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走過,才明白中考滿分作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的走過,才明白中考滿分作文,希望能夠幫助到大家。
走過,才明白中考滿分作文1
靜看光陰荏苒,日月輪回,靜待桂花開,而又落,記憶中的幽香氤氳開來,綻放開來,只有走過的,才懂得。
又是一年桂花開,香飄巷陌人家,外婆家的香幽幽地飄散開來,一直到我的心田。
金桂樹,開金花;銀桂樹,開銀花,秋風一吹香萬家。樹下長長的木板凳子,一老一小,一左一右,邊邊上還沾著些小米粒似的桂花瓣。搖頭搖腦的我,也跟在后面喃喃道:金桂樹,開金花倏地一陣微風輕拂過桂枝,疏疏落落地飄下,飄到外婆的頭上、衣上、腿上,風停了,外婆也笑出了一朵朵小桂花,眼角旁、鼻子旁。
兒時的童謠,深藏于心,明白了所含的情。
天空還晴朗著,桂樹也枝繁葉茂,在某個灑滿程曦的早晨,桂花無聲地拋開她不懂得像牡丹那樣,也不和玫瑰比。國色天香,艷麗、光彩照人,從不屬于她,但她知道,只要有點點貢獻,便是極好的.。
那年,我六歲,還不是懂得王維人閑桂花落的意境,更不會站在樹下眺望那一抹殘陽余暉,但我知道,那個生長著桂樹的院子是我的樂園,是我的家。
我喜歡奔跑,奔跑在花落的地方,聽見了花碎的聲音,奔跑在桂樹下,塵土都活躍起來,與桂花共舞。外婆追在我的身后,笑瞇瞇地喊著慢點,我被一塊石頭絆住了腳,身子向前傾去,趕快地,我被外婆一把抱住,頭埋在外婆胸前,外婆嗔怪似的拍拍我的頭,我偷笑著,深吸一口氣,啊,是桂花的味道。
童年的嬉笑打鬧,銘刻于心,明白了所含的馨。
時光如流金般從手縫中穿過,日月星辰的輪回之中,我步入了小學,步入中學。從前戀巢的雛鳥羽翼漸豐,抬望頭頂?shù)哪悄ㄋ{,眼中滿是渴望,于是振翅一飛藍色近了,花香遠了。
幾天前,外婆打來電話詢問近況,告訴我桂花有開了,言語中所表達的渴望與期待充訴了我心,城里桂花開了,卻終沒有院中的香,是時候回去看看了。
在遠方的桂樹下,有個人在遙遠的守望,愿化作一朵桂花,羈絆一生。
走過,才明白中考滿分作文2
城市里的人啊,剪一段霓虹,舞弄著歌與裙的褶皺。你是否會夢回一江春水,那里有欲語還休的故園聲,雁踏無聲的楊柳岸。
考試失利,心煩意亂,我嘗試放下難過,繞過塵世間的喧鬧,走進江南。
夏日的江南別有一番趣味。看呀,不遠處的荷塘里荷葉翠綠,荷花紅艷,兩者相映,清新脫俗,荷塘里水很清,將荷花的.紅倒映了,那紅就像姑娘臉頰的胭脂,小小木船兒過來,淡淡胭脂兒暈開。
竹籬細長,劃過水面,水紋漾起,船娘們笑靨如花,兩片如花瓣樣兒的嘴唇一張一合,那質樸悠揚的民謠便傳入人們的耳畔,穿過遠方的深山。浣女們身著的白長裙凈如一張白紙,她們呢喃細語,吳語輕轉好聽,她們雖沒有貴妃天人之姿,沒有傾國之容顏,沒有動人心魄的驚艷,確有透過骨子的柔和,帶有塵埃里古樸的氣息。
走過了河岸,便想到河另一岸的老街看看。輕步踏上小小渡船兒,一股木頭的清香突然鉆入我的口鼻,沁人心脾,船娘二三十歲的樣子,墨黑的柳葉眉下是一雙杏眼,眼里透著盈盈的笑意,她莞爾一笑,道:“我來給大伙兒唱一首咱家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)歌吧,這歌有了年代嘍!”說罷,便用那清脆甜美的嗓音歌唱,我們陶醉其中,久之,便跟著輕輕哼了起來。
到了彼岸,我仍迷迷糊糊,或許是那民謠太醉人了吧,亦或是有些悶熱。老街在前,我快步踏入。樹影斑駁,蟬鳴聲伴著熙來攘往的人群,熱風吹過眼睫。哦,我腳踏青石,多少歷史的痕跡被留在了這塊塊青石上,多少文人墨客走過,它們錯落有致,有些已是凹凸不平了。許多人穿著漢服,她們青絲細長,玉簪別在青絲上,墜著流蘇,儀態(tài)萬方,輕盈碎步使裙角一擺一動,低眉淺笑,笑靨如花。
我又來到茶館小憩,茶霧縈繞,黃梅戲從不知明的地方入了耳畔,夜幕已是沉沉,冷月掛空,蟬鳴依舊不減,茶店店主純樸熱情的笑顏使我感到溫暖。
一天的疲憊使我無心煩惱,放下了壓力,心里突然釋然了許些。走過江南,才明白,那是我心所向往的勝地。
走過,才明白中考滿分作文3
生活是一個五味瓶,里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸,缺一不可。每個人都不會在一種味道停留太久,因為生活總在繼續(xù),日子也要過下去。
小時候,爸媽需要打工,和我一起玩的時間很短,能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時候因為媽媽的警告才會陪我玩。但因為年齡的問題,我和哥哥無法在一起交流。
而那些所謂的朋友,他們根本就不想跟我玩,每次只是他們玩,我只能幫他們拿書包,看著他們玩。有時他們也會欺負我,但是我并不在意,只想著有朋友就好,每次做錯事,他們也會讓我來背黑鍋。有事也會教唆我干壞事。再當場指出我。
漸漸地,我長大了,懂了一些事。就意識到自己以前的行為有多可笑,覺得自己特別笨,覺得這些根本就不是什么朋友,就教導自己,以后不要和這些人一起玩游戲。
我上學了,在一個陌生的地方學習,因為是插班生,班里的'很多人都在打量著我。我低頭不語,接著被老師分配到一個的位置坐上去。做位置的時候,一種緊張感與上心頭。
這時雨扭頭過來,拿出一塊兒布。說這個位置已經(jīng)很久沒人坐了,拿這個布擦一擦吧。當時我特別開心,覺得自己又找到了朋友。
我個人認為我們兩個是好朋友,所以和雨無話不談,但雨不太喜歡我。雨性格活潑,很多人都喜歡和雨說話,每次有好東西我也會和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。
后來我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個障礙,無論怎么努力都不不去,于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前,不在去討好雨,不在去和雨一起分享。
因此,我變得有些沉默,不想去說話,只想著學習就好了,所以成績突出。被老師點名叫班長,還要和全班同學交流,九九關閉的心門又一次被打開,我的朋友開始多了,我的性格也變。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當初為何不和我做朋友,現(xiàn)在的我已經(jīng)釋懷了很多。
我以為自己不和雨說話會很難過。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的。
其實是自己的心理作用吧!原來人生處處充滿驚喜,處處充滿著意外。
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