【熱】感謝優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝優(yōu)秀作文1

　　世界上有一種愛叫母愛，也有一種愛叫父愛，還有一種愛叫師愛，師愛無痕，我是那么的喜歡她……

　　陳老師是一位嚴(yán)格的老師。她看上去四十多歲的年紀(jì)，體態(tài)輕盈，穿著一件像醫(yī)生一樣白大褂，胸口處還印著四個(gè)紅色的字：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一張秀美標(biāo)志的鵝蛋臉，烏黑油亮的頭發(fā)隨意扎成了馬尾辮。細(xì)眉長睫，明眸眉，唇方口正，是一個(gè)非常好的老師。

　　記得今年火辣辣的六月份，她有一段時(shí)間沒有來上課，有的同學(xué)都以為老師年級(jí)大了退休了，可是過了一段時(shí)間我們才明白，是因?yàn)殛惱蠋煹哪_壞了，去北京看病了，所以才沒來，直到今天，陳老師依然像一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草一樣，站在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講著奧數(shù)課。

　　考試之前，我們將用答題卡答題，老師怕我們不會(huì)使答題卡，便先讓我們進(jìn)行一次“�？肌笨墒俏矣已燮ひ恢痹谔�，俗話“左眼皮跳財(cái)，右眼皮跳災(zāi)�！笨墒俏覅s不相信，不一會(huì)我就開始發(fā)“災(zāi)”了!這不，我就吐了起來，我一個(gè)不小心吐在了班級(jí)地上，可是陳老師一點(diǎn)也不在意，就讓同學(xué)幫我收拾，然后她到了廁所，幫我收拾這，幫我收拾那的，最后還問了我“付瀅熙你好點(diǎn)了嗎?”我用難受的語氣艱難的`說了“陳老師……我好多了……老師還是放心不下我，便給我的媽媽打了“緊急”電話，讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院。雖然這是一件非常小的事，但是卻讓我感到老師對(duì)我無微不至的愛。

　　她雖然沒有母愛、父愛那么偉大，但她無微不至的關(guān)心我們，照顧我們，培養(yǎng)我們，師愛無痕，我是那么的愛她!

感謝優(yōu)秀作文2

　　母校，是大家成長的搖籃，而大家就好像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是大家幸福的港灣，而大家就好像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完大家對(duì)您的感情。路旁的'小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場上，經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓大家學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，大家朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著大家的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐�我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對(duì)您說：“母校，我感謝您�！�

感謝優(yōu)秀作文3

　　以往遇到挫折，大部分都是逃避的，想想都覺得萬分痛苦。

　　但經(jīng)歷的事情多了之后才發(fā)現(xiàn)，人生沒有絕對(duì)意義上的一帆風(fēng)順，尤其是對(duì)于普通孩子來說，要面對(duì)的東西就更多了。只有經(jīng)歷過后，再回頭看去的時(shí)候，才覺得沒什么大不了的。甚至覺得沒有以往的痛苦，折磨，就不會(huì)有今天的自己。老人有一句話說的特別好，叫吃一塹長一智。人生就是要自己摸索，要慢慢體驗(yàn)的。痛苦和快樂是相對(duì)的，但莫種情況下，他們是相輔相成，相互依托。

　　在我學(xué)過政治思想之后，我才知道，原來是有這么一句話的`，叫做人生是曲折前進(jìn)的，萬事萬物都會(huì)經(jīng)歷變得不是自己，又變回自己，而變回的這個(gè)自己，又和之前的自己不是一個(gè)意義上的自己了。我覺得用在這里異常合適。我們要感謝挫折，因?yàn)榇煺蹘Ыo我們的不僅僅只是那些痛苦，難受，悲傷，絕望，傷心的回憶，還有那些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)聽起來是一個(gè)虛無縹緲的詞，但卻是很可貴的。

　　感謝挫折，至少能讓我們在面對(duì)它的時(shí)候沒那么痛苦。

感謝優(yōu)秀作文4

　　“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘�！崩蠋煂�(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。

　　記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學(xué)們也在專心致志地聽課，老師提問，同學(xué)們就積極舉手發(fā)言，老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課�？捎袔讉�(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽講，還在隨便說話、做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律，老師說了好幾遍，他們都有不聽，老師沉默了一下子，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“老師有什么不對(duì)嗎？如果有，你們可以說出來，我是不會(huì)介意的。”這一下子，全班頓時(shí)變得鴉雀無聲。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課，那該多辛苦�。】赡切┱{(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀(jì)律。

