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此時(shí)無聲勝有聲作文

時(shí)間:2022-06-01 03:07:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

此時(shí)無聲勝有聲作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的此時(shí)無聲勝有聲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

此時(shí)無聲勝有聲作文15篇

此時(shí)無聲勝有聲作文1

  至今,我還記得畢業(yè)前的最后一天。

  當(dāng)五年朝夕相處的時(shí)光,終于走到了終點(diǎn)。這一天,幾乎所有同學(xué)都是沉默的,但是,我們的內(nèi)心里,卻有著千言萬語也說不盡的話。

  這一天,我們上課都特別認(rèn)真,下課也總是和自己最好的朋友在一起。是啊,此一別,何時(shí)才能相見?大家都很沉默,一向吵吵嚷嚷的我今天也一反常態(tài)。上課的時(shí)候,我們卻都很積極地發(fā)著言,生怕就再也沒有機(jī)會(huì)了。那時(shí)的我突然覺得老師的課是那么的生動(dòng),連平常我不喜歡上的課,我都希望能再多上一會(huì)兒。上體育課時(shí),我們都很仔細(xì)地觀察著校園里的.每一花、每一草。好像要把它們印刻在腦海里。

  最不愿意迎接的時(shí)刻終究還是來了。

  我們準(zhǔn)備好畢業(yè)典禮;氐浇淌,我們都靜靜地坐著,我們更加沉默了,只聽見頭頂上的電風(fēng)扇在呼呼呼地轉(zhuǎn),只聽見窗外樹上的鳥兒在唱歌。是那么的安靜,哪怕一根針掉在地上的聲音都聽得見。我們互相凝視著,想要記住我們班的每一個(gè)人。我環(huán)顧四周,想要記住我們班的教室,記住我的老師,記住我的座位,當(dāng)然,也要記住每一個(gè)瞬間,記住和同學(xué)們的快樂時(shí)光。

  我們唱著畢業(yè)的歌,吟誦著畢業(yè)的詩,唱著、念著,我們的聲音哽咽了,但我們都努力不讓淚水留下來。

  臨放學(xué)時(shí),我們都在教室里,慢慢地理書包,我們每一個(gè)人都想在教室里多待一會(huì)兒,和親愛的同學(xué)們多待一會(huì)兒。我和同學(xué)們相約,在暑假里,一定會(huì)結(jié)伴一起游玩!離別的時(shí)候,我們一齊站在校門口前,向我們的母校深深地鞠了個(gè)躬!

  這一鞠躬,飽含了五年來對(duì)母校的深情,對(duì)老師的感謝之情,對(duì)同學(xué)們的友誼!一切的一切盡在其中。

此時(shí)無聲勝有聲作文2

  當(dāng)人們看到“花梗、花托、花萼、花蕊、花冠”這些詞語時(shí),腦海里已自然組成了一朵美麗動(dòng)人的花,看到“暗香、幽香、謦香、芳香、醇香、濃香……”這些詞語時(shí),仿佛聞到了濃濃的花香味。祖國的語言極為豐富,可以用幾個(gè)不同的詞語來反映一種物體,可以用許多不同的`詞語來表達(dá)同一種意思。其實(shí)在生活中,除了以上表達(dá)形式外,還可以用動(dòng)作語言來反映,而且有時(shí)會(huì)起到無聲勝有聲的效果!翱v有萬語千言,不若相對(duì)無言”說的就是這個(gè)理。

  平時(shí)推薦班干部時(shí),某某任班長,同學(xué)們往往以點(diǎn)頭表示同意,搖頭表示反對(duì)。班里同學(xué)參加某項(xiàng)比賽,獲得好成績(jī)回來,同學(xué)們總是主動(dòng)上前握手表示祝賀。老師對(duì)班里提出好的建議,大家總是拍手表示擁護(hù)。

  上數(shù)學(xué)課解題時(shí),老師看到有的學(xué)生在搓手,就知道心里十分著急;回答問題時(shí)拍腦袋,就明白讓他再想一想。有的緊握拳是向老師示意堅(jiān)決把題目做出來的態(tài)度。有時(shí)非常簡(jiǎn)單的問題做錯(cuò)了,總是拍后腦勺來表示后悔。

  課堂上,老師提出的問題,某某同學(xué)作了完整流暢的回答,大家自然砸嘴以示稱贊或羨慕。老師在板演時(shí),下面學(xué)生在開小差,影響別人學(xué)習(xí),有的總是以咬牙來表示對(duì)其憤恨。

  日常生活中,人們總是豎大拇指表示對(duì)人對(duì)事的贊揚(yáng),用手指刮臉皮的動(dòng)作來羞人。當(dāng)人們?cè)诼飞嫌龅绞煜さ娜藭r(shí),會(huì)自然向其揮手問好致意。

