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給老師的一封信優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-30 21:55:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

給老師的一封信優(yōu)秀作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的給老師的一封信優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師的一封信優(yōu)秀作文15篇

給老師的一封信優(yōu)秀作文1

尊敬的老師:

  您好!

  今天是我們與您分別的日子,您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話(huà),同學(xué)們都哭了,雖然您在我們面前裝得很堅(jiān)強(qiáng),可是您其實(shí)是很脆弱的,我們分明看到您的心在流淚,同時(shí),您也給了我們太多的`囑咐,說(shuō)實(shí)話(huà),我真的是倍受感動(dòng),因?yàn)槟櫲业拿孀恿,?duì)于那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切,看到這些,班里的每一個(gè)學(xué)生,甚至平時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)的男生都忍不住哭了起來(lái),不過(guò)還好,因?yàn)槲覀冞有報(bào)答您的機(jī)會(huì),只要我們努力學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī),這就是給您最大的安慰了!

  老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,您對(duì)我們的教育(上初中,高中,不能因?yàn)橛行┬∈露呋侣罚瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降)我會(huì)永遠(yuǎn)刻骨銘心!老師,我們愛(ài)您!

  同時(shí)我想請(qǐng)老師您放心,我不會(huì)因別人的騷擾而動(dòng)搖的,請(qǐng)您相信我,好嗎?

  學(xué)生:李卉

給老師的一封信優(yōu)秀作文2

老師:

  最近因?yàn)槠谥锌荚,您布置了很多很多作業(yè),可是,我們其他科目的作業(yè)也要寫(xiě),這樣加起來(lái),真不是一筆小小的作業(yè)呢!我作業(yè)效率雖然高,其實(shí)也要做到10多鐘去呢!而那些成績(jī)不是很好的同學(xué)都跟我說(shuō):唉!韻,最近作業(yè)真多!我都要做到12點(diǎn)多去!每天睡眠不足,導(dǎo)致上課老是想睡覺(jué)!而且,我們?cè)诩业淖鳂I(yè)不僅多,在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題,必須一節(jié)課做完,差不多課間活動(dòng)也沒(méi)了,不按時(shí)交您又會(huì)打電話(huà)給家長(zhǎng)說(shuō)我們不做作業(yè)什么的,在學(xué)校埃您的罵,在家挨爸媽的罵!而且本來(lái)這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了,體育課都要練操,而美術(shù)課、音樂(lè)課都要去排舞,我們學(xué)生也有苦衷。

  好不容易熬過(guò)了這段時(shí)間,您又要繼續(xù)給我們抄題做題,復(fù)習(xí)前面的,速度是飛快的,我們跟不上的同學(xué)也沒(méi)有辦法,您根本不管了,而且數(shù)學(xué)英語(yǔ)這些課也從期中考試之前就開(kāi)始上新課了,我們也跟不上進(jìn)度了,慢慢的,我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,您說(shuō)您布置的作業(yè)非常少,可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是五科加在一起,每天老師都布置很多很多作業(yè),雖然可能您的作業(yè)少了,可是其他作業(yè)呢?還是如以前一樣,我們又要練操練舞,耽誤了很多課,您不覺(jué)得很不好嗎?

  你的學(xué)生:

  年月日

給老師的一封信優(yōu)秀作文3

  敬愛(ài)的老師:

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。

  親愛(ài)的老師,我雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福:身體健康,萬(wàn)事如意。

  親愛(ài)的老師,您們對(duì)學(xué)生熱情、親切,就像一位精心的花匠,栽培著我們這些稚嫩的幼苗。當(dāng)您們上課的時(shí)候,我被您們講的課吸引住了,隨著您們臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。老師您們是真正的園丁,您們的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。滿(mǎn)園春色離不開(kāi)園丁的辛勤培育,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心教育。

  老師啊老師,您們的生命是一團(tuán)火,您們的.生活是一曲歌,您們的事業(yè)是一首詩(shī)。我一定要努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您們。

  祝

  教師節(jié)愉快!

