初一數(shù)學(xué)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初一數(shù)學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一數(shù)學(xué)作文 篇1
初三,我初一到初二的數(shù)學(xué)老師,被調(diào)走了。雖然這個(gè)消息對(duì)于我們來說,打擊真的很大,但我們還是熱烈歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來。并發(fā)現(xiàn),我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛。
我的數(shù)學(xué)老師很可愛。
在數(shù)學(xué)老師到來前,我的心就像課室的風(fēng)扇:懸著,轉(zhuǎn)著,忐忑不安,痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個(gè)“兇神惡煞”,一不高興,就把我們給“吃"了。但是,當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí),頓時(shí)那叫一個(gè)開心。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的,略顯破爛的男式拖鞋,一條看不出新舊的西裝褲,一件灰黑條紋的襯衫;黑黑的膚色,略顯蒼老的手,兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡,頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海,備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過后,他又露出一個(gè)憨厚的笑容,頓時(shí),他在我的眼中變成了一個(gè)可愛的中年大叔。
我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“
雖然老師”隱藏“的很好,但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛好:吸煙。一陣上課鈴后,我急匆匆地從辦公室里沖除出來;下一節(jié)是數(shù)學(xué)課!就在我滿以為自己遲到了的時(shí)候,我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師,翹起左腳的后腳跟,左手扶著花壇邊,穿這他那“萬年不變”的裝束,瞇著他的眼睛眺望遠(yuǎn)方,一臉愜意。這本應(yīng)該是個(gè)很美好的場景,卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了:一根燃著的'煙。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí),我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時(shí),我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時(shí)間里來一根,還露出了那么幸福的表情,真是堪稱煙鬼!
我的數(shù)學(xué)老師很活潑。
數(shù)學(xué)課,一直是我認(rèn)為最多歡聲笑語的課,即使是到了初三,換了新老師,這一點(diǎn)依舊未變。上數(shù)學(xué)課時(shí),我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”,都會(huì)一臉笑容的給我們講題,然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情,明明就是件平淡如水面的事,都會(huì)被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般,故事頓時(shí)變得情節(jié)高低起伏,讓人驚嘆不已。講到興奮處時(shí),他還可能會(huì)自配表演,讓大家歡笑連連。就算是講題,他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn)。
這么活潑可愛的老師,在抽煙時(shí)會(huì)一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛呢?
初一數(shù)學(xué)作文 篇2
如果生活是一潭清水,失去了石子的陪伴,它放得出輕松的漣漪嗎?如果生活是一株蒲公英,脫離了風(fēng)兒的懷抱,它找得到快樂的土壤嗎?
——題記
三月二十三號(hào),這個(gè)晴朗而又深沉的日子。清風(fēng)吹拂著枝條,卻吹不走我們的惆悵;天空包容著窗扉,卻包不下我們的留戀;陽光照耀著教室,卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的憤慨的心靈。
——你們要走了。
五周前,你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上,為我們帶來了許多神秘感與新鮮感。當(dāng)你們幽默的話語脫口而出的時(shí)候,當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候,我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn),仿佛是被灌輸了清泉。那時(shí)候,你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景;你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志。就這樣,我們相識(shí)了、交流了、說笑了、分享了,其樂融融,無半點(diǎn)務(wù)虛。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí)。
那時(shí)候,你們舍得離去嗎?
五周中,你們的面孔不再那么新鮮了,你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上,繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們;你們屢次站在講臺(tái)中,無怨無悔地將知識(shí)的黃金挖掘給我們。你我是臺(tái)下的朋友,你我是臺(tái)上的師生。一道題,演算出我們真摯的情誼;一句話,說明了我們不落的真理。你們的面龐,成了我們眼中的?;你們的言語,成了我們耳畔的回音。千言萬語,凝成了作業(yè)本上紅色的字跡,看!它是多么地奪目、清晰!
那時(shí)候,你們一定舍不得離去吧!