  有趣的動(dòng)作語言能使語言意思表達(dá)得更準(zhǔn)確,更貼切,更到位,它能收到語言文字所無法達(dá)到的效果。工作中人與人之間的感情達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),沒有任何語言或音樂可以形象的把她描述出來,唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。有趣的動(dòng)作語言,有時(shí)無聲勝有聲,往往會(huì)恰到好處。

此時(shí)無聲勝有聲作文3

  那交叉口依舊是人來人往,而父親那無聲的背影卻深深刻在我的心頭。

  題記

  外面下雨了,淅淅瀝瀝的。馬上就要放學(xué)的我不禁有些擔(dān)心:等會(huì)放學(xué)我可以借學(xué)校的愛心雨披一用,可是父親呢?下雨天影響交通,況且學(xué)校路口的馬路又狹窄,盡管是不下雨都會(huì)堵得一泄不通,就更別提現(xiàn)在的情形了。但他要是騎電瓶車肯定又會(huì)被雨水淋濕一些的

  我穿著雨披,越過一個(gè)個(gè)水坑來到學(xué)校大門前。門口擠滿了來接孩子的家長,我艱難地從人群中慢慢地一步一步地挪了出來。人真是多!下雨天真是難過!我來到通常父親接我的交叉口那里,望著馬路上人來人往,汽車一輛接著一輛,仿佛是一串串珠子排成一條無比長的項(xiàng)鏈。人走了無數(shù)個(gè),車過了無數(shù)輛,但還是沒有看見父親的身影。焦急的我終于站不住了,我打算到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),僥幸地想快點(diǎn)找到父親。

  不知打轉(zhuǎn)了多久,偶然看見停在馬路一旁的父親的車!“父親應(yīng)該就在這附近了!”我加快了腳步,想快些找到父親。隱隱約約看見一位背影像父親的人。當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭時(shí),我便確認(rèn)了父親。

  我在遠(yuǎn)處望著父親,雨仍然悄無聲息地下著。父親舉著一把淺色的傘,踉踉蹌蹌地在風(fēng)雨中來回打轉(zhuǎn)著。他身著一件灰色T恤,一條深青色牛仔褲。望著那被汗水透濕了的背,被雨水打濕了的褲腳和鞋,看起來都是那么讓人心酸此時(shí)無聲勝有聲,父親的`背影在風(fēng)雨中顯得那么瘦弱但又是那么偉大啊!

  我沖向父親,連忙詢問父親,而他毫不猶豫地回了句,沒事。此時(shí)無聲勝有聲,父親的苦不掛在嘴邊,那苦埋在心里,默默無聲。如泥土一般滋潤樹苗,但卻又不求任何回報(bào)

  我原本以為只有那熾熱的才是愛,過了這么多年,我終于明白過來。不直白,不張揚(yáng),不顯山露水同樣是愛,后者以更無法消解的方式烙在記憶的溝壑里。

  現(xiàn)在的我,站在那交叉口,仿佛又看見了那徘徊在茫茫人群中父親被汗水打濕的背影

此時(shí)無聲勝有聲作文4

  春回大地,萬物復(fù)蘇,有一位姑娘正在春的土地上走動(dòng),她留戀著春天的芬芳,感受著春天的氣息,她發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!彼l(fā)現(xiàn)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下柳絲絳!彼l(fā)現(xiàn)“斜陽西下牛羊歸,老翁倚杖侯荊扉!憋L(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑!她也正高興地歡快地看著這一切的一切,一切都是那么寧靜,那么安恬!

  她走到一片樹林旁,發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正哺育著她的孩子,這時(shí)從天空中又飛來了一只鳥,噢!原來,他是那些小鳥的爸爸,嘴里銜著食物,精心地喂養(yǎng)自己的.孩子!多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著,來到了遼闊的大草原,她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草!她不禁感嘆:羊兒啊羊兒,多么溫順,多么善良!

  等到春天真正地來到了,她看到魚兒暢游,鳥兒歌唱,薄公英的種子在飛翔,她蒲問公英:“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方?”蒲公英媽媽說:“我愛她們勝過愛我自己!我要讓她們看到我看不到的地方!”這句話深深地觸動(dòng)了姑娘的思鄉(xiāng)之情,她看著那些飄動(dòng)的蒲公英種子,飛向遠(yuǎn)方,不,她看到自己也飛向遠(yuǎn)方,一直隨風(fēng)歌唱,到了天的盡頭!

  姑娘來到了雪山,她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花,那長在懸崖邊上的散發(fā)著幽香的梅花,她問梅花:“你在這風(fēng)雪中,難道不感到寒冷嗎?”梅花揚(yáng)起頭說:“寒冷嗎?我已經(jīng)習(xí)慣了!況且沒有我又怎能襯托出雪的潔白!”這句話那么平凡又那么偉大!那么真實(shí)又那么涵義深刻!

