叮囑自己說有條件就早一點睡覺，可是現(xiàn)在的自己也是有那么一點懶惰的，就自己現(xiàn)在還有一個外套是在那里泡著的，本來打算大家都洗完澡就去洗一下，但是現(xiàn)在就不想要動了，雖然今天的自己也是思緒萬千，但是真的就又累了。
今天媽媽就有問自己說會不會很累軍訓(xùn)，自己就跟他說那是當(dāng)然的啦。畢竟要早起，其實前幾天還沒這種感覺，自從要早期就開始很有壓力很累了，今天其實相對來說也是蠻輕松的，只是此刻的自己實在是太懶了。
還有另外一點就是可能太久沒有在電腦上打這種日記，這一會竟然覺得太無聊太浪費時間太沒有思緒了。好像現(xiàn)在就是已經(jīng)習(xí)慣了在手機上念叨，在電腦上用打字這種形式一般都是寫那種需要上交的作業(yè)額，就比如上次我們需要寫的那個軍訓(xùn)心得，自己當(dāng)時就是用電腦橋的，要是直接說出來，自己也會覺得質(zhì)量沒有保證，但是自己雖然知道這一回應(yīng)該有一點邏輯性，可是自己還是想到什么就說什么。
今天我們也有先上課，就是那些學(xué)校的.老師有過來我們這一百年先給我們上課，然后就是有給我們提出老了一點要求，說的就是最好就是保持一下寫日記的細節(jié)，自己當(dāng)時就是覺得可以的自己不就是保持了嗎，雖然這真的就是挺低質(zhì)量的，但是至少也是有堅持下來，自我感覺就真的有比別人更好一些吧。
打字優(yōu)秀作文 篇21
我從一年級寫話開始，就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：喜歡把佳句打到電腦里，當(dāng)初這樣是為了提升自己的拼音，沒想到這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，打字就越來越快了。
在周末時，我喜歡在文檔中打課文和美文，對我來說，打字是學(xué)習(xí)，更是玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，樂趣無窮。
其實打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習(xí)的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內(nèi)容，邊熟悉語文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著去打一些優(yōu)美的文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強，還能領(lǐng)略許多文章的美；最后，就可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己，試試看一分鐘能打多少個字，但一定要保證準(zhǔn)確度，不然快速也是沒有用的`。
這次比賽時，我很緊張，因為很久都沒有碰過鍵盤，手也不靈活了，我很擔(dān)心不能為班級爭光。得知要參賽時，我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動作，然后試著調(diào)整心態(tài)，在學(xué)校里匆匆寫完作業(yè)后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來�？赡苁翘珜Ｗ⒘�，當(dāng)時連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時把我拯救了出來。
比賽開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著文章和鍵盤，深怕按錯了鍵，浪費時間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結(jié)果的心。但這次并沒有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個關(guān)于英國順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動中我們更要關(guān)注過程，只要努力過就不后悔。
打字優(yōu)秀作文 篇22
