學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文1
放棄是一種坦蕩的心境，是一種大度的氣概。學(xué)會(huì)放棄，既是遍歷歸來的路，亦是重登旅程的路；既是對(duì)過去誘發(fā)深思的路，亦是對(duì)未來滿懷憧憬的路。
不懂得放棄的人，總將生活中的不如意縈繞在心靈的枝干上，心中的憂愁就像北方臘月的濃霧，揮之不去。一味的自怨自艾，自暴自棄。于是青春美麗的容顏與悠悠歲月擦肩而過，恰如風(fēng)過竹面，雁過長空。就像蘇東坡的一聲人生長嘆“事如春夢了無痕”。
懂得放棄的人卻恰如其反，他們不會(huì)對(duì)太多事情過于苛求。即使事情真的糟到了極致，他們也會(huì)用一顆達(dá)觀.開朗的心去對(duì)待。靜下心來當(dāng)一回醫(yī)生為自己把脈，重燃自信的火把，照亮人生中不如意的癥結(jié)，讓美好的心態(tài)永遠(yuǎn)保持。
生活有苦也有樂，有喜亦有悲，有得也有失。只有學(xué)會(huì)真正的放棄，才會(huì)使平凡的`生活變得有滋有味，有聲有色。
武俠小說家金庸在武俠小說界可謂首屈一指。但又有多少人知道，早年的金庸的理想并非如此。在他年少時(shí)曾經(jīng)夢想著當(dāng)一名杰出的外交家�？涩F(xiàn)實(shí)與理想的千差萬別毀滅了金庸的理想，最后失去信心的他不得已開始了武俠創(chuàng)作。也正因?yàn)楫?dāng)日的放棄才成就了現(xiàn)在的金庸。
生活之路并非一馬平川，磕磕碰碰在所難免。此路不通，換一條走走，總有一條適合自己，總有一條能通向成功。當(dāng)你以一副義無反顧的姿態(tài)艱辛地在一條路上跋涉時(shí)，也許另一條路上鮮花正燦爛開放，笙歌四起。
學(xué)會(huì)了放棄，才能真正學(xué)會(huì)了擁有；學(xué)會(huì)了放棄的人，才是真正的大智大勇，大徹大悟。人生其實(shí)就是一段路，從這頭到那頭�？梢钥蘅梢孕�，但沒有停止的理由。經(jīng)歷了重重磨難，經(jīng)過了情感的大起大落，才能真正明白放棄的內(nèi)涵：學(xué)會(huì)放棄，退一步，不會(huì)是永遠(yuǎn)的失敗，恰恰可能是成功的開始。
當(dāng)年錢學(xué)森放棄國外優(yōu)厚的待遇，帶著相當(dāng)于“五個(gè)山地師”的智慧毅然回歸祖國，投身于國防事業(yè)的建設(shè)，他做出了成功的選擇。如果當(dāng)初他選擇留在美國，必然有豐厚的物質(zhì)條件。但如果那樣的話，錢學(xué)森只不過是千萬留洋學(xué)子中普通乃至平庸的一員。
學(xué)會(huì)放棄，不是輕易言敗，不是遇到困難就退卻.屈服。而是迎難而上的另一種方式。放棄遙不可及的幻想，放棄孤注一擲的魯莽，多幾分冷靜，多幾分沉著�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！痹倩厥讜r(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的放棄是多么明智的選擇！
在這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，學(xué)會(huì)放棄，是一種難得的選擇。做到真正的放棄，更是難能可貴。無論是為了生活，還是為了理想，請學(xué)會(huì)放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，讓快樂永遠(yuǎn)相隨！
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文2
人生如戲，每個(gè)人都是一名舞給別人看的戲子，如何能將自己的才華發(fā)揮到極致，如何做到真正的優(yōu)雅與高貴，全取決于你如何取舍。
————引子
人并不同于沒有情感的機(jī)器，可以不帶任何感情色彩地去完成各式各樣的指令。人的心中承受了太多的包袱，就如同超載的車隨時(shí)隨刻可能發(fā)生危險(xiǎn)，必要之時(shí)，你就應(yīng)該放棄。
不得不說，在這個(gè)光怪陸離，紅燈綠酒的社會(huì)中，誘惑無處不在，我們總是因?yàn)楦魇礁鳂拥睦碛赏瓿刹涣俗约旱挠?jì)劃，可能早已經(jīng)在腦海中勾勒出了一張清晰的圖紙，真正實(shí)行過程中，就是那無端冒出的想法，顧慮使得我們原本堅(jiān)定不移的信念就這樣被模糊，被消除，直到最后，我們已經(jīng)忘了自己的初心。