  姑娘看完這春天的一切,她發(fā)現(xiàn):原來世界如此美好!安恬的一切,讓自己覺得陶淵明或許沒有自己清高!李白也似乎在自己眼中黯淡無光,李清照的愁絲或許只是幾根牛毛!李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)!世界如此美好?江山如此多驕!

此時(shí)無聲勝有聲作文5

  清明的雨把時(shí)間沒入河底,氤氳出裊裊霧靄,老翁與我執(zhí)竿盤坐,隔河相望,此時(shí),無聲勝有聲。

  我是很喜歡釣魚的,喜歡提竿時(shí)沉沉的收獲,可老爸說我性子太急。

  所以,清明節(jié)我便帶足了裝備,直奔那條小河,邊走邊看:

  一切都籠罩在細(xì)雨中,雨是那么柔,一遍一遍地?fù)崦安、野花,原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠(yuǎn)處的房舍,盡是一片朦朧,煙霧繚繞,飄進(jìn)我的`心里,我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠(yuǎn)處發(fā)著癡,想必是斷了“魂”。

  席地而坐,上餌、散食、拋竿,靜等。一分鐘……五分鐘……十五分鐘,慢慢地,我開始不耐煩:手不斷把蚯蚓扔來扔去,提竿看看再放進(jìn)水里……

  突然,對(duì)面一個(gè)老翁像是對(duì)我說:“小朋友,釣魚講究無聲勝有聲啊!”

  我這才打量起他:

  “皺紋似歲月的刀疤,毫不留情地遍布他慈祥的臉;眼睛古井無波,平靜地盯著水面,嘴角還有閑適的笑容。

  是啊,我確實(shí)太浮躁了!

  細(xì)品他的那句話:世間本來喧鬧無比,怎么會(huì)無聲呢?哦,也許是心中的寧靜吧。

  排除心中雜念,我目視微微蕩起波紋的水面。終于,我可以釣到魚了!

  此時(shí),我與那老翁隔河相望,互不相識(shí),卻使我覺得他那么親近?諝庵袦貪櫵聘艚^了紛擾,萬籟俱寂,我深浸在無聲的美好中。

  抬起頭,四周站著不少垂釣者,嘰嘰喳喳,我看向?qū)γ娴睦衔蹋琅f那樣,如參悟了人生大義的老僧,一動(dòng)不動(dòng);蛟S我與他之間心靈的對(duì)話,要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。

  再次傾聽,塵世雜音全無,只有一片無言。

此時(shí)無聲勝有聲作文6

  放學(xué)時(shí),我已經(jīng)饑腸轆轆。一到家,我就急忙向廚房跑去。正巧媽媽從廚房里出來,和她撞個(gè)滿懷。媽媽沒有生氣,只是嗔怪道:“不能慢點(diǎn)嗎?”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽正提著一條尺把長的大鯉魚。我奇怪地問:“媽,魚是你買的嗎?”媽媽笑著說:“不是,是鄰居達(dá)子叔送的。我給他錢,他講理不肯收!

  我知道達(dá)子叔有捕魚的'嗜好。他平時(shí)只要有空就撈魚摸蝦,捕到大的就賣錢,小的留下家里吃。他平時(shí)也很節(jié)儉,不抽煙,很少喝酒。今天居然送一條這么大的鯉魚給我家,還不要錢,我真有點(diǎn)不相信。媽媽看我疑惑的樣子,說:“媽媽還騙你?不信,你就到達(dá)子叔家去瞧一瞧。他今天可大發(fā)了!”

  我?guī)е苫笠涣餆煹嘏艿竭_(dá)子叔家。剛進(jìn)院門時(shí),就聞到一股魚腥味。只見他家門口圍了許多人,正議論紛紛。我好不容易擠進(jìn)人群一看,只見地上一個(gè)大木桶,桶里整整齊齊排列著許多大鯉魚。我數(shù)了數(shù),可能有十五六條。那一條條大鯉魚不停地咂著嘴巴,像在喘氣又像在求救。圍觀的人都在夸達(dá)子叔精明能干。達(dá)子叔黝黑的臉上笑意融融,忙不迭地把手在布巾上反復(fù)擦拭,然后從褲袋里掏出一把已壓得變形的香煙,分給大家抽。達(dá)子嫂也招呼著說:“今天大伙兒誰也不走,待會(huì)兒喝杯酒慶賀慶賀。”原來達(dá)子叔改用了電瓶捕魚,今天可謂初戰(zhàn)告捷。

