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【精品】初三畢業(yè)作文集錦七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的初三畢業(yè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)作文 篇1
一年又過(guò)去了,新的一年來(lái)臨,也就意味著我即將畢業(yè)了。
自從步入初三以來(lái),我就時(shí)刻警示著自己,要更加的努力學(xué)習(xí)。初三上學(xué)期,在學(xué)習(xí)上,相比之前我就更加的認(rèn)真了起來(lái)。老師所講的每一堂課,我都十足的認(rèn)真,不讓自己發(fā)一點(diǎn)呆,哪怕是一會(huì),這都會(huì)讓我覺(jué)得自己是在浪費(fèi)時(shí)間。
現(xiàn)在,新的一年來(lái)臨,我步入了初三下學(xué)期,這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)更是至關(guān)重要的。在寒假的時(shí)候,我就不浪費(fèi)假期里的每一分每一秒,在家里的我就認(rèn)真的自主學(xué)習(xí)著。盡量將自己所有不懂的知識(shí)重新學(xué)一遍,好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),若是我在自主學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到什么不懂的知識(shí)點(diǎn),我也能夠去網(wǎng)上尋求老師的幫助。
時(shí)間過(guò)得極快,一天又一天的過(guò)著,新學(xué)期來(lái)了后,我的心里更加的焦急了起來(lái)。因?yàn)閷?duì)于這至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,也是我初中階段里的最后一個(gè)學(xué)期,我必須認(rèn)真努力的對(duì)待,也必須珍惜這一學(xué)期里的每一分每一秒。
在學(xué)習(xí)上,我要拿出十二分干勁,在這最后沖刺的`階段,不悔我的青春。初三了,這最后一個(gè)學(xué)期走過(guò),也就意味著我要畢業(yè)了。可是如今處于畢業(yè)前夕的我,沒(méi)有更多的精力放在它處,我唯有努力更努力的學(xué)習(xí),也唯有朝著我的學(xué)習(xí)目標(biāo)最后的沖刺一把,這樣我才能夠?qū)Φ闷疬@三年來(lái),我在初中生涯里的努力,也才對(duì)得起老師與家人的期望。
初三,我即將畢業(yè),在這不長(zhǎng)的新學(xué)期里,我一定要用我全身的力氣奮斗一把。我的目標(biāo)從我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)就已經(jīng)確定了,初中階段過(guò)后,我一定要考上我市里最好的高中!加油!你是最棒的!
初三畢業(yè)作文 篇2
還沒(méi)有離別,就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著,慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái),握在手中。剎那間,我的脈搏一陣激跳,面頰上涌上灼人的熱度,眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著:“再見(jiàn)了!我的校園!”
疑惑,激動(dòng),大笑,淚水,變了聲的嗓音,還有緩慢的.步伐,全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí),我驀然回首,深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥,融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園!難道大家真的要分離了嗎?不,你早已象一枚烙印,深深地烙在了我的心上,而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng),象萬(wàn)花筒似的,把藍(lán)天白云,陽(yáng)光飛鳥(niǎo),全都變幻成了流光溢彩的圖案,讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手,輕輕地?fù)]動(dòng)著,那些圖案竟活了,陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái),整個(gè)校園,頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜,漫天星光,急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園,又宛若白銀鑄成,閃耀著夢(mèng)幻般的,誘人的光彩。
我的校園,象本相冊(cè)。翻開(kāi)它,那一幕幕景象,一定會(huì)讓你微笑,嘆息,沉迷……那從地上猛地跳起,去摘葉片的是我嗎?那在教室里大聲哭泣的是我嗎?那背靠大樹(shù),數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的,也是我嗎?那和朋友們吶喊嬉戲的,還是我嗎?
