難忘的小學(xué)生涯作文(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生涯作文，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)生涯作文1

　　小學(xué)六年的生活，即將結(jié)束，站在校園的大門口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓，花壇，還有老師那親切的面容和同學(xué)們一張張稚氣未脫的臉。想起在這六年中與老師同學(xué)們共處的歡樂，又想到這即將是我要離開的地方�？鞓罚總�感？說不清的味道點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我的心中，是那樣不舍，又是那樣無奈。走過那間教室。如今還能和同學(xué)們一起坐在里面聽著老師講課。全班五十多雙眼睛認(rèn)真地看著黑板，手上有沒有閑著，刷刷的做著筆記。當(dāng)然，還有那些調(diào)皮鬼趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)間，悄悄朝著老師做著鬼臉，引來全班同學(xué)的低聲哄笑，老師聞聲轉(zhuǎn)過頭來，臉上寫滿了詫異，同學(xué)們就笑得更歡了。

　　還有那寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們的課間十分鐘幾乎都是在那里度過的。下課鈴一響，同學(xué)們便蜂擁而至，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，跳皮筋，扔沙包......每天，我們都在操場(chǎng)上興奮的做著不知做了幾百遍的廣播體操，雖然看上去很枯燥，但是對(duì)于我們來說是那么的新鮮。學(xué)校每屆舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在這里，這里不僅留下了我們的歡笑聲，還揮灑著同學(xué)們努力的汗水，會(huì)當(dāng)了勝利的歡呼。校園里的籃球場(chǎng)，是男生們最流連的地方，每逢到了一周兩節(jié)的.體育課，他們就顯得格外激動(dòng)，手中的籃球早已不再受控。在籃球場(chǎng)上，男生們展示著他們的球技，同學(xué)們也隨著他們的進(jìn)球而歡呼，失誤而吶喊加油。歡呼聲和吶喊聲此起彼伏，這充分顯示著我們的團(tuán)結(jié)友誼。

　　我永遠(yuǎn)忘不了校園里的“巨人”。其實(shí)它就是一棵高大粗壯的無患子樹。在我們一二年級(jí)的時(shí)候，總愛站在樹底下看樹梢，總要把頭仰得連帽子也掉下來；好幾個(gè)小伙伴手牽著手圍抱著樹的樹干，轉(zhuǎn)圈圈；夏天的時(shí)候在無患子樹巨大的樹冠下玩著捉迷藏的游戲......

　　現(xiàn)在這一些即將離我而去，是那么難忘。我多么想留住它，可是它還是掙脫了，我多么不舍��！我那親愛的老師，親愛的同學(xué)，還有校園里那陪伴我走過小學(xué)生涯的一切的一切，難忘��！多么難忘��！

難忘的小學(xué)生涯作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復(fù)返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學(xué)時(shí)光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，總感覺一切都是陌生的，難免會(huì)有些害怕，但是當(dāng)我第一次看到楊老師那張親切的臉時(shí)，他對(duì)我們微笑著，使我頓時(shí)鼓起勇氣，步入教室。

　　忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認(rèn)真，那么生動(dòng)有趣，讓每一位同學(xué)沉浸在快樂的氣氛中認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅，讓我們牢牢記住這次的教訓(xùn)。

　　還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了，果然，我們?cè)诘谝痪州斄吮荣�，同學(xué)們一下就沒有了信心，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵(lì)我們說：“沒關(guān)系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們又恢復(fù)了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們?cè)诶蠋煹募佑蛥群奥曋蝎@得了勝利。

　　還有我們的英語(yǔ)老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語(yǔ)朗誦比賽上，我們?cè)谂岳收b，胡老師一邊認(rèn)真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯(cuò)誤和發(fā)音時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。不僅使我們讀的更好，還教我們認(rèn)識(shí)了許多新單詞，使我們的英語(yǔ)學(xué)的更好。

　　在美麗的'校園里，我們度過了小學(xué)六年的時(shí)光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進(jìn)校的那時(shí)候，我們還很稚嫩，經(jīng)過六年時(shí)間的打磨，母校見證了我們的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，在我們心里她就像一位母親一樣守護(hù)著我們，真是讓人難以割舍。

　　那些與自己一起學(xué)習(xí)，一起奮斗了六年的好同學(xué)，好朋友，都要去不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們?cè)谝黄饡r(shí)那一陣陣歡快的笑聲。

　　六年的小學(xué)生活��！就像一只斷了線的風(fēng)箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠(yuǎn)……

　　再見了親愛的老師！親愛的同學(xué)們！再見了我的小學(xué)生活！再見了……

難忘的小學(xué)生涯作文3

　　“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了�；乜催^去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來，小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí)，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長(zhǎng)。

　　老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長(zhǎng);老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師，謝謝您，是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”，和許許多多的知識(shí);老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……

　　這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段�！按髵叱�啦，快到每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì)，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件，班長(zhǎng)飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時(shí)間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅(jiān)持不住了，就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全，而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的'心從擔(dān)心變得溫暖了起來。

　　如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會(huì)記得我們這成長(zhǎng)中的起點(diǎn)。再見了，老師!再見了，母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存!!!

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