沒關(guān)系，說出來也不會(huì)覺得有多么的難堪，誰會(huì)不想要兩全其美呢？誰會(huì)甘愿將利益拱手讓人呢？可是古語云，魚與熊掌不可兼得。古語又云，舍不得孩子套不住狼。古今中外，人人都必須要做出選擇，你以為，你就可以逃過這命中注定的一劫，快快樂樂地將兩者全數(shù)塞進(jìn)腰包里？那么請問，上帝憑什么這么眷顧你？你不過是蕓蕓眾生里最普通不過的一員而已。
所以，我要奉勸你，盡早擺脫這種無畏的幻想，選擇一定會(huì)在你的人生中如影隨形。不知道你是否還記得，其實(shí)在你滿月的時(shí)候，就做出了人生中的第一次選擇——“抓鬮”。在種類繁多的好東西之中，你可能會(huì)對(duì)亮閃閃的人民幣十分感興趣，或者是華麗無比的化妝品，有著好聞紙張氣息的書本。你妄想將它們一起摟入懷中，可家長一而再再而三地告訴你，只準(zhǔn)選擇一樣。你左看看書，右看看人民幣，皺著眉頭，嘟著小嘴，抗議做這個(gè)艱難無比的選擇。你哇哇大哭，最終伸出那胖乎乎的`小手，抓住了自己最心儀的那一樣。同時(shí)，你也放棄了另外一件毫不遜色的東西。恭喜你，你通過了這人生的第一次考驗(yàn)。
直到如今，仍然有許許多多的人不敢放棄或是不懂得如何放棄，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)新興了一個(gè)詞匯，專門來形容這種癥狀，“選擇恐懼癥”。許多文藝小青年都以為這是一種榮耀，一種特色，或者是一個(gè)值得別人疼惜的理由。可我認(rèn)為，恰恰不是這樣，套用一句廣告詞，“這是病，得治”。以后找工作的時(shí)候，你可能會(huì)為了待遇，薪水，假期，穩(wěn)定而躊躇不定，可你要知道，一旦你猶豫太長時(shí)間，你可能就會(huì)終生錯(cuò)失良機(jī)。
佛經(jīng)中也有相關(guān)的記載，舍得,舍得,有舍才有得。放棄無疑是一種痛徹心扉，可很多時(shí)候它可以給予你等價(jià)甚至是超值的回報(bào)。如若你有心，不妨看看有多少人一時(shí)忍痛割愛，而獲得了許多人人可望而不可即的東西。所以，學(xué)會(huì)放棄吧，祝愿你可以將自己最優(yōu)美的姿態(tài)演出給世人看！
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文3
進(jìn)入初三年級(jí)，我立刻被一種駭人的競爭氣氛所包圍。同學(xué)，老師，家長以及我的內(nèi)心無時(shí)無刻不揚(yáng)甩著一條條皮鞭，催促著我不停頓地努力拼搏。聽不完的輔導(dǎo)，做不完的作業(yè)，背不完的文章，寫不完的筆記，我變成了一只貪婪的布袋，讓時(shí)間伸出所有的手朝里面充塞各科知識(shí)。
誰也別想給我減負(fù)，雖然我已非常疲憊。
這是一”繞此付出更多的競賽，因?yàn)槲覀兠咳诵闹卸加幸粋�(gè)高居山巔的目標(biāo)。
進(jìn)化論者曾揭示過生物界“物競天擇，適者生存”的本質(zhì)，文學(xué)家、社會(huì)學(xué)家也反復(fù)描摹過人類社會(huì)“弱肉強(qiáng)食”的殘酷，在許多僧多粥少的領(lǐng)域，競爭就是瘋狂的角逐。每個(gè)競爭者仿佛都穿上了“小木克”的魔鞋，再也無法停下奔跑的腳步。中考升學(xué)莫非真是這樣的領(lǐng)域？
飛快旋轉(zhuǎn)的初三生活使我很快跌進(jìn)一個(gè)怪圈：因?yàn)槿鄙傩菹⒍绊懥藢W(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)效果差了我更不敢休息。在一個(gè)星期六下午，我終于支持不住，在家做作業(yè)時(shí)眼前發(fā)黑，暈了過去。
當(dāng)我?guī)资牒筇K醒，執(zhí)意繼續(xù)做習(xí)題時(shí)，父親嚴(yán)厲地阻止了我，他說：“現(xiàn)在，你面臨兩個(gè)選擇——健康和學(xué)習(xí)，你必須學(xué)會(huì)放棄！”
他讓我放棄報(bào)考市重點(diǎn)或者區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)，甚至還說可以放棄更多，才能選擇健康。