　　老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上，還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué)，內(nèi)宿的.同學(xué)都回到宿舍了，而外宿的同學(xué)也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口，回頭顧望，老師的辦公室里透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口里，向里探視，只見老師正在看書，原來她在備課，多忙的老師��！

　　是啊，正是老師的那雙手，用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁。

　　老師對(duì)我的恩情我終身難忘，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，

　　這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。

感謝優(yōu)秀作文5

　　周六下午，當(dāng)我還不知道我感冒發(fā)燒，只覺得頭暈暈的，呼吸難受。后來告訴了媽媽，媽媽連忙拿來溫度計(jì)幫我量體溫，結(jié)果居然38。1度。媽媽開始忙前忙后，給我倒開水、吃藥、冰貼以及物理降溫。忙好后，按往常習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候媽媽要給我做些數(shù)學(xué)思維練習(xí)了。可今天她突然溫柔地對(duì)我說，“這周末不做思維練習(xí)了，藥吃了，就好好休息睡一覺吧！”

　　“太好了，我不用寫課外作業(yè)了！”我心里暗自竊喜。感冒發(fā)燒幫了我一個(gè)大忙，我的感謝它！

　　我去一家小吃店，還帶了我最愛的玩具。開飯了，我一邊盡情地吃喝一邊和旁邊的`小朋友聊天，回家時(shí)才想起把心愛的玩具落在小吃店了。其實(shí)，媽媽已經(jīng)偷偷地把我最愛的玩具帶回來了，媽媽從包里拿出來給我，說，“下次別丟三落四了�！眿寢寣�(duì)我是真愛呀，我的感謝她！

　　這學(xué)期秋游，陰雨綿綿，被窩里暖洋洋的很舒服，導(dǎo)致我起晚了，結(jié)果還是媽媽打了好幾個(gè)電話給我才叫醒，她告訴我戴戴媽媽來接我去學(xué)校，一路上戴戴媽媽還陪我聊天猜謎語。到了學(xué)校同學(xué)們都一擁而上，圍著我，紛紛給我好吃的、好喝的，我很感動(dòng)。覺得大家對(duì)我好好呀，我的感謝他們！

感謝優(yōu)秀作文6

　　世界上的一切都隨著時(shí)間而變化和變化。人、事、物都是如此。嬰兒隨著年齡的增長而長大；世間萬物，皆因時(shí)而有果；植物和動(dòng)物隨著時(shí)間的推移而成長。世界上的一切都在變化。但有一個(gè)人的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變——老師。

　　雖然時(shí)間像從弦上射出的箭一樣稍縱即逝。但這并沒有帶走師父培育祖國的花朵和愛護(hù)這些花朵的心。每天，老師都站在講臺(tái)上給我們上課，教我們知識(shí)。課后，我們要刻苦備課，預(yù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，才能找到更好的教學(xué)方式，力求用最簡單的方式把難點(diǎn)的知識(shí)傳授給我們。為了讓我們學(xué)得更好，老師絞盡腦汁想了各種辦法：找一些好的練習(xí)給我們買來做，和我們一起做好校對(duì)，給我們講解；畫一些要點(diǎn)讓我們背誦；記住一些讓我們看看有代表性的問題或概念；親自檢查我們的作業(yè)。。。下課后，老師就像我們的父母和朋友。

　　他會(huì)理解和關(guān)心我們，做一個(gè)好的傾聽者，在精神上與我們交流。世界上的老師有不同的性格，也許他們中的大多數(shù)都是嚴(yán)格的'，并且因?yàn)檫@種好意被視為惡意，但老師從不關(guān)心學(xué)生的偏見，一切都是為了學(xué)生的未來。老師真是個(gè)心胸寬廣的人！天雖高，不如你在我心里的位置；山雖重，卻沒有你在我心中的位置那么沉重。老師，您是我心中最美的人，也是給我印象最深的人！

感謝優(yōu)秀作文7

　　今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動(dòng)舉辦的繪畫大賽。

　　到了現(xiàn)場，那里人山人海，越來越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交了上去。

　　同學(xué)們陸續(xù)被家長們接走了，只剩下我和任意兩個(gè)同學(xué)。這時(shí)，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答。“那你們吃什么口味的?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開玩笑到。這時(shí)，任意姐姐側(cè)著身子對(duì)我說：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點(diǎn)的.吧!”我不好意思地低下了頭。

　　這時(shí)，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師說不需要買了�！翱梢呀�(jīng)買好了，就拿著吧!”謝老師說，我連忙著急地?fù)u搖手，但最終還是收下了冰激凌。

