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【推薦】話題作文400字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的話題作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
話題作文400字 篇1
小時候，我總幻想著快快長大，但如今，這個小小的期盼卻被飛速的進針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢想著小時候的點點滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時間將它封存在過去，望著它，兒時的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛的機器人啊，你在哪里？小時候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問那輪紅日，為什么？我無憂無慮的童年究竟哪里去了？悵望遠方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時的點點斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的.雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來越遠。我知道，終有一天，它會消失在我的視野中，風(fēng)會把它一點一點抹去。
遠眺朦朧的未來，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路，撥開漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見了，我親愛的童年！
話題作文400字 篇2
年幼的生活豐富多彩，學(xué)生時代的我更是吃穿不愁。臉上洋溢著幸福的微笑，是因為陽光永遠駐在我的心間。
這種用心樂觀的態(tài)度還是奶奶給我們的留戀比較多。奶奶跟村里其他的婦女不太一樣，奶奶嘴角經(jīng)常掛著微笑，衣服不是時髦，但卻是一塵不染。很多人到我們家來，都是奶奶接待，奶奶跟客人聊家常，奶奶臉上從來不漏霉相，即使那時候我們家經(jīng)濟有些落后，每一天的早飯只是玉米粥和小片饅頭。奶奶經(jīng)常教育我們，臉上不可有霉相，因為生活都是自我過活的，別人看到的都是假象。我似懂非懂的度過了童年，在奶奶的言教下，我見到同村人都是微笑應(yīng)對，有時候見到認識的小孩子，還會給他們好吃的。這一點，都是奶奶教育的'，面帶微笑，持續(xù)樂觀，陽光永駐在心間。人一輩子不長，苦日子總會有一陣子，苦盡甘來才是我們時刻記在心間的。
感謝奶奶，教育我們樂觀用心的態(tài)度，讓我得益于此。直到我讀了小學(xué)，對老師，對同學(xué)一向都是微笑以對，樂于助人，與同學(xué)們互幫互助，心中充滿陽光，臉上就洋溢著陽光。這將是我以后乃至工作以后的人生信條，陽光永駐心間。
話題作文400字 篇3
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美;當(dāng)你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美;當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美;升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。
突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂;在說：“可憐可憐我吧!給點錢吧!”這時，一個約莫五。六歲的'小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……
但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
話題作文400字 篇4
放下沉重的書包，快速做完數(shù)學(xué)作業(yè)，只剩下那個意外的作業(yè)——擁抱一分鐘。
“我回來了！”媽媽走進家門。我小小的心臟一下子加快了跳動的速度，好似吃了一劑興奮藥。
額….抱還是不抱呢？思緒就像一個理不清的毛球，心如坐著海盜船一般，七上八下。哎，一個擁抱沒那么難，我邁動著沉重的腳步走向媽媽。
“媽媽…。.我可以…。抱你嗎？”我支支吾吾地說。她瘦削的臉上掛著幾分意外，她沒有說話，也許是默認了。我緩緩張開手臂，抱住了我面前的那個人。
媽媽的手從我的'擁抱中掙脫，她輕輕地撫摸著我。
我緊緊貼著媽媽，第一次感覺我們離得那么近，彼此都聽得見對方快速跳動的心跳聲。轉(zhuǎn)過頭，在那不經(jīng)意的一瞬間，我看見了媽媽烏黑的頭發(fā)中夾雜著的幾根銀絲。母親為什么變化那么快！只是匆匆10年，他那原本烏黑的頭發(fā)，如今卻夾雜著那么幾根銀絲；她那水靈的眼睛，如今變得干枯；她那雙芊芊玉手，如今卻變得如此粗糙。鼻子突然酸酸的，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，終于我控制不住了，那一顆顆淚水沖破了我的最后一道防線。
