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我的另一片天地優(yōu)秀作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的另一片天地優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇1
繁華喧囂的城市實(shí)在給不了人更多的安慰，刺眼的霓紅讓人聯(lián)想到燈紅酒綠下的奢靡，川流不息的高架橋上會(huì)有靈魂降落，這一切的一切只有是金錢在流淌，意志在消磨。所以我為自己找到了另一個(gè)可以釋懷的天地這里——晴朗的天空，流動(dòng)的云彩，掌心嫩綠的`楓樹，蔥蘢的草地，嘩嘩流淌的小河，高貴的白天鵝，“牟牟”飲水的黃牛，活潑的野花，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小山莊……
一幅油畫而已，但卻讓我神往不已。沒(méi)有別的只感覺(jué)有別樣的輕松、閑適——靠在躺椅上，房間里漫著茶香，看著畫…開始，幻想……沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙。這里到處充滿綠色，綠的翠，綠得濃，濃的化不開。提著籃子在草叢間流連，時(shí)而與黃鸝對(duì)歌，時(shí)而與河中的魚兒嬉戲，時(shí)而又向天鵝媽媽問(wèn)好……忽然，“唉，小姑娘”誰(shuí)在說(shuō)話？是在叫我嗎？可這附近沒(méi)有人啊！我鼓足勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)？是在叫我嗎？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)我是在叫你�！�
那聲音又出現(xiàn)了。我回過(guò)頭一看，嚇了我一大跳。原來(lái)是一棵好大好大的槐樹在對(duì)我說(shuō)話�！澳�，槐樹奶奶�！薄拔也�110歲，還很年輕呢！”“哦，槐樹小姐，您需要我?guī)兔�？”“是的，謝謝你�！薄澳悄阋�?guī)湍阕鍪裁词履�？”“是這樣的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鳥在我的樹冠里住著，他們每天給我唱歌，飛著跳舞給我看。那時(shí)候我們都很快樂(lè)。可是有一天，他們突然搬走了就再也沒(méi)有回來(lái)。整整一百年了，我很孤獨(dú)，我需要朋友。你能幫我找到他們或者他們的后代來(lái)居住嗎？”
說(shuō)著槐樹流下了眼淚�！昂�，我一定會(huì)幫助你。那你先把我變成小鳥吧�！敝蠡睒湫〗憔湍盍艘淮蟠湔Z(yǔ)，我一看我變成了一只金色的黃鸝。我拍拍翅膀一跳就飛上了藍(lán)天去尋找槐樹的小鳥朋友們，再見(jiàn)，槐樹小姐！等我的好消息……兩天過(guò)去，“槐樹小姐…槐樹小姐…我把你的朋友們帶來(lái)了…”我老遠(yuǎn)就向槐樹叫喊著“老朋友，我們又回來(lái)了…”那群小鳥也叫了起來(lái)。“我的朋友們啊，歡迎回來(lái)”槐樹小姐激動(dòng)的喊著�！靶」媚�，辛苦你了”“沒(méi)事的，現(xiàn)在你的朋友們都回來(lái)了不會(huì)在搬走了。我費(fèi)了好大的勁找到他們說(shuō)明了你對(duì)他們的思念，他們會(huì)和你一直住下去的，我該走了再見(jiàn)！”槐樹小姐又把我變成了原樣，我們就告別了。
我又沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙……“啪—啪—”風(fēng)兒吹打紗窗的聲音將我從夢(mèng)幻帶回現(xiàn)實(shí)，微微坐起，手邊的茶已經(jīng)涼了，望著眼前的畫不禁嘆到“多美啊…”
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇2
你可曾看見(jiàn)，幾張紙、幾點(diǎn)墨描出的一個(gè)世界？可曾聽(tīng)過(guò)那吳儂軟語(yǔ)、平平仄仄吟出的一段歷史？當(dāng)我徘徊在這個(gè)用詩(shī)詞勾勒出的另一方天地中，得到的不止是脫離學(xué)習(xí)生活后的身心放松，更為中華文化五千年的瑰麗嘆為觀止。
第一次領(lǐng)略到古詩(shī)詞的魅力是我很小的時(shí)候。我依然記得母親在飯后一手?jǐn)堉�，一手捧著《唐�?shī)三百首》的溫柔神態(tài)。還沒(méi)識(shí)幾個(gè)字的我只是瞪著眼瞧書中的插畫，隱約覺(jué)得畫中的長(zhǎng)安城比外面的十字路口還要繁華些。
再后來(lái)，待我也能獨(dú)自讀詩(shī)時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)從字里行間領(lǐng)略到的大唐風(fēng)采遠(yuǎn)比畫面上的精彩。我可以在“暗聞歌如聲，知是長(zhǎng)安路”中，路過(guò)車水馬龍的大街，聽(tīng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”帶來(lái)的邊塞捷報(bào)，就著《春江花月夜》的泠泠歌聲看大唐最美好的時(shí)刻。然而翻過(guò)這一頁(yè)，畫面陡然一轉(zhuǎn)，仿佛前一秒還是“青牛白馬七香車”，后一秒就成了“路有凍死骨”。一個(gè)朝代的繁榮衰敗就這樣直白地從詩(shī)中流露出來(lái)，仿佛能透過(guò)薄薄的紙張看見(jiàn)杜牧在面對(duì)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”時(shí)的擔(dān)憂無(wú)奈。
杜甫、李商隱、張若虛、溫庭筠……每一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字下都流出一段歷史，似一支畫筆，將黑白的字張涂成一個(gè)五彩繽紛的唐朝。
隨著年齡的增長(zhǎng)，唐詩(shī)中的故事漸漸無(wú)法滿足，而那千篇一律的平平仄仄使我生出了對(duì)另一種詩(shī)歌形式的向往。終于在華夏文明最開始的時(shí)代，我找到了又一片純潔寧?kù)o的天地。
有一段時(shí)間每周五下了課習(xí)慣性地去新華書店報(bào)到，習(xí)慣性地在古典文學(xué)那一區(qū)轉(zhuǎn)悠。然后便在一片古色古香中找到了那一本《詩(shī)經(jīng)》。別看它封面上規(guī)規(guī)矩矩的兩個(gè)大字，一旦翻開，那一句僅四字的詩(shī)篇描繪出的是與現(xiàn)實(shí)截然不同的天然純凈�！拜筝缟n蒼，白露為霜”，仿佛回到那古老的秦地，置身茂密的.蘆葦叢，露水結(jié)霜，觸目所及是一片深青色。有位佳人越過(guò)湖光水色，嫣然一笑，然不等我看清，又隱入無(wú)邊的水色中。“古之寫相思，未有能及蒹葭者”，許是為那伊人如鏡花水月般遙不可及的“在水一方”打動(dòng)，再觀西周，竟似有一種遙遠(yuǎn)空靈的美感。
在都市快節(jié)奏的生活中，我總是特別珍惜這份獨(dú)特的美麗。流連在詩(shī)詞的天地中，就像跨入另一個(gè)世外桃源，帶我領(lǐng)略大唐的繁花似錦，西周的神秘空靈，而翩翩的詞人就坐在樹下，煮一壺?zé)峋�，容我�?xì)細(xì)品味那釀得千年的醇香。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇3
天下之大，人們總會(huì)找到一片屬于自己的天地。
鳥兒有屬于自己的那片天空;蟲兒有屬于自己的那片綠葉;魚兒有屬于自己的那片大海。
我們?cè)诿β稻o張的學(xué)習(xí)天地外，總是還有屬于自己的另一片天地。也許，是一款電腦游戲;也許，是一本勵(lì)志書籍;也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書，無(wú)論什么書都可以。
我喜歡讀書，喜歡買書。也許是對(duì)書太癡迷，以至于讀起來(lái)深陷其中不能自拔。
小時(shí)候，媽媽在我4歲生日時(shí)，送給我一本《格林童話》，我愛(ài)不釋手，天天睡覺(jué)前嚷著媽媽給我講。日積月累，我已對(duì)里面的內(nèi)容了如指掌，不過(guò)，由于時(shí)間差異，現(xiàn)在，我已幾乎忘卻了。每當(dāng)再次拿起那本被我翻爛的書，仔細(xì)閱讀里面的內(nèi)容，仍百看不厭，大概是書的魅力無(wú)限吧。
如今，我仍一如既往。在學(xué)校里，活動(dòng)課時(shí)，我總是和最好的朋友一起去閱覽室讀書，有時(shí)甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不舍的把書放回原處，放書時(shí)，還不是再瞟上一眼。在家里，我更是如癡如醉，趴在床上，捧著一本書，癡迷的吸收其精華，這時(shí)，我仿佛進(jìn)入書內(nèi)的世界，與主人公暢心交流，一起歡喜憂傷。直到天暗了下來(lái)，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買來(lái)的書《鋼鐵是怎樣煉成的`》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不愿，索性假裝聽(tīng)不見(jiàn)，任由她喊叫;當(dāng)?shù)诙螊寢尯拔視r(shí)，我仍無(wú)動(dòng)于衷，用紙團(tuán)將耳朵堵住，一邊看一邊答應(yīng)著她：“哦，知道了，馬上來(lái)�！本驮谶@時(shí)，媽媽氣沖沖的闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在這里看書，你愛(ài)吃吃，不吃拉倒!”說(shuō)著，把書奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時(shí)，我滿腦子全是書，想著下面的內(nèi)容，媽媽見(jiàn)我心不在焉的，猜出了我的心思，便說(shuō)：“想看書去月球上拿吧�！背赃^(guò)飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書拿回來(lái)，溜進(jìn)房間，將門鎖住，又津津有味地看了起來(lái)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗麄兛梢宰屛彝浺磺袩⿶赖氖�，使我放松，將所有的事置之度外�?/p>
書是我的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇4
靜靜地坐在窗前。輕輕地喝一口茶。打開MP3，戴上耳機(jī)，伴著窗外的清風(fēng)和茶香，享受美妙的音樂(lè)。優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，生動(dòng)的歌聲，如流水般在我心中蕩漾。突然我覺(jué)得我的性格很簡(jiǎn)單，好像肩上的重?fù)?dān)已經(jīng)卸下。閉上眼睛，享受音樂(lè)。
我最喜歡流行音樂(lè)。它是快節(jié)奏的，充滿情感，充滿激情和能量。它經(jīng)常點(diǎn)亮我人生道路上的導(dǎo)航燈。