我無奈地吞服了父親遞來的鎮(zhèn)靜藥，狠狠地沉睡了十幾個(gè)小時(shí)，反正已打算放棄——我心愛的'學(xué)業(yè)。
第二天起來，我忽然覺得天格外藍(lán)，頭腦格外輕松，拿起書來，上面密密麻麻的方塊漢字、阿拉伯?dāng)?shù)字竟也格外的清晰，就這一瞬間，我感悟了一個(gè)道理：
在競爭的時(shí)代，心中不能僅存攫取的念頭。一味索取占有，終會(huì)失去更多。只有學(xué)會(huì)放棄，才能保留更珍貴的。
在資源緊缺的今天，競爭空前激烈，多少人處心積慮地爭奪土地、森林、河流，但是卻常常因此而失去寧靜、安全。
在我們的身邊，到處都能看到人們在競爭在爭奪，暫時(shí)勝利的，趾高氣揚(yáng)、欣喜若狂；一時(shí)失敗的，痛不欲生、氣急敗壞。競爭以勝敗論英雄，把人類都弄糊涂了。就像巴爾扎克所言：“貪心好比一個(gè)套結(jié)，把人的心越套越緊，結(jié)果把理智閉塞了�！�
冷靜想來，得失是辯證的，如果每個(gè)人的眼珠子都直溜溜地盯著“得”，那么無形中失去的，一定是更加珍貴的東西。
我慶幸初三年級(jí)給我的感悟，讓我懂得了人生中“放棄”的重要。它不但能幫助我順利走過初三這個(gè)特殊的階段，而且也會(huì)指導(dǎo)我在今后的生活中多給予、多放棄而使人生完美、人格完善。
學(xué)會(huì)放棄是瞬間感悟的，我將把它珍藏一生……
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文4
放棄也是一種美，它讓我更好的享受生活。
——題記
一直認(rèn)為自己是個(gè)剛練的女強(qiáng)人，對(duì)于任何工作都能應(yīng)付自如。
從小父母就諄諄教導(dǎo)我，要做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，要做出一番成就。那時(shí)的我，懵懂無知，父母要求什么，我就答應(yīng)什么。于是父母鼓勵(lì)我說：“
你一定能行！”“你一定能行！”這五個(gè)字只是父母對(duì)孩子的一種自信任，一種鼓勵(lì)，它陪伴著我走過16年的歲月。
上了小學(xué)，我當(dāng)上了班長，即使當(dāng)時(shí)是一個(gè)6歲的小毛孩，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一大群陌生卻調(diào)皮的同學(xué)，我對(duì)自己說，我能行。同學(xué)笑我故作老成，罵我故意向老師打小報(bào)告，我哭了，卻依然沒有放棄。
成績，也要求得比別人高。我每天學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，在恐懼中進(jìn)步——害怕好成績會(huì)離我而去，我不能放棄當(dāng)?shù)谝幻?/p>
初中是最富挑戰(zhàn)的階段。在別人的眼中我也許是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，天天向上的乖學(xué)生。其實(shí)我不是。我只是不放棄追求完美，我相信我能行。于是我學(xué)習(xí)組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班務(wù)，參加學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)的活動(dòng)。總而言之，我能行，一切一都行。
結(jié)果，在短期內(nèi)，我做到了。我成功了。
但我得到了什么？“十年班長”的稱號(hào)？“三好學(xué)生”的榮譽(yù)證書？比賽獲勝的獎(jiǎng)狀？考上重點(diǎn)中學(xué)？僅僅這些嗎？
我真的得到了我想要的嗎？
沒有。我失去了更為珍貴的東西。
我的朋友與我漸行漸遠(yuǎn)，她們戲謔著“我們之間有階級(jí)性”；同學(xué)們都不信任我，他們都認(rèn)為我好出風(fēng)頭，把所有的事都包攬下來了，努力地在老師家長面前表現(xiàn)自己，不顧別人的感受；為了得到更好的成績，我不敢接觸課外的事物，整個(gè)一只井底之蛙。到最后，由于工作壓力日益增大，我的成績開始大幅度下滑，跌到一個(gè)無底深淵。
我失去了這個(gè)世界，失去了生活，失去了所有的一切，只剩下自己。孤獨(dú)，寂寞。