  聽著眾人在紛紛說著恭維話,我也為達(dá)子叔今天的收獲而高興?赊D(zhuǎn)念一想,用電捕魚是非法的,F(xiàn)在春季正是魚兒產(chǎn)卵季節(jié),一條大魚能產(chǎn)成千上萬個(gè)魚卵,就是成千上萬條魚啊!現(xiàn)在大魚被捕殺,唉,這樣下去,后果真不堪設(shè)想。魚資源應(yīng)該人人保護(hù),用電捕魚是滅絕性的,是不道德的,應(yīng)該受到譴責(zé)和取締——

  于是,我也不知從哪兒來的力量和勇氣,對(duì)達(dá)子叔、對(duì)所有圍觀的人高聲講訴著這些道理。剎時(shí),熱鬧的人群中一片沉寂,無聲且靜得可怕。達(dá)子叔耷拉著腦袋坐在一條小凳上,手中的香煙正孤獨(dú)地燃燒著——

此時(shí)無聲勝有聲作文7

  靈巧而蒼老的雙手在上下飛舞著,穿過老人的眼,把愛送至心田。此時(shí),無聲勝有聲。

  ——題記

  老姥姥已是風(fēng)燭殘年了,兩耳不再靈敏了,除非對(duì)著她大喊,否則一切對(duì)于她的耳朵都毫無作用,而老姥姥還很健康。

  這些日子,姥姥似乎在教老姥姥什么,而兩人相處時(shí)只是異常安靜。母親有些疑惑,卻并沒有多問,只是偶爾會(huì)說,姥姥像是在教老姥姥手語,但那動(dòng)作,卻是任何手語老師都不明白的。

  前幾天,我會(huì)姥姥家。在院子里看到了兩位老人。姥姥扶著自己的母親,小心翼翼地走到長椅旁,把一個(gè)墊子放好,然后扶姥姥坐下,仿佛是對(duì)待一個(gè)孩子。我好奇地躲在一棵樹后面,看著她們。

  姥姥一手拉著老姥姥,一手在姥姥面前比劃著,清楚而緩慢。老姥姥也緩緩抬手,做著一些動(dòng)作,令人費(fèi)解。這是否就是那獨(dú)一無二的'手語呢?我看著兩人熟練而幸福地用手“交流”,心中揚(yáng)起一陣暖意,但疑惑也越來越重:姥姥口齒清晰,為什么要做手勢(shì)呢?老姥姥雖是耳朵不好使,但完全可以用“吼”來交談,這一切,是為什么呢?

  一會(huì)兒,兩人起身慢慢往回走。一路上,姥姥還用一只手在打著手勢(shì),一臉笑容,空氣中彌漫著幸福。我跟在她們后面,待姥姥安頓好老姥姥準(zhǔn)備做飯時(shí),我提出了我的疑問。

  姥姥笑了,一臉柔和。她說:“以前,我總是‘吼’她,吼完后自己十分累,有時(shí)嗓子會(huì)痛好幾天?墒菫榱瞬蛔屗拍,我裝出毫無病痛的樣子與她交談?僧(dāng)媽的能不了解兒?jiǎn)?她看出了我的把戲,開始自責(zé),并覺得自己十分沒用。所以,我發(fā)明了這個(gè)方法,為了省錢,這手語我可是自編的呢!”姥姥一臉自豪。

  我呆住了。原來,愛可以如此安靜的傳遞。比起站在山巔高喊“我愛你”,這愛是那樣綿長。

  在姥姥與老姥姥的交談中,我不斷想著一句“此時(shí)無聲勝有聲”。這無聲,是兩代人間的愛。

  有聲,絢麗;無聲亦可傳情。只是,此時(shí)無聲勝有聲。

此時(shí)無聲勝有聲作文8

  大愛無言,言教不如身教”,在生活中,曾經(jīng)有多人在無意中感染我們,讓我們感悟至深,此時(shí)無聲勝有聲。

  世界是五彩繽紛的,社會(huì)是多姿多彩的,人類是各種各樣的,在這個(gè)大集體中,有多人曾在無意間教育我們,感染我們,讓我明白了許多為人道理和處事方式。

  在生活中,媽媽不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,讓我感悟至深。記得有一年冬天,寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,路上行人很少,而我還得送去上學(xué),母親怕我遲到了,騎著自行車去送我上學(xué),但是在路上那寒風(fēng)刺骨,手凍得不敢往外伸,我喊了一聲“媽,我冷”。我母親聽后,什么話也沒說,只是直了直腰,在這時(shí)我感到風(fēng)有點(diǎn)弱了,一直到了校門口,我看見母親的臉凍得很紅,她目送我到教室,才回家了,當(dāng)我坐在教室里,才感到了溫暖,母親那一動(dòng)作,又在我眼前浮現(xiàn),我從中感悟到了母愛的偉大和無私,她那一動(dòng)作,雖然很簡(jiǎn)單,但是從中可以看出母親為了兒女的溫暖,那種寧愿吃苦,挨凍的精神;我明白了母親是孩子的保護(hù)傘,我們?cè)谀赣H的.保護(hù)下快樂幸福成長;我懂得的母親的堅(jiān)強(qiáng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。母親那一動(dòng)作,感染了我,使我又學(xué)會(huì)許多做人道理。