  您們的學(xué)生

給老師的一封信優(yōu)秀作文4

親愛(ài)的老師:

  您好!

  在六年的小學(xué)生涯中,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像粉筆,磨損自己,帶給大家知識(shí)。

  您擔(dān)任我們五年級(jí)和六年級(jí)的班主任并兼任語(yǔ)文老師。您高高的個(gè)子,微卷的'頭發(fā)給我留下了和美的印象,您的眼睛閃出智慧的光芒,每當(dāng)您笑的時(shí)候,臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn),佷拿人。

  記得有一次,我感冒了,不能到校上課,您就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑔?wèn)我怎么了,噓寒問(wèn)暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒(méi)退,你擔(dān)心我功課拉下,一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補(bǔ)上,并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè),那時(shí)雖然冬天,但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中,我看見(jiàn)您的頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾道皺紋。我很慚愧,覺(jué)得您的白發(fā)是為我而生,您的皺紋是因我而增加。望著老師時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,在朦朧的眼前,浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜,帶病給我們上課的情景……

  老師,片言只字怎能表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我只能把您永遠(yuǎn)記在心里。

  只有默默地祝您

  身體健康,萬(wàn)事如意!

給老師的一封信優(yōu)秀作文5

親愛(ài)的姜老師:

  您好!

  首先感謝您的辛苦付出,對(duì)我們的關(guān)心關(guān)愛(ài)。老師,您像一根蠟燭燃燒自己,照亮我們。

  老師,您向光明的橋梁,指引我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。感謝您手把手,毫無(wú)保留的'把知識(shí)傳授給我們。

  剛開(kāi)始上您的第一堂數(shù)學(xué)課時(shí),我很害怕,害怕您提問(wèn)到我,看到同學(xué)們堅(jiān)定而自豪的回答聲,我是多么的羨慕想把心中的答案說(shuō)出來(lái),可我又害怕我說(shuō)錯(cuò)了,當(dāng)你叫到我的名字時(shí),我慢慢的站起來(lái)。臉?biāo)⒌囊幌录t了,緩了一會(huì)兒,又把答案磕磕巴巴的說(shuō)了出來(lái)。您說(shuō)正確。你就是缺少自信,要鍛煉大聲的把答案說(shuō)出來(lái)。不要害羞,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,我又不是老虎。當(dāng)你說(shuō)完這句話(huà)時(shí),我又感覺(jué)您是多么的負(fù)責(zé)溫切。

  親愛(ài)的老師啊,一節(jié)一節(jié)課地站在講臺(tái)上大聲的講課,生怕我們聽(tīng)不見(jiàn),您不累嗎?我們一天天的成長(zhǎng),而您卻一天天老去,您教我們的知識(shí),我們會(huì)終生受益。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們已經(jīng)上五年級(jí)了,有太多的不舍之情,有太多想說(shuō)的話(huà),有太多的不舍的感受,想要表達(dá)。我有對(duì)您說(shuō)一句:“我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的,愿您身體健康,青春永勝!

  致此

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

    您好!

給老師的一封信優(yōu)秀作文6

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,新學(xué)期開(kāi)始了,我們又要開(kāi)始新的一次賽跑了,如今我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了,而不再是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹了,這一切都要?dú)w功與您們。

  老師,從我踏進(jìn)學(xué)校一步,您就開(kāi)始教我們了。從不識(shí)字變成了識(shí)字,又從不會(huì)英語(yǔ),變成了會(huì)說(shuō),這一切都是您為我們做的,您教給了我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有快樂(lè)。是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天,我在作文書(shū)中看見(jiàn)一篇叫“ 我當(dāng)小老師”的'文章,它主要說(shuō)我教弟弟上課,但弟弟怎么教都不懂,我只好耐心地一遍遍教他。從中,我懂得了老師教我們讀書(shū),而我們不會(huì)地方,老師從不叫苦,叫累,仍然耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,這是一種無(wú)私的精神。

  祝

  身體健康

給老師的一封信優(yōu)秀作文7

  尊敬的吳老師您好!