母親是因為過于操勞才變化這么大的吧！她把一切都奉獻給了這個家，盡心盡力為這個家付出。心中的幸福突然變得滿滿的，就要溢出來一般。心中的幸福再一次化為淚水不自覺地從眼眶涌出。那眼淚在我的臉上留下了一道道淚痕，當(dāng)然在我心里也留下了一幸福的痕跡。
話題作文400字 篇5
母親，感謝您把我送到這個世界上來，感謝您把我撫養(yǎng)大，您每天為我的衣食住行操勞著，您是多么的勞苦。“媽媽您累嗎？”
媽媽，我記得有一次，是您在我生病時把我送上醫(yī)院，那是一個冬天的早上，我背起書包正要去上學(xué)，推開門，一陣寒風(fēng)襲來，我像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛媽媽趕緊把我拉進屋來量體溫�！叭硕榷�，你怎么不早說，今天，我向老師請個假，走，我領(lǐng)你去看病�！薄皨寢�，你還在發(fā)燒呢……”“管不了那么多了�！闭f完披上大衣帶我去了醫(yī)院。天真冷啊！我就像掉進了一個冰窖里了一樣。媽媽拉著我，發(fā)現(xiàn)我沒有戴手套，就摘下她的給我戴上，“我不戴，還是您戴吧�！薄翱齑魃�，媽媽的手不冷。”可我明明看見您的手凍的.通紅通紅的。不爭氣的老天爺偏偏有在這時這時又下飄起了雪來媽媽趕緊把大衣給我披上，我一步三搖地走著，媽媽心痛地蹲下，對我說：“來，我背你�！本瓦@樣，媽媽背著我上醫(yī)院，那時，媽媽還發(fā)著三十九度的高燒。
媽媽，感謝您幫我一次又一次地解困難。那是一次期末考試，有道數(shù)學(xué)題，我冥思苦想也沒有做出來，那時已經(jīng)離收卷還有五分鐘了，突然間，我想起了媽媽的平時教我的方法，數(shù)學(xué)題不會的要畫圖試一下。我根據(jù)題意畫了圖，��！終于做出來了，媽媽的方法真是妙手回春的好“藥”�。�
媽媽我想對您說一句：“我愛您，感謝您！”
話題作文400字 篇6
在母校學(xué)習(xí)生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學(xué)習(xí)與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰(zhàn)。
四年的本科學(xué)習(xí)奠定了良好的知識基礎(chǔ)，三年的研究生學(xué)習(xí)鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學(xué)校邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質(zhì)保障，及時地完善、更新硬件設(shè)施；為了給學(xué)生提供進行學(xué)術(shù)交流的平臺，舉辦學(xué)術(shù)會議；為了提高教學(xué)軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的.努力營造了安靜、祥和、奮進的學(xué)習(xí)氛圍，澆灌著每個西農(nóng)學(xué)子的成長。在本科和研究生階段，我學(xué)會了嚴謹求實的科研作風(fēng)、學(xué)會了團結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導(dǎo)與幫助。各位老師亦師亦友，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法深入淺出。導(dǎo)師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。
如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學(xué)到的知識，去實現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
話題作文400字 篇7
教高三語文的孔老師是校長從縣一中挖來的。他和藹可親，待人極好。從未見他厲聲訓(xùn)斥過哪個同學(xué)，對于犯了錯誤的，他總是如春風(fēng)化雨般耐心教導(dǎo)。
不愧是省級先進教師，他的'課講的精彩極了。最喜歡聽他講《王貴和李香香》，他的一句“貴貴和香香”，把我們?nèi)簶妨�。他總結(jié)了寫議論文的“六字秘訣”，即“鳳頭豬肚豹尾”，也就是開頭要精彩吸引人；論據(jù)要充分；結(jié)尾要收束有力、點題，還歸納了正反論證、并列論證、因果論證等幾種方法。按照他講的，最難的議論文寫起來也得心應(yīng)手。
高三時，教英語的孫老師結(jié)婚，最喜歡看她穿那件粉色的緞子棉襖，映襯的臉部線條柔和了許多。每節(jié)課，她都點我背課文，因為這，我每天都要充分準備。閱讀理解題是最難的，每次我憑語感都能做對十之八九。高三最后的那段時間，每節(jié)課都要做一些卷子，一百二十分我能得九十多分，媽媽說我不考美術(shù)考英語也能上大學(xué)。不過，上班后，教美術(shù)可比教英語輕松很多了。
李老師是我上小學(xué)三年級時分配去的。他濃眉大眼，英俊帥氣，年輕瀟灑，陽光青春；他幽默溫和，為人樸實。因為年輕的緣故，他經(jīng)常教男生踢足球，也曾和女生一起丟沙包、跳房子，我們都很喜歡他。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……
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