  朋友的一動(dòng)作感染了我,記得一次期末考試,我沒帶尺子,但是回家拿已經(jīng)來不及,內(nèi)心十分著急,又后悔怕這次考不好,我的朋友好象看出來了,把她的尺子“啪”一聲折斷,給了我一半,在那次考試中,它派上了大用上場(chǎng),我們倆還都考了第一,我非常感激她,是她讓我明白了要助人為樂,要解人之難。

  生活中各種各樣的人們?cè)谟绊懼覀,感染著我們,讓我們走向機(jī)智,“大愛無言”在生活,愛正在悄悄的保護(hù)著我們,感染著我們!此時(shí)無聲勝有聲。

此時(shí)無聲勝有聲作文9

  風(fēng),暖暖地拂過我的臉龐,淚又不爭(zhēng)氣的掉了下來……

  這是一個(gè)月前的一幕,是月考分?jǐn)?shù)下來的那一幕,是我像戰(zhàn)敗的公雞偷偷哭泣的一幕。

  那天我無精打采的回到家,也做好了被爸媽責(zé)備的心理!蚌,你們?cè)驴挤謹(jǐn)?shù)下來了嗎?”媽媽不經(jīng)意的一句話仿佛是晴天霹靂把我本就沉重的心重重打進(jìn)地獄。

  “這次考的不好,我……我……只考了班級(jí)第六名!保ㄒ郧拔铱啥际堑谝幻陌。┪抑е嵛岬卣f,聲音小的只要自己那聽得到了。

  “噢,下次可要努力啊!眿寢屩皇禽p描淡寫的說了這一句,可是那口氣里我分明聽出了那沉沉的失落。

  家里的氣氛剎時(shí)凝固了,我胡亂咽下幾口冷飯,匆匆的就去學(xué)校上自修了。一奔出門外,我便找了一個(gè)隱蔽的'角落蹲下,想讓自己大哭一場(chǎng),可是卻像有什么蹲下堵在喉嚨里,哭也哭不出來,只是感覺周圍的一切都灰蒙蒙的,靜得讓人害怕,偶爾的一兩聲鳥啼也充滿了憂傷……

  是啊,我的這個(gè)成績(jī)?cè)趺磳?duì)得起為我放棄了工廠的職業(yè),專門租房為我燒飯的媽媽?怎么對(duì)得起一直視我為班級(jí)“領(lǐng)頭雁”的老師?想想又怎么對(duì)得起“朝五暮十”的自己。

  我,終于哭出聲來了,眼淚像決堤的洪水,流進(jìn)嘴里,咸咸的,澀澀的……

  我咬緊了牙,發(fā)誓我一定不能再次丟臉,下次我一定能夠要洗刷此次屈辱。我依然是我,班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”。鳥依舊在枝頭叫著,但此時(shí)的鳴叫卻婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽多了!

  又過去了一個(gè)月,成績(jī)?cè)俅谓視,哈哈我的?mèng)想成真。

  淚,再一次滑落,此時(shí)滴進(jìn)嘴里卻是甜甜的了……

此時(shí)無聲勝有聲作文10

  花開花落,云卷云舒,一切在不經(jīng)意間變幻著,如一位哲人般向人們?cè)V說。

  當(dāng)我凝望你時(shí),你靜靜地立在那,披著月光,好似在傾訴。那么輕,那么柔。

  雨后,夜晚。我走在微微濕潤的卵石上,石子一顆顆圓潤,滑膩。耳邊傳來陣陣蟲鳴,這支小小的樂隊(duì)正在灌木叢輕奏著它們的小夜曲。銀色的月光撒了一地,晶亮得似水晶,我的去路顯得朦朦朧朧。

  我駐足,站在一扇院門外,抬手輕叩。朋友打開門道:“你來早了,時(shí)間還沒到呢!蔽易哌M(jìn)院門,一股濃郁的香氣撲鼻而來。原是院門口的茉莉正散著它那誘人的香氣。我轉(zhuǎn)頭問:“花呢?”朋友指了指陰影中的一個(gè)花盆。我心中滿懷的期待不禁沒了一半。眼前的你被黑暗遮蓋,是那么的普通,平凡。我只好走進(jìn)屋,靜候你的一現(xiàn)。