我會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得那高大斑駁的教學(xué)樓,記得那夏天開(kāi)滿白色小花的大樹(shù),記得那誨人不倦,和藹慈祥的老師,記得那一起玩耍嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭的同學(xué),記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
初三畢業(yè)作文 篇3
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),咱們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給咱們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓咱們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了,就是考試的前一天,這表示著咱們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著老師為咱們講的最后一堂課,有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí),就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前,老師給咱們講課時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是咱們見(jiàn)最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著咱們將要天各一方。
原以為,咱們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí),才想到咱們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將咱們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說(shuō)了一聲:同學(xué)們,再見(jiàn)!此時(shí)此刻,咱們?cè)僖惨种撇蛔,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說(shuō)不出的`辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給咱們一些留念。語(yǔ)文課上,老師沒(méi)給咱們上課,咱們邊哭,老師邊說(shuō),同學(xué)們都嗚咽著,哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考,咱們?cè)诮裉於济?xiě)留言,老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了,咱們推著車(chē),走在校園的操場(chǎng)上,使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō):再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭,只是笑著對(duì)她說(shuō):把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別,但有什么能莫過(guò)師生情呢?
初三畢業(yè)作文 篇4
這里是熟悉的走廊,每每課間疲倦,我都會(huì)獨(dú)自站在窗前。不遠(yuǎn)出常常有幾個(gè)男生瘋鬧著,喧嘩聲讓我感到很輕松。也許,很多畢業(yè)聲都像我一樣,用他人的喧鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。
談到了畢業(yè),我有一種無(wú)力感。想著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中那絲強(qiáng)烈的不忍,帶來(lái)一絲的傷感。畢業(yè)冊(cè)上,我總是用我最真誠(chéng)的新寫(xiě)下祝福,寫(xiě)的同時(shí),那傷感邊不斷流瀉著。
這段時(shí)間里,養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。
早上,我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來(lái)。瞇縫著眼,我盲目地騎著車(chē)奔向?qū)W校。睡眼朦朧,我只有將耳朵豎得老高,避免與別人的車(chē)來(lái)個(gè)親密接觸。有人問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)力為什么丟分那么的少,我總是將閉著眼騎車(chē)這一經(jīng)驗(yàn)告訴他,他立即無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)了。到了教室,我才放心地蒙頭大睡,教室就是我的.第二夢(mèng)鄉(xiāng)。
課間,對(duì)書(shū)本,我從不眷戀,像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實(shí)也不少。尤其,我對(duì)走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個(gè)借口,更多時(shí)間,我會(huì)在走廊上向領(lǐng)班瞟去,尋找那個(gè)熟悉的身影。T恤,牛仔褲,瘦瘦的身形,張揚(yáng)的發(fā)型和肆無(wú)忌憚的笑。有時(shí)候,只要這樣看著他就足夠了;貞浧鸷退哌^(guò)的那些瞬間,有些飄渺虛幻,仿佛一瞬間就會(huì)消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西,無(wú)形中,我已被深深抓住。