　　回到家，我把整個(gè)情況告訴了媽媽，媽媽說：“老師幫你們買冰激凌，是關(guān)心你們，不要認(rèn)為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會(huì)感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補(bǔ)老師吧!”我看了看媽媽，會(huì)意地笑了。

感謝優(yōu)秀作文8

　　踏過了六年的時(shí)光，迎來了新的朝陽，我們早已步入了初中的學(xué)堂。

　　六年級(jí)畢業(yè)了，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)了校園。當(dāng)時(shí)，我們的班主任李老師盛情的接待了我們，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校減少了一些畏懼。

　　剛開學(xué)時(shí)，我們的.第一節(jié)課就是李老師為我們上的課。我們也不知道為什么，第一眼看到他就覺得他特別和藹可親，給人一種很想了解他，親近他的感覺。他為了不讓我們緊張，讓我們各自介紹自己，很快，我們便融入了一（4）班這個(gè)大家庭中。當(dāng)時(shí)，李老師用幽默、風(fēng)趣的語言介紹了自己，讓我們很快了解了他。果然不出我所料，他確實(shí)是一位好老師。

　　那天，我們班的一位同學(xué)由于自己的不小心，磕破了腿，李老師發(fā)現(xiàn)之后，立刻帶他去醫(yī)務(wù)室包扎，對(duì)她問長問短。那天李老師特別著急，為了她的事忙壞了。當(dāng)時(shí)我覺得他對(duì)我們的愛是一絲不茍的。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他對(duì)我們也是特別嚴(yán)厲的。因?yàn)樗�希望我們這個(gè)班做到最好，他希望我們進(jìn)步，他也在努力改變我們，讓我們向更好的方向發(fā)展。這個(gè)標(biāo)著文明班級(jí)的流動(dòng)紅旗中有多半是他的功勞，就是因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)進(jìn)步。

　　和李老師相處的時(shí)間不長，但對(duì)他卻理解的完全透徹。還是那句話，他是一位好老師。我在一（4）班只因有李老師而驕傲，他讓我明白的太多太多了，他的話刻在我心中是永遠(yuǎn)抹不去的烙印。

　　我愛我的班主任，我佩服他！

感謝優(yōu)秀作文9

　　我出生在農(nóng)村，因此離不開貧窮的折磨。但我并不憎恨貧窮，相反，我感激貧窮。

　　我從小就下地干活，上坡放羊，每天重復(fù)著這一切的艱苦勞動(dòng)，我痛恨父母，為什么把我生在這貧窮的農(nóng)村。

　　終于到了入學(xué)年齡，我被送進(jìn)村辦的小學(xué)�？蓱z的是，我每天穿著同一身打了補(bǔ)丁但在父母眼中已是“貴族”的衣服去上學(xué)，我常常只能躲在角落里，甚至不敢與同學(xué)交流，害怕他們潮笑我們家的貧窮。

　　我的貧窮，我的自尊，塑造了一個(gè)吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的我。因此，我開始從班里的中等生，一步一個(gè)腳印地克服了許多困難，成績穩(wěn)步上升，成為班內(nèi)的小狀元。有一次考試，我的成績名列前茅，我漸漸有些飄飄然了，開始驕傲了，以至于在一次大考中，我竟成了倒數(shù)第十名。回到家，看到因?yàn)榻K日勞作而日漸詢倦的父親，整天忙里忙外兩鬢染霜的.母親，還有我們那個(gè)家徒四壁的小院，我后悔了。這一天，我把自己關(guān)在屋里，仔細(xì)分析了成績下滑的原因，振作精神，不斷激勵(lì)自己。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到，貧窮本身不是罪過，因?yàn)楦F而失掉了自己的人生尊嚴(yán)和人生目標(biāo)，那才是真正的罪過�！白怨判鄄哦嗄ルy”，只要能夠正視，敢于克服，人們才會(huì)對(duì)你另眼相看。物質(zhì)的貧窮并不可怕，重要的是努力做精神的“富翁”，要有自己的人生原則，去做好自己想做的一切。

　　我感謝貧窮，是它成就了現(xiàn)在的我，是它讓我的生活豐富多彩。我感謝你，擁抱你，貧窮!