  不知過了多久,朋友拉我出來,輕聲地說:“時(shí)間差不多了!”我趕緊站在你的身側(cè),屏息凝視。此時(shí)的月光好像更亮了些,風(fēng)也漸漸停下。在這萬籟俱寂之時(shí),你傳來輕微的爆裂聲。眼前的你如一只出蛹的白蝶,輕顫自己薄而透明的花瓣,怯怯地打量著四周。你舒展著,在與你同樣潔白的月光下,翩翩起舞;ò晁茓雰杭∧w般嬌嫩,微透著月光,映出絲絲紋理。其中包裹著的鵝黃色花蕊,正是藏有你美麗心靈的.地方。而身旁的茉莉早已自愧不如地隱入綠葉中去了。一切是那么的寂靜,這黑夜中只有你,正提著白裙舞蹈著。

  曇花,我驚嘆你的聰慧。你不愿在白天與萬千花兒爭(zhēng)奇斗艷,只是暗暗蓄力,待到萬物沉睡時(shí),你睜開朦朧的雙眼,向月亮問候,展現(xiàn)你的美貌。聰慧如你,是懷有怎樣的心境,才如此波瀾不驚。黑夜中,我與你對(duì)視,將你望入我的心中。世間仿佛只剩一人一花,靜靜相立。此時(shí)無聲勝有聲。

  請(qǐng)你答應(yīng)我,下次相見,在彼此還未老去之時(shí),同我耳語,輕輕訴說你還未講完的故事……

此時(shí)無聲勝有聲作文11

  捕捉記憶的碎片……

  爸,還記得煤氣中毒的事嗎?那個(gè)冬天,讓我感受到:冬日的“暖陽”原來是如此的溫暖而慈愛,那年的雪,把人們的心靈也跟隨著凈化了。

  那年,一個(gè)冰天雪地的寒冬,三口人擠在一張大床上,室內(nèi)的爐子,把人的臉燒得暖洋洋的,紅撲撲的。使人不由得酣然睡去。

  當(dāng)時(shí),窗子關(guān)的密不透風(fēng),而更糟的是,爐子的蓋子是虛掩著的,沒有完全合上。大概是因?yàn)檫@樣,煤氣中毒的可能性便更大了。

  黑夜蜷縮著,緊抱著大地,天地之間陰沉沉的,如同一張大網(wǎng),將所有生物籠罩其中,月亮和星星害怕似的躲了起來。

  我和您、媽都睡得特別熟。但,我晚上起來上廁所時(shí),不小心,一滑,絆了一跤便摔倒在地。我想,盡可能控制我的意識(shí),卻毫無作用。這時(shí),您就像顆救命星般,及時(shí)醒了過來。

  當(dāng)您,看到我這樣,“睡”在地上時(shí)。趕忙拉起我,想試圖把我弄醒,但,我還是無動(dòng)于衷。

  最后,您叫醒媽媽,給我穿好衣服,外面再加一件大襖。而您,卻只隨便穿了幾件單薄的衣服,就趕緊輕輕的,把我背到您寬厚的甲板上,飛速跑到離家最近的24小時(shí)營業(yè)醫(yī)院。雖然,我無法活動(dòng)、講話,但,至少我的意識(shí)還是很清楚的。

  我清楚的記得,是您,背著我,接連跑了幾家醫(yī)院。我清楚的.記得,是您和媽媽一直守候在我的床邊,直至我醒來。我清楚的記得,醫(yī)生說我沒有大礙時(shí),您才露出安心的笑容。我還清楚的記得,是您與媽媽一直叮囑著我,要好好休息,吃飯時(shí),沒有胃口也要吃。我更清楚的記得,您背著還小的我在街上飛奔時(shí),那是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線……

  “落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蹦谏钪,對(duì)我循循善誘;在學(xué)習(xí)上,對(duì)我耐心講解;在人生中,您為我遮風(fēng)擋雨。您是我人生中,使我終生受益的保護(hù)傘!

  情愈濃,恩愈厚。愛無聲,心有聲。

此時(shí)無聲勝有聲作文12

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,寫出了春夜喜雨對(duì)萬物的滋潤,也許,有許多道理蘊(yùn)含在無聲之中,是否真的像他人所說的“無聲勝有聲”呢?我想也許是真的!}記