有一次我記得我考試不及格。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我哭得像雨一樣。我討厭我的粗心大意，后悔我的粗心大意。躺在床上，百無(wú)聊賴的打開MP3，讓美麗的旋律籠罩著我的心，這時(shí)一個(gè)熟悉的歌響在我耳邊，是徐Meijing“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”：“痛苦和快樂(lè)在路上的生活，愿意和你分享，這是不可避免的下降和等待，勇敢查找陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后。請(qǐng)相信有一道彩虹，我一直在心里重復(fù)著那句話，那高亢的旋律在我耳邊回響。我的身體恢復(fù)了信心和勇氣。“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后，烏云之上是晴朗的天空�！蔽乙呀�(jīng)下定決心勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和汗水創(chuàng)造彩虹。因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)你流的太陽(yáng)，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)星星�！�
音樂(lè)陶冶了我的情操，我的`中國(guó)心喚醒了我的愛(ài)國(guó)情操，愛(ài)的奉獻(xiàn)讓我懂得了愛(ài)的益處，同一首歌讓我更加珍惜童年的快樂(lè)，我徜徉在音樂(lè)的花園里，我的靈魂受洗。
如果學(xué)習(xí)是我的世界，讓我能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。然后音樂(lè)是一個(gè)溫暖的港灣，在那里我可以停放我疲憊的心。在努力學(xué)習(xí)之后，我們需要休息。音樂(lè)就是這樣一個(gè)地方，讓我休息，讓我再次起航。
我的另一個(gè)世界屬于我自己。他將陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開闊了我的視野，教我如何做人；他是一個(gè)分享我的情感并督促我進(jìn)步的朋友。
音樂(lè)，讓心靈得到寧?kù)o，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一種世界音樂(lè)。
宇宙從何而來(lái)。人們一個(gè)接一個(gè)地開發(fā)新領(lǐng)域。但我在書中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)真正屬于我的世界。
讀詩(shī)讓我體味到古老的幸福別離。“抬頭看明月，低頭看故鄉(xiāng)�！编l(xiāng)愁的痛苦在人們的眼里真的是悲哀的！“就在眉毛下，但在心里�！闭l(shuí)知道“人比黃花還瘦”的凄涼？你問(wèn)我怎么理解？那么我告訴你：在寧?kù)o的傍晚，泡一杯芬芳的茶。伴著淡淡的茶香，我靜靜地翻開了千年古韻的詩(shī)集。靜靜地聆聽(tīng)，《詩(shī)經(jīng)》從遠(yuǎn)古時(shí)代帶給我們的獨(dú)特聲音，感受中華瑰寶帶給我們的超然感受。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇5
夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，將自己的頭埋在兩旁的書山之間，讓自己的心在書海中運(yùn)行。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽业男脑M(jìn)了《史記》之中，眼前，仿佛浮現(xiàn)了司馬遷困惑的神情。觸怒漢武帝，獲罪下獄，而今日法官的一席話，讓他陷入了痛苦的掙扎，是死，還是活?他在李陵一案中，看清了漢武帝喜怒無(wú)常、好大喜功的真實(shí)面目。下獄之后，他曾想到了死，死了，就一下白了。但是，他的眼前又仿佛浮現(xiàn)了爹爹在洛陽(yáng)病榻上的遺言，想起了尚未完成的《史記》，他又想到了活，盡管這是茍且的活。但是，為了給后人們一個(gè)交待，他選擇了腐刑，選擇了卑賤的生存。正是這個(gè)決定，才成就文學(xué)史上一座光輝的里程碑。
在厚厚的書中，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手持漢節(jié)的老人的身影。在那個(gè)寒冷的異域，老人手持漢節(jié)，忍辱負(fù)重地在荒寥的異國(guó)生活著，幾十年如一日。他的人一如他手中不朽的漢節(jié)一般屹立不倒，這是可敬的，這是忠誠(chéng)的化身。正因如此，才使他的大名萬(wàn)古長(zhǎng)存，正是他，才使匈奴冷寂的大地上豎起了一座漢的豐碑。忘了告訴你，他的名字叫蘇武。
巴金老人家的《家》則讓我洞悉了舊社會(huì)的封建制度。那吃人的舊社會(huì)，那吞噬希望的封建制度，如鬼影一般地橫行霸道，而沉寂的人們也心甘情愿地被壓迫一輩子。覺(jué)新，本是一個(gè)前程似錦的青年，但家族的沉重的壓力和地位的特別讓身為長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的他喘不過(guò)氣來(lái)，卻絲毫不敢反抗。哪怕是他妻子的死，他也只得沉默。但覺(jué)慧是清醒的，他也是少數(shù)清醒人中的一份子。鳴鳳的死，瑞玨的死讓他看清了一切的真面目，于是，他反抗了。他自己抗婚，還幫哥哥逃脫那樁封建制度中罪惡的婚姻。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在黑暗面前一切反抗手段都顯得那么蒼白無(wú)力時(shí)，他選擇了逃離，他要逃離這個(gè)吃人的地方，逃到充滿自由毫無(wú)約束的`地方。于是，當(dāng)他毅然逃往開到上海的船上時(shí)，他背后的一切都顯得那么的渺小。這是什么?這是一個(gè)不屈者的靈魂，是高傲的圖騰。
書仿佛是一切歷史的承載物，我從中了解到了太多的東西，受益終生。而它，又是歷史的明鏡，反映出一個(gè)個(gè)傳名千古者的身影。不信你看，荊軻正站在易水邊高頌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”明知九死一生，卻仍義無(wú)反顧，這是誠(chéng)信;“臣心一片磁鐵石，不指南方不肯休�！边@是忠心;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”這是樂(lè)觀……書海無(wú)邊，而我，則在其中盡情暢游。
這，就是我的另一個(gè)天地，另一個(gè)人生。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇6
在寫作的時(shí)候，我一無(wú)所求。我只想把我內(nèi)心中最真切的感受牽引出來(lái)。
——題記
翻箱倒柜地找出一厚沓本子，重重地落在了書桌上，塵土飛揚(yáng)�！班邸邸睅茁暦魅ド厦娴幕覊m，翻開來(lái)。驚異的是我并沒(méi)有寫日記的習(xí)慣。摘抄下來(lái)的語(yǔ)句，以及平時(shí)閑暇時(shí)無(wú)意記下的零碎的思想，都被我藏于這本子中……
我如此癡狂于文字，每當(dāng)在雜志、廣告、音樂(lè)……里，有我中意的句子或段落時(shí)，不論身處何地，我都會(huì)想盡法子把它記下來(lái)。不過(guò)，就是因此還招來(lái)了母親的強(qiáng)烈抗議：“這種地方光線不好，別寫了，眼睛壞了怎么辦�！闭f(shuō)罷，便想從我手中奪取這本子。幸虧，我早在平時(shí)練就了身手敏捷的功夫，“左一躲吶，右一閃的，后退一步，轉(zhuǎn)身就跑”這時(shí)，你總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的身影穿梭在人流之中——只見(jiàn)她眼神炯炯發(fā)光的四下找尋著什么，還時(shí)不時(shí)的從包里拿出一個(gè)小筆記本在記些什么。就這樣的，被擠在人群之中，顯得有些狼狽，卻在不經(jīng)意間在嘴邊露出一個(gè)甜甜的微笑。
一張紙、一支筆就足夠了，對(duì)于這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，就夠了。不需要太多的修飾，用它來(lái)記錄自己的.心靈在第一時(shí)間供給大腦的感動(dòng)。如若你是上帝，那么在每晚你不需要驚奇，因?yàn)槟莻�(gè)孩子總會(huì)在寫，寫一些真實(shí)的事情：
今天，我第一次感到自己被真正的震撼到了，那是一個(gè)畫面：她提著重重的垃圾袋，在小區(qū)門口張望著。她身穿一條黃色的花邊裙，卻臟兮兮的;她的頭發(fā)凌亂地散在額前，臉也同樣是臟兮兮的�？墒牵鯓用枋霾藕�，她的眼睛。她以一種我從未見(jiàn)過(guò)的眼神，向外張望著;恐慌的，害怕的，無(wú)助的。我不知道，也不清楚她到底發(fā)生了什么事。但是，這卻是我第一次心動(dòng)，第一次如此真實(shí)地看見(jiàn)這樣的畫面。好像，背景是灰暗的，后面蔥綠的樹木，將世界映襯得更有些蒼白無(wú)力�；蛟S，是離她太近了吧，在我所能用眼睛看到的范圍內(nèi)，似乎，只有她是唯一有顏色的。怎么辦呢?我忘不了她，忘不了這個(gè)畫面，我的雙眼將它永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里，以至今天還能清晰記得�？偸窍矚g在人群中尋找一些素材，把它們編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事放在筆記中。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間很晚，為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，只好躲在被子里一字一字地艱難爬行。又或是躲在書店里做摘抄時(shí)竟被店員誤解真是讓我欲哭無(wú)淚啊.......
我想，這便是我的幸運(yùn)。
與我的靈魂融為了一體，使我不論怎樣也無(wú)法放下，當(dāng)看見(jiàn)這一后沓本子時(shí)，滿臉都是辛酸的淚，欣慰的淚。
還好。有你們伴我。
我想，這便是我的世界。我的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇7
青少年時(shí)期的我們，有許多快樂(lè)的天地，而我喜歡另一片天地，那是想象的天地。
"滴答，滴答"，時(shí)鐘的針已指到十一點(diǎn)，而我，正在想自己畢業(yè)后應(yīng)該怎么辦？是讀高中還是......
我坐在桌前，望著窗外的天空，那是多么地美麗啊。突然，劃出一道光，我看到了我的未來(lái)
我成為了一名服裝設(shè)計(jì)師。
"經(jīng)理，我們今天要去幫周杰倫設(shè)計(jì)衣服，請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候出發(fā)？"我的秘書輕聲問(wèn)道。"噢，那我們等多十分鐘就出發(fā)吧，你去準(zhǔn)備好工具。"我神氣地說(shuō)道。看看周圍，大家都為我送來(lái)羨慕的眼光，我開心極了。
我和秘書來(lái)到周杰倫的公司，在他的化妝室里，我?guī)退可�，我�?wèn)道："杰倫，你平時(shí)都喜歡怎樣的'服裝，對(duì)于你自己的服裝，你有什么要求呢？"他幽默地說(shuō)道："呵呵，我是搞音樂(lè)的，怎樣的服裝嘛，最好是休閑點(diǎn)的咯，不過(guò)還是要看場(chǎng)合，你拿主意好了。"
杰倫今晚要出席一個(gè)晚會(huì)，我?guī)退O(shè)計(jì)了一套黑色的紳士服。
回到公司，我手下的設(shè)計(jì)師們都還沒(méi)走。我回到自己的辦公室，秘書喃喃地對(duì)我說(shuō)："經(jīng)理，你要杯咖啡吧？""好吧，給我拿杯來(lái)。"我在辦公室里，看著周圍華麗的裝飾，心里美滋滋的，享受著，喝著濃濃的咖啡，勝過(guò)做神仙�。�
突然，"彎彎月光下，蒲公英在歌唱。"噢，這是我的手機(jī)鈴聲。"喂，你好！"我說(shuō)。"是經(jīng)理嗎？我是周杰倫，謝謝你為我設(shè)計(jì)的服裝，我非常的喜歡，它令我成為今晚最耀眼的明星。希望以后也能幫我設(shè)計(jì)衣服......