“為什么不試著學(xué)會(huì)放棄呢？”一個(gè)與我交往不深的同學(xué)對(duì)我說，“學(xué)會(huì)放棄，放棄一些無謂的努力，無謂的`付出。學(xué)會(huì)放棄，而敞開心胸，去接納身邊的人和事，你的生活便多一分熱鬧與色彩。學(xué)會(huì)放棄，而賦予其他人學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓他們也嘗試著理解你，你的身邊便多了一分信任與關(guān)懷。學(xué)會(huì)放棄，不要將自己束縛于學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)之余的生活，你的世界便多一分感動(dòng)與精彩。這不也是一種追求，一種完美嗎？”
為什么要讓自己活得那么累？為什么要讓自己失望？為什么？
是的，是我太執(zhí)著了。這么多年來我第一次正視自己扭曲的性格。
也許，我真的該放棄一些……
在我挽著手臂與朋友逛街，在我高興地與同學(xué)談?wù)摃r(shí)尚，在我悠閑地輕啜咖啡聆聽音樂，在我微笑著面對(duì)自己的學(xué)習(xí)與工作的時(shí)候，我總會(huì)感到無比的輕松，也總會(huì)想起以前勞心勞力的自己。
我慶幸著自己總算想通了。
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文5
泰戈?duì)栒f：“當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了�！敝钦咴唬骸皟杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權(quán)取其重�！币恢幻鄯浒岩粔孛鬯徒o天神，天神非常高興，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了一根能置人于死地的毒針，天神答應(yīng)了蜜蜂的請求，但是條件是蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束了。蜜蜂得到了不該得到的東西，同時(shí)也意味著失去了自己本不該失去的東西。
其實(shí)，在生活中，我們必須學(xué)會(huì)選擇和放棄，學(xué)會(huì)可以為了一棵樹放棄整個(gè)森林，這也許便是另一種珍惜。蜜蜂如果學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西，那么它將得到更多。放棄是生活中時(shí)時(shí)要面對(duì)的清醒選擇，學(xué)會(huì)放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，渡過風(fēng)風(fēng)雨雨。懂得放棄，才能擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)，坦然和輕松。
學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，就是審時(shí)度勢，揚(yáng)長避短，把握時(shí)機(jī)，明智的選擇勝過盲目的執(zhí)著，選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。一只倒霉的狐貍被獵人布下的套子夾住了一只爪子，它毫無遲疑地咬斷了那只腳，然后逃命。放棄一只腳而保全一條性命，這是狐貍的哲學(xué)。人生亦是如此，當(dāng)生活強(qiáng)迫我們必須付出慘痛的代價(jià)以前，主動(dòng)放棄局部的利益而謀求整體的利益是最明智的選擇�！棒~我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！边@說的不也是這么一種道理嗎？“有所為必有所不為，有所得必有所失。”也許，我們更多時(shí)候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所為有所得，只看到選擇放棄時(shí)的失落和痛苦，而忘記了如果我們不放棄魚，就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。放棄一段友誼固然會(huì)于心不忍，但是每個(gè)人畢竟都有各自的旅程，我們又怎么能夠保證每個(gè)人都長相廝守呢？固守一位朋友只會(huì)擋住我們?nèi)松贸痰囊暰�，讓我們錯(cuò)過一些更為美好的人生山水。