  吳老師,春節(jié)快到了,提前祝您春節(jié)快樂(lè),萬(wàn)事如意,工作順利!

  吳老師,我想對(duì)你說(shuō),假期里我也有我的`煩惱。并不是因?yàn)榭爝^(guò)年還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),而是因?yàn)槲腋忻傲,天天吃中藥,雖然感冒聞不見(jiàn)藥味,可喝起來(lái)那才叫個(gè)苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。

  這次感冒快有一個(gè)多月了,作業(yè)寫(xiě)完也不能出去玩,那滋味真不好受,希望我過(guò)年的前幾天能夠恢復(fù)。不然過(guò)大年都得和中藥作伴。

  吳老師,我還想告訴您,還有一件事令我很后悔,什么事有利也有弊,那時(shí)我要報(bào)英語(yǔ)班,爸媽勸我不要讓我報(bào),報(bào)了沒(méi)時(shí)間,我偏不信,現(xiàn)在吃到了苦頭,他們每次問(wèn)我,我都說(shuō):“先有苦后有甜嘛!”可心里后悔死了。雖然能學(xué)知識(shí),但業(yè)余時(shí)間就不多了,F(xiàn)在,看見(jiàn)他們?nèi)ミ@兒去那兒,真的是好羨慕!

  吳老師我還想對(duì)您說(shuō),假期了,您好好休息好。上課期間,您為了我們,每天起早貪黑的,太辛苦了。

  此 致

  敬 禮

  您的學(xué)生:

給老師的一封信優(yōu)秀作文8

語(yǔ)文老師:

  您好!

  六年的時(shí)光仿佛嗖的一下就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間我們就要即將迎來(lái)小升初的考試,一眨眼我們就從淺薄無(wú)知的孩子變成博學(xué)多才的大哥哥、大姐姐,時(shí)隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。

  有時(shí)候我也會(huì)埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外,讓我們總是與數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為伴,但我也明白你對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是別有用心的,你給我們布置了與眾不同的作業(yè),讓我們體驗(yàn)到了語(yǔ)文的新奇、有趣,而非循規(guī)蹈矩的默、背、讀,或許這就是為什么我們班語(yǔ)文如此之好的原因。

  還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現(xiàn)出了您與其他老師最大的不同,您不會(huì)因?yàn)樽约菏且幻蠋煻x擇失去玩耍的時(shí)光,沉浸在“對(duì)”與“錯(cuò)”的`海洋里,我也和您有一樣的想法,人活著就得有意義,要開(kāi)心,而如果很拘束的度過(guò)一生,那就是毫無(wú)價(jià)值的一生,人的生命里不碰撞出一點(diǎn)火花又怎能點(diǎn)燃我們終將逝去的生命呢!

  王老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

  最后,祝您萬(wàn)事如意,笑口常開(kāi)。

  您的學(xué)生:徐季x

  20xx年7月10日

給老師的一封信優(yōu)秀作文9

親愛(ài)的老師:

  您好,是您給了我知識(shí),我非常的感謝您。

  您蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我;您像園丁一樣,辛勤的培育我。您不像有些老師,偏向他人,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的.。

  您不像有些老師,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),其他老師都指責(zé)我,而您卻一如既往地鼓勵(lì)我,讓我改掉錯(cuò)誤,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您花錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品,用來(lái)鼓勵(lì)我們。

  老師,你真的太辛苦了。早上,您早早的來(lái)到學(xué)校,知道我們讀書(shū),學(xué)習(xí);上課時(shí),您耐心的為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息;晚上,您還得為我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)呀!

  老師,我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您,您是我們的好老師!在這兒,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,謝謝您!”