"鈴，鈴，鈴。"是什么響了啊，是鬧鐘的聲音。噢。天吶，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊，"我的周杰倫，周杰倫，沒(méi)了。"我低頭喊道。
那就是我的想象天地，我的另一片天地，在那里，能滿足我所有的需求，能耐實(shí)現(xiàn)我所想要的東西。
希望你們也能擁有這片想象的天地，擁有它，就是擁有另一片天地，那是屬于我，你，他的
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇8
天下之大，人們總會(huì)找到一片屬于自我的天地。
鳥兒有屬于自我的那片天空；蟲兒有屬于自我的那片綠葉；魚兒有屬于自我的那片大海。
我們?cè)诿β稻o張的學(xué)習(xí)天地外，總是還有屬于自我的另一片天地。也許，是一款電腦游戲；也許，是一本勵(lì)志書籍；也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書，無(wú)論什么書都能夠。
我喜歡讀書，喜歡買書。也許是對(duì)書太癡迷，以至于讀起來(lái)深陷其中不能自拔。
小時(shí)候，媽媽在我4歲生日時(shí)，送給我一本《格林童話》，我愛(ài)不釋手，天天睡覺(jué)前嚷著媽媽給我講。日積月累，我已對(duì)里面的資料了如指掌，可是，由于時(shí)間差異，此刻，我已幾乎忘卻了。每當(dāng)再次拿起那本被我翻爛的書，仔細(xì)閱讀里面的資料，仍百看不厭，大概是書的魅力無(wú)限吧。
如今，我仍一如既往。在學(xué)校里，活動(dòng)課時(shí)，我總是和最好的朋友一齊去閱覽室讀書，有時(shí)甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不舍的把書放回原處，放書時(shí)，還不是再瞟上一眼。在家里，我更是如癡如醉，趴在床上，捧著一本書，癡迷的吸收其精華，這時(shí)，我仿佛進(jìn)入書內(nèi)的世界，與主人公暢心交流，一齊歡喜憂傷。直到天暗了下來(lái)，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買來(lái)的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不愿，索性假裝聽(tīng)不見(jiàn)，任由她喊叫；當(dāng)?shù)诙螊寢尯拔視r(shí)，我仍無(wú)動(dòng)于衷，用紙團(tuán)將耳朵堵住，一邊看一邊答應(yīng)著她：“哦，明白了，立刻來(lái)�！本驮谶@時(shí)，媽媽氣沖沖的闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在那里看書，你愛(ài)吃吃，不吃拉倒！”說(shuō)著，把書奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時(shí)，我滿腦子全是書，想著下頭的.資料，媽媽見(jiàn)我心不在焉的，猜出了我的心思，便說(shuō)：“想看書去月球上拿吧�！背赃^(guò)飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書拿回來(lái)，溜進(jìn)房間，將門鎖住，又津津有味地看了起來(lái)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗麄兡軌蜃屛彝浺磺袩⿶赖氖拢刮曳潘�，將所有的事置之度外�?/p>
書是我的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡去舅舅家玩，不是因?yàn)樗矣谐猛娴挠螒驒C(jī)，而是因?yàn)樗矣形易詈玫摹盎锇椤薄切┛蓯?ài)的小精靈。
今年暑假，得到我們家司令大人媽媽的許可，我又來(lái)到舅舅家。舅舅住在郊區(qū)，那里有許多山，自然住滿了小精靈。我一到他家，扔下行李，立馬就往后山跑，因?yàn)槲乙ゴ蜷_另一個(gè)世界的大門，去尋找我的`朋友。
來(lái)到后山，我開始地毯式搜索�？墒牵铱嗫鄬ふ伊嗽S久，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的蹤跡。他們似乎在與我玩捉迷藏的游戲。這可難不倒我。我用我的“火眼金睛”仔細(xì)尋找他們的蛛絲馬跡。真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谛∠�，我終于發(fā)現(xiàn)了一只身材魁梧的甲殼蟲。他走起路來(lái)風(fēng)流倜儻，豪邁不羈。想必他是一個(gè)英俊瀟灑的“帥哥”，一定受到許多“人”的仰慕。看他矯健的身軀，一定是闖蕩天下的“游俠”。我便跟在他的后面，希望能有新的發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便遇到了路障。一座“奇險(xiǎn)無(wú)比”的大山屹立在我們面前。我本以為“游俠”會(huì)繞道而行，因?yàn)槔@道而行遠(yuǎn)比翻山越嶺要容易得多，也快得多。但是，“游俠”似乎什么也不考慮，馬不停蹄地向頂峰爬去。這座山實(shí)在陡得厲害，還沒(méi)到半山腰，他就滾了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我心想，“游俠”這次定會(huì)改變主意。可是，他似乎沒(méi)有要放棄的意思。在山腳下做完熱身，就再一次登頂。但他始終沒(méi)有成功�？粗淮未蔚厥�，我十分擔(dān)心他會(huì)受傷，本想上前幫他一把，可我最終打消了這個(gè)念頭。“游俠”始終沒(méi)有放棄，在最后一次沖鋒中，他終于到達(dá)了頂峰，勝利打敗了這個(gè)“boss”。
之后，我跟隨他穿越林間小路，來(lái)到昆蟲“村落”。村中，來(lái)來(lái)往往的“行人”不計(jì)其數(shù)，“大街小巷”更有許多“小攤小販”，自然也有巡邏的“警察”。走在“大街”上，欣賞那里的“風(fēng)土人情”，真是人生一大樂(lè)事。突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)“歌聲”，我循著“歌聲”，來(lái)到昆蟲“歌劇院”。那里正在舉行“音樂(lè)會(huì)”，音樂(lè)大師——蟬，正在“激情”獻(xiàn)唱。我沉醉于這天簌之聲中，直至遠(yuǎn)處傳來(lái)舅舅的呼喚。
看看天邊繽紛的晚霞，我戀戀不舍地與我的“朋友”作別。他們就是我的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇10
兩扇落地的玻璃大窗，把整個(gè)室內(nèi)照的光亮透明，棗紅色的書桌，依傍窗前，桌前左邊放著正在閱讀的《復(fù)活》、《林海雪原》和《唐詩(shī)分類品鑒》，右邊放著學(xué)校布置的一疊作業(yè)。抬頭望向窗前，陽(yáng)光綠葉輕風(fēng)吹佛，那粉白的海棠正在綻放，枝上的綠葉隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)小鳥飛來(lái)，落在枝頭，“啾啾唧唧”，蹦蹦跳跳，忽地又展翅飛了，轉(zhuǎn)了一圈，又回來(lái)了。
書桌的右側(cè)，是一字排開的書架，那里有遠(yuǎn)古的殷周，多事的春秋，戰(zhàn)火的三國(guó)，唐宋的飛花令，說(shuō)不完的明朝事兒，民國(guó)走來(lái)的先生蔡元培，陶行知……新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，紅旗譜、青春之歌，還有古希臘、西班牙、意大利、俄羅斯、英、法、美、日等經(jīng)典名著。
這就是我的另一片天地。
我喜歡綠色，那是生命的.底色。濃厚、旺盛、美好、朦朧正是我。
我喜歡小鳥，飛向一片藍(lán)天，有一天我當(dāng)像小鳥飛向我的山。
只要放學(xué)回家，這里該是家中的家。
見(jiàn)了，便回不了頭。
一次，就在這靜氣超脫的書房，讓書卷走了我的靈魂，好像我與唐代的詩(shī)人頻頻見(jiàn)面。
我明白了初唐四杰及陳子昂的仕途不幸，他們是唐詩(shī)的領(lǐng)路人，唐詩(shī)的基石，為之后盛唐打下牢不可破的地基。
我知李白，懷才不遇，詩(shī)仙一枚。無(wú)酒無(wú)詩(shī)，無(wú)月無(wú)詩(shī)�！芭e杯邀明月，對(duì)飲成三人”“蜀道難，難于上青天�！泵刻鞛⒚撟杂桑槺惆压賵�(chǎng)套路吐槽一回：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”他獨(dú)一無(wú)二，在我國(guó)詩(shī)壇群星中，不用抬頭，李白的星，一直閃耀。
王維，是股清流，無(wú)垢，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，歷經(jīng)大風(fēng)大浪后，年少有為的他，成了佛系，隱居為生，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，王維。一個(gè)介于天地間的詩(shī)人……
可惜正當(dāng)我與詩(shī)人并肩向行，走火入魔。茶飯不思時(shí)，媽媽竟把我的書藏了起來(lái)。
我邊皺眉頭，邊翻箱倒柜，書本、資料、紙片如鵝毛一般落下。我咬住筆根，眉頭成了倒八字，書呢？一不做、二不休，要找到方罷休。
為書成癡，我喜愛(ài)，我樂(lè)意。我愛(ài)我的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇11
我的家有三面是環(huán)繞著山的，一抬腳，便可進(jìn)入擁綠攬翠的秀山中，這里的景色美麗撩人，讓我心曠神怡，忘情其中。
在這山中，有一片竹林。夏天，陽(yáng)光照射下來(lái)，斑斑駁駁的影子映在地面，似無(wú)數(shù)明亮的珠子，好看極了。
在假日，我喜歡拿著作業(yè)，徒步走進(jìn)這修篁中，依靠著竹子，認(rèn)真在題海中游覽。小鳥兒在林中歡快地歌唱，清脆的歌聲似悅耳的笛鳴，讓我心里一片舒暢。太陽(yáng)溫柔地照著，透過(guò)竹葉照到我的作業(yè)本上，我感到無(wú)限的輕松。
一抬頭，幾絲竹葉載著陽(yáng)光出現(xiàn)在我的眼簾，葉中承載著陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖著竹葉，好一派溫馨的景象。
而在雨天，這竹林就是另一種景致了。我撐著傘，漫步在這充滿浪漫的修篁中。雨點(diǎn)兒與竹葉親密接觸，顯得格外活潑欣喜，似遠(yuǎn)游的孩子回到了母親的懷抱，將無(wú)數(shù)的思念都傾注在這一刻。
沒(méi)有了鳥鳴，四周變得有些靜謐，那些鳥兒應(yīng)該在家中欣賞這和諧的景色吧？如此幽靜的氛圍，看來(lái)連鳥兒也舍不得打破了。
有時(shí)心情不好，便在這片竹林中尋找慰藉�？粗鵁o(wú)數(shù)可愛(ài)的竹葉，心中的陰影便會(huì)被拂走。然后有依偎在一棵竹上，慢慢地反思，慢慢地找到解決問(wèn)題的方法。這片竹林，似資深的老者，慈祥地陪著我沉思，心中縱使有千般不快，也會(huì)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那份坦然與歡欣。
也喜歡帶幾個(gè)朋友，在這片竹林中嬉戲。恬靜的竹林因?yàn)橛辛宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)而變得生機(jī)勃勃。竹葉兒也會(huì)隨著我們的游戲不停地躍動(dòng)，似乎也想與我們玩耍。整個(gè)竹子仿佛被喚醒似的擁有活力。
如果是在冬天，然后再下點(diǎn)雪，那就完全是人間仙境了。竹身上覆蓋了一層薄薄的雪，似穿著白色毛衣的娃娃，可愛(ài)極了。穿著皮鞋走進(jìn)這仙境，可以貪婪地?fù)碛兴械拿谰�。白雪皚皚，純白映入我的'眼中、我的心中，足以讓我感受到什么叫“美”。
一條幽靜的小路，一直通向那擁綠攬翠的修篁。那里，隱著我的身影，藏著我的記憶，留著我的足跡；那里，有我的歡笑，也有我的沉思，有我的嬉戲，還有我無(wú)限美好的情絲。
這是我的另一片天地，祥和如資深的老者，美麗如人間的仙境。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇12