要說(shuō)學(xué)習(xí),我也并不是不務(wù)正業(yè),只是我學(xué)習(xí)的時(shí)候,許多人都是在夢(mèng)中。人們說(shuō)藍(lán)天很澄澈,可我認(rèn)為夜晚沒(méi)有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫(xiě)滿沉寂與安詳,我的思緒會(huì)飛一般起伏,靈感涌如腦中,因而無(wú)論是語(yǔ)文習(xí)作還是數(shù)理化難題,都屢攻屢克。有時(shí)真希望中考是愛(ài)深夜進(jìn)行,那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí),已經(jīng)成了習(xí)慣。
畢業(yè)將至,也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留,雖然它們已經(jīng)陪伴我許久,可以后的日子,并非是我所能操縱的,也許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。
或許在人生不斷變換的風(fēng)景中,習(xí)慣只是一種成不了回憶的過(guò)客,它們似乎注定被遺忘。可不能遺忘的是那些習(xí)慣的伴隨下,經(jīng)歷的沒(méi)一瞬間,每一絲微甜,酸楚。
初三畢業(yè)作文 篇5
細(xì)微的風(fēng)卷起了輕微的沙,又好似驚濤駭浪一次次拍打著藍(lán)天的一道道傷疤,又似吹卷著撕裂的碎片,卻已無(wú)法拼成那令我憂傷的畫(huà)面。
一個(gè)星期六的下午,我躺在屋頂上,無(wú)聊的我仰望藍(lán)天,用眼睛與藍(lán)天進(jìn)行著心的交流。忽然一朵云飄進(jìn)了我的視野,它轉(zhuǎn)動(dòng)著潔白的身軀急速的變化著,呈現(xiàn)而出的是一張令我難忘的笑臉還有一只不停擺動(dòng)的手,我呆呆的望著那張笑臉,嘴角彎起了一個(gè)弧度,但兩行清淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),從我的臉頰流過(guò),沾濕了我彎曲的嘴角。
那一刻,幾年前的那一幕重現(xiàn)眼前。
四年前的那一天,藍(lán)天因有白云的襯托更顯的美麗,陽(yáng)光比以往更刺眼,而我卻拿著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校,因?yàn)樽蛱煳铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào),今天有暴雨。
當(dāng)我走進(jìn)班里,看到了那個(gè)幾乎不可能發(fā)生的事,一直堅(jiān)強(qiáng)的你竟然趴在桌子上痛哭流涕,看到這一幕,我的心如天塌了一般,我走過(guò)去安慰你,久久不能停下的.哭泣如針一般一下下刺穿了我的心,我問(wèn)你怎么了,你哭著搖頭,你就這樣度過(guò)了一個(gè)下午,可是除了我沒(méi)人走過(guò)去安慰你,沒(méi)人再問(wèn)你為什么,就好像只有我不知道原因一般。直到下午快放學(xué),你的哭聲才變得小了一點(diǎn)。這時(shí),幾朵烏云蓋滿藍(lán)天,狂風(fēng)怒吼,白天猶如深夜一般。而當(dāng)你止住哭聲的一瞬間,一道驚雷劃破天空,大雨傾盆。
放學(xué)了,兩個(gè)小男孩兒同握著一把雨傘在風(fēng)雨中與垂柳的柳條一同搖曳,那正是你和我。雨點(diǎn)飛速的下落著掩飾了你未干的淚,卻沖洗不掉你的傷痛,更無(wú)法令你內(nèi)心平靜。暴雨越下越大,狂風(fēng)卷起雨點(diǎn)打在臉上帶來(lái)了絲絲冰冷與疼痛。
而后,我到了家門(mén)口,但雨勢(shì)沒(méi)有絲毫的減弱,反而更大了。我見(jiàn)狀把雨傘遞向你,你看著我即將放入你手中的雨傘若有所思,我看見(jiàn)你呆呆的不接便把雨傘塞到了你的手中,并對(duì)你微微一笑,你可能以為我此刻沒(méi)有看到你眼角的淚,其實(shí)我看到了。你用力握住雨傘抬頭環(huán)視四周好像想要將這一幕記下一般,這令我不解。然后,你深情的看了我一眼就轉(zhuǎn)身離開(kāi),可你還沒(méi)走幾步便停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我笑了,并伸出手在風(fēng)雨中揮了揮,那一動(dòng)作如熾熱的陽(yáng)光一般深深的印在了我的腦海里和那云朵拼成的畫(huà)面一模一樣。看到這一幕心里總有一種說(shuō)不出的憂傷。最后,你轉(zhuǎn)身走了,我目送著你,并對(duì)著你喊:“風(fēng)很大,路上滑,小心點(diǎn)!
你回過(guò)頭來(lái)看了我一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身漸行漸遠(yuǎn),消失在風(fēng)雨中……
第二天,陽(yáng)光明媚,路上有昨天暴雨留下的積雪,我和以往一樣來(lái)到你家門(mén)前,大門(mén)竟是鎖著的,門(mén)旁邊是我昨日給你的那把雨傘,我走了過(guò)去,心中抑郁不平,你竟然這么對(duì)待我給你的傘,我撿起雨傘,傘上清晰的黑字格外刺眼:好朋友,告訴你一個(gè)不好的消息,我們家搬家了,我們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,當(dāng)你看到我寫(xiě)的這些字時(shí)我應(yīng)該已經(jīng)到新家了,沒(méi)和你說(shuō)是怕你太傷心令我不忍心走了,雖然我們只是同學(xué),但是我們的感情猶如手足,和你在一起瘋,是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光,謝謝你,我走了,別太傷心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了昨天的情景,再見(jiàn)! 在這一行字的又下角寫(xiě)著:你最好的朋友。讀完了雨傘上的字,我哭了,淚如雨下,雨傘上的字被我的眼淚模糊了,如昨日的暴雨一般用我的淚再次濕潤(rùn)了雨傘。
我突然從回憶中驚醒,望著云朵中你的笑臉,我拭掉了眼上的淚,我也笑了,并伸出右手在空中揮舞,沒(méi)有再見(jiàn)的離別,現(xiàn)在還給你!
