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我來了初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我來了初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我來了初二作文1
度過了初一的假期，就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門。其實(shí)，我還沒有準(zhǔn)備好迎接初二的來臨，一個(gè)半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進(jìn)二中的大門。
剛進(jìn)班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個(gè)半月沒見了，難免會(huì)有一些激動(dòng)，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認(rèn)為你是個(gè)gay!說實(shí)話，同學(xué)們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系，我比他們小一歲。
鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復(fù)的我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老板了啊。老板是教我們數(shù)學(xué)，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們?cè)揪o張的神經(jīng)也放松了，筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個(gè)煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生
日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無巧不成書!也是因?yàn)榍槿斯?jié)這一天，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的`樣子，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)只好自己默默的學(xué)習(xí)，才使我后來考上年級(jí)第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào)，在自習(xí)教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學(xué)習(xí)的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢(mèng)想和目標(biāo)，乘著努力的航船，乘風(fēng)破浪，通向成功!
我來了初二作文2
“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進(jìn)了初二的大門，走進(jìn)了這個(gè)只屬于初二的世界，走進(jìn)了這個(gè)中考之前的預(yù)備階段。
如果說初三是中考的正式準(zhǔn)備階段的話，那么初二則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會(huì)多出很多初一所沒有的難題，當(dāng)時(shí)的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學(xué)習(xí)的人所杜撰出來的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進(jìn)了初二的大門，我也真正體會(huì)到了傳言中的那些難題了。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業(yè)越來越多，我們就像是提前進(jìn)入了初三，不時(shí)體會(huì)著初三的'緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說現(xiàn)在每次遇到了學(xué)習(xí)上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對(duì)自己說的時(shí)候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識(shí)到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)有了學(xué)習(xí)的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個(gè)大考做準(zhǔn)備了，大家也都意識(shí)到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。如果考上了重點(diǎn)高中，那我們能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時(shí)的玩心，將心思都投入到了學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在的我，每天起床都會(huì)在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我足以面對(duì)初二乃至初三以及中考的壓力。
我來了初二作文3
時(shí)光，總是這樣：當(dāng)你死死地盯著它時(shí)，它很老實(shí)，便一點(diǎn)一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當(dāng)你一不留神，它便風(fēng)似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。
學(xué)長說：初二很苦，一天到晚都在學(xué)。
家長說：初二不能玩，生地會(huì)考要A。
我害怕初二，它多么可怕��！
初一，多么美好啊，我們沒有擔(dān)憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的`朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當(dāng)年，我們還是六年級(jí)時(shí)，便說初一是多么可怕，然而當(dāng)我們來到了初一時(shí)不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不也是一筆寶貴的人生財(cái)富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學(xué)為目的，還可以獲得更多的知識(shí)，又何樂而不為呢？
初二的學(xué)習(xí)也許會(huì)是枯燥的，但枯燥的同時(shí)并不會(huì)缺少歡樂，想一想，當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí)，那感覺便如清風(fēng)一般清爽，帶給你堅(jiān)持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因?yàn)�，世界上木有爬不過的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風(fēng)破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長，結(jié)出屬于自己的甜美果實(shí)！
我，準(zhǔn)備好了!
我來了初二作文4
不知不覺中，我們又度過了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長為了初一同學(xué)的學(xué)長、學(xué)姐。
我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁犝f我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺得空空的。
初二，對(duì)我來說是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵�，我可以學(xué)到新的知識(shí)，讀到對(duì)我更具吸引力的新書。
在9月1日的開學(xué)慶典上，我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對(duì)于新的學(xué)期，我們肯定會(huì)有新的目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來；4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。
有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的.努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書的知識(shí)全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來。
總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！
我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”
我來了初二作文5
這個(gè)夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因?yàn)椋何揖鸵醵恕?/p>
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。
學(xué)長說：初二很苦。
同學(xué)說：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來了。當(dāng)我踏著九月的朝陽，昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。
我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的部分，那是我的心。我并不能預(yù)知這個(gè)初二將如何度過，但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙�，所以�?zhǔn)備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時(shí)快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動(dòng)，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。