干凈的馬甲、凈白的襯衫、黝黑的皮鞋，更是還有那清脆的擊球、漂亮的旋轉(zhuǎn)和觀眾獨(dú)特的喝彩……
這才是真正的臺(tái)球運(yùn)動(dòng)。
為什么說(shuō)這是“真正”的臺(tái)球運(yùn)動(dòng)呢？
因?yàn)�，雖然中國(guó)現(xiàn)在有大約3600萬(wàn)人參加桌球運(yùn)動(dòng)，但是有很大的比例是在那些無(wú)所事事，甚至是社會(huì)上的閑雜人員之間流行的，很少作為為一種智慧運(yùn)動(dòng)來(lái)享受。甚至在中國(guó)，臺(tái)球就成為了在社會(huì)上混的象征。
但是在英國(guó)，桌球不僅是處處透出高貴氣質(zhì)，而且還被看做是一項(xiàng)非常神圣的運(yùn)動(dòng)。神圣的禮儀是不可侵犯的，在正式的比賽上，如果選手沒(méi)有正確著裝，甚至沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)，除非特殊情況，裁判員和每一位觀眾，都可以讓他退出比賽，甚至?xí)灰蠼惏肽辍?/p>
這就是桌球運(yùn)動(dòng)，一項(xiàng)充滿著活力、激情與挑戰(zhàn)的紳士運(yùn)動(dòng)，它是世界的風(fēng)度和思維的完美結(jié)合。在這其中，簡(jiǎn)單的一個(gè)旋轉(zhuǎn)，就透漏出了精妙的幾何學(xué)與物理學(xué)，一個(gè)完美的擊球姿勢(shì)，就融入了更多的學(xué)問(wèn)，不止是物理與幾何，還有溫度、濕度、測(cè)量與計(jì)算……
這種魅力是無(wú)限的，誰(shuí)能不被它吸引呢？
在這個(gè)暑假里，這種精準(zhǔn)的`運(yùn)動(dòng)令我著迷。
不僅走遍了我周圍的幾乎是所有的臺(tái)球室，而且還擁有了自己的斯諾克球桿。
短短的兩個(gè)月不到，雖然只進(jìn)行了幾天的桌球培訓(xùn)，我的技術(shù)就突飛猛進(jìn)，有一些球原來(lái)都不敢想想的，現(xiàn)在都能穩(wěn)穩(wěn)打進(jìn)。
我從第一次碰到臺(tái)球桿到現(xiàn)在才是短短的三個(gè)多月，我在第一節(jié)輔導(dǎo)課以后就可以還差一球就可以單干清臺(tái)的成績(jī)，我自己都無(wú)法置信。
如果說(shuō)象棋是代表了人類的智慧，奔跑代表了人類的體能，而桌球則代表了人類智慧與體能的結(jié)合。
難道打桌球會(huì)需要很大的體能么？
很多人肯定會(huì)不解地問(wèn)。但是答案的確是肯定的。桌球同樣和其它運(yùn)動(dòng)一樣起到鍛煉身體的目的，因?yàn)榇蛞粓?chǎng)正式比賽的斯諾克，就相當(dāng)于繞著球桌轉(zhuǎn)10公里左右！可見(jiàn)，世錦賽決賽35局的比賽就會(huì)走從北京到天津來(lái)回走三次。難怪很多人都撐不住決賽的煎熬。
也許這就是桌球的魅力吧，但并不是全部的魅力，更多的魅力在于那些能讓局面扭轉(zhuǎn)乾坤的小細(xì)節(jié)，充滿精度的走位，甚至于桌球選手那深思熟慮的眼神……
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇13
不知道什么時(shí)候開始迷上了那充滿韻味的黃梅戲，它逐漸成為我心中另一片廣袤的天地。
我出生在安慶這座小城，似乎咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就與黃梅戲結(jié)緣。小時(shí)候，無(wú)論在家鄉(xiāng)的哪一座公園，哪一塊草坪，走一走，逛一逛，都能聽(tīng)到那悅耳怡情的黃梅小調(diào)；無(wú)論走在大街小巷上的哪一個(gè)人，都能哼上一兩段黃梅小曲。鬧市小區(qū)，男女老少，甚至連牙都沒(méi)長(zhǎng)全的小娃娃，也時(shí)不時(shí)哼上幾聲，他們渾身上下都散發(fā)著對(duì)皖南獨(dú)有的民間藝術(shù)的無(wú)比熱愛(ài)與癡迷。
“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏……”想必這首《天仙配》，大家耳熟能詳。故鄉(xiāng)有一座公園，名叫“春光苑”，特別雅致。不論春夏秋冬，那一片小小的天地總是流溢著黃梅戲調(diào)。瞧吧，沒(méi)到下午一點(diǎn)鐘，哪里便熱鬧歡騰起來(lái)，不需要打滿鎂光燈的舞臺(tái)，不需要復(fù)雜多樣的管弦樂(lè)器，只需一塊草坪，一把二胡，便足以讓黃梅戲在人們心中蕩漾起來(lái)。兒時(shí)對(duì)黃梅戲的認(rèn)知不是太多，似乎只剩下一襲水袖長(zhǎng)褂，一頭釵花鳳鉆。
記得五六歲時(shí)，奶奶總是一手拉住我，一手拎起一張短木板凳，在公園里晃悠晃悠，直至來(lái)到一棵老針?biāo)蓸湎碌狞S梅戲攤邊，側(cè)耳聽(tīng)了一陣才滿意地放下小木凳讓我坐下：“就在這兒歇歇啦！”我倚在樹上，傾聽(tīng)二胡略顯沙啞地奏起熟悉的戲調(diào)，頗有些清脆的嗓音頓時(shí)劃過(guò)天際，剛一亮嗓子便引得行人側(cè)目駐足，滿堂喝彩。我也挺了挺身子打起精神，那唱腔凄楚、幽怨、似斷猶連，聲起處，如雨燕騰空，直入云霄；聲落時(shí)，如瀑布一瀉千里墜落潭底，真令人蕩氣回腸，欲罷不能。有時(shí)候曲折的劇情更是讓人無(wú)不贊嘆流連，那七仙女與董永可歌可泣的相戀，那不為功名利祿的女駙馬，那勤勞善良打著豬草的小女孩……都是一個(gè)個(gè)鮮活的形象，永遠(yuǎn)地停留在我心中的那一方凈土上，充實(shí)溫暖著我的`心靈。
如今，在南京生活了七八年的我，已經(jīng)許久未能再聽(tīng)一聽(tīng)家鄉(xiāng)的黃梅戲了。時(shí)移境遷，只是偶爾憶及那一段被歲月染上蜜糖的小幸福，還是會(huì)頓覺(jué)溫暖如初。
這就是我的另一片天地，永遠(yuǎn)的黃梅飄香。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇14
每個(gè)人都有屬于自己的天地，而且在天地中存放了我們自己生活中的“五彩繽紛”。
自小跨入學(xué)校大門始，我的天地就在學(xué)堂，每天的上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，交作業(yè)已成為我們的主旋律。也許有人會(huì)問(wèn)，你的“天地”僅在學(xué)校嗎？你不覺(jué)得僅此“天地”的單調(diào)嗎？那我會(huì)坦率的告訴你，我還有另一片天呢！
我從小就喜歡大自然。他那五彩繽紛的色彩，他那美麗動(dòng)人的豐姿，他那一年四季的風(fēng)情。它帶給了我許多快樂(lè)和美的享受，留給我許多美麗深沉的記憶。由此，走進(jìn)大自然，擁抱大自然，似是我的'另一片天地。
一道翩然的風(fēng)，春姍姍而來(lái)。
每當(dāng)春姑娘來(lái)臨，我和小伙伴們投入了大自然的懷抱中，我們踏著露珠，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的柳枝；隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟；躺在草地上，沐浴著和煦的春陽(yáng)，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一群孩童思肆意奔跑著，嬉鬧著，歡笑著。每當(dāng)春天到來(lái)，我總是那么興奮——春天真美！
斑駁的樹影搖曳，夏風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)。
夏日的星空是那樣美麗，夜的霓裳綴著星光。我常常依偎在母親的懷里，靜靜的在陽(yáng)臺(tái)上看星光閃爍。一把大蒲扇慢悠悠地晃著，送來(lái)幾絲涼風(fēng)，也捎來(lái)幾分閑適。偶爾，母親也會(huì)講幾個(gè)故事，或是輕聲哼唱那些在我聽(tīng)來(lái)如催眠曲一般的歌謠。我不知不覺(jué)的微笑著，漸漸進(jìn)入另一個(gè)美麗的世界——夏天真火！
黃葉在風(fēng)中輕舞，秋匆匆而至。
踏著地上的落葉，聽(tīng)著那清脆的葉片碎裂的聲音，我慢悠悠的在路上走著。我從未感到秋天的蕭瑟與凄涼，因?yàn)橐宦飞峡偰苈劦降す痫h香，看到秋菊綻放。更何況，回到家中，我還可以享受已熟透的水果的香甜。這種香甜的味道，是一種值得永遠(yuǎn)回味的味道——秋天真爽！
凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步奔來(lái)。
家鄉(xiāng)的冬天總是冷得有些刺骨，幸好新年的喜悅總能冬日的寒意。豐盛的年夜飯，此起彼伏的鞭炮聲，絢麗的煙花，還有人們的新衣裳，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線——冬天真酷！
我的另一片天地，包涵了我生活中的色彩，他給了我快樂(lè)，幸福。每當(dāng)走進(jìn)大自然，我會(huì)情不自禁的高喊：大自然萬(wàn)歲！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇15
我熱愛(ài)丈學(xué)，熱愛(ài)寫作，對(duì)我而言，滲斯女神那偉大的文學(xué)股堂魷?zhǔn)俏业牧硪黄斓?/p>
也許是少年壯志不言愁的年鈴，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)。13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩(shī)下工工整整地署上自己的大名，然后，掂著腳尖將心靈第一朵希望之花投進(jìn)那妥綠色的大郵筒。年輕的心隨若那寄出的信權(quán)向遠(yuǎn)方。我等待著，期盼著那朵希望之花能夠綻放。然而，世事終難如人愿，花兒枯英了，希望終于變成了泡影。
我不甘心，不甘心我那個(gè)藍(lán)色的文學(xué)夢(mèng)就從此逝去，不甘心就這樣被攀斯女神拒之門外。于是我一篇篇地寫，一遮遮地寄，一天天地等，然后一次又一次地忍受若令人難以吞咽的失效。痛苦與失望交織著，像一塊千斤重石壓得我途不過(guò)氣來(lái)。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何從。
心在劇烈地跳動(dòng)著，靈魂在如抖著。我靜靜地思索著，想從每次失效中找到原因。終于，功夫不負(fù)有心人，在黑暗中我又尋到了光明：沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根結(jié)不出豐碩的果；沒(méi)有夯實(shí)的丈學(xué)基礎(chǔ)和豐厚的丈學(xué)底獲，是決然叩不開文學(xué)股堂之門的。
于是我開始發(fā)奮讀書，堅(jiān)持寫日記，勤練筆。課堂上少了我確躍的發(fā)言，操場(chǎng)上少了我奔跑的身姿，琴室里少了段《缺給愛(ài)翻斯》，而圍書館的一隅，多了個(gè)整天抄抄寫寫的小姑娘。
紅色的硬皮筆記本是我最好的練兵場(chǎng)。那里記滿了我13歲的夢(mèng)幻，14歲的性憬，巧歲的希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那枝曾給我?guī)?lái)無(wú)限痛苦的筆，故若淚與汗寫下了一行行工整的字體，再次獄盆地把它投進(jìn)了那綠色的郵筒，辛待看那也許是屬于我的好消息。時(shí)間一天天過(guò)去，我不敢相信，那無(wú)數(shù)天的淚水與汗水，那無(wú)限的期盼與哥待，換來(lái)的依舊是對(duì)心靈的猛烈沖拴，我再一次失敗了。淚水不禁汾過(guò)臉頰，我仰頭吶喊：“上天不公平!”
即使這樣的失效與重創(chuàng)，也沒(méi)能改變我少年的初衷。文學(xué)、創(chuàng)作依然是我那個(gè)藍(lán)色的.夢(mèng)，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失致。
16歲的天空，沒(méi)有流沙，沒(méi)有奴風(fēng)，只有約爛的彩紅。年輕的我依然對(duì)寫作情有獨(dú)鐘，依然期盼著那一行行青春的丈字能夠載著油妾的芳香映入我的眼簾，能給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)青春的活力和激情!