  學(xué)校舉辦春季藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì),球場(chǎng)上,我班隊(duì)員個(gè)個(gè)發(fā)揮著自己的特技,搶球,運(yùn)球,投球……在球場(chǎng)兩邊,幾乎是死一般的寂靜。沒有預(yù)期的呼喊聲,助威聲,只有對(duì)對(duì)手的嘲諷聲,偶爾也會(huì)傳來進(jìn)球的歡呼聲,殊不知場(chǎng)下的同學(xué)們心跳加速,仿佛在場(chǎng)上的不是別人,而是自己,在心里一遍又一遍的祈禱著“一定要贏,一定要贏終于我班首戰(zhàn)告捷,同學(xué)們的歡呼聲并不是十分強(qiáng)烈,隊(duì)員們回到班里時(shí),同學(xué)們?yōu)樗麄児牧苏,可并沒有說什么。第二場(chǎng)比賽,我們班輸了,可我們還是沒說什么,其實(shí),肢體動(dòng)作要比語言更有力量,我們沒有說什么,可是我們已在心里呼喊了許多次“謝謝你們,你們是最棒的”!況且你們已經(jīng)為我班贏取了獎(jiǎng)項(xiàng),不是嗎?我們沒有冰什么不假,可并不代表我們的失望,抱怨,它代表著我們的感激,你們要知道。此時(shí)無聲勝有聲,謝謝你們。

  父親的愛是深沉的,偉大的,父親是一個(gè)不善于用語言表達(dá)自己的愛的人,但我可以從他的行動(dòng)中體會(huì)出來。

  有一次,學(xué)校過大禮拜。我周日從家回學(xué)校時(shí),爸爸送我去車站,快到車站時(shí),我突然想起忘了帶鑰匙,爸爸二話不說掉轉(zhuǎn)車頭幫我去拿鑰匙。我鼻子一酸,心想:爸爸,你怎么不吵我呀!從學(xué)校到車站還是有一段路程的`!最后,爸爸把我送到車上還笑著問我還有什么忘帶了沒有,我一吐舌頭忙說沒有。我們兩個(gè)在平?傆性S多話要說,可就在這時(shí)都沒有說話。他目送著在行駛的車上的我,,他走后,我目送著他的背影,哭了……此時(shí)無聲勝有聲,爸爸,謝謝你對(duì)我莫大的支持!

  有人說,無聲的世界太過悲傷,不錯(cuò)。但是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”!吧斫虅儆谘詡鳌,不都說明了此時(shí)無聲勝有聲嗎?!其實(shí),在無聲的世界中,我們收獲到的一樣多。

  笑著活下去!

此時(shí)無聲勝有聲作文13

  無聲,母愛無聲,父愛無聲……

  曾看過這么個(gè)小故事:

  兩個(gè)女孩,情如姐妹,在一個(gè)班里上學(xué),成績(jī)也非常優(yōu)異,名字很特別:安安、寧寧,但他們面對(duì)父親的愛的態(tài)度不一樣。安安在班級(jí)里很要好,從來不讓別人說她一點(diǎn)不是,而寧寧卻不一樣,別人說她哪里不好,她會(huì)立刻改正。安安和寧寧的家境差不多,父親都是拉黃包車的,每天干完活就會(huì)來接她們。寧寧的父親來的時(shí)間較晚,所以每次都是等自己的作業(yè)寫完再回去。

  一次,父親來接安安回家,由于安安不想讓別人看不起她,于是在教室里慢慢地寫作業(yè),看見校門外的父親很著急,于是收拾好書包,連忙沖到樓下,和父親說:“爸爸,你下次來接我的時(shí)候,可以不在門口等嗎?同學(xué)看見了影響不好!卑职致犃诉@樣的話很失望,看著自己的孩子從自己面前跑開了……

  第二天,父親還是如此的等他。安安看見了,又連忙在教室里寫作業(yè),所有的作業(yè)都寫完了,而寧寧還沒有離開,于是隨即拿起抽屜里的`書看了起來,沒多久,寧寧收拾好書包,安安見狀也收拾好書包,連忙沖出教室,到校門口看見寧寧上了一輛只有半條腿的人的車,嘴里說著:“啊,爸,你渴不渴,我去買瓶水吧!”看到這樣的情景,安安十分的難過,昨天居然對(duì)父親說出那樣的話,實(shí)在太不應(yīng)該了,安安連忙向爸爸招手,父親忙跑過來買瓶水給她,看著父親,安安不禁失聲痛哭起來。

  此時(shí),無聲……

  同樣是父親,同樣是黃包車,對(duì)兒女同樣的關(guān)心,父母總是默默地為我們做事,寧寧、安安明白父親的愛,我們也應(yīng)該明白。

  此刻,天空下起了小雨,小雨蒙蒙地下著,但依稀的腳步聲卻很安寧。

此時(shí)無聲勝有聲作文14

  童年的我既活潑又天真。現(xiàn)在的我早已脫離父母,進(jìn)入了初中生活。

  剛開學(xué)的第一天,也是我人生中第一次住宿。晚上夜靜悄悄的,我睡不著,當(dāng)然睡不著的!我正思念父母和家人,一個(gè)人躺在床上,離開父母,總覺得非常寂寞。外面下著朦朧小雨,模糊了玻璃,也模糊了我的視線。雨兒滴答滴答的聲音像是在對(duì)我傳來了母親的回應(yīng)。隱隱約約的狗叫聲像是在說些什么,我聽不見。