今天,我得心情特別興奮，因為我們家馬上就要舉行一場別開生面得家庭電腦打字比賽了。參加比賽得選手有：爸爸、姐姐和我。平時在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對這次比賽充滿了信心�？墒�，由于我最近幾天得勤學(xué)苦練，打字得速度也在突飛猛進。我想：一定要贏，我平時得苦練是不會白費得。今天終于可以和爸爸這個高手一決高下了。
說比就比，爸爸是第一個。他做好準(zhǔn)備后，就聽媽媽這個“裁判員”得一聲令下�！邦A(yù)備，開始！”爸爸便馬上打了起來。爸爸打字得速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個字，他打字得速度讓我們嘖嘖稱贊……最后，爸爸取得了每分鐘三十一個字得好成績。
下一個是姐姐了。雖然姐姐打字得速度跟爸爸得速度有一定得差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘二十三個字得成績。
該論到我了，我得心一直在“砰砰”直跳，擔(dān)心自己因為發(fā)揮不好，而得不到第一名。我想：該怎么超過爸爸呢？決不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子贏過爸爸才行。我擺出一種不甘示弱得姿態(tài)，坐到椅子上。突然，我腦子里冒出了一種想法：在打字得時候，有遇到詞語或成語可以一起打，這樣不就可以節(jié)省時間了。于是，我按著自己想得方法做，果然比往�？炝嗽S多。最后，我以每分鐘打三十二個字得好成績戰(zhàn)勝了爸爸。媽媽高興地抱著我說：“喲！真看不出來，這么快超過你老爸了！”這下，爸爸慚愧地說：“哎！我打字雖快，卻被自己得兒子追了過去，真是一代勝過一代啊！”
過了這次“五一節(jié)”，我不但增強了打字得速度，而且還超過了爸爸，真讓我感到高興！
打字優(yōu)秀作文 篇23
媽媽，拼音盲，平翹舌音不分，前后鼻音混攪一起，是我們家拼音盲一號�？墒瞧匆裘ひ惶柾蝗惶岢鲆獙W(xué)拼音打字，令全家大吃一驚，難道拼音盲一號開始好學(xué)了嗎？
媽媽，拼音盲一號果然說到做到，一大清早的就打開電腦，捧著一大疊資料大聲地讀了起來——“K，e可，y，y以，”不對！我叫道，“咋不對啦！”我讀得正興起呢，卻被你打攪了！”“咦，是整體認(rèn)讀音節(jié)，不能分開讀，只能連起來讀，否則是錯的�！皨寢尫朔Y料，”不錯嘛，還被你說對了，來，過來教下媽媽�！啊蹦銘�(yīng)該先把平翹舌音的找出來分類，然后再拼……
拼音盲一號可真勤學(xué)苦奮，廢寢忘食啊。到了吃晚飯的時間還在學(xué)習(xí)。媽媽一邊看著資料，一邊專心致志的盯著電腦�？墒牵匆舸蜃植⒉幌衿渌蜃�，一學(xué)就會。結(jié)果可想而之，媽媽搗鼓了半天，還是只能打出幾個字。我想：媽媽肯定堅持不住了，像她那種性格怎么可能會堅持到底呢？不過媽媽還是認(rèn)真地摸索著拼音打字的.規(guī)律，并捧著資料仔仔細細地讀，頭上滲出細細的汗珠。她那專注地神情，令我打心底里敬佩起來。
晚上，電腦房中仍然燈火通明。媽媽肯定還在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，房間里不停地傳來鍵盤的敲擊聲。我打開電腦房門，看到媽媽雖已疲憊不堪，可她還是認(rèn)真地翻閱著資料……
第二天一早，我睜開矇眬的雙眼來到電腦房，看到媽媽又已早早起來練習(xí)拼音打字了。我在一旁看到媽媽的拼音打字熟練了很多，都可以慢慢地打出一篇文章來啦！媽媽看到我來，笑呵呵的說“堅持到底就一定會勝利，就一定會成功�！�
媽媽，雖然她不像其她媽媽那樣多才多藝，雖然她長相平平，但是她那股好學(xué)并堅持不懈的精神永遠令我敬佩！不知道那股精神我會有嗎？
打字優(yōu)秀作文 篇24
又到了一個陽光明媚的日子——不管真正的天氣如何——對我們來說都是陽光明媚啊。Because我們一星期最快樂的一天終于到來了——星期五。星期五，對于我們來說多有吸引力呀。第二天就是周末了。能不happy嗎？