學(xué)會(huì)放棄，我們就有可能擁有更廣闊的友誼天空。放棄一段戀情也是困難的.，尤其是放棄那種刻骨銘心的戀情，但是既然那段歲月已悠然遁去，既然那個(gè)背影已漸行漸遠(yuǎn)，又何必要在一個(gè)地方像望夫石一樣苦苦守望呢？不如冷靜地收拾感情的背囊，該放便放，重新上路。
學(xué)會(huì)放棄，一切又會(huì)柳暗花明，或許另一枝更美的感情之花會(huì)在你旅程的路邊對(duì)你搖曳。放棄是一種量力而行的遠(yuǎn)見，放棄是一種顧全大局的果斷，放棄是充滿智慧的膽識(shí)和勇氣，放棄是一種泰然處之的寬容和大度。人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一的導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄的人生才是徹悟的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花開花落; 去留隨意，漫隨天際云卷云舒�！毙慈松�，擁有海闊天空的人生境界。
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文6
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達(dá)，一種灑脫，一種氣魄。放棄，亦是一種美麗。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。
好像人的一生中無時(shí)無刻都需要試著去學(xué)會(huì)放棄，放棄一塊糖，放棄一次很好的機(jī)會(huì)，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……但是當(dāng)然，這種放棄不代表放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望。有的時(shí)候，放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。
我喜歡留戀過去，比如一張稿紙，一個(gè)記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時(shí)我從沒有想過是因?yàn)槭颤N要留著它們，只是覺得舍不得丟掉，當(dāng)那些“過去”堆滿了我的書柜、抽屜時(shí)，我終于明白想要留著它們的原因：所有的“過去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過快樂，有過悲傷，有過難忘，也有過辛酸。我留著它們，就好像留著過去的時(shí)光；我留著它們，就好像我會(huì)再回到那時(shí)一樣。盡管知道那已是不可能�？粗切坝洃洝�，我有過快樂，但更多帶給我的卻是因?yàn)榛貞涍^去，而產(chǎn)生的的'悲傷和嘆息。我發(fā)現(xiàn)這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無法再走下去。
現(xiàn)在，我明白了：我必須把以前的“心債”全部丟掉，重新開始，隨著我的生活變化而變化，這樣我才能活得輕松自在，沒有負(fù)擔(dān)。
如果說，人生就如一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。放棄一個(gè)選項(xiàng)，并不是放棄一個(gè)選題，更不是放棄整張?jiān)嚲�。所以，你不需要害怕放棄，要試著去學(xué)會(huì)放棄。因?yàn)�，放棄不一定就是舍棄，而是默默地體驗(yàn)、感悟、儲(chǔ)蓄、營造和追求。
你們知道放棄是什么嗎？放棄，不是有始無終、半途而廢；不是見異思遷、隨波逐流。但是，放棄有時(shí)也是一種背叛，一種麻木，一種消極。
其實(shí)，人之所以牢牢地抓住那已遠(yuǎn)去的日子，只是因?yàn)槲覀儾桓一虿辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)而己罷了�；蛟S，如果放棄一份牽強(qiáng)和過高的奢望，可能就會(huì)得到另一種世界。因此，學(xué)會(huì)放棄也并非無所獲。