感謝優(yōu)秀作文10

　　一年一度的教師節(jié)又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識(shí)，還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育，而我們有時(shí)還不聽話，現(xiàn)在我向老師道歉了。

　　我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會(huì)了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒有了以前錯(cuò)誤的握筆方法會(huì)很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀(jì)律有些問題，還需要改進(jìn)。

　　以前我只是認(rèn)字很多，對(duì)拼音是一竅不通，可以說是個(gè)大笨瓜，但經(jīng)過余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì)了，余老師的功勞可是不小啊。

　　余老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)格，但都是為了我們好，因?yàn)橛嗬蠋煹腵嚴(yán)格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)余老師的一片苦心，在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩：

　　余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。

　　余老師，你對(duì)我百般的呵護(hù)和照料，希望我長大成為一棵參天大樹。

　　余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)國家的棟梁，不讓你失望。

感謝優(yōu)秀作文11

　　“我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)……”童話好美，好感人。

　　小時(shí)候，每當(dāng)臨睡前，躺在媽媽的懷中，總纏著媽媽，讓她一遍又一遍的給我講童話�！皬那坝袀�(gè)王后，生了一個(gè)小公主雪白雪白的臉頰，桃紅桃紅的小嘴，烏黑烏黑的秀發(fā)，國王給她取名為白雪公主，后來王后死了，新王后討厭比她漂亮的人，就讓獵人把她引到森林中殺掉……后來王子和美麗的公主幸福的生活在一起�！�

　　媽媽說的白雪公主好可憐，但又是那么的幸運(yùn)，那個(gè)可惡的王后最后得到了應(yīng)有的懲罰。

　　白雪公主是第一篇讓我分辨善與惡的童話。

　　在“鼓手尋公主”中，我不知道為什么新娘要把麻藥放入酒杯中，為什么不讓公主與王子見面，為什么公主要哭？

　　這是我第一次提出的疑問。

　　我開心時(shí)，童話中公主與王子在一起的.大結(jié)局，會(huì)讓我開懷大笑，繼而拍案叫好。我傷心是，看到小矮人狠狠的懲治了壞人，又會(huì)舉手歡呼，破涕為笑。我失敗時(shí)，看到女主角在那么困難的處境下都不灰心，我又有什么理由，灰心氣餒呢？我成功時(shí)，童話里的故事讓我盡全力沿著那既定的目標(biāo)不懈地去追求和奮進(jìn)。

　　童話教我善惡之分，教我不灰心，不氣餒，不驕傲，不自滿。我為童話而感動(dòng)，我感謝童話。

　　“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局……”

感謝優(yōu)秀作文12

　　有的人會(huì)感謝父母，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育我們成長；有的人會(huì)感謝老師，因?yàn)槭抢蠋焸魇诮o了我們知識(shí)；有的'人會(huì)感謝大自然，因?yàn)榇笞匀蛔屛覀兊靡陨�存。但，我想感謝的則是挫折，因?yàn)榇煺圩屛夷茏呦虺晒χ畮p，也是挫折讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　著名的美女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家——海倫。凱勒在幼年時(shí)也曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折。她雙耳失聰，雙目失明，而這對(duì)于一位小女孩來說無疑是一個(gè)巨大的災(zāi)難。海倫。凱勒有一段時(shí)間在長時(shí)間的沉默著。在面對(duì)困難時(shí)，她也曾想過要放棄、要投降。但是到最后，她并沒有放棄，而是奮發(fā)努力地去學(xué)習(xí)和拼搏。終于，她成功了。海倫成了一名著名的傳奇人物。

　　我也曾經(jīng)歷了這樣的事情：在一次考試的時(shí)候我看著試卷竟然如此地簡單，便下筆匆匆地寫完試卷�；氐郊液�，我還自信滿滿地說：“這次我一定能考99分！”爸爸看我這么驕傲就潑了我一桶“冷水”說：“少吹牛！”“走著瞧！‘我不服氣地頂了一句。成績出來了，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉在我我眼前轉(zhuǎn)著圈。我想：完蛋了，我還信誓旦旦地說能考99分，結(jié)果95都沒有。怎么辦？我只好硬著頭皮等著回家挨批。果然，我被爸爸媽媽說了一頓。我這才明白”驕傲使人落后“的道理。有了這次教訓(xùn)，之后的我更加努力，做作業(yè)更加仔細(xì)，上課更加專心。最后終于功夫不負(fù)有心人，終于我考了個(gè)99分。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。感謝挫折！

感謝優(yōu)秀作文13

　　大家知道生命是怎么來的嗎？對(duì)了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機(jī)會(huì)，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。

　　在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)和我一起快快樂樂的玩耍，那種感覺真幸福，我知道了：友情，是多么重要�。》謩e后，那種和同學(xué)分別的難以割舍的感覺，直觸人心。讓我知道了：朋友，是最重要的`。和朋友分別的感覺是多么傷心。