上午第三節(jié)課是微機課，我們上微機根本不干別的'，女的上網(wǎng)，男的一般也是上網(wǎng)，但有幾個如我是打字比拼呢。電腦上除了連連看就是七巧板，稍有點意思的就是打字游戲當(dāng)中的生死時速。生死時速大概游戲規(guī)則就是兩人比拼，能局域網(wǎng)聯(lián)機，一人小偷，一人警察，屏幕下方有一行字，需要打字，小人才能往前走。，而打字的速度也就是小人走的速度。便開始玩呀。建了一個房，就選系統(tǒng)自選的文章，等人來比拼。我當(dāng)警察，因為我不喜歡被別人在后面追來追去。終于有人來了，開始！我也不敢驕傲，一下子沖上去，逮住了。第二盤我便讓他，他先來。他踉蹌了幾步，我又等了一會，見他跑遠了，便一鼓作氣沖上前去抓住了小偷。那人一見，跑了，不再和我玩了。我就繼續(xù)等，可愣是沒人陪我玩，便跑了，去找別人玩。
我進了一個人的房間，我當(dāng)警察。剛開始，我當(dāng)即一沖，那人似乎是大意了，還沒跑幾步就被我逮住了。那人不服氣，又一盤。剛開始，那人就像開個小汽車一樣呼呼的往前沖，我在我面追得一步一停，不一會距離就拉開了，讓我大為傷心，唉，本來以為我跑得還算快呢。由于地圖是一圈一圈的，小偷跑到了我的后面，我往前走，小偷也往前走。因為假如小偷離警察太近的話，會讓兩人掉頭，繼續(xù)反著追。終于，那人估計是感到我打的不快吧，一下子沖起來，一掉頭人家立馬跑遠了。
唉，真是強中自有強中手啊，做人真的要謙虛！
打字優(yōu)秀作文 篇25
“五十八分！五十八分！”同學(xué)們不可思議地瞪大了眼睛，激動地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過來，同學(xué)們紛紛退到兩邊，給她讓開了一條道路。嘉英長發(fā)隨風(fēng)飄動，眉毛高高揚起，嘴角帶著驕傲的笑容，在我們面前她就像一位王者。
時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑著說：“同學(xué)們，今天我們班要舉行一場打字比賽。”我們頓時慌了，有人說：“天啊，怎么不提前通知？”有人說：“我怎么辦？平常只有九分！”（一分鐘能打幾個字就得幾分。）老師說：“今天就要看看你們在沒有準(zhǔn)備的情況下能做得多好�！痹谕瑢W(xué)們唧唧喳喳地議論時，只有一個人神態(tài)自若，十拿九穩(wěn)的樣子，她就是嘉英。她漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，信心滿滿地迎接這場比賽。
在上課鈴聲響起后的一秒鐘，我們?nèi)σ愿暗卮蚱鹆俗帧Ｎ业氖忠驗檫^于緊張，好像不聽使喚了，按鍵盤都按不準(zhǔn)。我腦海中出現(xiàn)陣陣聲音：“F在哪里？G在哪里？”再看同桌，她比我還慢，急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙，手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍，因為太快，幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的小地鼠，在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著，動作訓(xùn)練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，一眼都不看鍵盤，盲打！我驚呆了，她怎么能把鍵盤上字母的'位置都背過？我又是驚奇，又是佩服。
毫無懸念，“打字小能手”嘉英得了冠軍。后來聽說她每天在家至少練習(xí)二十分鐘打字。原來這次嘉英優(yōu)異的成績并不是偶然的，是她用辛勤努力換來的�？磥砦覀兇蠹叶荚摷佑土耍�
打字優(yōu)秀作文 篇26
我是個愛好好動的男孩子,老師說我身體不協(xié)調(diào)，干什么事手腳都要動個不停；同學(xué)們說我動作太夸張，一讀課文腦袋就晃來晃去的；爸爸媽媽也說我不老實，總是坐不住。我心里很反感，為什么都看我不順眼呀？
媽媽跟小姨一拍即合——讓臭小子學(xué)打字。小姨是個打字員，竟然異想天開地要教我學(xué)五筆字型。我也不知天高地厚地拍著胸脯說大話：“不就是打字嗎？我玩電子游戲那么棒，還怕學(xué)打字嗎？可當(dāng)我把手伸到鍵盤上時，立刻就傻了眼。我的媽呀，100多個鍵，該摸哪一個呢？別看我平時鼠標(biāo)玩得那么溜，對鍵盤卻是一竅不通。小姨告訴我：“你先練指法，玩熟主鍵盤上的這幾十個鍵就行了�！蔽覇栃∫蹋骸俺司氈阜�，還要做什么？”“多著呢！”小姨給我下載了五筆字型字根圖，一會兒讓我背字根，一會教我學(xué)編碼，什么“王旁青頭兼五一”啦，什么“工戈草頭右框七”啦，唉，弄得我頭昏腦漲!