  我起了身,拉開蚊帳,下了梯子,坐下來,打開燈,看著媽媽給我寫的`信。又一次模糊了視線。忽然,似乎看見媽媽,聽見了她的聲音,一回頭,卻什么也沒有。打開陽臺(tái)門,雨停了。束束燈光穿過濃厚的霧氣,沒有了。偶爾幾只小蟲飛過頭頂,停在欄桿上,不動(dòng)了,打算不走了。我不能,我還有一顆望子成龍的心呢!媽媽的話時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊:“寶,不管你成不成功,我都支持你!”鼻子一酸,退回寢室,關(guān)上門,重新回到床上,躺下來;貞浿昴切┑拿篮脮r(shí)光。打開手電,再次望了一眼那懷著真愛的信,睡著了。

  住宿對(duì)每個(gè)人都是巨大的挑戰(zhàn),只要過去了,就一定會(huì)走向完美的人生道路。一個(gè)女大學(xué)生因?yàn)閺膩頉]有住宿過,就依葫蘆畫瓢,照著她的室友做。她室友一做什么,她也跟著做。以至最后發(fā)展到不可理喻的地步。這就是在小時(shí)候沒培養(yǎng)好,長大后就不成器的經(jīng)典范例。好在現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò),趁父母還健在,好好努力學(xué)習(xí),以后才能報(bào)答父母!

  想到這,我又一次落淚。我為全世界的母親感到欽佩,是她們用心血造就了我們。外面太陽升起了。

此時(shí)無聲勝有聲作文15

  我不想生活于每個(gè)人無情地恣意地批判我,我不想我的耳膜中充斥著充滿世態(tài)炎涼的嬉笑諷刺聲。我仍然是一介布衣讀書人,我只是個(gè)站著喝酒的長衫主顧。

  是的,我叫孔乙己。

  我是個(gè)讀書人所以我穿著長衫,青灰布的長衫沾滿了來自世界各地的灰塵,它在我的眼中亦是骯臟極了,破破爛爛第遮住我瑟瑟發(fā)抖的身軀。但我引以為傲。我不想別人在我穿過每一條大街小巷時(shí)說一句i,窮酸老童生。然后再加一個(gè)如此鄙視如此輕蔑的白眼,算是對(duì)我仍存活于這世上的最高敬意嗎?我厭惡這種敬意。我寧愿你們當(dāng)我是一朵空氣,然后漠然離開而不是幸災(zāi)樂禍。我是人,我要的不是你們對(duì)我存活于世上的有色的嘲笑做的證明,我要的是一份無聲的自尊。

  竊書不能算偷。我知道彼時(shí)的我一定漲紅了臉,一定高聲爭(zhēng)辯著,我懶惰但我愛書,你沒有權(quán)利嘲笑一個(gè)讀書人愛書的權(quán)利。閉了眼,手里的酒有些略微低搖晃,碗里我最愛的酒險(xiǎn)些灑出去。我定了定神,略微痛苦地嘆了口氣,酒一飲而盡。我承認(rèn)竊書不光彩,我承認(rèn)我錯(cuò)了。但我是讀書人,我有我讀書人的尊嚴(yán)。我不要你們假惺惺的冷嘲熱諷的調(diào)笑,我要你們無聲地沉默,還我一份尊嚴(yán)。

  我想我無法克制那份竊書的沖動(dòng),我想這也是我這輩子所遭受的最痛的毒打了。我的'腿就像離開了我的身體一樣,斷了,痛到最后變成麻木,冷漠毫無感覺。我是嗜酒如命,所以我又去了咸亨酒店要了一碗溫酒。如我預(yù)想的毫無分別,一言一語地嬉笑怒罵,一字不落地完整地落入我的耳朵里。我放下空空的碗,轉(zhuǎn)身離開,只留下一個(gè)落寞的背影。我不想成為你們諷刺笑罵的對(duì)象,我要我讀書人的自尊,我讀書人無聲地自尊。

  找個(gè)角落,我難過地閉上眼,我甚至可以感覺到生命從我的身軀中一點(diǎn)點(diǎn)剝離。我笑笑,如果明天有人看到我熟睡時(shí)不要再諷刺調(diào)笑,此時(shí)無聲勝有聲。

  從一開始我就只是一個(gè)窮酸了點(diǎn)兒的讀書人,我要的只是你們給我一份無聲的自尊,好了,此時(shí)無聲勝有聲,我沉沉睡去。

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