小學(xué)生開學(xué)典禮作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生開學(xué)典禮作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生開學(xué)典禮作文1
每一年這個時候都會經(jīng)歷這種場面，剛步入八年級的我們，正在進行著一個新的階段。
這是一個課間操時間，學(xué)校中鬧哄哄的.，這是咋了？哦！原來今天是開學(xué)典禮。我們班人手拿一個板凳，整裝待發(fā)。排好隊，跟著班主任有序地向樓下走去。
走出教學(xué)樓，是更廣闊的天空——操場，我們在學(xué)校老師的指揮下，準確找到我班位置，有序地放下板凳，坐了下去。
集隊完畢，主持人手拿話筒，掃視全場，看全部人都入座了，就開始了那激動人心的開幕詞……
開學(xué)典禮活動依次舉行：舉行升旗儀式、校長發(fā)言、新教師發(fā)言、主任們宣讀上學(xué)期各優(yōu)秀學(xué)生名單、副總校長發(fā)言。一般來說，開學(xué)典禮除了頒獎之外，我們都無精打采，不過這回可是意外了一回，校長講話上，仔細地聽，我們不約而同響起熱烈的掌聲，為什么呀？因為國家的“雙減”政策呀！“課外堅決不布置除語數(shù)外三門課外的作業(yè)！”讓我們太興奮了！
小學(xué)生開學(xué)典禮作文2
九月一日是我們開學(xué)的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進了校門。
8點整，開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會辜負家長和老師的`期望，讓自己的成績更上一層樓。
小學(xué)生開學(xué)典禮作文3
今天，我們?nèi)熒趚x廣場舉行了開學(xué)典禮。在這莊嚴的時刻，我們尊敬的x老師宣布：20xx至20xx學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
首先，我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)就位。
接下來，升國旗，唱國歌，當我看見五星紅旗冉冉升起的時候，我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活充滿了信心。
然后，學(xué)生代表和老師代表發(fā)言。老師代表雖然我不認識，但是我想，能作為老師代表發(fā)言一定很優(yōu)秀。從老師的發(fā)言中我深深體會到了學(xué)習(xí)的.重要性，我為我們學(xué)校，有這樣的老師感到很驕傲。而學(xué)生代表是我們六段的一位女同學(xué)，站在這么大的舞臺上，與大家交流，是需要勇氣的，我們每個人都要有這樣的勇氣，她就是我們的榜樣。
開學(xué)典禮，也就預(yù)示著新的學(xué)期開始啦，我們要以新的面貌迎接新的考驗。新學(xué)期，新開始，讓我們一起努力，再創(chuàng)佳績！
小學(xué)生開學(xué)典禮作文4
今天，我們?nèi)熒邙P凰廣場舉行了開學(xué)典禮。在這莊嚴的時刻，我們尊敬的王老師宣布：20xx至20xx學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
首先，我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)就位。
接下來，升國旗，唱國歌，當我看見五星紅旗冉冉升起的時候，我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活充滿了信心。
然后，學(xué)生代表和老師代表發(fā)言。老師代表雖然我不認識，但是我想，能作為老師代表發(fā)言一定很優(yōu)秀。從老師的發(fā)言中我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，我為我們學(xué)校，有這樣的老師感到很驕傲。而學(xué)生代表是我們六段的一位女同學(xué)，站在這么大的'舞臺上，與大家交流，是需要勇氣的，我們每個人都要有這樣的勇氣，她就是我們的榜樣。
開學(xué)典禮，也就預(yù)示著新的學(xué)期開始啦，我們要以新的面貌迎接新的考驗。新學(xué)期，新開始，讓我們一起努力，再創(chuàng)佳績！
小學(xué)生開學(xué)典禮作文5
今天，我們學(xué)校舉行了“踐行北京精神 爭做四好少年”為主題開學(xué)典禮。我們踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐開始了新學(xué)期的生活。
開學(xué)典禮上，青年團員教師代表講述了豐臺五小優(yōu)秀教師的感人故事，那些故事正是踐行“北京精神”的最好寫照。其中，我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的感人故事。李老師又細心、又耐心地照顧班里一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那個學(xué)生不但每天別的同學(xué)寫作業(yè)他不寫，還哭著喊著要回家找媽媽。李老師覺得這樣下去不是辦法，所以采取了冷處理，她每天就扶著那個學(xué)生的.手寫作業(yè)，漸漸地那個學(xué)生不在哭著喊著要回家找媽媽了，她能自己獨立完成作業(yè)了，后來即使老師外出學(xué)習(xí)她也能表現(xiàn)的很好了。我覺得是李老師用真情感動了她，使她能健康的成長。我要向李老師學(xué)習(xí)，用自己的實際行動踐行北京精神。
我要不斷學(xué)習(xí)，深刻理解愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的含義，爭取做一名四好少年。
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