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇16
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒(méi)錯(cuò)，它是我的另一片天地！
轉(zhuǎn)眼間，我不再是個(gè)小娃娃了，變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業(yè)幾乎將我壓得抬不起頭來(lái)。但盡管如此，我卻還有著那另外一片天地。
“啊，終于做完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，把自己的全部家當(dāng)搬了出來(lái)，木頭、木片、木屑……
由于樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完后，余下了很多的邊角料。每當(dāng)這時(shí)，我總要去問(wèn)他要一點(diǎn)。
每天做完作業(yè)，我總要將它拿上來(lái)刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中�！吧成场钡南髂韭�，成了那美妙的伴奏。那飛揚(yáng)的木屑，變成空中的一個(gè)個(gè)小精靈，跳著歡快的華爾茲，伴著音樂(lè)為我跳舞，一切又是多么的美好。我早已陶醉在這動(dòng)人的天地當(dāng)中去了。
一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節(jié)奏地彎曲著，另一只手嫻熟地將木頭轉(zhuǎn)著。有時(shí)停下來(lái)，瞅瞅它的形象；有時(shí)用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補(bǔ)上；又有時(shí)瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕著它的細(xì)節(jié)部分。經(jīng)過(guò)了十余天的努力，一只歪斜著頭，舔著爪子，嘴角浮現(xiàn)出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說(shuō)刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過(guò)程，給予了我極大的快樂(lè)。這塊天地雖說(shuō)只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這小小的30平方米。我是多么愛(ài)這片天地呀。
其實(shí)，這塊天地并不像它表面一樣，普普通通，一切事物布置得井井有條。在東邊的一個(gè)小壁櫥里，有一個(gè)箱子，有著小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方，更是有不計(jì)其數(shù)的木塊。然而在壁櫥的`上方，衣架的背后，還有著許多的雕刻作品，人、羊、馬、船……栩栩如生，更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復(fù)一日地成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒(méi)錯(cuò)，它是我的另一片天地！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇17
深吸一口氣，神清氣爽，雖這涼風(fēng)不能在偌大的熱空氣里得逞一下，卻讓我們?cè)谶@深陷炎熱的世界而感滿足。
我無(wú)助地站在公園里，拉著一雙小手她是媽媽同事的女兒。這雙小手也拉著另一雙手，這個(gè)女孩是媽媽同事女兒的表妹，朋友在另一端牽著。我看看這深暗的天空，真不明白要去哪里，她們只說(shuō)要去玩，也不說(shuō)去哪里玩。她們兩個(gè)在前面跑著，我和朋友在后面跟著，我們都曾無(wú)數(shù)次地說(shuō)要自我去玩，又因?yàn)樯砩媳池?fù)重?fù)?dān)而不得放棄。我們開始步履緩慢，無(wú)奈地嘆聲，無(wú)論我們的腦袋是仰是低，我們的'眼神卻始終如一怕她們走丟了。
“幸好今日晚上算涼的了，不然跟她們一走，衣服都得全濕了�！蔽覐堥_手臂，呼吸著久違的植物的氣息。
“我們就這樣跟著，唉，她們?cè)鯓踊盍@么充沛��！”朋友開始發(fā)著牢騷。
她們跑出了公園，然后回頭看看我們走得慢，又回來(lái)拉著我們的手往前加快走。我停住了，大家都停住了。“去防洪堤吧！那兒涼快！”我提議道，那兩個(gè)“小鬼”一下就答應(yīng)了，朋友也點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我可真覺(jué)得自我像是天庭里自我說(shuō)一別人不說(shuō)二的玉皇大帝。
一走到防洪堤，我和朋友就坐在石板凳上，朋友看著她們開玩笑地說(shuō)我們真是老了。我和朋友聊著天，也時(shí)不時(shí)地朝那兩個(gè)女孩兒瞟幾眼，就怕她們走丟了，真是聊地也不稱心。逐漸地，我開始低頭擺弄著腳下的青草，而朋友開始盯著手機(jī)，可是，她們竟然還在草叢間玩著。我用腳踢著青草，也微微地找到了一絲樂(lè)趣，它們?nèi)舻沽�，我便把它們�(cè)偬咂饋?lái)，再踢下去。只聽(tīng)得，幾步輕快的腳步聲靠近，我和朋友都抬起頭來(lái)，她們最終回來(lái)了。我很果斷地說(shuō)了句：“回家！”朋友是千百個(gè)愿意的，而她們雖有點(diǎn)失落，但也一下變得開心跳回家了。
那一片天地，就好像是唯我獨(dú)尊。在那個(gè)我說(shuō)了算的天地里，我慢慢地體會(huì)到，小時(shí)候，在我玩的時(shí)候，父母是這樣開心地等我。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇18
我喜歡駕著一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當(dāng)然這些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書的海洋。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識(shí)。上學(xué)后，我整天鉆在書堆里，當(dāng)然“書呆子”的稱號(hào)自然就落在我身上了。
在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對(duì)我的看法。那天，家里親戚在一齊聚餐，飯后大家坐在一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，一陣蒙蒙細(xì)雨打斷了我們。無(wú)意中我和嬸嬸家的哥哥看到了屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個(gè)念頭，何不讓我和哥哥來(lái)賽一場(chǎng)，那句是夸花，哥哥也不吝賜教。
“這話色彩艷麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的`瓣包著，透出清新，淡雅，如同花仙子一般�！备绺缈渫炅�，我大展身手的時(shí)候到了�！皨赡鄣幕ò曛袔е咨�，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數(shù)枝香，朱唇玉膚纖裙綠�！健备绺缥⑽⒁惑@，看得出他沒(méi)有料到我的這番夸贊，其實(shí)這都是愛(ài)看書的好處。親戚們都說(shuō)好，在他們眼里，以前我是無(wú)知、幼稚，此刻還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢！讀書不僅僅給我?guī)?lái)許多文學(xué)常識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于算錯(cuò)了兩道計(jì)算題，這讓我做什么都沒(méi)勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我?guī)狭斯P，見(jiàn)班主任不在，邊認(rèn)真的批起卷來(lái)，當(dāng)批到自我的試卷時(shí)，心砰砰亂跳，到底是批對(duì)還是錯(cuò)？這是我看到老手桌子上有一本名為《誠(chéng)信大于天》的書，我最愛(ài)看書了，于是津津有味的讀了起來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)看看自我的試卷，毫不猶豫的批錯(cuò)了計(jì)算題，我簡(jiǎn)單了許多，真正懂得了是么是誠(chéng)實(shí)，多虧了這書呀！
在我的世界中，每一天是上學(xué)學(xué)習(xí)，放學(xué)看書，書也成為了我生活的一部分，天空及大地養(yǎng)育了我的生命，而書的天地養(yǎng)育了我的靈魂！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇19
沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達(dá)另一片天地，獲得成功的寶藏。
筆綻芳華，墨轉(zhuǎn)流年。好久沒(méi)動(dòng)那早已落滿灰塵的石硯了，好久沒(méi)摸那日夜?fàn)繏斓拿P了。如今再試一把，卻早已沒(méi)有往日的嫻熟，久日的題海作戰(zhàn)使我與書法之間有了一道深不可測(cè)的溝壑，學(xué)習(xí)像一張無(wú)形的網(wǎng)讓我無(wú)法掙脫。不，我不要這生疏的境地，我要走進(jìn)另一片天地。
深呼吸。讓心靈靜下來(lái)，讓節(jié)奏慢下來(lái)。鋪開一張宣紙，筆鋒在紙上時(shí)提時(shí)按，時(shí)快時(shí)慢，輕柔時(shí)似江南水鄉(xiāng)，蒼勁處如塞北大漠。寫下一個(gè)“靜”字，心若如此。
橫是蒼蒼塞北的大漠孤煙，
豎是巍巍黃山的挺拔奇松，
撇是涓涓細(xì)流的潺潺小溪，
捺是絕處逢生的堅(jiān)韌竹石，
點(diǎn)是洞庭湖內(nèi)的一顆壽螺……
擱筆，沉思。忽見(jiàn)窗外幾棵松樹被大風(fēng)吹得頻頻低頭，又屢屢抬起，任它那“東西南北風(fēng)”，卻依舊是“不放松”，在大風(fēng)中它們依舊屹立不倒！而我呢？一次小小的考試就能打敗我嗎？血淋淋的分?jǐn)?shù)又怎樣？家長(zhǎng)打罵批評(píng)又怎樣？日升于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滔滔大海，潮涌潮跌；滾滾紅塵，塵起塵落；大千世界，草榮草枯。這都是大自然的`法則，今天失敗了還有明天，花有再開之日，葉有再生之時(shí)，只要走進(jìn)另一片天地，人自然還會(huì)有成功的那一天！
拾筆寫下“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又讓我想起他們：談遷原稿被偷，但他并沒(méi)有就此放棄，而是從頭撰寫《國(guó)榷》，最終名垂青史；司馬遷歷經(jīng)艱難，但沒(méi)有停止寫作，終于寫成鴻篇巨制——《史記》。沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達(dá)另一片天地，獲得成功的寶藏。
書法，我要說(shuō)聲“謝謝你”，你讓我懂得了太多。在這濃濃的墨香中，我已漸漸長(zhǎng)大，走進(jìn)了另一片天地！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇20
盼望著，盼望著，星期三的乒乓球課終于到來(lái)了。
邁著輕快的步子，彈指間我便來(lái)到了乒乓球臺(tái)前。先是觀戰(zhàn)。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間，我左顧右盼，不一會(huì)兒便頭暈?zāi)垦�。唉，這乒乓球可真是看跟打一樣難啊。看著看著，不覺(jué)間手癢癢起來(lái)，干脆也大干一番。我先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，拿起拍子，于是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽便開始了。只見(jiàn)我手揮球拍，讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線，有長(zhǎng)有短，像拱橋一樣�！拔蚁鳎 薄拔铱�！”“我反扣！”聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，賽況也越來(lái)越激烈。
“扣他！”“削他！”“哎呀，快削��！”賽場(chǎng)的氣氛被那個(gè)飛轉(zhuǎn)的小球兒帶動(dòng)起來(lái)，隨著局勢(shì)的發(fā)展都快進(jìn)入到白熱化了，大家的情緒也變得異常緊張起來(lái)。這時(shí)，原來(lái)的呼聲聽(tīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽(tīng)著乒乓球和自己心跳一起加快的聲音，看著拍子飛一般地在我的手中揮動(dòng)著，我是越戰(zhàn)越勇。旁觀的同學(xué)那一雙雙眼睛瞪得像金魚似的，簡(jiǎn)直快要從眼眶中蹦出來(lái)了！而我呢，此時(shí)卻連眼都不敢眨一下。
“好機(jī)會(huì)！”我的心里突然一閃念，手兒一揮，被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對(duì)方致命，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，結(jié)果球沒(méi)有著臺(tái)，徑直飛出了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我一下子呆住了，兩眼大睜著簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。唉，都怪我太大意，也沒(méi)想到他的.球技竟然長(zhǎng)進(jìn)這么大，真是一日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看啊。
伴隨著失望，我走下了乒乓球臺(tái)子。起風(fēng)了，樹葉紛紛落到了我的身上，仿佛也在嘲笑失敗的我。忽然，“勝不驕，敗不餒”六個(gè)大字映入了我的腦海里。我重新調(diào)整好自己的狀態(tài)，又跟他展開了一次大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于取得了這次比賽的勝利。