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

給老師的一封信優(yōu)秀作文10

  一天,老師告訴我們說(shuō):“我們班會(huì)來(lái)個(gè)實(shí)習(xí)老師,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)大家聽(tīng)課!”我們迎來(lái)了新老師,她姓周,雖然我們只相處了幾個(gè)月,但是我十分喜歡周老師……可是,周老師是實(shí)習(xí)老師,她教完了就要離開(kāi)我們的學(xué)校了,我特地寫(xiě)了一份信給她。

  敬愛(ài)的周老師:

  您好,我知道你也十分不舍得我們。我也是……一開(kāi)始,你來(lái)的的時(shí)候,我認(rèn)為你是一位來(lái)我們班聽(tīng)課的老師,只是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)而已,后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的.介紹,我們才知道,你是我們的實(shí)習(xí)老師,我十分喜歡你,也十分開(kāi)心你能當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師……

  當(dāng)我知道你要走時(shí),我真的很想你能留下來(lái),如果你能永遠(yuǎn)當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師那該多好!你不知道,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)有多差,現(xiàn)在漸漸好轉(zhuǎn)了,70,80,90,91,92……多虧你的細(xì)心教導(dǎo),我才會(huì)進(jìn)步這么快,謝謝!你走了后,我十分傷心,你知道嗎?我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有向你這樣,雖然我也十分喜歡他,可是卻沒(méi)有你的感情濃厚!

  老師!不管你去哪兒,我都會(huì)想著你。

給老師的一封信優(yōu)秀作文11

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不久,只有短暫的一年時(shí)光,但是您的一言一行、一舉一動(dòng),都給我留下了深刻的印象。

  自從您來(lái)到我們班里,就一直在告訴我們——要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的、不是為他人而學(xué)的;您還告訴過(guò)我們——要從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我的`成績(jī)雖然不是最優(yōu)異的,但是,我也十分努力地在學(xué),我在學(xué)習(xí)中還有一些不足的地方需要改正,也請(qǐng)您幫助我在這最后的一段時(shí)間里改正這些錯(cuò)誤。

  您在生病的時(shí)候,也要忍著病痛的折磨,不辭辛苦的給我們上課,可我在學(xué)習(xí)中還是特別粗心大意、馬虎,導(dǎo)致我總是拿不了高分,總是讓您費(fèi)心,對(duì)不起!

  當(dāng)我們沒(méi)有考到理想的成績(jī)時(shí),您總是讓我們反思自己出錯(cuò)的原因;當(dāng)我們考好的時(shí)候,您總是告誡我們不要驕傲,下次爭(zhēng)取考得更好。

  老師,如果您是一個(gè)園丁,那么我們班級(jí)里所有的同學(xué)都是一棵棵小樹(shù)苗。您給我們?cè)黾羽B(yǎng)料,讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù),獨(dú)當(dāng)一面。

  老師,您像雨露一樣,滋潤(rùn)著我們;像陽(yáng)光一樣,溫暖著我們;像指明燈一樣,指引著我們。最后,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  祝您:

  身體健康!

  您的學(xué)生:陳建超

  20xx年5月21日

給老師的一封信優(yōu)秀作文12

 尊敬的老師:

  您好!光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心,是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵,然而今天聽(tīng)到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重,因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班,分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙,如果我陰差陽(yáng)錯(cuò)的被分出這個(gè)班,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)榭赡艿却业氖且粋(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢?盡管會(huì)有一絲絲的遺憾,那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐,我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢?

  即使我離開(kāi)了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué),因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了,我會(huì)用很多把鎖,把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái),保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失;蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上,使我幸運(yùn)的.留在這個(gè)班上,我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答你們的恩澤,不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂(yōu)解難。最后我想說(shuō):不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的!祝工作順利

  您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利

給老師的一封信優(yōu)秀作文13

“可怕”的中學(xué)老師:

您好!