初三畢業(yè)作文 篇6
又是一年畢業(yè)季,考場(chǎng)又是一片喧嘩。最終一份答題卡交給教師時(shí),我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里,盡管有很多不愉快,盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信,我們互相都舍不得,舍不得同窗三年的張張笑臉,舍不得課間樓道打鬧的身影,更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓,那個(gè)教室,那個(gè)座位,那個(gè)操場(chǎng),都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后,他們將會(huì)給另一批人使用,我們不在調(diào)皮搗蛋,我們只能把這些都叫做回憶,我們只能把那里叫做母校,這些滿滿的回憶都叫做過(guò)去,塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生,他們都像是一群孩子,他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的'狗血噴頭,他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚,他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出此刻樓道里或站在門(mén)前,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上,她們管那叫小清新,她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照,他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得,他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一齊。
他們總說(shuō),畢業(yè)要大哭一場(chǎng),該表白的表白,該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了?墒俏磥(lái)的三年,我們不會(huì)再在一齊,我們的愿望只能說(shuō)成是完美的奢望。我們將會(huì)各奔東西,我們會(huì)有各自的未來(lái),我把這三年叫做青春,青澀甜美的青春。
初三畢業(yè)作文 篇7
成長(zhǎng)的道路上,友誼是一段美好的時(shí)光!}記
認(rèn)識(shí)他是我在四年級(jí)的時(shí)候。他個(gè)子矮矮的,比我小半個(gè)頭,有一雙大大的眼睛,要是跟二年級(jí)比還算是一位大帥哥。他非常好學(xué),年年都是三好學(xué)生。他姓曹名鋼,是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。我和他勝似親兄弟,經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),作業(yè)。
可是,好景不長(zhǎng),六年級(jí)畢業(yè)后,我們雖然在同一所中學(xué),卻在不同的班級(jí),不同的教學(xué)樓。唯一可以溝通的時(shí)間只有在寢室里。以前,我都是隔三差五的往他的寢室跑,短短30分鐘的'洗漱時(shí)間,我倆只談了幾句,還有許許多多的話語(yǔ)埋藏在心中,不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清的。然而,現(xiàn)在老師又規(guī)定不準(zhǔn)跑倒別的寢室去。我倆的在一起說(shuō)話的時(shí)間又少了許多。
記得我們第一次在一起是在小學(xué)老的師讓我們做小制做的時(shí)候。我從商店買(mǎi)來(lái)馬達(dá)來(lái)到你家,你早已在家門(mén)口等侯。見(jiàn)我來(lái)了,便微笑的迎上來(lái),大方的拉起我的手,一起進(jìn)了你家的大門(mén)。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風(fēng)的扇形,的扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個(gè)小洞。插在馬達(dá)棒上,我有不對(duì)的地方,曹鋼都會(huì)幫我指出。他把馬達(dá)用電線連接電池,小風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。突然,扇葉脫落,徑直飛向了我,我的第一反應(yīng)就是用手擋,扇葉刮破了我的手,掉落在地上。曹鋼見(jiàn)狀,邊問(wèn)我疼不疼,邊那來(lái)醫(yī)療箱,他先把我的手洗干凈,然后,細(xì)心的把魚(yú)骨粉撒在傷口上,用創(chuàng)口貼把傷口包好,最后問(wèn)我:疼不疼,征陶?如果疼我?guī)湍闼砷_(kāi)了再貼。我搖搖頭,伸出手,對(duì)他說(shuō):我倆交個(gè)朋友吧!他爽快的回答:好,有福同享,有難同擔(dān)。從此,我們倆人形隱不離。
友誼真是一樣神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊美。他是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感情和扔仁慈的姐妹,是團(tuán)結(jié)和力量的兄弟。我希望,我和曹鋼的友誼可以天長(zhǎng)地久。
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