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小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?/p>
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
看,這就是我的小烏龜,雖然只和它相處了一天,我相信這會是一個不錯的開始。
小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?
我家的小烏龜?shù)耐庑魏芴貏e,所以先寫它的外形。
它身上背著一塊堅硬無比的'龜殼,還有四條靈活的小腿。龜殼上有些花紋,頭長長的,也有些花紋,有兩個又小又黑的眼睛。肚子有一格黃一格黑的花紋,所以我叫它“小石頭”
我估計“小石頭”好像餓了!我就會給它魚糧,我一放去“小石頭”就立把頭刻縮回了殼里。我想;真膽小,真是名符其實的“縮頭烏龜!”“小石頭”也愛吃肉,一口吃就吃一大半,真是太厲害了!
“小石頭”嬉戲時不得讓全世界知道,“小石頭”玩時最膽小!那天我先放水進去,再放點彩石進去。剛好有一顆落在“小石頭”的頭上,它立刻把頭縮了進去,過了好一會兒又慢慢地把頭伸了出來!靶∈^”看到一顆石頭,仿佛在說:“為什么會有那么多彩色的石頭啊?”它把爪子伸出來抓了一下發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲。接著"小石頭"又抓了幾下瓶子,又發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲,像在彈鋼琴一樣!
過了一會兒,“小石頭”玩累了。就睡著了,我一看,媽呀!嚇死我了,它一動不動我以為死了!后來才發(fā)現(xiàn)原來是睡著了。 靶∈^”把眼睛閉上睡覺,如果你弄醒它你就倒霉了!它會伸出頭來咬你一口或用爪子劃出一條血印來!
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“尾巴小,四肢短,身穿堅硬小鎧甲,卻是縮頭大將軍!蹦銈冎肋@是什么動物嗎?沒錯,這就是可愛的小烏龜,我姐姐家就有一只小烏龜,我給它取名叫“黃袍大將軍”。
“黃袍大將軍”是黑黃黑黃的,那片堅硬的殼的外圍,像瓦片一樣鋪在上面,中間是一塊一塊的,還有黃色條紋,好像稻田里種滿水稻似的。反面的殼是黃色的,否則怎么對得住“黃袍大將軍”的稱呼呢?它的四只爪子黑白相間,就跟斑馬的條紋一樣,不要說人家盜用了斑馬的外貌,侵犯了人家的“肖像權(quán)”,在同類里,他可以堪稱“龜中斑馬”了。
這么可愛的“大將軍”,平時又會怎么樣呢?
“黃袍大將軍”進食的樣子非常有趣,把一塊生肉放在它面前,它總是要先抬起頭東張西望,好像在確認有沒有人,怕有人和他搶食物吃,確保安全了,才開始進食,它的頭往生肉哪一伸,然后縮回來,就跟小雞啄米一般。這個動作重復(fù)了幾次,一小塊肉立刻消失在了水里。咦?“大將軍”怎么不吃了,我問姐姐,姐姐說:“這是肥肉,烏龜不喜歡吃,所以這些肉就幸存了!
可別以為烏龜多不喜歡運動,你看,“黃袍大將軍”就是一個特殊的.例子。它游泳時先左一腳,右一腳地蹬著,這個動作重復(fù)了幾次就快了起來,這時臉盤已被它游完一圈了,它還時不時地抬起頭來左顧右盼,那憨態(tài)可掬的模樣,真是可愛極了,逗得我捧腹大笑。
雖然我沒有到姐姐家去玩了,但是“黃袍大將軍”的可愛模樣已刻在了我腦海的深處了。
小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?