  很冒昧打擾了您,可我真的想和您談?wù)劊埠米屛覍?duì)即將到來(lái)的初中生涯有個(gè)準(zhǔn)備。

  在眾多學(xué)哥學(xué)姐的抱怨,與每日的哀嘆中,我決定提起筆來(lái)跟您講講“作業(yè)”。雖然有時(shí),題海戰(zhàn)術(shù)很有用,但是太多了反而會(huì)使得其反,任何事,適量就好。因此,我希望在我未來(lái)的生活里,不要有三尺作業(yè)。

  在中學(xué)里,我相信老師和同學(xué)之間的關(guān)系更應(yīng)該是朋友,不是嗎?只有這樣,平心而論,才會(huì)傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”,而是可敬、可親了。

  隨著年級(jí)的增高,時(shí)間也會(huì)被壓榨的越來(lái)越少。每天都過(guò)著三點(diǎn)一線的無(wú)趣生活,會(huì)減少對(duì)生活的熱情與激昂,所以,在生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好,在閑暇時(shí)光,做自己最想做的事,讓自己的生活豐富起來(lái)。

  未來(lái)的生活是無(wú)知的`,你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,所以,只要做好現(xiàn)在,做好自己,在這喧囂的城市里,才能找到獨(dú)屬于自己的天地!

  致未來(lái)的中學(xué)老師,收信請(qǐng)回。

  致此,

  敬禮!

  您未來(lái)的學(xué)生

給老師的一封信優(yōu)秀作文14

  敬愛(ài)的王老師:

  您好!我有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō),可看見(jiàn)您時(shí)就不好意思說(shuō)出來(lái),今天鼓起勇氣給您寫(xiě)信,對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)好嗎?

  從您教我們數(shù)學(xué)課開(kāi)始,我就深深地喜歡上這門(mén)功課了,您生動(dòng)的講課方式、活潑有趣的教學(xué)語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó),形式多樣的課堂小競(jìng)賽,使我們的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。您像父親一樣教育、關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我真的.好喜歡您哦!

  不過(guò)呢,我還有一些對(duì)您不滿(mǎn)意的個(gè)人看法,說(shuō)出來(lái)您一定不會(huì)怪我,因?yàn)槲抑滥鷮?duì)我就像對(duì)女兒一樣,我想對(duì)您說(shuō):“王老師,您好以后少抽些煙吧!最好別抽了。抽煙不但損害您的身體健康,有時(shí)也嗆得我們想咳嗽!

  我知道您特別喜歡我們,高興時(shí)不是捏捏我們的肚皮就是親親我們的臉蛋兒,我感覺(jué)這些親熱的動(dòng)作對(duì)于我們這些十歲的大孩子來(lái)講有些夸張了吧?您能不能輕柔地表達(dá)對(duì)我們的喜愛(ài)呢?

  如果您能接受我的意見(jiàn),在我眼里,您就是十全十美的好老師了。

  最后,我敬祝您身體健康,心情愉快,萬(wàn)事如意!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:

給老師的一封信優(yōu)秀作文15

親愛(ài)的周老師:

  您好!

  記不記得,20xx年的那天,您中午代班,您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán),而那時(shí),不知是誰(shuí)將紙團(tuán)拿走了,交給了您。那時(shí),您站在講臺(tái)上,嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué),可卻不知是誰(shuí)拿出的紙團(tuán)。

  那時(shí),我想著:“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒(méi)有關(guān)系。”便拿起筆,自顧自的寫(xiě)起課堂作業(yè)本來(lái),可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字,讓我站起來(lái),以為我就是那個(gè)嫌疑人,就拉我出去罰站了一個(gè)下午。

  您問(wèn)我:“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的?”我滿(mǎn)眼淚水,說(shuō):“不是我的`,我都沒(méi)理那個(gè)紙團(tuán),不是我的。”您又問(wèn):“是誰(shuí)畫(huà)的?”我老實(shí)的回答道:“我。”您理也不理我,走向教室,并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>

  后來(lái),午休過(guò)后,我問(wèn)同桌,那張紙條是誰(shuí)傳下去的?他回答道:“瞿海帆呀!”我瞪大了眼睛,本想告訴您的,但還是忍住了。

  雖然這是一件很小的事情,但卻對(duì)我影響很深。

  祝

  工作順利、萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年3月18日

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