寫事小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫事小學生作文，歡迎大家分享。
寫事小學生作文1
那天放學后，一走出校門，就看到地上鋪了一層厚厚的'雪。我們都樂了，二話不說就分成了兩隊，準備打雪仗比賽，男生分為“雄獅隊”，女生分為“白兔隊”。
比賽開始，我們趕緊打雪仗。本來我很膽小，只想做男生的拉拉隊�？膳夹υ捨艺f什么“膽小鬼，膽小鬼，男生里有個大笨蛋！”，聽到這話，我很生氣，二話不說，拿起雪球向她們打去，“老虎不發(fā)威，你當我是病貓�。 蔽疫呎f邊投，正好打中一個女生。太好了！我趕緊繼續(xù)投，每一下都打中一個女生，把女生們打得落花流水。第一局我們贏了，“獲勝了！獲勝了！”大家都歡呼起來。
第二局開始時，有比賽規(guī)則了：從各隊里挑選一個男女生做裁判，并且只有40分鐘的時間，而且還要滾大雪球做“超級武器”。當快頂不住時，將“超級武器”滾過去會打到許多人，自己隊還會加10分。這回擊中一人會加5分，還要把雪堆蓋成一個洞，有4個籃球那么大，如果把洞打壞了，那隊人就會輸，而且打到1個人，那人就不許再參加。
比賽開始，我和同伴們再接再厲，把雪球一個接一個砸向女生，一人一個，不一會兒就又打敗了她們。我們又贏了！
這場雪仗真有趣。
寫事小學生作文2
緊張忙碌的初三生活，有時也需要輕松搞笑事件來調節(jié)，星期三的化學課上，我們班就發(fā)生了一件超級爆笑事件。
那是上午第三節(jié)課，化學老師剛走進教室，就要求組長把新發(fā)下來的《與課堂同行》的答案收上去。我們都萬分不愿意的把早已藏好的答案拿了出來。隨著老師的一聲令下，各組組長都飛快地站起來，為化學老師收答案。
把鏡頭拉向同學們吧！有的同學偷偷地從答案里抽出了一兩張，藏了起來;有的同學嘟噥著，把答案送到組長手里;更有甚者，跑到老師面前要求不收答案;還有的答案是組長從組員手里搶來的.。
終于，答案收完了，就在這時，坐在我后面的“周爺”忽然叫了起來，伴隨著他的同桌的笑聲，我們都驚愕地把頭扭了過去。原來，“周爺”一不小心，把物理《與課堂同行》當成了化學《與課堂同行》，而且看都沒看一眼，就毫不客氣地“呼啦”一聲把物理答案撕了下來。
他的同桌這么一解釋，大家禁不住哄堂大笑，弄得化學老師莫名其妙！”
唉！這個“周爺”，咋就這么粗心呢，給我們鬧了這么一個有趣的笑話呢！我憋不住了，“哈哈哈哈�！�
寫事小學生作文3
在生活中，省有時很有道理，可有些省，可能會鬧出什么毛病。
我外婆很省。她有一次來我家，我和我弟還有媽媽帶著她上樓。乘電梯乘到一半時，我弟握在手里的面包掉在了地上，媽媽看了，就說：“算了，不要了�！倍馄艆s說：“怎么能這樣呢？浪費了可惜！”說完就把面包拿起往嘴里送。媽媽說：“媽，電梯的地很臟的，不要吃吧！”可是呢，外婆已經一口吃下去了。這樣雖然是省，可是如果吃到了臟東西，萬一省出病了呢？醫(yī)藥費可比省出的錢貴多啦！
我媽媽也很�。喊b快遞的紙箱子都要留下賣出去。我以前都不知道媽媽有這收集紙箱子的習慣，拆了快遞后都準備丟掉快遞盒時，媽媽上前叫住我，“停下！快遞盒可以賣的！”我說：“不就是幾塊錢嘛，沒什么好賣的`�！薄皫讐K錢也是錢啊！”媽媽說。從此我拆了快遞盒后都上交給媽媽。對啊，幾塊錢也是錢，積少成多，省下來的錢還是會派上用場的，有時候少一塊錢會急死人。
像我外婆那樣省，就不是明智的省了�？衫先思揖褪抢先思�，怎樣勸告都不聽。但像我媽媽那樣的，就是勤儉持家了。
寫事小學生作文4
“臺風要來啦！”老爸看著手機上臺風的指示標。哇，它已經兇猛地沖向桐鄉(xiāng)了！看外面，已經狂風大作，雷雨交加。
我跑到陽臺上，“呼——”一陣狂風吹來，我似乎要飛起來了。樹葉在空中飛來飛去，好像無數(shù)個飛行的機翼。“嘰——”奇怪，什么聲音？原來是窗戶沒有關緊，露出了一條縫隙，風吹著口哨從窗縫里溜進來，似乎在宣告著它的勝利。
樓下除了偶爾有幾輛車開過，幾乎沒有一個行人。我看著汽車緩慢地前行，好像是一個個迎戰(zhàn)臺風的騎士。不過我怎么看“騎士”都像是要被臺風給吹跑了。天上的烏云快速地移動著，好像在比誰的飛行技術最高超。
“噼里啪啦……噼里啪啦……”一大串一大串的雨珠從天而降。落在小河里，飛濺起一朵朵大大的水花；落在地上，又施展了分身術，讓地上出現(xiàn)無數(shù)個大水洼；落在汽車上，發(fā)出“當當當”的響聲，好像有個龐大的.樂隊在演奏搖滾樂；落在屋檐上，豆大的雨點從屋頂上濺起，又砸向地面，向大地發(fā)起猛攻。
電視里，記者穿著雨衣站在狂風大作的街頭，他們的雨衣沒能好好地保護住他們的身體，都被狂風給撕破了。雨水漫過了他們的腰間，路面上已經無法行走了，但他們還堅守崗位，為我們報道最新的天氣情況。小區(qū)里，工作人員巡視著一棟棟房屋，仔細檢查有沒有會從高處墜落的危險品……