夕陽(yáng)紅滿了半邊天，也紅滿了我們的校園。在這個(gè)小天地里，我雖然并不起眼，但是我卻知道，只有努力奮斗，才能取得最后的成功。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇21
在學(xué)校,是我的一片天地。這片天地多少會(huì)有約束，而我喜歡無(wú)拘無(wú)束、更廣大的天地，家就滿足了我這個(gè)要求。
學(xué)校里有很多規(guī)章制度，不能吃東西、不能說(shuō)話、不能遲到……雖說(shuō)不是很嚴(yán)格，但是我不喜歡這些，于是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂(lè)趣。
回到家，我到書包一扔，往地下一坐，首先做作業(yè)。
做完作業(yè)后，時(shí)間就由我來(lái)支配了。
二話不說(shuō)，先吃點(diǎn)東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往后一靠，然后找一本我喜歡看的書出來(lái)，邊吃邊看，有時(shí)還端一杯水，邊喝邊看。學(xué)校里可就不能這樣了，什么坐有坐相，站有站相，更別說(shuō)邊吃東西，邊看書了。
為了節(jié)省時(shí)間，或者看書看到精彩的地方，我經(jīng)常吃飯時(shí)看書，雖然說(shuō)這對(duì)消化不好，不過(guò)其樂(lè)無(wú)窮。為此也鬧出了不少笑話，有時(shí)看書出了神，把勺子在空中停了半天；有時(shí)吃了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道自己在知什么；有時(shí)竟然把勺子放在書上……
一般來(lái)說(shuō)，看一會(huì)書后，我就要開電腦了。電腦是我的最愛(ài)，在上面可以看到世界各地的各麗景色，每個(gè)國(guó)家的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)到各種各樣的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)和有聲小說(shuō)，學(xué)到各方面的知識(shí)，了解世界各地的動(dòng)態(tài)。不過(guò)，在欣賞圖片、看新聞、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)小說(shuō)、學(xué)知識(shí)……這些中，我最喜歡看動(dòng)畫片和寫動(dòng)畫片。
動(dòng)畫片是每個(gè)小孩子的最愛(ài)，我的年齡好像稍大了點(diǎn)，不過(guò)，我還是對(duì)動(dòng)畫情有獨(dú)衷。我總覺(jué)得動(dòng)畫是各種節(jié)目中最好的節(jié)目，就天天看動(dòng)畫。我經(jīng)常邊吃邊看，但也有專心至致的時(shí)候，總之，想怎么看就怎么看。
動(dòng)畫片看多了，就開始寫了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的.蘊(yùn)量，我決定創(chuàng)作我的《宇宙之星》。創(chuàng)作真是一件快樂(lè)的事，不管創(chuàng)作出的東西是好是壞，在創(chuàng)作的過(guò)程中總有一種喜悅感。
我的另一片天地?zé)o拘無(wú)束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇22
我有一雙隱形的翅膀，帶我邀翔于碧澄的天際；我有另一片天地，藏著一個(gè)碧綠色的夢(mèng)。它的名字就叫做——幻想。
我時(shí)常仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，那碧藍(lán)色令人心曠神怡，朵朵白云悠然飄去，我便在心底悄悄用幻想的畫筆勾勒出一幅天空的畫卷：天是上帝的海，那白云便是航行的朵朵浪花。陽(yáng)光極溫柔地觸摸潔白的云彩，那云彩便化為一只只高揚(yáng)著頭的白色帆船，在微風(fēng)的吹拂下不緊不慢地向前航行，身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。藍(lán)天也禁不住擺出一個(gè)大大的笑臉，在湖水中照著鏡子，真美！藍(lán)藍(lán)的湖水映著藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的天空笑對(duì)藍(lán)藍(lán)的水，在一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，他們正說(shuō)著悄悄話呢，似乎是湖水惹惱了藍(lán)天，藍(lán)天一下子漲紅了臉，激烈地同湖水爭(zhēng)吵起來(lái)，云朵也是火暴性子，幾簇火苗蹭地爬上了云朵的臉，全世界瞬間被染得火紅火紅，太陽(yáng)沒(méi)有辦法，只好躲到西山的后面，通知月亮來(lái)勸解他們，而月亮這位睿智的長(zhǎng)者一到，大家便都敬畏地停止了爭(zhēng)吵，調(diào)皮的星星們連忙幫著勸說(shuō)，這才停止了這場(chǎng)天空上的紛爭(zhēng)。
無(wú)垠大地上，綠色是永遠(yuǎn)的.精靈，它們以一種特殊的魔力為人們帶來(lái)輕松、愉悅與歡樂(lè)。我幻想自己是一株小小的草，一株田野里最常見(jiàn)的“狗尾巴草”。清風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，我蓬蓬松松的腦袋微微晃動(dòng)，盡情欣賞著美麗的田園風(fēng)光：農(nóng)民辛勤地在田間勞作，用自己的汗水澆灌著一株株翠綠的禾苗；一群雞鴨在不遠(yuǎn)處的村舍中欣喜地唱著無(wú)名的歌曲；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖水之上，幾只白鷺化作白點(diǎn)盡情翱翔……忽然，我感到自己身上癢癢的，我低頭一扭，哈哈，原來(lái)是一只可愛(ài)的小螞蟻正順著我的身體向上爬呢！它探頭探腦，一會(huì)我就爬上了我的頭頂，頗為欣喜地坐在上面觀賞著風(fēng)景；遠(yuǎn)方，殘陽(yáng)如血，平靜地為大地鍍上一層橘紅色，我相信，此時(shí)此刻，世間萬(wàn)物本身的存在已然組成了一幅和諧而美好的畫卷。
我愛(ài)乘著幻想的輕風(fēng)，拜訪天空，問(wèn)候大地；我愿躲進(jìn)幻想的天地，感受純真，體驗(yàn)美好。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇23
在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現(xiàn)出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼?zhèn)洹⒉讲綖闋I(yíng)，深謀遠(yuǎn)慮者先輸一盤，熟悉套路，并滋長(zhǎng)對(duì)手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩(wěn)，性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體會(huì)到棋盤上指揮千軍萬(wàn)馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì)到當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗垓下的失落，我也體會(huì)到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的'對(duì)局歷史中，印象最深的要數(shù)在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸�，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場(chǎng)門前經(jīng)常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？汀Ｎ乙步�(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過(guò)了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來(lái)，準(zhǔn)備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計(jì)較嗎？真倒霉！我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)身去。隨知，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來(lái)一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說(shuō)：“我下得不好。”老人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來(lái)，沒(méi)走幾步，形勢(shì)就不妙起來(lái)，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說(shuō)：“將死�！薄斑�沒(méi)有呢？”我小聲地說(shuō)到。隨即落“馬”吃“車”�！懊钫�！好小子！”老人開心地說(shuō)著。但最后，我還是輸了，不過(guò)我心里卻很開心，因?yàn)樗屛抑懒嗽鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)強(qiáng)者。
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了我的另一片天地。除了學(xué)習(xí)，就是它給我的樂(lè)趣最多了。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇24
那里有可以放松身心的樂(lè)曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂(lè)，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽(yáng)臺(tái)與大提琴。
拋開冗雜的作業(yè)，離開沉悶的房間，走進(jìn)自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂(lè)會(huì)開始了！
我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，聽(tīng)著如小溪叮咚般清脆聲，舒開那沉沉的樂(lè)譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽(yáng)臺(tái)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)貝多芬的激昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)舒伯特的歡愉，有時(shí)還會(huì)蕩著那西亞的一絲憂愁，偶爾的小差錯(cuò)似乎也成為一道獨(dú)特的.美。大提琴把我?guī)肓艘魳?lè)那神秘而令人贊美的世界。今天的月亮格外圓。月光如紗般地籠罩著小陽(yáng)臺(tái)，那地臺(tái)燈星星點(diǎn)點(diǎn)的光照著泛黃的樂(lè)譜。此時(shí)，我忘記了一切。學(xué)校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責(zé)備……我好似音樂(lè)的孩子，在音樂(lè)的城堡穿梭，從過(guò)去到現(xiàn)在。此時(shí)與舒曼長(zhǎng)談，彼時(shí)與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著，弓在把上拉奏著，那美妙的音樂(lè)似乎吸引著花花草草的注意，它們?cè)谖业囊闻造o靜地聆聽(tīng)，是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。滿足、愉悅、放松……，音樂(lè)永遠(yuǎn)使我那么陶醉。一曲終了，捏著酸痛的手臂，微笑著仰望星空，那一抹深藍(lán)，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來(lái)，傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著那份獨(dú)有的美麗。
是的，每當(dāng)我被巨大的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，每當(dāng)我心情郁悶又無(wú)從發(fā)泄時(shí)，我都會(huì)情不自禁地走向，拿起大提琴敞開心扉地訴說(shuō)一切煩惱，直到倦了……對(duì)我而言，我的小天地不僅是一個(gè)加法庫(kù)，也是一個(gè)減法庫(kù)，加上我的快樂(lè)與滿足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風(fēng)范暢懷大笑。
總而言之，統(tǒng)而言之 ，我愛(ài)我的小天地，愛(ài)這一份難得的美麗與和諧。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇25
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是枯燥的。但我認(rèn)為是，但又不是。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都擁有自己的一片天地，我也不例外。
我今年14歲了，我愛(ài)好的東西有很多，但我最熟悉、最愛(ài)好的體育項(xiàng)目當(dāng)然是乒乓球了。我5歲起就開始練習(xí)乒乓球，一直練到現(xiàn)在，都沒(méi)有停頓，也從沒(méi)有放棄過(guò)，乒乓球既帶給我快樂(lè)，也曾帶給我無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。
酸：每當(dāng)我練得不好時(shí)，教練便會(huì)毫不留情地指出，甚至罵我，有時(shí)我會(huì)承受不住，便哭了起來(lái)。這時(shí)，我想到了我的父母，想到了我的未來(lái)，想到了他們?yōu)槭裁磳?duì)我這樣嚴(yán)格要求，想著想著，也就想通了。原來(lái)他們都是為了我好啊，都是為了我的將來(lái)啊!
