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【精華】初一朋友作文300字集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初一朋友作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一朋友作文300字 篇1
是事業(yè)重要，還是朋友重要？
如果非要你選一個(gè)，你選哪個(gè)？
如果是我，我選朋友。
在這個(gè)世界上，有很多物質(zhì)上貧窮的人，卻不缺乏精神的養(yǎng)分；而有許多在事業(yè)上大出風(fēng)頭的人，卻得不到朋友。
因?yàn)槿巳硕枷Ｍ约河幸粋�(gè)跟自己水平差不多的好朋友，那樣會(huì)有同樣的想法，同樣的感受。在這一方面，我比你厲害點(diǎn)，在那一方面，你比我厲害點(diǎn)。這樣才起到一個(gè)互相促進(jìn)的作用。
如果自己與對(duì)方實(shí)力懸殊過大，心中總有不痛快。逐漸的，這種不痛快轉(zhuǎn)化為嫉妒，甚至厭煩，也就形成了人們所說的'“陰暗心理”。
但是如果分別站在兩者的立場(chǎng)來看，大家都有一個(gè)共同的心愿：與對(duì)方能夠成為好朋友。
我認(rèn)為，明明可以成為好朋友的兩個(gè)人，卻不能夠成為好朋友，主要的原因在于老師和家長。都說“近朱者赤，近墨者黑”，但是一個(gè)程度中等的同學(xué)與一個(gè)程度較好的同學(xué)來往，對(duì)于程度較好的同學(xué)來說那是“近墨者黑”，對(duì)于程度中等的同學(xué)來說卻是“近朱者赤”。這又怎么解釋？
幾乎每個(gè)孩子都會(huì)有如此這般的家長，于是有許多人也被言傳身教，耳濡目染。
初一朋友作文300字 篇2
“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點(diǎn)事吧，把這個(gè)木桶送到爺爺家去�！毙‰u笑著說：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會(huì)游泳，這可怎么辦呀？”這時(shí)他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對(duì)小雞說：“別著急，我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河里說：“跳上來吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對(duì)岸了�！钡搅藢�(duì)岸，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個(gè)大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的.毛毛蟲見了 說：“多聰明的小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說：“你們真是個(gè)有本事的好孩子！”
初一朋友作文300字 篇3
同一時(shí)間、同一地點(diǎn)�！八倍阍谟曛歇�(dú)自哭泣，那烏黑的長發(fā)披肩而下，她抱著雙腿任由雨水落在發(fā)絲間、打濕了衣襟。我打著傘跑到她身邊，她亦是不理會(huì)我依然小聲的抽泣著、我把雨傘丟到一邊抓她起來“我送你回家”我能說出的好像就只有這幾個(gè)字“不，我不回去，那里不是我的家”她邊流淚邊大聲的說。我又怎不知她不愿回去的.原因呢，看著她哭泣我的心也很痛“好，我們不回去，我送你去燕子家。”我拉著她走，她沒有反抗，只是一昧的哭泣�！把嘧印蔽以谘嘧蛹议T口大聲喊著，燕子開了門看到我和她很是驚訝“她今天在你家睡”燕子看了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭帶著她進(jìn)屋了。看著她們離去的背影，我也轉(zhuǎn)身離開了。其實(shí)她的背影是那么的孤寂、蒼涼、朋友、你還有我，請(qǐng)不要獨(dú)自躲起來舔傷口。
初一朋友作文300字 篇4
在我的書桌上，擺著兩只書包，一只是剛買的嶄新的書包，另一只是已經(jīng)陪了我四年已經(jīng)破爛不堪，背帶已被縫了無數(shù)次的書包……
我換了新書包，將那只舊書包置之不理，平時(shí)被我百般呵護(hù)的.舊書包，在我心中已是空氣，人難免有些喜新厭舊。
記得一次，我被鄰居欺負(fù)了，鄰居譏笑我買了新書包就臭美，我的怒火竄上心頭，但又不敢找鄰居算帳，我回家后，看到書桌上那只舊書包，便想把氣撒在它身了，揮起拳頭就要打，剛揮起拳頭，忽然，我看到了書包上的卡通人物——米老鼠，它坐在那里對(duì)我笑，我猶豫了，想起舊書包這四年間與我形影不離的情景來：放學(xué)時(shí)，正在下大雨，我看著雨滴打在書包上，我于是把傘往書包那邊靠，寧愿自已忍受風(fēng)吹雨打。每隔三天，我就要給書包洗澡，那時(shí)我一心一意地愛它，不讓它受半點(diǎn)傷害………如今，四年過去了，我卻要用拳頭對(duì)待它，我馬上放下拳頭，給舊書包洗了一次澡，書包上的“米老鼠”還是那么清晰�；魏鲩g，舊書包好像又變回了四年前那樣的嶄新，我忽然明白了什么。
“媽媽，我要背回舊書包，等舊書包已經(jīng)完全破爛不堪時(shí)再背新書包。”我對(duì)媽媽說。
于是我又和這位童年的“朋友”一起上學(xué)、回家，一同經(jīng)歷風(fēng)雨了。
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