最可氣的還是我這兩只不爭氣的大笨手，放在鍵盤上就像十根小木頭棍，一點兒也不聽我的指揮。小姨讓我打“高興”這個詞，電腦上卻顯示出來“生氣”兩個字，沒錯，我現(xiàn)在的確是生氣了，氣得我雙手在鍵盤上一陣亂撲打，屏幕上立刻一片“胡言亂語”，一會兒出現(xiàn)一行漢字，一會兒跳出兩串阿拉伯?dāng)?shù)字，真是讓人哭笑不得。小姨安慰我說：“這沒什么，學(xué)五筆打字是需要有耐心的，不像你玩電子游戲那么容易�！碧彀。∥疫@不是自作自受嗎？為什么要同意學(xué)五筆字型呢？
不知過了多長時間，我突然感到肩膀酸酸的.，手指麻麻的。我可憐巴巴地看了看表，啊，不知不覺已經(jīng)一個多小時了。媽媽走過來說：“不錯呀兒子，你終于可以坐住了�！笨磱寢屇切Σ[瞇的表情，我恍然大悟，她們這是讓我練毅力，改毛病哪。可是說心里話，我對五筆打字真的沒什么信心，因為它實在太難了！
打字優(yōu)秀作文 篇27
從小學(xué)一年級起，我就聽別人說電腦是何等的神奇，有著怎樣的功龍，聽著別人那樣夸獎電腦，我的心里便升起一股油然之情，使我對電腦情有獨鐘，可是我還聽別人說：要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起，那時候我心里想，有了電腦后，我一定要學(xué)好打字，因為我已經(jīng)有了學(xué)打字的的決心了，因為我相信只要有決心就一定會成功。
可是我的決心卻沒有地方用，因為那時候我還是在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級開始就學(xué)信息這門功課了，就是苦于學(xué)校沒有電腦，不便于教育，所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來上語文或數(shù)學(xué)課，而我們學(xué)到的信息知識卻很少，我覺得要是老師從那時候起就培養(yǎng)我們對電腦的興趣，那我們等國家發(fā)展了，家家戶戶都買了電腦的時候，同學(xué)們可以自己了解電腦的知識��！可是要是不教的話，那我們對電腦了解的就少了，無法對他進行操控，那有的同學(xué)就會涉入一些游戲中去，這樣不僅對成績沒有幫助，還會使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績一落千丈。
還記得我剛涉及電腦的時候是在五年級，那時的我雖然已經(jīng)讀了五年書了，可是對于電腦我還是一無所知，就是在那年暑假，從爸爸買了電腦的那天起，爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ)，還記得我第一天打作文的時候，動作是多么的.笨拙，打字的時候，我是單個單個打，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個動作后，就指導(dǎo)我要五個手指并用才龍打好，而我呢！卻時常等爸爸不在的時候，用單個手指打字，可是我那時何從想過，這樣做是欺騙自己，而不是欺騙爸爸媽媽，而受害者也不是別人，而是我自己，到現(xiàn)在，我是用五個手指打字了，而且我的速度是每分鐘四十個字，我心里想，要是當(dāng)初我不改正那個習(xí)慣的話，那么我現(xiàn)在一分鐘連十個字都打不了了。
打字給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶�，也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，但是，我還是很喜歡打字，我想，長大以后，我一定要練到一分鐘打六十個字。
打字優(yōu)秀作文 篇28
"你的打字速度真快！”“小孩子學(xué)什么都快，真是心靈手巧！”凡是我打字時，大人們總會對我夸贊一番。每當(dāng)此時，我學(xué)打字的情景就會歷歷在目。
一天，爸爸歡天喜地買回一臺電腦，望女成鳳的媽媽下達死命令，要我先學(xué)會電腦打字，母命難違，我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多：有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說：“五筆輸入法速度快，打一字可以帶動好幾個字�！薄安�！智能ABC輸入法既可以學(xué)到本領(lǐng)，又熟悉掌握拼音，這不是一舉兩得嗎？”媽媽投反對票。他們兩人說得都不無道理，我心里還是覺得智能ABC輸入法簡單易學(xué)，學(xué)電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開了序幕。