然而,光陰似箭,日月如梭,五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上,我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯坌螤畹陌鍟耍蛔鳂I(yè)本上,我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了。再多的笑顏、話語、歡樂,都已是無奈的歷史;當(dāng)今的回憶、不舍、離別,都已成殘酷的事實(shí)。那些我們一起度過的日子,雖然已是過眼煙云,但仍不泯它濃厚的氣息。我們?cè)谝黄鸬娜兆,像是一篇日記,有趣的頁面,永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里;我們?cè)谝黄鸬娜兆,像是一杯綠茶,醇厚的'味道,永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上。
老師們!我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶,但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺。
老師們啊!我們?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽的歌曲,但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫面。
老師們。∥覀?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式,但愿您能多留下一些美好的回憶。
這個(gè)時(shí)刻,老師們,你們別走。
窗外,藍(lán)天已落下帷幕;門口,老師們已帶走腳步。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻,使人想起那一首膾炙人口的驪歌
長亭外,古道邊,
芳草碧連天;
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,
夕陽山外山……
再悠揚(yáng)的詩歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移。
老師們!希望在夢里,還能看到你們的身影……
一潭清水,體驗(yàn)過失去石子的無趣后,才知道努力蕩漾輕松的漣漪;一株蒲公英,經(jīng)歷過脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后,才懂得勤奮探求快樂的土壤。
——后記
初一數(shù)學(xué)作文 篇3
盡管時(shí)間已經(jīng)過去近一年了,但甄老師的那堂數(shù)學(xué)課卻一直令我難忘,因?yàn)樗粌H給了我信心,更給了我今后克服困難的勇氣。
一上課,甄老師就把期中考試卷子發(fā)到了我們的手里,把分?jǐn)?shù)寫在了黑板上,我一看,100分的有17名同學(xué),99—95有13名同學(xué),94—90有9名同學(xué),89—80只有4名同學(xué)。我很高興自己是100分,心想老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。但甄老師卻對(duì)我們說:“無論你們考的好與壞,那都已經(jīng)是過去的成績了,從現(xiàn)在開始,你們都回到了同一條起跑線上,一起出發(fā),以一個(gè)好的心態(tài)去迎接下一次考試。我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!”甄老師還讓我們記住不要跟差的比,一定要跟好的比才會(huì)進(jìn)步。對(duì)呀!彭瀟你雖然這次得了100分,但你能次次都得100嗎?跟同學(xué)們一起回到一個(gè)起點(diǎn),重新開始,或許你會(huì)比現(xiàn)在做得更好!甄老師還讓每一名同學(xué)站起來大聲說:“從今天開始我是最棒的'!”于是,一聲接著一聲的“我是最棒的”在教室里回響,大家的聲音都很響亮,也很激動(dòng),我想此時(shí)此刻,同學(xué)們已經(jīng)在心中放飛了一個(gè)又一個(gè)的夢想與希望。輪到楊荻湦的時(shí)候他哭了,他揉了揉眼睛,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我、我只考了84分!”“楊荻湦 ,堅(jiān)強(qiáng)一些,我知道你一直都很努力,我也相信每位同學(xué)都會(huì)愿意幫助你!”甄老師把目光從楊荻湦的身上轉(zhuǎn)移到了我們的身上:“愿意幫助楊荻湦同學(xué)的請(qǐng)舉手!”“唰”地一聲同學(xué)們都把手舉的高高的,像一片茂密的小樹林,“我、我、我”的聲音連成了一片,這顯然給了楊荻湦無窮的力量,于是他擦干了眼淚堅(jiān)定地說:“我是最棒的!”話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,我的眼角也隨之濕潤了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不管今后遇到多么大的困難,我都會(huì)努力去克服。因?yàn)槲覉?jiān)信:我是最棒的!
下課的鈴聲突然響了,教室里卻異常安靜,我仿佛聽到了每一個(gè)同學(xué)的心跳聲,那是多么地堅(jiān)定有力啊!這時(shí),甄老師快速按下了相機(jī)的快門,讓歷史永遠(yuǎn)記載下這難忘的一刻!