望著陽臺外的狂風暴雨，我心中忐忑不安，再次拿起手機來查看，哇，臺風離我們越來越近了！
寫事小學生作文5
我這個人不是特別自律，做事愛拖拉。有一天，我做完作業(yè)特別晚，第二天我根本沒聽見鬧鐘響，當我和爸爸奔下樓上了車，我捶胸頓足：慘了！慘了！田徑隊訓練肯定遲到了！
到學校門口，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，我就恨不得跳下車飛奔到操場。越急越慌亂，書包斜了，紅領巾散了，這些我都顧不上，我狼狽不堪地跑進學校，上氣不接下氣地趕到操場，看著大家精神抖擻的在訓練，只能硬著頭皮忐忑不安地跑向隊伍。范老師雖然沒有說我，可越是這樣，我就越內疚，心里像有一塊沉重的石頭掉進了水池，在我心里濺起了無法平靜的.浪花……當同學們的目光齊刷刷地掃向我，我的臉很燙。他們應該跑了三四圈了，我低著頭，心不在焉地跟著隊伍跑，我感覺天很陰，我的腳步也很凌亂。
這次遲到后，我意識到犯錯并不可怕，可怕的是犯錯后沒有正確的認識，不能及時改正。像我這樣做事拖拖拉拉，浪費時間不說，更養(yǎng)成了懶散的壞毛病，終將讓我一事無成，這樣下去可不行！我以后每天回家要制定學習計劃，按照計劃高效完成，晚上早早的洗漱睡覺，定好鬧鐘，不再遲到。
寫事小學生作文6
作為一個孩子，我對世界上的一切都充滿了好奇，比如，云為什么會飄，太陽為什么東升西落，星星為什么只在夜晚出現(xiàn)，最近，我又有一件很好奇的事。
假期里的一天，我早早起了床和爸爸一起洗漱。洗漱完之后，吃完早飯爸爸就去辦事兒了，正巧媽媽也要去取快遞。我心里想:“哈哈，他們都走了，這是我一個人的小天地了�！�
于是，我像模像樣地準備了刮胡刀和剃須泡，并把它們擺在了鏡子前，首先我把剃須泡擠在了臉上，仿佛變成了一個圣誕老人，但我還嫌不夠，又把家里的小貓也抱了過來，在它的耳朵上擠上了兩串長長的泡泡，終于我這個圣誕老人也有自己的.麋鹿了。玩著玩著，我想起來還有正經事沒有干，于是就拿起了刮胡刀在臉上刮了起來。我照了照鏡子，感覺也沒有什么變化，我就接著把臉上的泡沫全部刮掉了，這時候我感覺有點疼。
就在這時，我聽到了媽媽開門的聲音，于是三下五除二就把東西收拾干凈，趕緊回到房間去寫作業(yè)。不一會兒媽媽端來了一盤水果放在了我的面前，我抬頭跟媽媽說了一聲謝謝，這時媽媽奇怪地問我：“你的臉上怎么有血呢?”我只好一五一十地把剛才的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“只有男孩子到了一定的年紀之后才會長胡子，女孩兒是不需要刮胡子的。”我點了點頭，說：“以后我再也不刮胡子了�！�
其實在生活中，我們不知道但又感到好奇的事情還有很多很多，面對這樣的事情，我們一定要多問父母、老師，免得再做出這樣的“傻事”。
寫事小學生作文7
學習點撥：小學生寫事作文應該注意哪些問題
在我們日常生活中，有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點。
1、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的.地方。
2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
寫事小學生作文8
今天我早早地起了床，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭發(fā)。拿起心愛的羽毛球及拍子，準備叫上好朋友一起去打羽毛球�？捎媱澘傏s不上變化，我都已經到門口穿好運動鞋了，媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，干嘛呢？今天還有那么多作業(yè)要做，那么多補習班要上，你還想出去玩？！”我一聽，就知道著話中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語補習，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過飯就去上數(shù)學陪優(yōu)，下午１８：００回家，晚上寫作業(yè)。時間都安排好了，沒有多余的時間讓你玩！聽到了沒有！”“聽到了�！蔽掖诡^喪氣地答道，“我會去上的�！�
于是，我只好聽媽媽的.話，乖乖的去上“班”咯！
中午，我頂著炎炎烈日，拖著疲憊的身軀，回到了家里。吃過飯以后，我正準備美美地睡上一覺，忽然，媽媽“溫柔”的叮嚀有出現(xiàn)在了我的耳際：“思思！早上不是說過了嗎？吃過飯就要去上數(shù)學陪優(yōu)的啊，記憶力怎么退化得這么快呀！看來有２要幫你去報一個增強記憶的培訓班了��！”“啊！千萬不要啊，我錯了，我現(xiàn)在就去上補習班�！薄�
唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！