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達(dá)，一種灑脫，一種氣魄。放棄，亦是一種美麗。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。
只有學(xué)會(huì)放棄才能更好的獲取。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)會(huì)放棄優(yōu)秀作文7
也許有人會(huì)問放棄怎么也是一種成功呢？不是應(yīng)該去爭取更多的機(jī)會(huì)嗎？其實(shí)，放棄也是一種成功！
那一周星期一上午的美術(shù)課時(shí)，我們上得正有勁。突然，體育老師進(jìn)來了，我們大家都以為眼花了，急忙揉了揉眼睛，結(jié)果看到的還是那樣。我開始懷疑是不是老師走錯(cuò)了教室。體育老師一進(jìn)來就說：你們一班的聽好了，巴屬中學(xué)的老師來我們學(xué)校上公開課，我決定選你們?nèi)ド险n！下節(jié)課馬上去訓(xùn)練，選人！天哪！我簡直不敢相信自己的耳朵，全年級(jí)20個(gè)班偏偏選我們班，難道我們比其他班的優(yōu)秀不成？他們都說18班好，怎么不選18班？偏偏選中我們，真不知道體育老師是怎么想的'！不過，能選中我們也是一種榮幸哦！畢竟全年級(jí)只有一個(gè)班嘛！大家一聽都非常高興！有的還在高呼：耶！出去玩了！輕松了！我們班的同學(xué)就開始議論紛紛了！美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子，一邊扯著嗓子喊：安靜！過了好一會(huì)兒，我們才安靜下來！
叮鈴鈴下課鈴響了！還沒等老師叫上一聲下課，同學(xué)就開始狂奔出教室！到了操場，我看到了那位來自巴屬中學(xué)的體育老師！他長得很高，足足比我們的體育老師高一頭！我估計(jì)有180厘米左右吧！上課鈴響了，他叫我們集合，并給我們作了自我介紹！他說：我來自巴屬中學(xué)，是個(gè)體育老師。下午就要去給你們上公開課了！我很希望你們?yōu)橐粋�(gè)人都能去參加，但是上級(jí)規(guī)定的只能有40個(gè)人留下，所以必須要淘汰一部分！你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手！我想：哼！還來自巴屬中學(xué)呢！連自己的姓都不介紹，這就叫作自我介紹？當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)兒想?yún)⒓�，沒有舉手！其實(shí)，也不過兩個(gè)人舉了手！可能那位老師看到人數(shù)還是這么多，也不知道淘汰誰，于是便跟我們做了個(gè)游戲！也許，能從游戲中淘汰一些人吧！游戲結(jié)束后，他不知所措。于是，就說：愿意參加的站出來！我猶豫了一番，覺得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說，有那么多的人都想?yún)⒓�，�?yīng)該給他們一些機(jī)會(huì)！于是便放棄了這個(gè)多么珍貴的機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持我自己的選擇，覺得自己當(dāng)時(shí)沒有選錯(cuò)，是對(duì)的！至少給別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)！其實(shí)，不然，放棄也是一種成功！
后記：雖作文里寫的放棄也是一種成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不太可能的！畢竟，誰想放棄這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)呢！以后，當(dāng)幾千人競爭同一個(gè)崗位時(shí)，你會(huì)選擇放棄嗎？當(dāng)然，你是不可能放棄的！現(xiàn)在工作這么不好找，誰不想找一份工作呢？哪怕是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，也要爭取�。�
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