　　感謝生命，讓我懂得了人間的快樂之情和分別之情。

　　在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)！爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰！

　　這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂的。

　　我是個(gè)樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時(shí)候，看見學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：哥哥，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對(duì)他說：“哥哥帶你回家好不好？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。

　　我再一次感謝生命，給了我?guī)椭鷦e人的權(quán)利，讓我體會(huì)到幫助別人是一件多么快樂的事情��；感謝生命。

　　�。∩�命，你給我?guī)�來了一切的一切，我真的好想�?duì)你說：生命，我一定好好珍惜你，我愛生命。

感謝優(yōu)秀作文14

　　媽媽為我做了很多的事情，我很感激，可是從來沒有對(duì)她說過。但是這一次我要對(duì)媽媽說：謝謝您媽媽！

　　記得那是一個(gè)周末。我寫完作業(yè)匆忙收拾完書包，就出去玩兒了。也沒有認(rèn)真檢查“同步練習(xí)”中的錯(cuò)改對(duì)了沒有。到了星期一，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我作為中隊(duì)長還出這樣的錯(cuò)，我真是無地自容。我自責(zé)，我后悔。當(dāng)時(shí)我為什么不認(rèn)真點(diǎn)呢！當(dāng)時(shí)要不是那么貪玩，今天也不會(huì)挨老師的批評(píng)了。老師還把這件事寫在紙上，并讓我?guī)Щ丶艺?qǐng)家長簽上意見！我心想：這下完了，媽媽非狠狠說我不行。晚上回家慘了。唉！

　　晚上回家后，我一五一十地把事情經(jīng)過都告訴媽媽了。我靜靜地等待急風(fēng)暴雨。媽媽卻笑著給我簽上了意見，并且和藹地對(duì)我說；“從一進(jìn)門我就看出你有心事，并且從你的.臉上已經(jīng)看出，你已經(jīng)對(duì)這件事認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。挫折其實(shí)就是一種積累，你失敗過一次，就有一次的收獲！我相信你以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”淚流滿面的我一句話也說不出來了。不過我在心里卻說了千萬次了：謝謝媽媽對(duì)我的信任，謝謝媽媽！

　　這件事已經(jīng)過去好長時(shí)間了，可是我到現(xiàn)在還記憶猶新。媽媽的話仿佛是一束陽光直射我心田，撫慰了我幼小的心靈；又仿佛是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，在推著我不斷進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我要謝謝您媽媽，是您給我指引了前進(jìn)的方向，讓我在跌倒的地方重新爬起來。在這里我要大聲地對(duì)您說：“謝謝您媽媽！”

感謝優(yōu)秀作文15

　　隨著“啪”的一聲，我的臉紅腫了，我頭也不回地跑了出去。

　　走在秋天的樹林里，腳下的樹葉沙沙作響，我一拳打在樹上，心里異常憤怒。為什么？為什么是我錯(cuò)了？為什么我連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都沒有？此時(shí)，我的心里除了憤怒還是憤怒。

　　忽然，一股風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，如一只只金色的彩蝶飛舞。我也忘記了憤怒，欣賞著風(fēng)景，心也漸漸平靜，但又想到明明不是我的錯(cuò)，心里像一顆石頭落進(jìn)了湖里，水波連綿。

　　這時(shí)，一縷陽光射在了我的.胸前，我的心好像被一種溫暖包圍著，我向前一看，一戶人家的門口，一位婦女哼著兒歌哄孩子睡覺。頓時(shí)腦海中閃現(xiàn)出媽媽溫柔的面容，憤怒一點(diǎn)點(diǎn)消失了。

　　樹木深處，只有我靜靜地走著，一陣嘰嘰的聲音吸引了我的注意，我一望，原來是一只小鳥掉在了地上，老鳥在上方打轉(zhuǎn)，焦急但無奈。我捧起小鳥，一個(gè)健步地上了樹，把它輕輕地放回了窩窩，老鳥的眼神中滿是感激，很快又飛到小鳥旁，啄著身上的臟東西，把小鳥摟在懷里。我被打動(dòng)了，眼前閃現(xiàn)出那一幕幕中都有媽媽的身影，憤怒徹底沒了。

　　我下了樹，忽然聽見了媽媽在喊我的小名，想到樹葉的鼓勵(lì)，想到陽光的溫暖，想到老鳥的母愛，我大喊一聲：“秋天，謝謝您！”然后跑向那個(gè)再熟悉不過的家。

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