眾所周知，只能ABC輸入法無特別技巧，只要懂拼音。首先，我進行指法訓(xùn)練：哎呀，剛開始打字就遇上“攔路虎”，鍵盤上沒有按順序排列的字母，要記住真是不容易。手指更是不聽使喚，明明按下“A”鍵，卻跳出了“S”鍵，電腦里不時亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易，學(xué)則難。算了“，改變主意，學(xué)五筆輸入法吧，我將想法向爸爸和盤托出。誰知，爸爸把臉一沉，意味深長地書:“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？你既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該堅持不懈地去做。世上無難事，只要肯攀登�！卑职终f得句句在理，我心悅誠服地點點頭。為了掃除“攔路虎”，我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的'位置。有一次，媽媽不知問我什么，我牛頭不對馬嘴地回答道：“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷，哭笑不得地?fù)u搖頭。
經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn)，我初見成效，指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我：“怎么樣，能行嗎？”“哈哈，牛皮不是吹的，火車不是推的，憑我的聰明才智，哪有闖不過的關(guān)！”我頭一甩，拍拍胸膛，說起大話來。
現(xiàn)在，我平均每分鐘打字三十到四十字。但是，我知道“學(xué)無止境”，我要刻苦學(xué)習(xí)，更上一層樓！
打字優(yōu)秀作文 篇29
星期天，爸爸帶我到他的辦公室去玩，看到爸爸坐在辦公桌前用電腦寫文章，我心里好羨慕。爸爸打字速度可快了，隨著一聲聲擊鍵聲，一行行的文字很快整齊地排列在屏幕上。我在一旁看得入了迷，就問爸爸：“電腦有什么用呢？”爸爸回過頭來說：“電腦的用途可大了，你以前學(xué)過的玩游戲、畫圖，只是其中的一小部分，電腦還可以寫文章、辦公、上網(wǎng)、聽音樂、看影碟等等�！倍嗝瓷衿娴碾娔X啊！我想，我要是會用電腦那該多好�。�
于是，我就對爸爸說：“爸爸，你能教我用電腦打字嗎？”爸爸說：“如果你喜歡，那就試試吧�！闭f完就把電腦調(diào)到全拼輸入法狀態(tài)，并告訴我操作規(guī)程、打字姿勢，然后，我就坐到辦公桌前，按照爸爸教的方法打起字來。我想用電腦寫一篇老師剛布置的作文，可是一開始我的手打起字來一點都有不聽使喚，不是多敲了字母，就是少敲了字母，要么就是費很大勁才能在鍵盤上找到一個字母，我用了好長時間，才打完了“鄆城縣西關(guān)小學(xué)，張爽“幾個字，我有點不耐煩了，不想再學(xué)，就問爸爸：“你為什么打字這么快？“我怎么打的這么慢呢？“爸爸鼓勵我說：“做事不要急于求成，要把任何事做好，都必須勤學(xué)苦練，下一番苦功夫，學(xué)打字也是一樣的道理，好好耐心地練吧！“我一邊打字，爸爸一邊指導(dǎo)我，不一會兒，我的手真的'就聽使喚了，打字的速度也慢慢地加快，我高興地叫起來，爸爸看了也很高興，并一個勁地夸我悟性好、進步快。用了一個多小時的時間，
我才好不容易打完了一篇作文�？吹阶约旱摹敖茏鳌保M管這次我打字很慢，我心里甭提多高興了，但畢竟我學(xué)會了用電腦打字。
通過這件事，我也明白了一個道理：一件事看起來多么難，只要你認(rèn)真地去做，就一定會成功；一件事看起來多么容易，要想取得成功，也須下一番苦功夫不可。今后，我一定要勤學(xué)苦練，掌握更多更多的電腦知識，力爭打字的速度更快，長大成為一名電腦專家。
打字優(yōu)秀作文 篇30
我們家在我讀2年級的時候就買了電腦，在買電腦前我和爸爸就學(xué)會了打字，在這個家只有媽媽不會，我對媽媽說：“媽媽你不學(xué)打字，就不會玩電腦�！眿寢屨f：“不會打字就不等于不會玩電腦！只要會用鼠標(biāo)就會玩電腦！”我就跟她爭辯了。
過了幾天，媽媽上網(wǎng)查找資料，恰好，要輸入名稱才找得到的，而她又不會打字，她叫了我過來，我說：“哈哈，這下可不好了吧，我叫你學(xué)打字你又不學(xué)！我不幫你了，你自己搞定了�！眿寢寷]辦法了，就在電腦的桌面上點擊打字先鋒了。我在門角上偷偷地看著媽媽學(xué)打字，笑得我肚子快爆炸了，媽媽竟然使出了武林傳說以久的“一陽指”我捂著肚子走進來，說：“媽媽你哪時學(xué)會了，“一陽指”的呀？”媽媽說：“有嗎？”我說：“你用“一個手指打字還不是“一陽指”？”她自己也不好意思了。我補充了一句：“你要將一陽指”練到最高境界喲！”
過了不久，媽媽說要帶我去舅舅家玩玩，舅舅家有電腦，媽媽到了舅舅家還不放棄學(xué)習(xí)打字，她將她的“必殺計”練得很熟了。舅媽是個博學(xué)多才的人，當(dāng)然，對電腦這一門在熟悉不過了。剛來的第一天的傍晚，舅媽要上網(wǎng)聊天了，媽媽剛好坐在舅媽的.旁邊，舅媽用驚人的速度打完了整段話，我說：“哇噻！”媽媽便是目瞪口呆，我用舅媽速度與媽媽的比較，我又再次地哈哈大笑。媽媽見舅媽很熟練，就叫舅媽教她學(xué)打字，舅媽也點擊了打字先鋒，讓媽媽自己打完一段話先，舅媽就沒有看著媽媽打，而舅媽就在看電視