初一數(shù)學(xué)作文 篇4
“劉怡~”我猛地一驚,慢吞吞地站起來,然后一陣沉默……
唉,我在心里長嘆一聲,數(shù)學(xué)咋的就和我杠上了呢!明明我有好好聽講!難道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?我心里有些失落,在我眼中,數(shù)學(xué)是一條望不到邊的路,而我是在上行走的`人,當(dāng)我累了,就停下歇歇,這樣反反復(fù)復(fù),就落下了別人一大截。
但我控制不住地討厭著數(shù)學(xué),討厭那些繁瑣的公式,討厭那個(gè)枯燥的課程,討厭數(shù)學(xué)一切的一切……
我被老師訓(xùn)了,訓(xùn)得狗血淋頭,我覺得好委屈,明明我那么努力了,但為什么還要被訓(xùn)?!我熱淚上涌,盈滿眼眶,但我強(qiáng)行關(guān)上了“淚門”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴,倔強(qiáng)地坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。老師還在那里喋喋不休,我內(nèi)心的“堡壘”在語言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,心里很痛,“淚門”在痛的催化下失守了,一滴眼淚順著我的臉頰往下流,我無力地趴在了桌上,嗚咽起來……那是我進(jìn)了初中后第一次落淚。
從此,我對(duì)數(shù)學(xué)的怨恨更濃了。
后來的某一天,一個(gè)電話沖淡了我與數(shù)學(xué)之間的夙怨。那并不是數(shù)學(xué)老師打來的,而是我的知己。當(dāng)時(shí)我很奇怪她為什么會(huì)明白我內(nèi)心的“痛楚”,也許是心有靈犀吧。她引用了語文書上的一句話,對(duì)我說:“你其實(shí)很聰明的,只是你沒有找到你自己的學(xué)習(xí)方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會(huì),掛斷了電話。我在想,數(shù)學(xué)在我心里到底在什么位置呢?為什么我語文能夠一鼓作氣,勇攀高峰,而數(shù)學(xué)只能走走停停呢?
!我長嘆一聲,放空了心情,想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢,不過我的數(shù)學(xué)之路卻仍是前途漫漫。
初一數(shù)學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這是節(jié)數(shù)學(xué)課。
沈老師拿著課本走進(jìn)了教室,她本以為同學(xué)們會(huì)鴉雀無聲地等待她來上課。可還沒到教室,一陣嘰嘰呱呱地聲音傳了出來。老師皺著眉站在那里一言不發(fā),想等同學(xué)們安靜下來再上課?赏瑢W(xué)們可能是沒看見 老師來了,還繼續(xù)說得起勁,聲音越來越響,連在離教室很遠(yuǎn)的辦公室里的班主任陳老師也聽見了。陳老師趕來了,問:“是哪只蒼蠅在亂叫。。俊 聽了陳老師的聲音同學(xué)們我們一下子安靜了下來。
大家這才注意到平時(shí)很文靜沈老師漲紅著臉,神情顯得很生氣。這時(shí)我突然想到一句話:老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。后來大家就安靜多了,可沒過一會(huì)又吵開了,老師的臉變得更難看了,即使是傻瓜看了也會(huì)怕,何況是我 們呢?!我的`心怦怦直跳,不知老師會(huì)不會(huì)發(fā)火。
風(fēng)平浪靜。我就想著做作業(yè)?偹闶呛昧艘稽c(diǎn)。我心想以后別再惹老師生氣了,在每節(jié)課都要管住自己的小嘴巴。作為班干部,更要以身作則。
我后悔及了!從今以后,我再也不會(huì)在課堂上亂說話,亂做小動(dòng)作了。
初一數(shù)學(xué)作文 篇6
早上第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,上課的鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備用具,我也不例外。我看了看課表,哇!上午還有我最喜歡的科學(xué)課呢!然后我便拿出了昨晚“精心”準(zhǔn)備的科學(xué)用具——四個(gè)電池圍著一塊磁鐵做起實(shí)驗(yàn)來。課已經(jīng)開始了,老師正在講臺(tái)上侃侃而談,但我卻依然愛不釋手地把它們擺成坦克、飛機(jī)……
突然,聽見老師喊我的名字,我心里一驚,抬起頭來,才知道老師叫我回答問題。心慌意亂的我心想:完了,完了,剛才光顧著玩了,沒有聽到老師講的什么,怎么回答得出來。我只好慢吞吞地站起來,“嗯……”地哼著。后果可想而知,老師叫我到門那兒站著。我很不情愿的慢慢走過去,感到全班同學(xué)的目光都投射在我的.身上,讓我尷尬極了,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!
我低頭在門口站了一會(huì)兒,老師便叫我回座位了。一回到座位,我便把電池和磁鐵“狠狠”地“摔”進(jìn)了書包,認(rèn)認(rèn)真真地聽完了后半節(jié)課。后來,我找同學(xué)記了前半節(jié)課的內(nèi)容。打那以后,我上數(shù)學(xué)課再也不敢跑神了,每次上課都認(rèn)真地聽,眼睛盯著老師的一舉一動(dòng),大腦也跟著老師的思維,每節(jié)課上完都有意猶未盡的感覺。
自打那次數(shù)學(xué)課后,我明白了不論再強(qiáng)的老師,上課不認(rèn)真聽都是學(xué)不到知識(shí)的。而且,我也知道了一定要尊重別人的勞動(dòng)成果,認(rèn)真地學(xué),那樣才會(huì)進(jìn)步呀!
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