我家有只奇異的烏龜。我的小烏龜,頭上有兩條黃色的線條,其它地方都是深黑色,堅一硬的龜殼,就像專門防御別人攻擊的擋箭牌。
我家有只敏捷的小烏龜。別看它在陸地上行動的慢吞吞的,在水下一身一子靈活著呢!它在水下游來游去的',還不時吐出幾個小泡泡,它把頭探出來,東望望,西望望,看到?jīng)]什么危險了,再慢慢悠悠的爬上來。
我家有只受吃肉的小烏龜。本來我不知道小烏龜吃肉,有一次,我一不小心把一塊肉落到水里,小烏龜一躥過去就咬住了肉,一囫圇吞了下去,因此我每次給它喂食時,都會加點肉進去。有一次,我忘了給烏龜加肉,烏龜看著沒有肉,便爬到地上拉拉我的褲腿,好像在說:“為什么不給我加肉!”我想,“嘿!你小子沒肉就吃不下飯了是吧!我還不跟你加了!”心里想著想著,就把它又丟到了水里,小烏龜覺得沒希望了,就慢悠悠的游走了。
我家有只機靈的小烏龜。有一次,我把一只小蝦放在魚缸里,小烏龜看見仇人,分外眼紅,就猛的撲上去,小蝦看見了,急忙躲開,小烏龜也不甘心,跟著小蝦緊追不舍,突然,小蝦來了個急轉(zhuǎn)彎,小烏龜就一頭撞在了玻璃壁上,這時,小烏龜使出看家本領(lǐng)——裝死,小蝦看了看,覺得烏龜真撞掛了,就得意的游來游去,突然,小烏龜猛的一咬,再拖到一邊,用腳踩住小蝦的頭和尾巴,然后就把“戰(zhàn)利品”津津有味的吃了起來。
怎么樣,這烏龜有趣吧!
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我家養(yǎng)了一只小烏龜,因為它特別喜歡爬,所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大,身體呈橢圓形,有一個堅硬的外殼,殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴經(jīng)?s到殼里,像一個膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上,我們?nèi)艺诳措娨暎鋈宦犚婈柵_上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音,我害怕極了,以為家里進小偷了,爸爸去陽臺上看了半天,什么也沒發(fā)現(xiàn)。我跑了過去,忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚缸里發(fā)出的,我這才恍然大悟,原來是烏龜從魚缸里往外爬,(小學(xué)生作文 )爪子抓到魚缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上,它東爬爬西爬爬興奮極了,好像在對我說: “小主人,謝謝你!
小烏龜很可愛。寫完作業(yè)后,我就在一邊觀察小烏龜?shù)?生活習性。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子,安靜地把頭和腿都縮到殼里,只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子,把身體使勁舒展開來,脖子伸得長長的。
小烏龜不光淘氣可愛,還特別聰明。有一次,我給小烏龜喂蝦皮,我剛把蝦皮放到水里,小烏龜就像個戰(zhàn)士一樣,瞄準一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法,它用爪子把蝦皮抓碎,再一口一口吃到嘴里。你看,我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛、聰明的小烏龜——小爬。
小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?
前年,大叔叔從向塘帶來一只可愛的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來,東張西望的,好像在找家,十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚缸里,加上半缸水,看它游泳。開始它對這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來。過了些日子,它熟悉了這里的環(huán)境,開始在金魚缸四周爬啊,爬!可我一走近金魚缸邊的時候,它立刻停住了,把頭、腳和尾巴都縮進殼里?晌也簧鷼,拿了幾粒飯放到它旁邊,看它吃不吃。可它不動,我只好悻悻離去。第二天我去看,飯沒了。后來一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進食很好玩。有一次我躲在一個地方看它進食,只見它爬近米飯,先伸出爪子去碰一下,然后后退幾步,看看食物對它沒有傷害,再爬向前去。烏龜食物很雜,豬肉、菜葉、米飯等,什么都吃。
去年夏天天氣很熱,我家的`隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜,對我說:“小帆,我們來看烏龜爭地盤,好嗎?”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚缸里,然后把它斜過來,使水斜到一邊。只見小紅的那只小鳥龜爬得很快,先到水里,舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點,爬得慢,來到水邊,水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱,仗著個子大。又把我的那只烏龜推出水外,想鉆到水里去睡,可沒有想到,我的那只烏龜手腳伶俐,從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來。
從此,我更喜歡這只可愛的小鳥龜了。
小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?