我的天空還是藍(lán)的，即使不是，也是無憂無慮的。因?yàn)槌跻坏囊磺幸磺卸荚�，我所努力的`一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對(duì)方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會(huì)融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里，再也不起來。
初二我現(xiàn)在已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，所以學(xué)會(huì)了接受。學(xué)會(huì)了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅(jiān)強(qiáng)地度過初二，為初三的重生奮斗。
我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我來了初二作文6
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的.初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
我來了初二作文7
剛進(jìn)門就看見了一些陌生的面孔。哦，差點(diǎn)忘了老師說會(huì)重新分班的。喂，雖說分在了一個(gè)班而且一個(gè)多月沒見，但也沒有必要抱這么久吧，不怕人家誤會(huì)啊。
初二了，真的很快。還依稀記得剛上初一時(shí)幼稚的樣子，和老師唱反調(diào)，上課偷笑，下課哄作一團(tuán)。
一寸光陰一寸金，這句耳熟能詳?shù)拿溆殖霈F(xiàn)在我心中�；蛟S只有真正經(jīng)歷過或者正在經(jīng)歷的人才懂得，一寸光陰，真的一寸金。所以。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就讓我們帶著父母老師的期望，我們的夢(mèng)想和目標(biāo)，乘著努力的`航程。乘風(fēng)破浪，通向成功。
初三:胡瑋雙
迎著耀眼的陽光，邁著矯健的步伐，懷著復(fù)雜的心情。我，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。
“鈴鈴鈴...”上課了，還沉浸在好朋友剛見面愉悅中的我們心情還難以平復(fù)。你一句，我一句的聊了起來。老師一臉愉悅的進(jìn)來了。哦，還好。任課老師們都沒這么改變�？粗淌依锏暮诎�，我思緒紛飛。
初二了，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母和老師又開始苦口婆心的教育我們了。
我來了初二作文8
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無法適應(yīng)，但后來漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，并且能與新的知識(shí)相識(shí)，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì)給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔(dān)心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯(cuò)過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說，有三個(gè)方法可以解決所有的'問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2.在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、堅(jiān)韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
5.堅(jiān)持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對(duì)初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！
我來了初二作文9
初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心[注: 振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。]，撥動(dòng)心旋。
四天后，另一種生活方式等待著我；四天后，另一種生活態(tài)度期待著我；四天后，另一種緊張氣息環(huán)繞著我；四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……
一個(gè)新的開始，就要有新的變化，就要有新的.面貌，就要有新的計(jì)劃……我已經(jīng)歷7個(gè)年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，每次接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，就要有新的反思與行動(dòng)。我認(rèn)為只有不但改正自己的缺點(diǎn)與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，，才能更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。后比喻使已取得的成績?cè)偬岣咭徊�。]，看到更美的風(fēng)景。
我認(rèn)為每個(gè)人都是一棵小樹，都要經(jīng)過太陽和風(fēng)雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。
加油，初二，我期待著你的到來。
我來了初二作文10
唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期待，更有點(diǎn)覺得不可思議!
初二，多么美好的時(shí)光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔(dān)憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個(gè)個(gè)都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時(shí)未做完的題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時(shí)光就此停止，或是再過一次初二。
但是，時(shí)光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。
我想初三或許無聊：整天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學(xué)，也再也不能見到教導(dǎo)我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時(shí)光!初三也會(huì)讓人充實(shí)：我們將要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開拓我們的`視野。唉，初三，讓我又喜又憂!
現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對(duì)得起我們?nèi)甑呐?
我來了初二作文11
我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來了，相比于初一時(shí)的我，現(xiàn)在的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會(huì)更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成績來一個(gè)飛躍。
面對(duì)著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，要自己的學(xué)習(xí)成績沖進(jìn)班級(jí)前十�；谖覍�(duì)自己現(xiàn)今成績的把握，班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會(huì)帶著我的自信出發(fā)，我會(huì)對(duì)自己充滿信心，且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問題，那么我就會(huì)去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學(xué)習(xí)上的'進(jìn)步。
對(duì)此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫上了我初二的目標(biāo)，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的，朝著目標(biāo)出發(fā)，我們的努力將會(huì)事半功倍。
初二我來了，這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個(gè)不一樣的自己。
我來了初二作文12
雁過無痕，歲月無聲。當(dāng)熱鬧的鞭炮不再響起，當(dāng)新年的鐘聲悄然停止，我忽然意識(shí)到，我又長了一歲。有些惆悵又有些愉悅，因?yàn)槲抑溃殡S著成長而來的是奮斗。
走過自由自在、快樂無憂的寒假，盡管內(nèi)心有太多的不舍，但也不得不與它揮手告別，親自畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。再來面對(duì)已經(jīng)走來的初二，竟顯得如此不情不愿。但是不情愿也好，抵觸也罷，我終究還是調(diào)整好心態(tài)，嚴(yán)陣以待。
雖然不想承認(rèn)，但是初二下學(xué)期已脫離了上學(xué)期的輕松，迎面而來的是更加艱苦的生活和更加深?yuàn)W難懂的'知識(shí)。我需要用比上學(xué)期更多的汗水來澆灌，用更認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待，用更豐富的顏色來描繪。
在即將到來的初二下學(xué)期，生物與地理的會(huì)考、階段性測試、升學(xué)考試接踵而來，壓得我們喘不過氣。但我絕對(duì)不會(huì)就此畏懼，更不會(huì)退縮，我會(huì)提起百倍的精神，用百倍的努力去面對(duì)！
在這萬物復(fù)蘇的春季，用我們的青春來奮斗，譜寫出蕩氣回腸的初二生活曲。奮斗的初二，我來了！
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