甜：2014年，我摸爬滾打，終于打進(jìn)了江蘇省乒乓球比賽的十六強(qiáng)，在“十六進(jìn)八”中，我遇到了一個(gè)比較強(qiáng)勁的對(duì)手。這時(shí)，我想起教練對(duì)我的囑托，想起平時(shí)練習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我迅速調(diào)整好心態(tài)，最終經(jīng)過(guò)我的不懈努力贏了他!進(jìn)了八強(qiáng)。2016年，我參加了全市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)果通過(guò)我的頑強(qiáng)拼搏，先后收獲了三塊金牌。想到這些，我實(shí)在太高興了。
苦：在平時(shí)的'訓(xùn)練中，盡管收獲了一些快樂(lè)，當(dāng)然也免不了痛苦。無(wú)論是在訓(xùn)練場(chǎng)，還是在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)，我都要不停地跑動(dòng)揮拍、不斷地觀察場(chǎng)上的變化，每時(shí)每刻都要神情專注。每次訓(xùn)練或者比賽完以后，我常常是汗流滿面，精疲力盡。凡此種種對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。但我的心態(tài)一直比較端正，所以才會(huì)有今天。
辣當(dāng)然也是少不了的。我也經(jīng)常品嘗到傷痛的滋味，那不是一般人所能理解，也不是一般人所能承受的。每當(dāng)傷病來(lái)臨時(shí)。我也只能在家休息，空守寂寞，“享受”辣的滋味。
總之，乒乓球帶給我許多滋味，這些我時(shí)時(shí)刻刻、至今都?xì)v歷在目。每當(dāng)我在我的另一片天地遇到困難時(shí)，我就能夠想起她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從而運(yùn)用我的經(jīng)歷和智慧將困難戰(zhàn)勝。
這就是我所熱愛(ài)的另一片天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇26
每天早晨，我起床、穿衣、吃早飯，然后上學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。下午放學(xué)后，我回到家中，寫作業(yè)、吃晚飯，然后睡覺(jué)。這是我一天所做的事情。我從周一到周五都在重復(fù)這個(gè)過(guò)程。這是我的一片天地。但是，人生活在這個(gè)社會(huì)上，僅有這些學(xué)校中學(xué)的知識(shí)是不夠的，還需要補(bǔ)充許多其它知識(shí)。上了五天學(xué)，腦子也需要調(diào)濟(jì)一下，所以我還有另一片天地。這片天地便是我書架上的那些書。
星期五回家之后，是我一周中最放松的時(shí)候，我將那沉甸甸的書包放在一旁，頓覺(jué)有飄升之意，飄到了我的另一片天地之中。
我拿出《西游記》，接著上周的內(nèi)容往下讀：唐僧師徒三人已經(jīng)到了流沙河，忽見(jiàn)水中竄出個(gè)妖怪，那怪便是后來(lái)的沙和尚。八戒與那怪苦斗數(shù)十合，只戰(zhàn)得個(gè)平手，孫悟空不識(shí)水性，只得干著急。大戰(zhàn)了兩天，長(zhǎng)老仍過(guò)不去河，孫悟空將木吒請(qǐng)來(lái)。沙和尚得知是取經(jīng)人來(lái)了，唐僧一行才過(guò)得河去。
有時(shí)，我一邊讀著，一邊就睡著了，做夢(mèng)便夢(mèng)見(jiàn)《西游記》中的情節(jié)。睡了一會(huì)兒后醒來(lái)吃晚飯，吃完飯繼續(xù)讀，這真是太快活了。
周日早晨，我通常會(huì)背些古詩(shī)。上周我背的是曹植的《白馬篇》，詩(shī)中描繪了一個(gè)視死如歸的英雄形象，我的心也隨之飄到了古戰(zhàn)場(chǎng)上，仿佛看到了那位英雄正奮勇殺敵。周日上午，我讀一本介紹人類歷史的書，書名叫The Story of Mankind。這時(shí)，出現(xiàn)在我腦海里的便是希臘文明與小亞細(xì)亞文明的沖突，剛才的'那位“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的中國(guó)英雄也忽然換了身盔甲，從馬背上跳將下來(lái)，手持盾牌、短劍，去攀登特洛伊城的城墻了。
書中的世界便是我的另一片天地，這片天地的范圍極其廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的圍墻。我在這片天地里飛來(lái)飛去，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開眼界。亞歷山大大帝在攻打印度時(shí)，曾抓到十位印度智者，他問(wèn)其中一位：世界上最快的東西是什么？對(duì)方答道：是思維。讀書可以啟發(fā)思維，讓它跑遍宇宙的所有角落。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇27
每個(gè)人都會(huì)有共同的一片天地——學(xué)習(xí)。而我，還有另一片天地——“吃”。你可不要以為是吃東西，其實(shí)呀，這是“吃書”。
暑假一到，清閑的日子也隨之而來(lái)。每天都有大把大把的時(shí)光空著，這可怎么辦呀。這時(shí)，我就開啟了一個(gè)功能——“吃”。上完興趣班回家，我的第一件事就是找書，為了“吃書”，我也鬧出過(guò)不少笑話呢！
吃完晚飯，我捧著一本《生如夏花》看得津津有味，朝客廳走去�！敖憬悖 钡艿芨谖业纳砗�，扯著我的衣服叫我�！肮裕怀兑路�，去看電視！”我連頭都沒(méi)抬，弟弟很聽(tīng)話地松了手�！皣�(yán)璟，小……”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”，從客廳傳來(lái)響亮的聲音——我，撞墻了！此時(shí)此刻，我卻跟個(gè)沒(méi)事人似的，捧著書看得那么認(rèn)真，仿佛與世隔絕了似的�？粗麄凅@訝的`表情，居然還問(wèn)了聲“怎么了？”
下課的鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝教室門奔去。外面“各個(gè)大派”可熱鬧著呢！你看，“毽子派”各個(gè)“小兵”腳上都有飛舞著的“各色小鳥”——毽子。“足球派”的比賽在操場(chǎng)上拉開了帷幕，觀戰(zhàn)的每個(gè)人都在吶喊著，那場(chǎng)面，真叫一個(gè)熱鬧！不僅外面有“派”，教室里也有“派”。你肯定會(huì)說(shuō)，教室里怎么會(huì)有呢？那就看看吧！
上課時(shí)，這個(gè)“派”里唯一的人——我還在活動(dòng)。我趁老師不注意，拿出一本書，夾在課本里看。本以為可以瞞天過(guò)海，可不知不覺(jué)中，老師已經(jīng)站在了我面前，可我渾然不知，還沉浸在書的世界里。
老師看了，忍無(wú)可忍，拍了拍我的肩。我以為是同桌，抬起頭吼了一聲，“你干什么！”這突如其來(lái)的一吼惹惱了老師。他一把奪過(guò)書，狠狠教訓(xùn)了我一聲，好慘呀！
在自己的另一片天地里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我的另一片天地，給我創(chuàng)建了一個(gè)心靈的花園，讓我的生活變得更加絢麗多彩。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇28
在這加速的生活中，惟有它們，能讓我的心靜下來(lái)。
午后，畫架隨意地?cái)[在陽(yáng)臺(tái)上，搬一張小椅，畫板上夾上一張潔白的畫紙，畫具顧及地而放，再加上一本書，這我閑暇之時(shí)的伙伴，暖暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，照得那些可愛(ài)的植物們更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)，綠得更青翠，粉得更可愛(ài)，白得更晶瑩，煞是好看。這時(shí)，我便會(huì)端上一杯清茶，慵懶得坐到陽(yáng)臺(tái)上，開始我的“進(jìn)修”。
與其說(shuō)是“進(jìn)修”，還不如是說(shuō)偷閑吧！自從入了中學(xué)，快感十足的學(xué)習(xí)生活便讓我常常感到頭錯(cuò)腦脹，因此，我便會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，手中握上一支軟硬得當(dāng)?shù)腵鉛筆，畫上兩笑。我的模特不是旁人，就只是那些越過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶，看到的一切花草，不論它們什么模樣，只要印入我的眼簾，那么它，便是我的模特。我不會(huì)因?yàn)樗鼈兪菤堉∪~而去刻意避開，因?yàn)槲业脑瓌t便是，無(wú)論怎樣，第一眼便是，或許這，也是“一見(jiàn)鐘情”的另一種展現(xiàn)吧！即使是殘枝敗葉，在我看來(lái)，它也是美的。
因?yàn)樗鼈円苍且恢γ⒌木G葉，風(fēng)兒吹過(guò)，便會(huì)齊齊唱起歡快的歌，它們也曾是一朵嬌艷欲滴的花兒，綻放著美麗的笑容，精致的臉龐和纖弱的腰肢都讓路過(guò)的人們多望幾眼。只是如今的它們已退去了而已罷了吧！畫著它們，讓它們的生命在我的畫紙上再次綻開，并保持永久，這讓我的心中很是滿足很是歡喜！這讓我的心得到了短暫是放松。
畫累了，我便會(huì)手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上攤一本書，輕柔的陽(yáng)光灑的那書頁(yè)間，灑在我的身上，無(wú)一不讓倍感放松。望著手中的杯里，茶葉在褐色的茶水中，輕輕飛舞，不覺(jué)間覺(jué)得十分養(yǎng)眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦帶梁的感覺(jué)在嘴中漫開，低頭看上幾頁(yè)書是無(wú)比的愜意啊！暖暖地感覺(jué)，微苦帶澀的味道，恍惚間，我，似乎進(jìn)到了書中。
在這如按下快進(jìn)鍵的電影的學(xué)習(xí)生活中，千后灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)，便是我的另一片天地。惟有它們——畫畫與閱讀能讓我靜下心來(lái)。
捧一杯清茶，帶著畫具，抱著書，進(jìn)入我的小天地……真是無(wú)限愜意��！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇29
讀書、學(xué)習(xí)固然是我的主要任務(wù)，也占去我的多數(shù)時(shí)間�？晌胰砸锿甸e，到另一片天地去逛逛——下下圍棋。
我小的時(shí)候就開始跟爸爸學(xué)下圍棋，后來(lái)雖然到圍棋學(xué)校學(xué)過(guò)一段時(shí)間，還是談不上科班出身，由于天資愚魯，直到初二才僥幸獲得一個(gè)桂冠。
學(xué)棋伊始，只知道在橫、豎各十九條線，共三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)的棋盤上隨意擺放棋子。長(zhǎng)大了，看到詩(shī)人描寫圍棋有“黑白鳥兒自由飛，你爭(zhēng)我?jiàn)Z戰(zhàn)成堆”的句子，心中圍棋的概念有所改觀。直到現(xiàn)在，才對(duì)圍棋有一點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)：一局啟迪智慧的游戲，一場(chǎng)不見(jiàn)刀光劍影的戰(zhàn)斗，一盤領(lǐng)悟人生的對(duì)弈。
當(dāng)一局對(duì)弈開始時(shí)，人生的“沙場(chǎng)”是寬闊的，任你東西南北四海游，但每一步卻要心思沉著、應(yīng)對(duì)得當(dāng)、合情合理。當(dāng)某一方發(fā)動(dòng)攻勢(shì)時(shí)，雙方便打響了戰(zhàn)斗，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。我可以“爭(zhēng)一口氣”而生死相拼，雙方的廝殺雖看不見(jiàn)刀槍棍棒、也聽(tīng)不到吶喊助威，但對(duì)弈者的緊張之狀決不亞于一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗、運(yùn)籌帷幄的將軍。
有一個(gè)假期，我花了一半的時(shí)間來(lái)對(duì)弈打譜、做死活題，棋藝一度有很大的提高，自已也從行棋之道中悟出某些人生之理。
其一，舍小就大；其二，棄子爭(zhēng)先。所謂舍小就大，意思是為了得到大的地盤而舍棄小的.地盤，即要有全局觀念，因?yàn)樯釛墶靶∥摇笔菫榱送瓿伞按笪摇�。棄子�?zhēng)先，就是不惜舍棄不重要的一顆或幾顆棋子而爭(zhēng)取先手、獲取主動(dòng)、形成厚勢(shì)；取得了主動(dòng)，就取得了制勝的先機(jī)，就有可能達(dá)到勝利的彼岸。最重要的一點(diǎn)便是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，善于深謀遠(yuǎn)慮，不要因?yàn)橐徊街疃鴮?dǎo)致全盤告負(fù)。
我的圍棋實(shí)力屬于遇強(qiáng)不弱，遇弱不強(qiáng)，也就是不穩(wěn)定。對(duì)強(qiáng)手經(jīng)深思熟慮之后常常意外爆冷，對(duì)弱旅也會(huì)因隨手棋太多而失手。不管怎么，學(xué)習(xí)之余我已獲得業(yè)余二段，也曾贏過(guò)望塵莫及的對(duì)手。
圍棋是我一向熱衷的一項(xiàng)活動(dòng)，是我的另一片天地，它給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇30
我的初中生活基本上就是兩點(diǎn)一線——家和學(xué)校，似乎沒(méi)有多余的色彩。但在繁忙的學(xué)習(xí)中，我也有自己的另一片天地——用手指在鋼琴上彈跳一段美麗的時(shí)光。
剛開始學(xué)鋼琴還是在我讀四年級(jí)時(shí)候。我還清楚地記得第一次在宏聲琴行見(jiàn)到鋼琴教師的情景。那是一位漂亮的'女老師，當(dāng)然，更漂亮的是她彈奏出來(lái)的曲子。那行云流水般的曲子一下就緊緊地抓住了我的心。��！這個(gè)布滿黑白琴鍵的樂(lè)器奏出的每個(gè)音都是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)！
上第一堂課的時(shí)候，老師抓著我的手先擺好手型，告訴我手心里要像握著皮球一樣，手指要放松，不能太僵硬。然后，她教我要如何抬手指：既要放松，又不能無(wú)力。我照著老師的樣子，手指胡亂抬了幾下。說(shuō)是“胡亂”，其實(shí)我是用心了的，只是我覺(jué)得和老師的差別也太大了，實(shí)在無(wú)法稱得上是像模像樣。沒(méi)想到老師居然說(shuō)我的感覺(jué)是對(duì)的，這使我增強(qiáng)了信心，就好像汽車加滿了油。