就在前一陣子,我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
記得那一天,我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西,這時我被一樣有趣的東西給吸引住了,原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛,不用我說,你們也一定知道,我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛,哭笑不得地讓我挑了一只。自從養(yǎng)了小烏龜后,我的課余生活變得更加豐富了:每天定時給它喂幾粒龜糧,換一換水;當作業(yè)做累了,就去看看小烏龜,和它一起玩,還把它放在水盆里讓它游泳……我想說:“小烏龜啊,你為我的課余生活增添了無限樂趣!”為了讓小烏龜生活的好,我們也想了很多辦法,比如每天讓小烏龜游游泳啊,放在陽臺上讓它曬太陽啊……天慢慢變冷了,媽媽說巴西的溫度比我們這兒高,小烏龜冬天可能會被凍死,爸爸覺得媽媽的`話有道理,就去花鳥市場問烏龜攤老板,怎樣可以讓小烏龜安全過冬,老板告訴我們在養(yǎng)烏龜?shù)呐枥,放上三分之二的沙子,再放一些水。媽媽找出了養(yǎng)水仙花的盆,又去中央公園取回了一點沙子,白天把小烏龜放在窗臺上,晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好,可是好伙伴還是死了,我很傷心,畢竟他陪了我一個月了,我多么向往和他在一起玩耍,可是那不可能了,因為小烏龜已經(jīng)永遠的離開了我了。
我跟媽媽商量好,要把小烏龜埋在樓下,好讓我每天上學(xué)的時候,可以看一看小烏龜?shù)倪z體,這樣我會覺得小烏龜還在我身邊。
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一次,從醫(yī)院看完病回來的路上,我看見報亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里,頭不停的向上抬著,似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了,就纏著媽媽給我買了一只。
回到家,我找了大桶,在里面裝了些水,把小烏龜放了進去。小烏龜很膽小,剛剛還在暢快的游著,可當我輕輕地碰一下桶邊,它就以光速把頭和四肢縮進了殼里。過了好一會兒,它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來,左瞧瞧右看看,確定沒有危險了,就慢慢地把四肢也伸了出來,繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候,我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像,一動不動,就這樣堅持了好久。原來小烏龜也會裝死啊,真厲害呀!
小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的時候,我多加了些水,好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食,小烏龜順著龜食漂過的軌跡游去。游泳的'時候一搖一擺的,一會兒自由泳,一會兒蝶泳,一會兒蛙泳,真是可愛。折騰了好一會兒,小烏龜終于吃到了,瞧它津津有味吃東西的樣子,肯定很好吃吧?這就是我的小烏龜,一只可愛的小烏龜,你們喜歡它嗎?
小學(xué)生描寫烏龜?shù)淖魑?
小姑給我買了一只小烏龜,我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個堅硬的小殼子,明亮的眼睛,尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食,每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會兒,很快我們就成了好朋友。
一天,我看見小烏龜趴在魚缸里,眼睛閉得緊緊的,一點精神也沒有。于是我問媽媽:“為什么笨笨不動,它生病了嗎?”媽媽說:“它一定是想媽媽了!蔽蚁耄前,我每天都有爸爸媽媽陪著,但是笨笨卻離開了爸爸媽媽來到我們家,自己住在我家的.魚缸里,多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽,我要把小烏龜送回家,讓它去找它地爸爸媽媽。
星期天早上,我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘,讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來到河邊,把它放到水里。它高興得游來游去,過了一會兒,我看見它看著我不肯走,于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下,它這才戀戀不舍地游走了。
小烏龜走了,雖然我很難過,但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽,過上幸?鞓返纳。
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我有一個不會說話的伙伴,他每天陪伴我成長。他是一只布偶小烏龜。
他不過我的手掌那么大,他的頭圓圓的,眼睛睜得大大的,嘴巴笑得彎彎的,背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁,我想:如果他會爬的話,一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來,他就和我捉起了迷藏。我就會在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個鈴鐺,我把鈴鐺掛在他的脖子上,但是他的脖子太細了,我總是擔心鈴鐺上的細繩會勒疼他。不過,自從有了那鈴鐺,早上只要不見了小烏龜,我一抖被子,鈴鐺就會發(fā)出叮鈴鈴的聲音,我輕而易舉就能找到他。
每天上學(xué)前,我都要和小烏龜告別,每到那時小烏龜?shù)难劬蜁傻煤艽,可憐巴巴地看著我,我想他一定很舍不得我。我就會親親的他的腦袋,安慰他幾句。
每天放學(xué)回家的路上,我就會不停地想:我的`小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門,我就會沖進屋子去抱我的小烏龜,跟他聊上好一會兒。
小烏龜是一只沒有生命的小布偶,他不會真的跟我聊天,不會真的跟我玩,我多么希望他能和《長江七號》里的七仔那樣活過來。
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