寫事小學生作文9
童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩，低吟著我們的天真;童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。
記得小時候，第一次的丫丫學語，第一次學會走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。
在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂樂的成長著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天，我依舊的.跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰輸了誰捉，哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個小孩，他今年才4歲，我想，他應該是不會玩這個游戲吧!要不然他怎么會站著讓人捉呢!!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
童年已經是過去的事情了，回憶起童年的點點滴滴，都會讓你充滿溫暖!
寫事小學生作文10
每個人都有很多難忘的事，也許難忘的事并不一定是大事或者重要的事，要說我最難忘的事，就屬我學騎自行車的事了。
那時我已經8歲了，我覺得自己很丟人，都這么大了，還不會騎自行車呢。于是我就央求爸爸，能不能教我學自行車。爸爸爽快的答應了。從那以后，我每天晚上都要去爸爸單位練車。剛騎車時，我掌握不了平衡，車子總是左晃右晃，老是摔跤。爸爸說：“騎車要穩(wěn)，你慢一點騎”。我聽了爸爸的話放慢了速度。開始騎的還不錯，可是騎著騎著自己就往草坪上撞，眼看著就要撞到了，我慌張的把車把向右一轉，結果車子就開始打轉，一不小心，又摔了一跤。后來我試了好幾次，都沒成功。不知道摔了多少跤。
有了前幾次的`教訓，我就更小心了，這次我騎的很好，可是有個小石子給我絆倒了。我心想：要不是因為那個小石子，我肯定不會摔跤，再試一次。于是我又爬了起來。這次我沒有出現(xiàn)一點失誤。我學會了，我終于學會了騎自行車。
這次學車的經歷不僅讓我明白騎車要穩(wěn)，還讓我懂得無論做什么事情都要穩(wěn)重。更讓我懂得了做什么都要持之以恒，假如因為我摔跤就放棄了，我還能學會騎車嗎？
寫事小學生作文11
光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數(shù)學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的'一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
寫事小學生作文12
今天，我就要回到我最想去的老家了，我迫不及待地坐上了火車，恨不得馬上飛過去。經過長途跋涉終于到了老家。
剛下車，遠遠地就看見姐姐在向我揮手，我也朝她揮了揮手，并飛快地向她跑去�；氐嚼霞遥野褨|西收拾好后，無聊地坐在椅子上，姐姐仿佛看出了我的心思，就對我做了一個“跟我來”的手勢，我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林，來到了一片綠油油的草地。那里有一方池塘，池塘邊生長著一些嫩綠的草，周圍有少許樹木，池塘不深，里面的水清澈見底，形狀不一的石頭點綴著池塘，我心里不禁贊嘆一句：好美呀！
我看見姐姐光腳走進了池塘，我也跟著踏進了那清澈見底而又清涼的池水里。池塘底部有數(shù)不清的五顏六色的鵝卵石，姐姐似乎有備而來，她拿出了一個精致的小盒子，將漂亮的鵝卵石撿起，放在盒子里，應該是要帶回去吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)一條魚兒正從我身邊游了過去，我慢慢地移動著，然后猛地撲過去，像餓虎撲食一樣，小魚靈敏地躲開了，我的.衣服卻全濕透了，姐姐在一旁哈哈大笑，我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服，之后，我的心情又好了起來。
當我走的時候，發(fā)現(xiàn)書包里有一個很眼熟的小盒子，打開一看，里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石，我心里有說不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。
寫事小學生作文13
我最難忘的事是在去年寒假的一次惡作劇。
