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態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文

時(shí)間:2022-05-30 21:32:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文1

  今天,我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)——用電子元件拼裝機(jī)一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對(duì)著圖紙,三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看,我合上開(kāi)關(guān),咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路,沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙,檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無(wú)檢查了一下導(dǎo)線有沒(méi)有接錯(cuò),經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了,因?yàn)榘l(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅埽嬉庋b反了就不能導(dǎo)通,整個(gè)電路就不能運(yùn)行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后,我檢查了電池盒的正負(fù)極,也沒(méi)有裝反。

  那么,是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí),我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光,要不,我還發(fā)現(xiàn)不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導(dǎo)線還沒(méi)有接上呢!缺了這根導(dǎo)線,整個(gè)電路就不能形成閉合電路,發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后,又一次合上了開(kāi)關(guān),就在那合上開(kāi)關(guān)的.一瞬間,紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!

  通過(guò)這件事情,我知道了干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò),都可以決定我們所做的事情的成敗!

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文2

  這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,是啊,態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題,抓住細(xì)節(jié)了,那就一定能成功。

  這不,那次考試前,老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),可是我卻漫不經(jīng)心,把考試拋到了九霄云外,一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事,自由散漫,態(tài)度極其不端正,一天天過(guò)得沒(méi)有壓力,總以為自己能考好,上課也不認(rèn)真聽(tīng),下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),這時(shí),大難臨頭了——該考試了。

  考試時(shí),我拿起筆,上來(lái)就換錯(cuò)單位,再往下寫(xiě),數(shù)又算錯(cuò),到了簡(jiǎn)便計(jì)算,不是調(diào)到陷阱里,就是少了大過(guò)程,解決問(wèn)題,不是看錯(cuò)題,就是數(shù)算錯(cuò),總之,就沒(méi)有讓我滿意的地方。總之那些題沒(méi)有一個(gè)是不扣分的`。考試完,分?jǐn)?shù)很不理想,考得特別差,我這時(shí)才意識(shí)到自己自由散漫的態(tài)度,考前不認(rèn)真聽(tīng),考時(shí)不認(rèn)真做,這就是導(dǎo)致我考試差的原因。

  現(xiàn)在回想起來(lái),真慚愧,不過(guò),“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文3

  今天班會(huì)課上,學(xué)習(xí)了由本班同學(xué)制作并主持的“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的主題班會(huì)中,我感觸頗深。

  進(jìn)入了高三,我們迎來(lái)了人生中一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。高三在有些人口中是枯燥的,乏味的,艱難的,是人生中難過(guò)的`一道坎。但高三也是純粹的一年,我們?yōu)榱艘粋(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。而做好事情的關(guān)鍵便是端正態(tài)度,注重細(xì)節(jié)。

  一棟大樓的筑建缺不了一磚一瓦,一架航天飛機(jī)的發(fā)射,不能安裝錯(cuò)任何一個(gè)零件。反觀學(xué)習(xí)生活,每一個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)都可能在考試中體現(xiàn)出,如果不在意,就將會(huì)成為一個(gè)巨大的漏洞。甚至成為人生中的絆腳石。所以,細(xì)節(jié)決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。

  在注重細(xì)節(jié)的同時(shí),也要端正自己的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事,便可以取得一定的成功。在學(xué)習(xí)生活中,如上課、上晚自習(xí),為什么明明坐在座位上一呆就是幾個(gè)小時(shí),卻在成績(jī)上沒(méi)有任何起色?原因顯而見(jiàn),就是坐在座位上做無(wú)用功。所以,端正態(tài)度,方可以提高做事效率。

  最后,胡適曾說(shuō)過(guò)不怕真理無(wú)窮,進(jìn)一節(jié)便是一節(jié)的歡喜。希望我們可以在漫漫學(xué)習(xí)之路中積硅步,至千里,成為高山而非溪流,于群山之巔處,仰望星空。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文4

  積極的態(tài)度是人生成功的基石,而消極的態(tài)度會(huì)毀滅你的生活。有人把但行好事,莫問(wèn)前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求,有著擇一事,終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的態(tài)度,便有了一個(gè)良好的開(kāi)端。誠(chéng)如名言所說(shuō):態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。

  正如剛剛結(jié)束的`百校聯(lián)考,一次練習(xí)考試,不能決定什么,但亦很能說(shuō)明問(wèn)題,成績(jī)或高或低,也是對(duì)過(guò)去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習(xí)狀態(tài)和程度的考察?嫉酶撸蛐老,低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài),如班會(huì)課上所說(shuō)的:“我們可能無(wú)法掌握風(fēng)向,但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆;我們可能無(wú)法左右事情,但我們至少可以調(diào)整自己的心情。”

  我們已然無(wú)法左右此次成績(jī)的高低,但擺正態(tài)度,以自己的方式去努力,去學(xué)習(xí),定會(huì)看到不一樣的改變。

  記得不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。還記得天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),注重過(guò)程,謹(jǐn)記態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,以此自律,定有一天,會(huì)看到想要的結(jié)果。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗作文5

  班會(huì)開(kāi)始,我看到一行大字浮現(xiàn)在PPT上:“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”?這么老的題目嗎?一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭,卻沒(méi)想到事情的進(jìn)展超出了意料,讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。

  柳同學(xué)上來(lái)就對(duì)我來(lái)了句直球,讓我解釋什么是態(tài)度,這還要解釋?zhuān)康挼阶爝呥真說(shuō)不出來(lái)。幸好下一個(gè)問(wèn)題緩解了我的尷尬。在對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的大討論上,大家在夸獎(jiǎng)同學(xué)的同時(shí),紛紛自報(bào)家門(mén):“我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,大家千萬(wàn)不要學(xué)我”。此類(lèi)話語(yǔ)層出不窮。當(dāng)然,大部分人還是態(tài)度端正的,但這樣一個(gè)問(wèn)題,是常常提而又常常要提的`!靶邪倮镎甙90”,在最重要的高三階段,我們更要警惕,不要迷失方向,自我懈怠。

  說(shuō)完了態(tài)度,要開(kāi)始摳細(xì)節(jié)了!跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事,有時(shí)會(huì)讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話音剛落,我就在心中默默點(diǎn)頭?赊D(zhuǎn)念一想,這些事雖不起眼,卻與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。像張穎副校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣:“這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的自律程度。”因此我們也應(yīng)做好每件小事,去培養(yǎng)自己認(rèn)真的做事態(tài)度。

  本場(chǎng)班會(huì)帶給我良多收獲,也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā),提升自己。

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