，想不到媽媽竟然打這么少的一段話也要半個鐘頭，舅媽進來看已經(jīng)有4次了，第五次的時候，媽媽總算快打完了，在這時候，舅媽發(fā)現(xiàn)媽媽的打字手法，舅媽笑著說：“大姐，我發(fā)現(xiàn)了你打字的一個特點，就是“一指行天下�！毕氩坏綃寢層小耙魂栔浮辈豢�，還有“一指行天下”的外號！
媽媽不但學(xué)習(xí)了打字，竟然還學(xué)會了“武功”，可以用一個成語來形用，就是兩全其美！
打字優(yōu)秀作文 篇31
看了題目，你一定會說：“打字，誰不會呀！”可我說的，并不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！
我是先看到爸爸會用五筆打字，而且速度很快，就特別想學(xué)。
爸爸告訴我：“想學(xué)用五筆打字，首先，你應(yīng)該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的'一個�！闭f著，從抽屜里拿出了一個有著字根助記歌的書，讓我去背。
字根助記歌像順口溜一樣，我一會兒就會了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接著我又背鍵盤上第22號按鈕上的字根：“水旁青頭小倒立�！卑职忠宦�，笑了。我一看書，原來背差輩了，背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。
我背了不知多少遍，終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼，一級簡碼你只要按一下一個按鈕，就可以出來，而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背，背了十多遍，一級簡碼我也倒背如流了。
背會了這些，爸爸才開始教我打字。爸爸說：“有的字鍵盤上有，比如說‘言’字，它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭，你打四下就可以出來�！卑职质痉读艘幌�，又繼續(xù)跟我講“如果你打的字，字根里有，而不是開頭，那你就要敲一下有那個字的按鈕，然后打那個字的第一筆，第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話：“這么多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？于是我又聽爸爸講起來。然后，爸爸讓我自己練習(xí)，打一個字我需要好長時間，還有好多字我不會打，一個勁地問爸爸，爸爸還有事，被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法，把不會打的字記在一張紙上，等爸爸沒有事時，一塊兒問。
經(jīng)過我長期的努力，打字速度越來越高，比用拼音打字快多了。現(xiàn)在，我已經(jīng)超過了爸爸。這都是我努力不懈的結(jié)果呀！
打字優(yōu)秀作文 篇32
拿到第一名誰都會很開心�？刹�，這次我打字比賽拿了第一名。在這次學(xué)校舉辦的吉尼斯中，老師在課堂里說誰參加打字比賽，我興奮的報名了，因為打字比賽是我的強項，所以我代表著班級參加了這次比賽。
比賽場地就是微機室，比賽前一天我真是迫不及待啊，心情真是又興奮又緊張。時間過得很快，馬上就要比賽了，大課間開始。前2節(jié)課我真是希望快點過去，上個年級我也是拿的第一，這次一定要拿到第一。但是前一天作業(yè)有些多，所以沒時間練習(xí)。我也不知道這次到底能不能拿到第一，聽到班主任說拿到第一能有獎，我真的是非常開心呢！雖然沒有練，但是要對自己有自信，相信自己才是最大的成功。
比賽開始了。我迫不及待地拿著語文書去打字，這次比賽是10分鐘打字比賽，看誰打的多！321，開始。我立刻選定了課文打了字，我以迅雷不及掩耳之勢的速度打起了字，說實話我這個人比較驕傲，覺得自己能拿第一。因為我真正努力了我才會驕傲，這是自信。5年級5個班，3男2女，其中有一個女的速度很快，但是不知道這次能不能超越我，我絕對能打敗她，我在自言自語著。我昨天沒打字我在背鍵盤。于是我專門看屏幕和書。現(xiàn)場很安靜，都是啪啪的'敲擊著鍵盤的聲音。10分鐘過去了，我打了598個字，拿下了第一。
這次比賽讓我非常開心，雖然我很驕傲，但是我努力過了，因為我很喜歡玩格斗游戲，所以打字就很快，這次拿到第一我真的非常開心，因為證明了自己，也為班級爭光了。但是我聽到老師說我們班是全年級第3，全班就我一個第一。我有點傷心。但是第一名讓我很興奮！我以后一定會好好努力，繼續(xù)練好打字，人外有人，天外有天。比我強的人有很多，就是因為他們比我強，我才要超越他們。沒有完美，只有更美！
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