那天是大年三十，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。過年嘛，所以奶奶為我們大家燉了雞做了烤鴨。
大人們都在家里忙碌著，我在外面放花炮�；鹁�才點燃，一股濃濃的香味直往我的鼻子里鉆，我不知不覺的跟著烤鴨的香氣跑了進去，我睜開眼睛一看，金黃金黃的烤鴨，香氣撲鼻，本打算吃團圓飯的時候再吃，可是，我實在忍不住它的誘惑，于是就悄悄地吃了一小口，“好好吃呀”，吃完了肉，骨頭可不能吃啊，于是我吐出了骨頭，正準備丟在地上，但我馬上把手縮了回來，要是被大人發(fā)現(xiàn)怎么辦？
我的`眼睛骨碌一轉，終于想出一個好主意，我把鴨骨頭又放回了鍋里，這樣誰都看不出來了，哈哈，大功告成，我松了一口氣，高高興興的去玩了。
終于開飯了，我當作沒事一樣三下五除二地吃完飯，馬上跑開了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，后來，媽媽吃到鍋底的時候，還是發(fā)現(xiàn)了骨頭，她大吃一驚，肯定知道是我干的好事。但是大年三十，所以知道了也不能罵我，真把她弄得哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事我都會忍不住發(fā)笑，特別是每次吃烤鴨的時候。
寫事小學生作文14
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間
要把事情的經過、因果寫明白。
一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。
時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化。
將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出
在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。
為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的`起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。
適當?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚�?/p>
要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。
寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。
寫事小學生作文15
打蒼蠅已是我義不容辭的義務了。唉，因為我的一時疏忽，開了窗戶忘了關，放進了三只蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒辦法，我拿著蒼蠅拍在屋里轉來轉去，尋找目標。突然，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼下飛過。目標終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿屋子里跑，小家伙最后停在了陽臺的'雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關，它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然，我看見窗戶前徘徊飛旋著一只蒼蠅，好像是來找伙伴的。我急忙將窗戶打開，它也飛進來了，我現(xiàn)在已經輕松抓住兩只了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說不定第三只也飛進去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只蒼蠅怎么也不來，我有點不耐煩了，回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦，怎么少了一只?我便打開窗子去看，這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里，趁我剛剛把窗戶打開的一瞬間，它就“噌”的飛了出去。我忙把窗戶關上，心想：至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒把窗戶關好最后一只蒼蠅也從窗戶縫里逃之夭夭了。
蒼蠅一只也沒有捉到，但我卻“捉”到了一個道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
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