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我眼中的色彩中考作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我眼中的色彩中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的色彩中考作文1
翻閱以前的試卷與作業(yè),紙張已經(jīng)微微泛黃,但仍有那鮮艷的紅色,那田老師寫上的“勾”與“叉”,的字跡,依然奪目,假若出現(xiàn)了紅色,便要嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待。因?yàn)樗碇蠋煂忛嗊^(guò)了,粗紅色是只有老師才用的。
一張?jiān)嚲盹h落到我的桌上,最先看到的.就是那個(gè)鮮紅的大的數(shù)字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的。我心中想:既然老師都已經(jīng)審閱過(guò)了,那么我再來(lái)看看吧。很多道題都是打的“半對(duì)”,扣了很多分。但是,仔細(xì)看,其實(shí)也對(duì),只不過(guò)沒有答的那么標(biāo)準(zhǔn)而已。
下課了,我抄起卷子,徑直向老師快步走去,想問(wèn)個(gè)清楚。我站在老師面前,話還沒說(shuō)出口,老師就看著我的卷子說(shuō):“你平常考得不是挺好的嗎?怎么這回考得這么差?”“老師,可是,這些題!蔽抑钢碜由系念}說(shuō)道,“是對(duì)的啊。”老師皺著眉頭,把我手里的卷子拿走,仔細(xì)看,“這些題的確錯(cuò),回去好好改錯(cuò),下次務(wù)必考好!”
回到了自己的座位,覺得很委屈,我盯住試卷。那紅色代表的就是老師,紅色就是不講道理,不可理喻,很討厭。
又有一次,習(xí)作發(fā)下來(lái)了。當(dāng)時(shí),我自我感覺良好,一定可以取得好成績(jī)?僧(dāng)我看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),仿佛給我了“當(dāng)頭一棒”。我急忙去翻看老師的評(píng)語(yǔ):“本篇文章經(jīng)過(guò)修改還能提升一個(gè)空間。并且,這絕對(duì)不是你的實(shí)力!蔽壹钡脺I眼汪汪,老師怎么能這樣呢?我仿佛看見老師眉毛一皺上,上挑,眉毛變成了“V”字型,兩只眼睛瞪得很圓,怒目而視,嚴(yán)肅地看著我。又是紅色,這次的紅,多了一分尖酸刻薄。
從那時(shí)起,我便十分討厭紅色,我不斷努力,發(fā)奮學(xué)習(xí),盡量不讓紅色出現(xiàn)在我的試卷上,紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。
后來(lái),老師找我談話,老師和藹地告訴我:她覺得我語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)。她希望我的答案能變得標(biāo)準(zhǔn)、正確,她不得不再考試中給我扣分,讓我長(zhǎng)記性。而作文呢,她希望我可以寫得更好。
后來(lái)嗎,在我眼里,紅色的意義逐漸改變了對(duì)紅筆的看法、態(tài)度,不再視它如仇。因?yàn)槲抑,那紅色是老師對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)學(xué)生的諄諄教誨,對(duì)學(xué)生無(wú)私的幫助。
我眼中的色彩中考作文2
人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才發(fā)現(xiàn),答案原來(lái)是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹下,一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜,“爺爺,爺爺,你說(shuō),生命是什么東西呀?它是什么顏色的?”看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛的口吻回答說(shuō):“生命是紫色的,里面有各式各樣新奇的事,等你長(zhǎng)大后就明白了!焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)西下,楓葉似火,整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生,學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師,提出了同一個(gè)問(wèn)題,老師稍微沉吟了一下,深情地說(shuō):"生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來(lái)了光明,也帶來(lái)了溫暖。"學(xué)生仔細(xì)品味著老師的話,覺得蘊(yùn)含著深刻的道理。
白雪皚皚,一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來(lái)。兵站在窗口,心里還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,三分之差的.名落孫山?鄲炛,他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題:“生命是什么顏色的?”班長(zhǎng)知道兵的心,緩緩地回答道:“生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風(fēng)吹不散它,陽(yáng)光照不化它!北犃税嚅L(zhǎng)的話,陷入了沉思。
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問(wèn),和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰,兵心里就像燒著一團(tuán)火,他和戰(zhàn)友們摸爬滾打,揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天,無(wú)情的炮火吞沒了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,二十年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之間,他明白了:生命的真正色彩并不是一種,不同的人會(huì)有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢?duì)往昔生活的懷念;老師的答案紅色是自己奉獻(xiàn)精神的象征;班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題,答案是豐富多彩的,在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧!
我眼中的色彩中考作文3
你知道熊貓的兩個(gè)愿望是什么嗎?一、不想永遠(yuǎn)黑眼圈。二、想有張彩照。
這是我最近看到的一則笑話。熊貓的愿望恐怕很難實(shí)現(xiàn),誰(shuí)讓它全身黑白二色?可祖宗給的又有什么辦法呢?不愛祖宗遺產(chǎn)的豈止熊貓?一個(gè)五歲小女孩看見電視中外國(guó)小女孩的金發(fā)便羨慕不已,她很討厭自己的黑頭發(fā),于是任性地用小剪刀將它剪下。唉,多傻的小姑娘。她為什么不想一想,外國(guó)小女孩也許多么希望自己擁有一頭如云的黑發(fā),因?yàn)轭伾菦]有好壞之分的,它們有著不同的美。
我總是聽有些中學(xué)生說(shuō),紅色最俗,最土,真不懂新娘為什么穿得大紅大紅的。說(shuō)這種話的女同學(xué)在自己結(jié)婚時(shí),可以不穿紅,因?yàn)榘咨幕榧喴驯淮蟛糠种袊?guó)人接受?墒,春節(jié)時(shí),她會(huì)在自己家掛上白色或綠色的燈籠嗎?如果她看到入伍的新兵胸前掛著藍(lán)花,她能忍住不笑嗎?其實(shí),紅色也很美,它是火焰般的顏色,是激情。孩子出生,家里人總要做紅雞蛋,因?yàn)殡u蛋淺淺的白色不足以表達(dá)家人迎接新生命到來(lái)時(shí)的無(wú)限喜悅。
與紅色相對(duì)應(yīng)的是白色,它可以表現(xiàn)莊重或純潔,有時(shí)也代表悲傷、凄涼。按中國(guó)習(xí)俗,葬禮上的.用具都采用白色。都說(shuō)中國(guó)人很注重忌諱,我卻疑惑高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,既然白色是死亡的象征,為什么潔白的雪卻被這么多偉大的詩(shī)人寫成了流傳千古的詩(shī)篇?岑參的忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開,將春景比冬景,幾使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖,意境壯美;韓愈的白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花,把春雪描繪得多么美好而有靈性,饒富情趣。那種白的純已讓人們無(wú)法再想其它不開心的事,因?yàn)榘状藭r(shí)不再是悲傷,而是一種美。生活需要美,就需要白色。
不止紅與白,黃綠青藍(lán)紫都是自然的色彩,它們都有著獨(dú)特的美,任何人都不能說(shuō),不需要它們之中的任何一種,因?yàn)樗鼈兊拿朗瞧降鹊摹U怯捎谒鼈兊耐昝澜M合,這個(gè)世界才多姿多彩。
一個(gè)都不能少。
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