我的練習(xí)很刻苦，漸漸地我越彈越好了，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)，難度加深了不少，要彈曲子了。這對(duì)于剛學(xué)琴不久的我來(lái)說(shuō)真的很困難。我有許多音符不熟悉，一行五線譜有時(shí)認(rèn)起來(lái)也要花五分鐘，所以我只好先一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)�！岸摺�，抬手，“哆”，抬手；“嗦”，“嗦”，弾這兩個(gè)音時(shí)要特別注意，這是一個(gè)跳音。老師特別說(shuō)明了彈跳音時(shí)手一碰到琴鍵上就要縮回，像碰著開水一樣，但又要從容一些，不能太慌張。我不停練習(xí)，終于掌握了技巧，像蜻蜓點(diǎn)水一般彈跳音，彈出了一些感覺(jué)。
彈鋼琴很有趣，但練久了會(huì)感到枯燥。長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)地練習(xí)同一首曲子，有誰(shuí)不厭倦，有誰(shuí)不累呢？尤其是碰到老是彈不順暢的那幾節(jié)。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的練習(xí)后，我終于能彈出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。我的心情也像那樂(lè)曲一樣美好，在廣袤的宇宙里自由地飛翔。
鋼琴為我?guī)?lái)了一片美好的天地，一片有著艱辛付出和愉悅收獲的天地。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇31
鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中游來(lái)游去，它們都有屬于自己的一片天地。動(dòng)物如此，人亦如此，每個(gè)人都擁有屬于自己的那一片天地，在這片天地中，我們收獲到屬于自己努力得到的成果，這里叫——學(xué)校。
我們?cè)谶@里積極的思考，認(rèn)真的聽(tīng)講。數(shù)學(xué)課上，各種各樣的難題出現(xiàn)在紙上，同學(xué)們埋頭苦做，老師看著我們認(rèn)真思考的樣子，而我一語(yǔ)道破這道題的解法，老師嘴上揚(yáng)起了微笑，同學(xué)們投來(lái)羨慕的`目光，這是知識(shí)的較量和速度的競(jìng)爭(zhēng)。在這兒，它是我的天地。
語(yǔ)文課上，氣氛活躍，對(duì)于老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言，道出自己的見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)討論，我們得出正確的答案，同學(xué)們分享自己在上課時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和方法，這里，是我們收獲知識(shí)的天地。
英語(yǔ)課上，老師以流利的英語(yǔ)和我們互相問(wèn)答，回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)，引導(dǎo)我們漸入佳境，不斷的對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行考察，這是對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行記憶和查缺補(bǔ)漏的天地。
學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，它更是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事的地方。在這里，我們鍛煉了自己的能力，提高了修養(yǎng)。
在這里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還收獲了友誼。同學(xué)之間和睦相處共同進(jìn)步。同學(xué)碰壞了我們的東西，我們也不能生氣。我們要學(xué)會(huì)理解和寬容，這是做人必不可少的品質(zhì)。同學(xué)之間更要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。不能處事圓滑，說(shuō)到的事情就一定要做到，因?yàn)檫@是我們中華民族流傳了千年的美好品質(zhì)，這是我們以后在社會(huì)上立足的關(guān)鍵。在學(xué)校，我們學(xué)會(huì)了禮貌待人，因?yàn)槎Y貌是交往的通行證，只有對(duì)待他人禮貌，其他人才會(huì)尊重你。和他人將心比心，別人才會(huì)對(duì)你真誠(chéng)，這里也是交友的天地，這里的每一個(gè)人都是你的朋友，他們會(huì)關(guān)心你、理解你和幫助你，這樣才會(huì)是一個(gè)美好的大家庭。
這里是我的天地，它讓我收獲了知識(shí)，獲得了友情，學(xué)會(huì)了做人，更讓我成長(zhǎng)和自立。這里有屬于我的一片天地！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇32
書籍是引領(lǐng)我通向另一片天地的大門。
書籍引領(lǐng)我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長(zhǎng)空，與大雁一起南北往返；書籍引領(lǐng)我到深海里遨游，看頭頂發(fā)亮的安康魚暢游海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍(lán)鯨龐大的身軀在水里游動(dòng)。書籍引領(lǐng)我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨(dú)特風(fēng)光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會(huì)噴出一小股清泉；看美國(guó)中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機(jī)在廣闊的田野上奔波。
書籍引領(lǐng)我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的古代，聆聽(tīng)諸葛亮的隆中對(duì)，感受赤壁大戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄；傾聽(tīng)孔子的講學(xué)，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟著麥哲倫環(huán)游世界，越過(guò)洶涌澎湃的大洋，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)的.艱難險(xiǎn)阻；目睹拿破侖節(jié)節(jié)取勝，卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的厄運(yùn)。
書籍引領(lǐng)我到神秘的未來(lái)，驚嘆那雄偉的高層建筑，仰望那滿天飛的交通工具，嘆息一種種動(dòng)物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領(lǐng)我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽(yáng)活動(dòng)，在遠(yuǎn)處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術(shù)品；細(xì)看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領(lǐng)我走進(jìn)光怪陸離的世界歷史�！堵嬋鹗俊贰ⅰ堵嫼商m》、《漫畫意大利》、《漫畫英國(guó)》、《漫畫法國(guó)》，它們用漫畫的形式生動(dòng)地向我講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，讓我沉醉于瑞士與山斗爭(zhēng)的歷史，荷蘭與水斗爭(zhēng)的歷史；讓我驚嘆于強(qiáng)大的古羅馬因松懈而滅亡的歷史，英國(guó)因驕傲由“日不落”帝國(guó)到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝于法國(guó)不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領(lǐng)我另一片天地，我在知識(shí)的天空中飛翔，在知識(shí)的海洋遨游，在知識(shí)的森林里漫步。我回歸漫長(zhǎng)的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測(cè)的未來(lái)，一路思索。
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇33
記憶的琴鍵演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安寧與恬靜。追尋自己的內(nèi)心，我看到了另一片世界，那是屬于我的另一片天地。
古今中外，古往今來(lái)，音樂(lè)都是生活中不可磨滅的一部分。從春秋時(shí)期的伯牙、師曠，到聶耳的振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，從貝多芬、巴赫、到莫扎特名聲大噪的《魔笛》，無(wú)一不是千古流芳，被世人所銘記。他們永遠(yuǎn)活在音樂(lè)的世界里，活在人們的心中。
音樂(lè)使人陶醉，令人放松。當(dāng)我面對(duì)那一摞摞的書本習(xí)題，爬書山，攻題海，是令人惆悵的疲憊。每當(dāng)這時(shí)，音樂(lè)便是我最好的慰問(wèn)。一曲《高山流水》，余音繞梁。我仿佛聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山頂俯視，可謂是“一覽眾山小”，只覺(jué)是到了寧?kù)o雅閣，令人神清氣爽。
“誰(shuí)來(lái)降我，但求獨(dú)孤一破，無(wú)雙在寂寞……”這首《御龍無(wú)雙》，使我仿佛看到了一位孤傲的不敗將軍，看著橫尸遍野的'戰(zhàn)場(chǎng)、殘缺不作文全的家園，處處生靈涂炭，卻始終不能與親人團(tuán)聚。這種無(wú)奈與酸楚，在詞曲中已經(jīng)完全滲透出來(lái)。
記得有一次我考得很差，走在路上天空烏沉沉的，連樹木仿佛都在嘲笑我�；氐郊液螅蹨I也不知不覺(jué)地掉下。慢慢地，不知道是誰(shuí)開的音樂(lè)，一首熟悉的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》慢慢縈繞在我耳旁。隨即又是歡快的歌詞：“就算有一萬(wàn)公里、一噸行李，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”對(duì)啊，前進(jìn)確實(shí)需要勇氣，挫折只能是我前進(jìn)的動(dòng)力！頓時(shí)不愉快的心情便隨著音樂(lè)一掃而光。
幽靜山間的潺潺流水聲，清晨林中的小鳥歡唱聲……這些都是大自然的天然樂(lè)音，也是音樂(lè)家作曲時(shí)的靈感源泉。這些樂(lè)音隨著音樂(lè)家們的勾勾畫畫展現(xiàn)在人們面前，化為一滴滴甘露滋潤(rùn)人們勞累的心田……天然樂(lè)音也好，人為樂(lè)曲也罷，這些都是我的最愛(ài)，我的天地。
陽(yáng)光正好，我戴上耳麥，對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)自信的微笑，這里是我的天地，天地這邊獨(dú)好！
我的另一片天地優(yōu)秀作文 篇34
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢(mèng)想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，周末回到家后，打開心愛(ài)的電腦，進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。
當(dāng)我打開這熟悉的頁(yè)面，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂(lè)聲立刻讓我陶醉其中，平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí)，再點(diǎn)開自己的音樂(lè)盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽(tīng)著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著我的情操。
正當(dāng)我融入悅耳的音樂(lè)時(shí)，留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊，又有新的留言了！點(diǎn)開一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯(cuò)啊，加油加油！希望下次我來(lái)時(shí)更好�？斓狡谀┝�，預(yù)祝你取得優(yōu)異的成績(jī)！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會(huì)留給我?guī)拙湓捇驁D片�，F(xiàn)在我的留言板里已經(jīng)有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)都顯得滑稽可愛(ài)，而那些留言句句都是同學(xué)之間相互的`鼓勵(lì)和祝福。
除此之外，在我的空間里，我還喜愛(ài)日志欄目。每當(dāng)我有開心的事情，就會(huì)用心靈的語(yǔ)言把它描繪下來(lái)；當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把一切煩惱都寫在日志里，在我的空間發(fā)表。有時(shí)，我還會(huì)把自己的好作文精心挑選出來(lái)，發(fā)表在我的空間上。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)自己八天軍訓(xùn)生活的“軍訓(xùn)感言”，有許多好友曾點(diǎn)擊查看過(guò)，并給我回了帖，以此來(lái)相互共勉。
在這屬于自己的“空間”里，還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個(gè)人檔”。對(duì)“迷你屋”的精巧布置，使我學(xué)會(huì)了如何來(lái)美化生活；而“個(gè)人檔”的設(shè)置又使我結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)的益友。
這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
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